澳大利亞高中課程舞蹈是什麼

⑴ 澳大利亞的高中課程

給你一段一個高中留學生的親身感悟: 當我在國內的同學正在為選擇文科還是理科而煩惱的時候，我在澳洲已享受到了「隨意選課」的甜頭,澳洲高中有100門課可以任意選。
英語類有英語基礎、標准英語、高級英語、英語拓展一、英語拓展二、ESL(English as Second Language的縮寫，是專供英語為第二語言的學生選擇的)。
數學類有基礎數學、數學、數學拓展一、數學拓展二。
科學類有生物、物理、化學、地球與環境保護、高級科學。
社會科學類有經濟、商業、法律、社會與文化、地理、現代歷史、古代歷史。
藝術類有舞蹈、音樂一、音樂二、音樂拓展、視覺藝術。
專業技能有膳食科學、信息處理與技術、紡織與設計。
體育有社會與家庭學、個人身心發展。
職業教育有企業服務、零售、旅遊、信息技術、烹飪，烹飪娛樂。選擇職業教育的學生每年有不少於一周的職業實習。
生活技能有攝影、職業學、學前教育。
外文有中文、德文、法文、日文、俄文、阿拉伯文、北印度文、亞美尼亞文、希臘文、希伯來文、荷蘭文、菲律賓文、匈牙利文、印度尼西亞文、義大利文、韓文、克美爾文、拉丁文、馬其頓文、馬來西亞文、波蘭文、葡萄牙文、西班牙文、瑞典文、泰米爾文、烏克蘭文、越南文等近30門課程可供選擇。其中，每門外語都分成初學者、續學者、拓展一、母語者(學生的這門外文為母語的)共四檔。
這一百多門課程，除英語為必修課外，學生可以根據自己的興趣愛好和學習能力任意選擇。我11年級選了英文、中文、法文、德文、商業、經濟、數學、數學拓展一，一共8門功課，15個學分。
澳洲高中實行學分制，大部分課程都是2分。11年級每個學生必須選滿12分，除必修英語之外，學生再選其他任意四五門課就夠了。到12年級只要選滿10個學分，這一年所選課程也就是學生高考應試的課程，一般在五門左右。
我每天上午8點45分到校上課，周一下午2點25分放學，周三中午12點20分放學，其餘幾天下午3點10分放學，回家作業一般不超過1小時，而且經常是沒有回家作業。學生的放學時間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學時間已經算晚的。
我們學校宣傳欄里寫著：學習的宗旨是「Have fun」。它告訴學生，學習不在乎學到多少，但要學得快樂！
考試不需死記硬背,經濟課期末考試的題目是一篇論文，要求根據澳大利亞總理陸克文上台後頒布的《政府財政收支預算》，分析其對澳洲今年、明年有何影響？我那天的感覺就像是參加澳大利亞「全國人民代表大會」，為澳大利亞的國家命運絞盡腦汁。其他學科考試也沒有需要死記硬背的填充題，都是一些與現實生活有緊密聯系的簡答題和論文，或者是演講、辯論。
我在澳大利亞讀高中最大感受是，上課的日子比放假還要開心。

總之，在澳大利亞學習不是以死記硬背為主的填鴨式教學方法，而是側重於實踐知識的掌握和動手能力的培養，學生在澳大利亞讀書的壓力並不大，完全要靠自覺。中國學生一旦適應了西方大學的教學法與學習方式：如，小組討論、課堂演講、數據分析、撰寫論文等，往往會在班裡名列前茅。

⑵ 澳大利亞的高中有哪些科目

選擇去澳大利亞就讀高中的中國留學生不在少數，他們的目標是通過在當地中學的學習更好地進入澳洲大學深造。 澳大利亞和中國的高中教育的教學和考核的形式都有一定的差別，中國學生應該對澳洲中學有一定了解後再決定是否赴澳讀中學。 澳大利亞的教育目標是致力發展學生的專長和潛能，鼓勵他們在學習中有獨立思考能力。政府有較好的質素監察系統（AQF）使全國的教育有一個統一而有靈活性的教育系統。同時，教育部亦致力為海外學生提供優質的教育，所有為海外學生提供的課程，都必須經過有關當局注冊。 澳大利亞的高中教育年限為三年（十年級，十一年級，十二年級）。高中階段設有必修和選修科目，必修科目是英語，學生須從下列兩類重要學習（Key Learning ）科目中各選至少一科：第一類是數學、理科及科技或應用科學科目的課程；第二類包括人類及環境、外語、藝術、個人發展、健康及體育等科目的課程。這些科目被包括在高中會考（HSC）考核的范圍內。 大學錄取標准 澳大利亞高中生進入大學學習以學生高中兩年的綜合成績加上一次地區的「全澳等級考試」成績來綜合評定學生的大學錄取分，而不是以一次考試的成績作為大學錄取的標准。這樣就避免了偶然性，突出了平時學習的重要性。 這就是說，只有高中畢業生才有資格報考大學。學生每門功課的成績是根據其高中兩年期末考試、課外作業、作文和演講4項成績評定的，學校選取學生成績最好的四門課合成個人原始分。 由於沒有統一教材，也沒有統考，各校的試題有易有難，因此，個人原始分的「含金量」不同。經過全澳等級考試，全國在統一的標准下進行比較，產生了調節分。 如果一個學校等級考試分高於平均分，該校所有學生的大學錄取分都將調高，反之，就要調低。全澳等級考試是高中生進入大學前唯一的一次統考，由澳教育研究理事會出題，考試重點是考察學生實際運用知識的能力。 學生經全澳等級考試後，通過計算公式換算出大學錄取分，從高分到低分排列名次，各大學根據學生志願，從高分到低分順序錄取。 這種錄取制度有四個特點：不以一考定終生。學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，打消了臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理。 調動了學校的積極性，形成競爭機制。澳高中沒有重點和非重點之分，也沒有統一教材。「全澳等級考試」是衡量一個學校教育水平高低的試金石，學校只有精選教材，精心教學，引進高質師資，才能提高教育質量，吸引更多的學生。 強調綜合運用的能力。要求學生思維活躍，視野開闊，為將來深造打下堅實基礎。 激發學生的學習熱情，形成健康的學習風氣。等級考試調節分是以校為單位計算的，有較強的「團體競賽」性質，只有每一個學生都考得好，學校的調節分才會高，這樣就促成了團結互助的良好學習風氣。 各洲教育「自治」 澳大利亞各個洲的高中教育有所差別，以維多利亞洲為例，詳解澳洲高中教育。教育證書（VCE）構成 為推廣新高中教育改革措施，維洲政府成立了高中教育委員會（V CAB ），由教育界、工商業界和民眾團體代表組成，其職責是制定教育政策，監督中學教育，核准課程並頒發證書。 VCE 由44門單科組成。按課程性質和內容可劃分為三大類：英語、文科和理科。一個單科由四個單元組成。如物理分四個單元，每個單元半學年。一、二單元是給11年級選修的，選一個或兩個單元皆可。三、四單元是供12年級選修的，不可只選一個單元。為拿到高中文憑，學生必須在校學習兩年，至少學完24個單元的課程。其中一定要有英語、文科、理科各四個單元。學校將根據師資、教學設備狀況及辦學條件，選擇適當科目提供給學生。 學生畢業後面臨三種選擇：一是讀大學，二是讀技術和繼續教育學院（相當我國專科學校），三是走向社會就業。課程的選擇與畢業後的去向緊密相聯，所以學生在讀11年級前，就要認真考慮自己將選擇的課程。學習成績的評定 學習成績評定主要是兩種方法：一是根據單元作業完成情況，二是水平測試。11年級學生學習第一、二單元只有平時作業和考查，沒有考試。完成作業好的獲「S」否則獲「N」，並記入成績檔案。作業形式多種多樣，如做模型，畫宣傳畫，繪圖表，寫實驗報告和論文等。 12年級學生學習第三、四單元，除平時作業外，還有水平測試（C ATS ），是對學生理解問題和解決問題能力的檢測和評估，一般一學年三至四次。各學校選學的課程相同、測試項目也相同。便於統一評分標准。不同課程有不同測試項目。 如理科有的科目可寫研究報告、設計圖表；文科有的科目可演奏樂曲、表演舞蹈戲劇等。在測試中，也可有一、兩次考試，試卷由校外評審人評定成績，一般由兩人獨立評審，最後取平均成績，然後報送地方審核中心進一步核對，以檢查其對成績評定是否合理。評分標准分（A－E）五級，每一級又分兩級：A＋A、 B ＋ B 、C＋C、 D ＋ D 、 E ＋ E ，可以把學生成績、能力和水平十分清楚地區分開。 12年級結束後，至少有16個單元獲取「S」，才可授予高中文憑。並把學生各科成績、能力和水平記入檔案。若學生想入大學，州高中教委會把檔案寄送高校招生中心，中心將（A－E）轉換成相應的入學分數，然後決定錄取與否，不再另組織統一的高校入學考試。

⑶ 澳大利亞舞蹈是什麼舞

1、曳步舞

起源於澳大利亞墨爾本。它屬於一種力量型舞蹈，是一種拖著腳走的舞步，動作快速有力，音樂強悍有震撼力。

2、芭蕾舞

孕育於義大利文藝復興時期，十七世紀後半葉開始在法國發展流行並逐漸職業化，在不斷革新中風靡世界。

芭蕾舞最重要的一個特徵即女演員表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞。其代表作品有《天鵝湖》、《仙女》、《胡桃夾子》等。

3、塔蘭台拉

原為義大利南部的一種民間舞曲。據傳：被一種毒蜘蛛「塔蘭圖拉」（talantula）咬傷的人，必須劇烈跳舞始能解毒，塔蘭台拉舞即起源於此說，另一說此舞因產生於塔蘭多城而得名。

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中國舞種介紹

1、中國舞

中國古典舞與中國民族民間舞的一個「泛稱」，被中、大專藝校用來指代還未細分前的舞蹈學科專業班統稱，多數時候被業余愛好者用來特指中國古典舞。

中國古典舞是經過歷代專業舞者、學者的創造、整理、提煉、加工、田野調查，並經過較長期藝術實踐的檢驗流傳下來的具有一定典範意義的中國古典風格的特色舞蹈。

2、東北秧歌

中國北方地區勞動人民長期創造積累的藝術財富，相傳東北秧歌是起源於插秧耕田的勞動生活，又和古代祭祀農神祈求豐收，祈福禳災時所唱的頌歌、禳歌有關。

並在發展過程中不斷吸收農歌、菱歌、民間武術、雜技以及戲曲的技藝與形式，從而由一般的演唱秧歌發展到今天廣大群眾喜聞樂見的一種民間歌舞。

⑷ 澳洲高中有哪些課程

澳洲高中的課程很靈活，不像國內人人都得學數理化語英政。這里你想學什麼就可以選什麼，課程涉及的范圍很廣，不用說最基礎的課程了，舞蹈、戲劇、制圖、計算機編程、二外（日語、法語等）、電影和電視製作、沖浪、海洋學、木匠、生活經濟（關於烹飪、裁剪）、法律、會計、經濟等等都有。而且學的課程有的和大學是掛鉤的，比如說你要當律師、你中學里最好就要學法律。雖說選擇餘地很大，但是像英語和一門數學是必須要學的。

⑸ 澳洲中學的課程設置

澳洲中學的教育目標就是發展學生的專長和潛能，鼓勵他們在學習中有獨立思考能力。因此，澳大利亞高中的課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。澳大利亞高中允許學生根據個人興趣、特長選課，可調動學生的學習積極性。所以，在澳大利亞高中里每所高中都具有幾十甚至上百門課程可供學生選擇，從最基本的英語、數學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發揮自己的特長。
澳洲高中對學生學業的評分標准非常靈活，平時成績占很大比例，中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，只有打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理才能獲得理想的成績。這樣的學業考評標准不僅讓學生打下扎實的基礎，同時也避免了一次考試定終身的不合理現象。

⑹ 澳大利亞高中 一般有沒有很多免費的社團想學舞蹈 跆拳道什麼的 那有么

高三以下都有的.具體看你在什麼學校了.大的私立學校開的課比公立學校多.

有舞蹈, 跆拳道社團.另外還有攝影,戲劇,音樂,樂器,合唱,話劇,下棋等等等等社團.

⑺ 澳大利亞高中的學費一年多少平時的生活費要多少呢

為什麼選擇去澳大利亞留學高中呢？

隨著留學生人數的不斷增加，留學生的年齡也在不斷的趨向低齡化，對於國內學生來說去澳大利亞留學高中課程就是一個不錯的選擇。但在澳大利亞，公立高中與私立高中的數量都很多，在費用、教育、課程等方面的發展都有所不同，如何選擇適合於學生就讀的學校成為了大部分學生家長的首要難題。為此，意騰留學網的專家憑借著多年的經驗，針對澳大利亞公私立高中的各類情況做了一個詳細對比列表，希望能對想去澳大利亞留學高中課程的同學有所幫助。
為什麼選擇去澳大利亞留學高中呢？
1、去澳大利亞留學高中雅思要求較低。

2、去澳大利亞留學高中，中學留學生的年齡小，易適應英語環境，語言學得更好，更能融入國外主流社交圈。
3、去澳大利亞留學高中從小接受西方文化和教育，能結合中西不同思維方式，以後更具國際競爭力。
4、澳大利亞高中畢業後基本可直接申請澳大利亞大學所有專業，包括醫學、法律、心理學等通過預科升大學很難選的專業。
澳大利亞高中的概況

1、澳洲高中概況
澳洲的中學教育承襲了英國的教育體制，共有六個學年，主要分布在新南威爾士州、維多利亞州、昆士蘭州、南澳大利亞州和西澳大利亞州五個州。澳大利亞高中分為公立高中與私立高中。其中，澳洲公立高中約佔70%，都是由政府出資，具有澳洲國籍或永久居住權的學生可免學費，優先入學，但對於國際學生的管理相對於澳洲私立高中比較弱勢。
一般來說，澳洲私立高中的師資力量較強、教學環境好、教學設施也比較先進，當然對於學生來說在學費會更貴些。同時，澳洲高中學校還分為男校、女校、混合校這三類型的學校。男校只招收男生，女校只招收，而混合校則是男女均可。

2、澳洲高中的課程設置
澳洲高中的教育目標就是發展學生的專長和潛能，鼓勵他們在學習中有獨立思考能力。因此，澳大利亞高中的課程選擇面廣泛而豐富，課程設置靈活多樣。澳大利亞高中允許學生根據個人興趣、特長選課，可調動學生的學習積極性。所以，在澳大利亞高中里每所高中都具有幾十甚至上百門課程可供學生選擇，從最基本的英語、數學、物理、化學，到音樂、美術、舞蹈、媒體、編程等等，這些課程都可以作為高考科目，學生們可以在考試中充分發揮自己的特長。
澳洲高中對學生學業的評分標准非常靈活，平時成績占很大比例，中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，只有打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理才能獲得理想的成績。這樣的學業考評標准不僅讓學生打下扎實的基礎，同時也避免了一次考試定終身的不合理現象。

3、升學制度
澳大利亞，高中評估學生採用的是持續評估制，高中兩年期間，學生的平時作業、出勤率、平時考試、期末考試和最後的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業升大學的分數。按照平時成績和會考成績的關系不同，澳大利亞各州和地區高中的"持續評估制"分成兩種類別。
第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的 100%，會考成績只用來調節各個學校之間的評分差異，如首都地區(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區。學生如果在這幾個地區就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年後的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最後則沒有救命稻草。
第二種類型是平時成績(只指 12年級)占總成績的50%，最後的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區。
澳大利亞的人性化評估還體現在升學計分時會充分考慮到學生的優勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課;在最後高中升大學計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低於4門主課，主課可以當副課計算成績。

澳洲公立高中與私立高中的對比
澳洲公立高中：
1、學費較便宜。
2、學位比較緊張。
3、政府資助、管理的學校，教育質量有保障
4、語言環境較好，通常有獨立校園，環境設施比較優良。
5、學生來自社會各個階層，由政府資助，沒有倒閉的風險，布點多，收費低，州內各公立中學教學水平差距不大。
澳洲私立高中：
1、私立中學更注重個性化的教育和升學比率，校規較嚴，重視品格培養。
2、澳洲私立中學一般是由教會、企業、私人建立管理，教學質量水平各有不同。
3、私立中學的生源和公立學校不同，一般屬於比較富有的階層，背景比較單一。
4、三種學校：教會學校：校風嚴謹獨立中學：歷史悠久大學附屬中學：大學氣氛濃郁。
5、私立中學學費比較昂貴，1.6-3.2萬/每年，有的還有服裝費等，各地生活費也不同，選擇時要考慮到家庭的支付能力等因素。
公立高中：學費+生活費=人民幣10-14.5萬/每年
私立高中：學費+生活費=人民幣13-23.5萬/每年

澳大利亞移民局規定生活費不低於18610澳幣/年。在悉尼、墨爾本這樣的大型城市，18610澳幣/年也是足夠的（不鋪張浪費的前提下），布里斯班、珀斯一年大概需要16000澳幣，如果是阿德萊德則更便宜些，一年准備14000澳幣即可。這里所說的費用只是在澳洲生活的費用，不包括來回機票費。

⑻ 澳洲高中有哪些課程（包括選修與必修的）

10年級及其以下必修數學，科學，英語，體育，健康教育還有society and environment，基本就是政治歷史地理經濟的綜合。選修的就多了去了，木工，烹飪，手工，looking good，child development，音樂，編程，第二語言如日文，法文，中文，等等。主要是看你的學校提供的課程，每個學校都不一樣 = =|||
到了11或者12年級，總共6門課。如果你要上大學那麼必須至少選4門高考科目，英語數學必選，但是不一定要參加高考的英語和數學（不知道你看不看得懂 = =）。另外的就看你大學想考什麼專業了。如果你不準備考大學，你就可以選不用高考的科目。如果你想讀職校一類的，你可以選7門課，有一門是類似於實踐課一樣，每周要去工作一天。
我在西澳，所以其他州的我也不清楚 = =
希望能幫到你。總之這邊什麼樣的課都有，但是11和12年級跟國內還是蠻像的。