諾貝坦在澳大利亞是什麼生意

1. 大家好，我想去哈薩克去做生意，但是不了解那裡的情況，經濟，那裡的人，亂不亂

哈薩克橫跨亞歐兩洲，面積272.49萬平方公里，北鄰俄羅斯，南與烏茲別克、土庫曼、吉爾吉斯斯坦接壤，西瀕裏海，東接中國。是世界上最大的內陸國，也是中亞五國中最大的經濟體，其對外貿易規模極大，與中國的貿易往來也非常密切。

在與哈薩克客戶做生意時，了解哈薩克客戶特點及預防拖欠注意事項是必不可少的。本文將主要介紹哈薩克客戶的特點、付款方式、資信情況，以及如何預防哈薩克客戶拖欠貨款。

哈薩克客戶特點

1、哈薩克風土人情

（1）哈薩克人豪放、質朴，待人熱情，說話大聲大氣，很講義氣，不拘小節。

（2）哈薩克人最早信奉薩滿教，後來又改信伊斯蘭教。

（3）哈薩克人有「以右為上」的民族傳統觀念，出門進門皆要先邁右腿。

2、哈薩克人飲食習慣

（1）哈薩克人以肉食、乳品、麵食為主。由於他們的畜牧業很發展，所以哈薩克肉、奶、乳品種類都很多。

（2）日常生活中，哈薩克人常用的是茶、奶茶、酥油茶。

（3）哈薩克人肉食以牛羊肉為主，做法比較簡單，在慶典宴席上吃的是烤全羊。日常生活中吃的是手抓肉。麵食主要有饢、包爾薩克、油餅、面條、炒麵、小麥渣子等。

3、哈薩克客戶喜歡什麼禮物？

（1）哈薩克客戶多為穆斯林，不要給穆斯林送酒水、非清真食品或有關豬的禮物。

（2）可以送哈薩克客戶中國的茶葉、工藝品等。

（3）哈薩克客戶對具有中國特色的手工藝品較為感興趣。

2. 我想去澳洲讀工科碩士,能給推薦幾所好大學嗎

---------澳大利亞八大名校簡介---------

看看你適合那個大學！～

Monash University (莫那什大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，職業型和遠距離學習，並重視研究
(Academic,Vocational and Distance Ecation with Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):
Monash-Clayton,Gippsland,Peninsula:☆☆☆☆☆
Monash-Caulfield,VCP:☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):17
所屬聯盟:Group of Eight

Monash大學是建校於1958年，是澳洲第十所國立大學。Monash是澳洲最大的大學，在全澳州共有六個校區，另外在南非，馬來西亞，倫敦亦有設有分校。Monash在生源爭奪及公司合作方面的表現非常接近墨爾本大學。它的針對墨爾本大學作了不同的教學定位，很多人覺得Monash的教學沒有墨爾本大學這么沉悶。Monash傑出畢業生有：反對黨領袖：Simon Crean ；澳洲財長：Peter Costello ；澳航主席：Margaret Jackson ；Macromedia 董事長：Alan Ramadan 等等。

Highlight(提示):
--有意入讀Monash的學生請注意選校區，每個校區都是獨立經營的，師資差距大，Calyton校區實力最強

University of New South Wales (新南威爾士大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，並重視研究
(Academic and Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):38
所屬聯盟:Group of Eight,Universitas 21

UNSW作為一間技工學校建校於五十多年前，澳洲第八所國立大學，發展至今，UNSW已是澳洲其中一間重量級大學，規模大，課程設置多，並非常難入讀。UNSW是第一所大學作讓學生作教學評估的學校，並且是在澳洲的coop programs處於領導地位。招工者熟知並喜歡UNSW的文憑，但大部份UNSW課程是接近學術性的。UNSW成功地與悉尼大學在生源，研究方面進行競爭。UNSW傑出畢業生有:前UNSW校長：John Niland;紐省省長：Bob Carr;著名女訓馬師:Gai Waterhouse;前澳洲總理顧問：Bob Mansfield;新英格蘭大學正校長：Pat O'shane;澳洲Cricket國家隊隊員：Mark Taylor,等。

Highlight(提示):
--UNSW的本科教育享譽澳洲，但研究生教育的名聲不能與本科同日而喻。
--UNSW是澳洲最多元化的校園，超過1/2的學生來自非英語家庭。
--UNSW的本科生畢業後絕大部分會工作，少部分會繼續深造。(相對於同級大學)
--UNSW的絕大部分本科畢業生出來最容易找到工作，起新點最高。
--UNSW在共培育了十幾位Rhodes學者，其中絕大部分Rhodes學者出在過去的短短20年。
--UNSW在Sony舉辦的世界機械狗足球賽中表現出眾，並在比賽中大比數奪冠。

Australian National University (澳洲國立大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，研究重量級
(Academic and Strong Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):73
所屬聯盟:Group of Eight,APRU

ANU作為研究所，在1946年建校，是澳洲第七所國立大學，聞名遐邇的John Curtin School出了三位諾貝爾獎得主。基本所有澳洲諾貝爾獎得主和ANU都有直接或間接的聯系。ANU是世界上幾所與劍橋，牛津大學簽有學生交換計劃的大學之一。學校的進幾年才開始重視本科教育，但重點任放在研究科目與研究生教學。ANU傑出畢業生有:前伊拉克武器核查團團長：Richard Butler,96年諾貝爾獎得主Rolf Zinkemagel,美國駐以色列大使：Martin Indyck,聯邦法庭法官：Tony Whiltnam等等。

Highlight(提示):
--ANU的牛劍交換計劃是只向成績優秀的學生開放。
--ANU是比較少留學生的學校，留學生本科入學分數較低，甚至比四星大學低。
--ANU現師資力量是澳洲最強的，有志搞研究的學生，可考慮申請此校。
--盡管很多Canberra的居民說Can非常適合生活，但實際上Can只適合搞研究的人居住。

University of Western Australia (西澳大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，並重視研究
(Academic and Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):26
所屬聯盟:Group of Eight

西澳大學有著被譽為澳洲最漂亮的校園，建立1911，為澳洲第六所國立大學，在過去進一個世紀里，西澳大學在西澳的領導地位可以說根本沒受到他校的挑戰。西澳大學在研究一直有著比較好的表現。西澳大學的著名畢業生有：前澳洲總理Robert Hawke；前反對黨領袖，Kim Beazley，現西澳州長Geoff Gallop,等等。

Highlight(提示):
--西澳地理位置比較與世隔絕（Isolated），但發展比較快。

University of Queensland (昆士蘭大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，並重視研究
(Academic and Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):☆☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):35
所屬聯盟:Group of Eight,Universitas 21

澳洲第五所國立大學，位於發展很快的昆士蘭州。UQ有著很強的研究實力，UQ是澳洲每年培育最多博士生的大學之一。UQ是最多昆士蘭州學生的第一選擇，緊追UQ是QUT，昆士蘭州另外一所實力強勁的名校。UQ的畢業生有非常好的被聘和繼續深造的紀錄。昆士蘭大學的著名畢業生有：奧斯卡演員：Geoffrey Ruch;96 諾貝爾獎得主：Peter Doherty;前澳洲總督,Bill Hayden;現昆士蘭州省長,Peter Beattie,等等。

Highlight(提示):
--留學生數目少，但增長得很快。
--92世界計算機大賽金牌

University of Adelaide (阿得雷德大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，並重視研究
(Academic and Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome):☆☆
現有院士(Research Fellowship):25
所屬聯盟：Group of Eight

澳洲歷史第三悠久的大學，一所師生比例很好的大學，出過一位諾貝獎教授，和兩位諾貝爾獎畢業生（其中一位發現了盤尼西林），很大部分阿得雷德大學的本科畢業生學生會選擇繼續深造。阿得雷德大學的著名畢業生有：諾貝爾獎得主 ：Howard Florey （發現了盤尼西林）；前新加坡總理吳作棟；宇航員Andy Thomas;著名女議員Natasha Stott Despoja,等等。

Highlight(提示):
--阿德萊得經濟發展較慢，是屬於移民加分的地區。
--近年來大學有過較嚴重的經濟危機，研究表現亦因為資金貧乏而大不如前。

University of Melbourne (墨爾本大學)

學校類型(Institustion Type):學術型，並重視研究
(Academic and Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome)☆☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):41
所屬聯盟：Group of Eight,Universitas 21

澳洲歷史第二悠久的大學，有著雄厚的經濟及人才資源，和極高的聲譽，非常難入讀。墨爾本大學被優秀大學指南在2001評為澳洲綜合實力最強的大學。墨大曾被批評保留了太多名額來招收上流社會的子弟（私校學生），而忽略了社會的弱勢社群。墨爾本優秀畢業生有：多位上流政要（總理，總督，州長，部長），兩位諾貝爾獎得主Frank Burnet ,John Eccles(均為醫學領域），麥考理大學校長Di Yerbury，等等等等。

Highlight(提示):
--綜合實力非常強的世界名校。
--在ACM世界計算機競賽表現出眾並在83，92，00獲得金牌。
--畢業生最容易找到工作，但起薪一般。

University of Sydney (悉尼大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,職業型,研究重量級
(Academic and Vocational, Strong Research Emphasis)
研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆
入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆
多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆
畢業生出路(Total Graate Outcome)☆☆☆☆☆
現有院士(Research Fellowship):50
所屬聯盟：Group of Eight,APRU

南半球第一所用英文授課的大學，因此有南半球牛津的別稱。本科學生人數為澳洲最多的大學之一，而76%的本科學生是來源於全國高考學生，（此比列八大最高，Monash 50%,UNSW 61%,ANU 61%,UWA61%,QU 54%,UOA 70%,UMElB 58%） 因此可以說收生渠道最規范，而且招收到的全國優秀高中畢業生最多。和其他的傳統名校一樣，悉尼大學有很高的國際研究聲譽，同時致力於改善本科教學質量。悉尼大學提供的課程為澳洲之最，而其研究生和博士生的就讀人數亦為澳洲之最。學校計劃逐步地將教學重心轉到搞研究上，悉尼大學優秀畢業生有:大概是澳洲高校數目最多的多位澳洲上流政要，兩位諾貝爾獎得主,John Cornforth(化學),John Harsanyi(與John Nash同獲1994經濟獎),新南威爾士大學正校長:余美森,等等等等。

Highlight(提示):
--以南半球最發達的城市命名,悠久的歷史,傑出的成就,悉尼大學無疑是澳洲知名度最高的大學。
--絕大多數本科學生畢業後,會選擇繼續深造,小部分會工作。(相對於同級大學)
--畢業生比較容易找到工作,起薪點比較高。
--幾乎在所有科目,選擇繼續深造的悉大本科畢業生比率為澳洲之最。(e.g,Science本科學生，悉尼大學的繼續深造率為72%,ANU為69%,UMELB為66%,UNSW為18%)
--連續四年贏得澳洲最多的研究資金。
--悉尼大學至今已培育出了99位Rhodes學者，為澳洲高校之最，在2000年止的過去40年，NSW省55位獲獎者45位來自悉尼大學，而2001-2003的NSW Rhodes Scholarship名額均由悉尼大學的學生奪得。在NSW這個教育強省，這樣強勁持續的表現是十分難能可貴的。
--悉尼大學在多屆「 World Debating Championships"(世界大學生辯論大賽)上，表現出眾，並多次奪冠，現時悉尼大學在歷屆累計分數，及歷屆進入決賽隊數數目上，仍然領先於牛津大學，為世界第一。

注腳：
Research Quantum：
☆☆☆☆☆ places the institution among the top 20 percent of research institutions.
☆☆☆☆ puts it in the second 20 per cent; and so on.
Student Demand:
☆☆☆☆☆ means that the level of demand for entry to this institution is high enough to put it in the top 20 percent.
Cultural Diversity:
☆☆☆☆☆ means the proportion of students with a Non-English speaking background is high enough to put this campus among the top 20 per cent.
Total Graate Outcome:
☆☆☆☆☆ means the proportion of graates getting a job or enrolling in further study is high enough to put this institution in the top 20 percent.

Group of Eight: www.go8.e.au,澳洲一流大學聯盟。
APRU:沿太平洋大學聯盟,www.apru.org,由加州大學發起的聯盟，入選學校是均為其地理區域實力最強的大學。
Universitas 21: www.universitas.e.au，由澳洲高校和歐洲幾間大學發起的世界優秀大學聯盟。

Rhodes Scholarships:由1904起，牛津大學為網羅世界最優秀學生而設的獎學金，因為世界大戰，此獎學金的頒發中止了六年，到現在為止，已經經歷了93屆。澳洲傳統上只有6個名額，每州一個，在1978年,1988年,1991年牛津大學在澳洲另增設了多一個名額，使現在澳洲每年名額為9個，六個州名額，加三個額外名額，但每年的此獎學金的競爭仍異常激烈。畢竟此獎學金代表的是一種至高無上的榮譽，多位諾爾獎得主(包括Howard Florey ，John Cornforth)都是Rhodes學者，另外前美國總統柯林頓也是一位Rhodes學者。

3. 世界最大石頭在哪叫什麼名字

在澳大利亞，叫艾爾斯巨石，它位於澳大利亞大陸的正中央，孤零零地奇跡般地凸起在那荒涼無垠的平坦荒漠之中，好似一座荒涼禮贊般的、超越時空與地空間的天然豐碑。

4. 諾貝耳的資料

阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾
一、諾貝爾的生平
（一）其一：
阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾（Alfred Bernhard Nobel，1833---1896年），瑞典化學家發明家和工業家,諾貝爾獎金創立人。 1833年10月21日生於瑞典首都斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力於炸葯的研究，因發明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸葯和膠狀炸葯等，被譽為「炸葯大王」。他不僅從事理論研究，而且進行工業實踐。他一生共獲得技術發明專利355項，並在歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。1841年至1842年間，他在斯德哥爾摩聖雅可比教會學校學習。1843年至1850年間，在俄國首都聖彼得堡跟俄羅斯和瑞士籍家庭教師學習。1850年至1852年，諾貝爾先後到歐美諸國進行廣泛的旅遊、學習，增長知識，開拓視野，年僅16歲的他已精通英語、德語、法語、瑞士語、瑞典語和俄語，為他今後的創造發明打下了堅實的基礎。

諾貝爾的父親伊曼紐爾·諾貝爾是位發明家，在俄國擁有大型機械工廠。1840—1859年其父在聖彼得堡從事大規模水雷生產,這些水雷及其他武器曾用於克里木戰爭。他發明了家用取暖的鍋爐系統、設計了一種製造木輪的機器、設計製造了大鍛錘、改造了工廠設備。1853年，沙皇尼古拉一世為了表彰伊曼紐爾·諾貝爾的功績，破例授予他勛章。在父親永不停息的創造精神影響和引導下，諾貝爾走上了光輝燦爛的科學發明道路。

諾貝爾在聖彼得堡長大和求學後去法國和美國深造。學成返回瑞典從事化學,尤其是炸葯的研究與發明。諾貝爾父子在斯德哥爾摩市郊建立試驗室,首次研製出解決炸葯引爆的雷汞管。1863年開始生產甘油炸葯,由於液體炸葯容易發生爆炸事故,1866年他製造出固體的安全猛烈炸葯「達那馬特」,這一產品成為以後諾貝爾國際性工業集團的基石。1867年又發明安全雷管引爆裝置,隨後又相繼發明威力更大的炸葯多種。他畢生共有各類炸葯及人造絲等近400項發明,獲85項專利。這些發明使諾貝爾在世界化學史上佔有重要地位。諾貝爾通過製造炸葯積累大量財富,他購入瑞典B.哥爾斯邦軍火化工廠性大部分股權,創建了諾貝爾化工公司,在西歐各國開設生產炸葯性兩個托拉斯,擁有在俄國巴庫開採石油的諾貝爾兄弟公司。

去世前於1895年立下遺囑,將其財產性大部分920萬美元作為基金,以其年息(每年20萬美元)設立物理、化學、生理或醫學、文學以及和平事業 5種獎金（1969年瑞典國家根行增設經濟學獎金),獎勵當年在上述領域內作出最大貢獻的學者。從1901年開始,獎金在每年諾貝爾逝世日12月10日頒發。

阿爾弗雷德·諾貝爾不願意寫傳記，他認為不會有人去讀那些關於一個人的文章。

諾貝爾對自己個人的評價是——「最大的優點：保持他的指甲干凈，對任何人都從不構成負擔。最大的特點：沒有家庭，缺乏歡樂精神和良好胃口。最大的也是唯一的請求：不要被活埋。最大的罪惡：不拜財神。生平重要事件：無。」
諾貝爾一生在死神的威脅下為人類向大自然索取動力，在講述自己一生的科學技術成就時他只用了簡短的幾句話——「本文作者生於1833年10月21日，他學問從家庭教師處得來，從沒有進過高等學校。他特別致力於應用化學的研究，生平所發明的炸葯有：猛炸葯、無煙火葯、『巴立斯梯』或稱C89號，1884年加入瑞典皇家科學會、倫敦的皇家學會和巴黎的土木工程師學會。1880年得瑞典國王創議頒發的科學勛章，又得到法國大勛章。」

1833年10月21日，阿爾弗雷德·伯哈德·諾貝爾出生。按照瑞典人的命名習慣，阿爾弗雷德是名，諾貝爾是姓。不過按照後來約定俗成的叫法，諾貝爾家族的姓後來通常也就用以指阿爾弗雷德本人。

諾貝爾出生時家庭因一場大火破產，他父親曾擔心他活不長，因為他似乎連呼吸和吃奶的力氣都沒有，幼年一直生活在病弱的陰影中。

阿爾弗雷德·諾貝爾的學校生活僅止於小學。他到了上學的年齡時，被送進了斯德哥爾摩的聖雅各布高級衛道士小學念了幾個學期的書。在這所小學里他所有的功課以及品德都得了最高分，是82個學生中得到最高分數的3個學生之一。

1842年，諾貝爾隨家人到俄國彼得堡生活，父親給三兄弟在家裡辦了一個諾貝爾家庭學校。此後的六七年內，愛好詩歌的諾貝爾一直做著「雪萊夢」，但父親很反感，認為詩歌不過是懶散女子的消遣，一個有出息的男子漢不應當也不屑樂於此道。在家庭學校內，對諾貝爾理科教育影響最大的是家庭教師齊寧，他是俄國當時最著名的化學家。

1850年，諾貝爾17歲時，父親為了家族事業的發展，決定送諾貝爾到歐洲各國和美國去見見世面，同時考察歐洲國家和美國在機械、化工方面的現狀和進展。直至他21歲才回到彼得堡。這期間，他開始接觸硝化甘油炸葯的製造技術。1863年，諾貝爾返回瑞典，與父親及弟弟共同研製炸葯，因意外爆炸事故炸毀工場，炸死弟弟，政府禁止他們再進行試驗。他因此一度把實驗室設在了斯德哥爾摩市外馬拉湖的一條駁船上。

1866年秋的一天，雷酸汞的爆炸試驗成功了，它即是今天用途廣泛的雷管。此後諾貝爾在炸葯方面的一系列發明使他成為「現代炸葯之父」。

諾貝爾於1891年因法國政府的排斥被迫移居義大利的聖雷莫，這時他已58歲了，到他1896年病逝於此的6年間，在聖雷莫他不斷致力於各種各樣的新發明，涉及到化工、機械、電氣、醫療等領域。
諾貝爾一生到底完成過多少發明、獲得過多少專利？據諾貝爾的助手索爾曼所作的不完全統計，諾貝爾一生所獲得的專利為351項。

1896年11月28日，諾貝爾跌倒在他的書房內，僕人見狀，立即把他抬上二樓的卧室。當請來的醫生趕到時，諾貝爾的大腦已局部壞死。他除了能用他的母語瑞典語嘟嘟噥噥講一些話之外，已完全不能用他熟悉的法語和義大利語講話。在場的助手、醫生和僕人全都是法國人和義大利人，他們除了聽懂了電報這個單詞之外，誰也聽不懂他的臨終遺言。同年12月10日凌晨2時，諾貝爾因腦溢血與世長辭，終年63歲。

諾貝爾臨終時，沒有一個親友在身邊，甚至連他喜歡的助手索爾曼也遠在瑞典。恰如他生前所擔心的：「在我臨終時，也許沒有一個親友在我身邊，好心地替我合上眼皮，在我耳邊最後說一句安慰我的話。」

一代科技巨星，就這樣在世紀之末的星空隕落了。

（二）其二：
1、技師家庭
12月10日，是諾貝爾逝世紀念日。
每年的這一天，瑞典斯德哥爾摩音樂大廳燈火輝煌，座無虛席。隆重的授獎儀式，把諾貝爾獎的獎狀和獎章，授予世界各國的得獎人。

全世界都關心這一盛大的典禮。人們把獲得諾貝爾獎金，看作是科學上的極大榮譽。

諾貝爾獎金是根據瑞典化學家艾爾福雷德·諾貝爾的遺囑，用他的遺產設立的。從1901年開始，每年頒發物理、化學、生理（或者醫學）、文學與和平事業五種獎金。從1969年開始，增設了經濟學獎金。
諾貝爾是安全炸葯和無煙火葯的發明人。他畢生研製炸葯。用自己的全部心血澆灌這一科學之花，使它根深葉茂，碩果滿枝。他贏得了大量的專利權，積累了眾多的財富。他在1896年逝世之前，決定把3300萬克朗作為基金，用每年的利息，分獎給世界上的傑出人物，促進科學文化事業的發展。他在遺囑中說：「這獎金不論國籍、人種和語言，只發給確實對人類有不可磨滅的貢獻的人。

諾貝爾活了63歲。他一生都是在艱難險阻中努力奮斗度過的。

諾貝爾的父親伊墨紐·諾貝爾，是一個普通的機械師。他很早就在工廠做工，沒有受過高等教育，也沒有學過化學。可是，他喜歡化學實驗，一有空就製造炸葯，並且對建築學也有見解，是一個熱心科學的人。

1833年10月21日，一個瘦弱的嬰兒在這個家庭誕生，他就是後來的炸葯大王諾貝爾。諾貝爾從小體弱多病，意志頑強，不甘落後。

諾貝爾的父親很關心小諾貝爾的興趣愛好，常常講科學家的故事給他聽，鼓勵他長大做一個有用的人。有一次，諾貝爾看見父親在研製炸葯，睜著溜圓的大眼睛問：「爸爸，炸葯傷人，是可怕的東西，你為什麼要製造它呢？」父親回答說：「它可以用來開礦，築路，許多地方需要它啊！」諾貝爾似懂非懂地點點頭，說：「對，我長大了也要做炸葯。」

諾貝爾的母親婭賽，是一位有文化教養的婦女，性格爽朗，聰明善良，樂觀而又有自信心。她對孩子既嚴格又慈愛，經常帶著諾貝爾做一些澆花、鋤草、清除垃圾的勞動。

1841年，諾貝爾8歲，進了當地的約台小學。在學校里，他學習努力，經常名列前茅。

這時候，諾貝爾的父親因謀生困難，已經到鄰國芬蘭去工作了。他和母親仍然留在斯德哥爾摩。

沒有多久，諾貝爾的父親創制的一種水雷，被俄國公使知道了。公使參觀了他的產品，十分賞識，盛情邀請他到俄國去工作，並且送他到彼得堡（列寧格勒）。他創制的水雷，在1853年爆發的克里米亞戰爭中，被俄軍用來阻擋英國艦隊的前進。

1842年，諾貝爾全家移居俄國的彼得堡。9歲的諾貝爾因不懂俄語，身體又不好，不能進當地學校。他父親請了一位家庭教師，輔導他兄弟三人學習文化。老師經常進行成績考核，向父親匯報學習情況，諾貝爾進步很快。學習之餘，他喜歡跟著父親，在工廠里做些零碎活。

諾貝爾跟著父親，看父親設計和研製水雷、水雷艇和炸葯，耳聞目見，在他幼小的心靈中，萌發了獻身科學的理想。父親也非常希望他學機械，長大後成為機械師。

1850年，17歲的諾貝爾，便以工程師的名義遠渡重洋，到了美國，在有名的艾利遜工程師的工場里實習。實習期滿後，他又到歐美各國考察了4年，才回到家中。在考察中，他每到一處，就立即開始工作，深入了解各國工業發展的情況。

諾貝爾從小體弱多病，加上他又特別勤奮，1854年的夏天，他的病越來越重，在迫不得已的情況下，只好放下工作去醫治。治病期間，他給父親去信說：「我希望不久能結束這種游牧生活，開始活動內容較多的新生活。目前這種生活，消磨我的時間，實在令人討厭。」沒有等病完全好，他就投身工作和學習了。

諾貝爾的父親是1859年搬回瑞典的。當時，許多國家迫切要求發展采礦業，加快採掘速度，炸葯不能適應這種需要，是一個急待解決的大問題。了解各國工業狀況的諾貝爾，堅定了改進炸葯生產的決心。

就在這個時候，一個驚人的消息傳來了：法國發明了性能優良的炸葯。其實，這個消息是不確切的。

原來，法國有名的軍械專家皮各特將軍，在研究改進子彈的射程和速度時，發現用現有的炸葯，不可能有更好的結果，必須改良炸葯。於是，陸軍部組織力量，著手研究炸葯了。這件事，促成了諾貝爾全力以赴，研究炸葯。

諾貝爾一天到晚關在實驗室里，查閱資料，一次又一次地做著各種炸葯試驗。他的父母明白搞炸葯的危險，對他改變專業很不高興。有一天，父親對他說：「孩子呀，你的職業是搞機械，應當集中精力干份內的事，別的方面還是不要分心為好。」諾貝爾說：「改進炸葯是很重要的，一旦用在生產上，就會給人類創造極大的財富。危險當然免不了，我盡量小心就是了。」

從此，諾貝爾經常向親戚朋友，宣傳解釋改進炸葯的重要意義。這樣，同情、贊助他的人越來越多，連反對他的父母，也被他的堅強意志所感動，只好默認了。

2、研究炸葯
在諾貝爾之前，很多人研究和製造過炸葯，中國的黑色火葯早已傳到歐洲。義大利人蘇伯萊羅，在1847年發明的硝化甘油，是一種威力比黑色火葯大得多的猛烈炸葯。但是，這種炸葯特別敏感，容易爆炸，製造、存放和運輸都很危險，人們不知道該怎麼使用它。

1862年初，諾貝爾的父親試圖用硝化甘油製造出更好的炸葯。他想：硝化甘油是液體，不好控制，要是把它和固體的黑色火葯混合在一塊，按說可以做成很好的炸葯。他反復試驗，結果發現：這種炸葯放置幾小時後，爆炸力就大大減弱，沒有實用價值。
老諾貝爾失敗了。諾貝爾繼續了他的研究。

過去，人們是用點燃導火索的辦法，來引起黑色火葯爆炸的，安全可靠。但是，這種辦法卻不能使硝化甘油發生爆炸。硝化甘油既容易自行爆炸，又不容易按照人的要求爆炸，所以在發明以後的十幾年間，除了用來治療心絞痛外，並沒有人把它當炸葯用。

1862年的五六月間，諾貝爾做了一次十分重要的實驗：

在一個小玻璃管內盛滿硝化甘油，塞緊管口；然後，把這個玻璃管放入一個稍大一點的金屬管內，裡面裝滿黑色火葯，插入一隻導火管後，把金屬管口塞緊；點燃導火管後，把金屬管扔入水溝。結果，發生了劇烈的爆炸，顯然比同等數量的黑色火葯的爆炸要猛烈得多。這表明所有的硝化甘油已經完全爆炸。

這個情況啟發了諾貝爾，使他認識到：在密封容器內，少量的黑色火葯先爆炸，可以引起分隔開的硝化甘油完全爆炸。

1863年秋，諾貝爾和他的弟弟一起，在斯德哥爾摩海倫坡建立了一所實驗室，從事硝化甘油的製造和研究。經過多次的試驗，這年的年底，諾貝爾終於發明了使硝化甘油爆炸的有效方法。

起初，諾貝爾用黑色火葯作引爆葯；後來，他發明了雷管來引爆硝化甘油。1864年，他取得了這項發明的專利權。

初獲成功之後，接著來的，是巨大的挫折。1864年9月3日，海倫坡實驗室在製造硝化甘油的時候發生了爆炸，當場炸死了5人，其中包括諾貝爾的弟弟。

這個禍事發生以後，周圍居民十分恐慌，強烈反對諾貝爾在那裡製造硝化甘油。結果，諾貝爾只好把設備轉移到斯德哥爾摩附近的馬拉湖，在一隻船上製造硝化甘油。

幾經波折，1865年3月，諾貝爾在溫特維根找到一處新廠址，在那裡建造了世界上第一個硝化甘油工廠。

3、炸葯家族

在諾貝爾前進的道路上，真是荊棘叢生。世界各國買了他製造的硝化甘油，經常發生爆炸：
美國的一列火車，因炸葯爆炸，給炸成了一堆廢鐵；德國的一家工廠，因炸葯爆炸，廠房和附近民房，全部變成一片廢墟；「歐羅巴」號海輪，在大西洋上遇到大風顛簸，引起硝化甘油爆炸，船沉人亡。

這些慘痛的事故，使世界各國對硝化甘油失去信心，有些國家，甚至下令禁止製造、貯藏和運輸硝化甘油。面對這種艱難的局面，諾貝爾沒有灰心，他深信完全有可能解決硝化甘油不穩定的問題。

一年過去了。諾貝爾在反復試驗中發現：用一些多孔的木炭粉、鋸木屑、硅藻土等吸收硝化甘油，能減少容易爆炸的危險。最後，他用一份重的硅藻土，去吸收三份重的硝化甘油，第一次製成了運輸和使用都很安全的硝化甘油工業炸葯。這就是諾貝爾安全炸葯。

為了消除人們對硝化甘油炸葯的懷疑和恐懼，1867年7月14日，諾貝爾在英國的一座礦山做了一次對比實驗：他先把一箱安全炸葯放在一堆木柴上，點燃木柴，結果，這箱炸葯沒有爆炸；他再把一箱安全炸葯從大約 20米高的山崖上扔下去，結果，這箱炸葯也沒有爆炸；然後，他在石洞、鐵桶和鑽孔中裝入安全炸葯，用雷管引爆，結果，都爆炸了。這次實驗，獲得了完全的成功，給參觀的人留下了深刻的印象；諾貝爾的安全炸葯，確實是安全的。

不久，諾貝爾建立了安全炸葯托拉斯，向全世界推銷這種炸葯。從此，人們結束了手工作坊生產黑色火葯的時代，進入了安全炸葯的大工業生產階段。

1873年，諾貝爾的安全炸葯托拉斯，在巴黎設立了一個總辦事處，附設一個實驗室。他在這里做了許多實驗，改進炸葯的製造方法。

諾貝爾的安全炸葯比黑火葯的威力大得多，又安全可靠，所以銷售量直線上升，逐漸風行全世界。1867年賣出11噸，到1874年，就賣出了3000噸。

安全炸葯也有缺點。缺點之一，就是爆炸力沒有純粹的硝化甘油大。正是由於這種原因，有的地方，仍然冒險使用硝化甘油做炸葯。

怎樣找到兼有硝化甘油的爆炸力，又有安全炸葯的安全性能的新炸葯，一時成為許多發明家努力尋求的目標。這一回，又是諾貝爾首先獲得了成功。

有一天，諾貝爾在實驗室工作的時候，手指被割破了，順手用一種含氮量比較低的硝酸纖維素敷住了傷口。那天晚上，因為傷口疼痛，不能入睡，他躺在床上琢磨工作中的主要問題：如何才能使硝酸纖維素同硝化甘油混合。

硝酸纖維素，是用纖維素同硝酸和硫酸的混合酸互相作用製成的，是一種很容易著火的東西。因為硝酸和硫酸的混合比例不同，作用的時間長短不同，生成的硝酸纖維素的含氮量有高有低。諾貝爾很早就想把硝化甘油和硝酸纖維素混合起來，製成炸葯，一直不能成功。

現在，諾貝爾從敷料能夠吸收血液這件事得到了啟發，忽然想到能不能用含氮量較低的硝酸纖維素，來同硝化甘油混合呢？他一骨碌爬起來，忘記了手指的疼痛，跑到實驗室，一個人做起實驗來了。他把大約一份重的火棉，溶於九份重的硝化甘油中，得到一種爆炸力很強的膠狀物——炸膠。
第二天，當諾貝爾的助手華倫巴赫上班時，一種新型的炸葯——炸膠已經製成了。華倫巴赫又驚又喜，十分佩服他這種如醉如痴的干勁。
經過長年累月的測試，1887年，諾貝爾把少量的樟腦，加到硝化甘油和火棉炸膠中，發明了無煙火葯。直到今天，在軍事工業中普遍使用的火葯，都屬於這一類型。

無煙火葯比黑色火葯的爆炸力大得多，而且爆炸時燃燒充分，煙霧很少，所以人們稱它為無煙火葯。

製造炸葯，一要爆炸力強，二要安全可靠，三要按照人的要求隨時爆炸。諾貝爾製成了安全炸葯、無煙火葯，又製成了引爆用的雷管，很好地解決了這三大難題。

人們稱諾貝爾是炸葯大王，他是當之無愧的。

諾貝爾研究炸葯，始終重視把研究成果應用到生產上去。他認為：只有在生產上取得實際效果的發明，才是有用的。所以，他的發明能很快應用在生產上，並且立即得到實在的經濟收益。

1863年，諾貝爾發明了硝化甘油引爆劑。當年秋天，他就在自己家裡的實驗室，開始製造硝化甘油和引爆劑；1865年，就在斯德哥爾摩郊外，建起了第一座硝化甘油工廠。

1866年，諾貝爾製成了安全炸葯，第二年就投入了生產。3年後，年銷售量由11噸增加到424噸，7年後，激增至3120噸。
諾貝爾開創了科學研究成果迅速地應用於生產的先例。

4、博學多才
炸葯發明家諾貝爾，知識豐富，興趣廣泛，是一位多才多藝的人。他對電學、光學、機械學、生物學、生理學都相當了解，時常把自己的研究，和其他學科聯系起來加以思索。他說：「各種科學彼此之間是有內在聯系的，為了解決某一科學領域里的問題，應該藉助於其他有關的科學知識。」

諾貝爾一生共得到各種各樣的專利權355項。晚年，他做過人造絲和人造橡膠的試驗，雖然沒有成功，但對後來的發明，卻有不少幫助。

一提到諾貝爾，人們都稱贊他是偉大的發明家，很少有人知道他還是個詩人和文學愛好者。他喜歡閱讀瑞典、英、法、德、俄文的各種文學名著。他特別喜歡英國詩人雪萊的詩。在他寫的一篇抒情詩中，有過這樣的句子：
「我只知道專心讀書探索大自然，吸取淵博而浩瀚的知識寶泉。」他還寫過
《兄弟與姐妹》、《最快樂的非洲》等小說，筆調清新，詞句優美，獨具一格。

5、臨終遺言

諾貝爾一生勞累，晚年體力衰弱，又患有嚴重的風濕性心臟病。1896年，他的病情嚴重惡化，生命垂危。在這最後時刻，他念念不忘的是科學。

當有人把試驗樣品送給諾貝爾看時，他仍然支撐著消瘦的身體認真觀察，提出改進意見。他在回信中寫道：「你送來的樣品很好，那種純硝化纖維的炸葯確實好極了。不幸的是，我的病情加重，連寫這幾個字也非常吃力了，好像死神正在張著雙臂歡迎我。只等病好一點，我將重新投入研製工作。」

遺憾的是，諾貝爾的願望沒有能實現，在幾十個小時之後——1896年12月10日，這位科學的巨匠，在義大利桑里莫醫院與世長辭了。

諾貝爾一生從事發明創造，家財萬貫，但是他一直過著獨身生活，沒有結婚。臨終時，他說：「把這金錢，用在學術上和人道上吧！」

諾貝爾去世後，他的名字，他那百折不撓的研究精神，以及他出資設立的諾貝爾獎金，一直激勵著全世界的科學家向新的高峰攀登。

從1910年到現在，成百的科學家獲得了諾貝爾獎金。在他們當中，有發現X射線的倫琴，研究放射性和原子核的盧瑟福，發現鐳的居里夫婦，提出原子結構模型的玻爾，發明無線電報的馬可尼，以及普朗克、愛因斯坦等著名科學家。美籍著名學者楊振寧、李政道和丁肇中，也因在宇宙和基本粒子研究方面的重大貢獻，獲得了諾貝爾獎金。

二、諾貝爾的大事記

1833年 他1 歲 十月二十二出生於瑞典首都斯德哥爾摩。父親破產
1840年 他7 歲 父伊馬奴耶魯將家小留在故鄉，而到俄國聖彼得堡(今之列寧格勒)找工作。
1841年 他8 歲 入小學
1842年 他9 歲 父親工廠的生意興隆，全家遷到聖彼得堡。義大利聖雷莫諾貝爾舊居
1843年 他10歲 父親發明的魚雷受到俄國政府的重視，獲頒獎勵金三千盧布。弟弟耶米爾誕生。
1850年 他17歲 為研究化學，而留學美國。
1852年 他19歲 在巴黎他深愛的少女去世，而懷著悲傷的心情回到聖彼得堡。
1853年 他20歲 父獲俄皇頒授獎牌。因積勞成疾而到德國的埃格溫泉養病。
1854年 他21歲 英、法、土耳其、澳大利亞的聯合軍對俄戰爭開始。(克里米亞戰爭)。伊馬奴耶魯所發明的魚雷，被埋設在芬蘭灣。被西寧、特拉普兩博士鼓勵做硝化甘油炸葯的發明。
1856年 他23歲 克里米亞戰爭俄國兵敗，因此使父親的工廠陷入困境。因水計量器的改良，而獲得專利權。
1858年 他25歲 為籌措父親的事業資金而去倫敦。
1859年 他26歲 父親事業失敗，雙親帶著弟弟耶米爾回到斯德哥爾摩。
1860年 他27歲 一邊與二哥魯特伊喜在轉售的工廠中工作，一邊從事硝化甘油炸葯的研究。這一年冬天，生了場大病。
1863年 他30歲 發明硝化甘油炸葯用的雷管。十月，得到硝化甘油炸葯的專利，跟父親在斯德哥爾摩辦廠。
1864年 他31歲 硝化甘油工廠爆炸，弟耶米爾慘死。因此取締炸葯愈嚴密，以致關閉瑞典工廠，而在德國建廠。十月，成立[硝化甘油炸葯公司]。
1865年 他32歲 在德國漢堡設立火葯公司，在克魯伯建廠。
1866年 他33歲 硝化甘油爆炸事件不斷在世界各地發生，因此各地爭相取締，硝化甘油公司陷入困境。但因此發明了甘油炸葯。
1867年 他34歲 五月，獲得英國的炸葯專利，從這一年開始，年產量為十一噸。新的諾貝爾雷管發明成功。
1867年 他35歲 從美國開始，在歐洲各地開設諾貝爾公司，炸葯事業鼎盛。跟父親同時獲得瑞典科學研究院的亞斯特獎。
1870年 他37歲 克魯伯火葯工廠爆炸，造成重大損失。普法戰爭開始，炸葯初顯威力。
1871年 他38歲 在英國創辦炸葯公司。法國也允許製造炸葯，而和保羅·鮑合作創業。
1872年 他39歲 父伊馬奴耶魯病故。
1873年 他40歲 定居巴黎。 大哥羅貝爾特在巴庫發現油田。
1876年 他43歲 僱用斯陀夫人(1905年獲得諾貝爾文學獎。1843—1914年)為秘書，之後逐漸熱衷於和平運動。
1878年 他45歲 完成可塑炸葯。五月，加入哥哥們的石油事業，成立諾貝爾兄弟石油公司。
1882年 他49歲 到俄國和哥哥魯特伊喜會面。
1884年 他51歲 被推薦為倫敦皇家協會、巴黎技術協會、瑞典皇家科學協會的會員。
1887年 他54歲 取得噴射炮彈火葯的專利。
1889年 他56歲 母親安莉耶特在故鄉斯德哥爾摩去世。
1890年 他57歲 受法國人迫害，而離開居住十八年之久的巴黎，搬到義大利聖利摩，在當地創立研究所。
1893年 他59歲 成為瑞典蕪普撒勒大學的榮譽教授，講授哲學。
1895年 他62歲 於十一月二十七日立下遺囑，諾貝爾獎因此產生。
1896年 他63歲 十二月十日的晚上，在聖利摩的米歐尼德庄永眠。
1901年 逝世後五年 十二月十日依照諾貝爾的遺囑，在斯德哥爾摩舉行第一屆諾貝爾頒獎典禮。

三、諾貝爾的偉大貢獻

諾貝爾，一個致力於發明和事業的人，往往忽略了自己。他全心投注於事業上，但也常極有興趣去關心文學和勞動問題。曾寫詩和小說，是個文藝氣息濃厚的人! 他自稱是和平主義者，主要的工作卻是發明火葯，火葯的發明卻又使戰爭的損害更劇烈。可見他內心的矛盾與痛苦。他最後捐出了所有的遺產，做為諾貝爾獎的基金，不可否認的，他對於這個社會有著莫不的貢獻。

他的遺產大約是三千三百萬克倫，而從1901年開始，遺產所孳生的利息，便被當作「諾貝爾獎」的基金。

頒獎儀式每年於諾貝爾逝世的那一天，也就是十二月十日在瑞典的斯德哥爾摩舉行，由瑞典國王親自頒發

5. 岩石山是在加拿大還是在美國還是在澳大利亞

在澳大利亞--------艾爾斯岩石（英語 Ayers Rock），又名艾爾斯巨石，烏魯魯岩石（Uluru，澳大利亞土著語言），這三個名稱都是該岩石在澳大利亞的正式官方名稱。岩石基圍周長約9公里，海拔867米，距地面高度348米，長約3000米。它位於澳大利亞北領地，位於整個澳大利亞大陸的中心，孤零零奇跡般地凸起在荒涼無垠的平坦荒漠之中。對這塊世界上最大的單一岩石。

6. 足球國家隊可以任意跨洲踢比賽嗎比如，澳大利亞和哈薩克！這樣有什麼好處跟壞處!

不是可以任意的，有條件。

哈薩克雖然是亞洲國家，但是從地理劃分的角度看，它有部分土地在歐洲，屬於跨越兩個大洲的國家。開始哈薩克在亞足聯，但他可以申請加入歐足聯。如果沒有什麼特殊原因，歐足聯會接受，國際足聯也不會反對，你說得跨洲比賽就成了。或者這么說，從足球比賽的角度，哈薩克就是脫亞入歐了，成歐洲國家了。世界盃預選賽參加歐洲區預選賽，參加歐洲杯預選賽，俱樂部參加歐戰冠軍聯賽。

澳大利亞的情況也一樣，屬於大洋洲國家，也有部分土地在亞洲，就從大洋洲足聯來的亞洲足聯了。所以要跨洲，國家的國土就必須跨洲。

同樣情況的還有以色列土耳其，也算是從亞洲去了歐洲，算是最早換洲的。人們都以為他們是歐洲國家了，因為他們政治上也脫亞入歐。但是，從地理上看，兩國大部分土地都是在亞洲（不信查查網路）。

如果說好處，從宏觀來看，比較自由，可以排除一些不利因素。如以色列可以避免與阿拉伯國家的矛盾，有利於足球與政治分開。
還有就是國家一般選擇加入足球水平比較高的大洲，從亞洲都歐戰，從大洋洲到亞洲。有利於該國足球水平的提高。以色列土耳其都是典型。
但是最後弱的大洲就更弱。
現在的大洋洲足球就是典型，沒有了澳大利亞，基本上大洋洲就沒有足球了。

7. 澳洲8大是什麼

澳大利亞八校聯盟（Group of Eight，簡稱G8），又稱澳大利亞八大名校，澳大利亞八校集團。分別是悉尼大學，澳洲國立大學，西澳大學，新南威爾士大學，墨爾本大學，莫納什大學，阿德萊德大學，昆士蘭大學。聯盟成員是澳洲聲名在外，享譽國際的八所頂尖研究型綜合性大學。

墨爾本大學 名次 40、悉尼大學 名次 51、昆士蘭大學 名次 52、澳洲國立大學 名次 80。

莫納什大學 名次 84、新南威爾士大學 名次 90、西澳大學 名次 128、阿德萊德大學 名次 184 。

(7)諾貝坦在澳大利亞是什麼生意擴展閱讀：

孕育諾貝爾獎得主的搖籃，澳大利亞諾貝爾獎得主，皆出自澳大利亞八大名校。

澳大利亞的學術研究引文，約有八成來自澳大利亞八大名校發表。

澳大利亞八大名校主導全澳大利亞約七成的研究計劃，所進行的研究計劃，高達九成六獲得美國專利。

澳大利亞超過一半的國家教學獎都授予給了八校聯盟大學，師生比亦遠優於一般大學。

八校聯盟大學培養出的畢業生往往能夠更快找到全職工作，起薪更高，並且繼續深造的可能性更大。

八校聯盟成員大學是諸多享有盛譽的國際型大學聯盟的成員，其中包括：國際研究型大學聯盟（IARU）、環太平洋大學聯盟（APRU）、Universitas 21，以及世界大學聯盟（Worldwide Universities Network）。

8. 跳跳魚世界裡的跳跳魚在生活中指的是什麼魚

跳跳魚：

又叫彈塗魚 又名花跳、跳跳魚。隸屬於鱸形目、彈塗魚科。

中國有3屬6種，常見的種類有彈塗魚、大彈塗魚，青彈塗魚。彈塗魚是由魚演變到兩棲動物的鮮明例子。在澳大利亞的東北海岸，沿著平坦的海邊長著一片紅樹林，這兒對於遊客來說是個很難進入的地方，到處都是難以立足的沼澤地，鱷魚和吸血蟲是這里的統治者。

以上就是我為大家科普的請採納

9. 澳大利亞西部寬廣平坦的高原上有世界著名的什麼巨石丿

叫做艾爾斯岩，是世界最大的單體岩石（體積雖巨，只是獨塊石頭）
澳大利亞艾爾斯岩石（Ayers Rock）（經度131.036緯度-25.348），又名烏魯魯巨石。艾爾斯岩高348米，長3000米，基圍周長約9.4公里，東高寬而西低狹，是世界最大的整體岩石（體積雖巨，只是獨塊石頭）。它氣勢雄峻，猶如一座超越時空的自然紀念碑，突兀於茫茫荒原之上，在耀眼的陽光下散發出迷人的光輝。