澳大利亞如何應對學術自由

㈠ 澳大利亞留學的真實情況解讀

【 #澳大利亞留學# 導語】澳大利亞的留學費低，工作機會又多，這些很好的有利因素是澳大利亞留學人數上升的原因之一。枯褲下面是 無 分享的澳大利亞留學的真實情況解讀。歡迎閱讀參考！

澳大利亞留學的真實情況解讀

一、澳大利亞大學女生超過男生人數

數據顯示，澳大利亞所有大學注冊學生人數已經超過百萬。而自從1987年開始，澳大利亞大學中女生人數就一直超過男生。

澳大利亞聯邦教育部的數字顯示，高校中女生人數上升33.5%，而同期，男生人數上升僅為22%。近些年，就連一直被男生所佔領的一些學科，如工程、電腦科技也有創紀錄的女生注冊。

二、大部分學生採取半工半讀

打零工的行業多以服務業為主，將近一半的澳大利亞大學就讀學生選擇全職學習，兼職工作，上了年紀的大學生更是如此。另有40%左右的大學生選擇全職學習，不工作。

就打零工的工作類別和性質而言，超過20%的年輕大學生從事零售商店店員的工作(佔27.7%)。其它熱門兼職工種包括：餐館服務生與幫廚(10.2%)、酒吧配酒師(4.7%)、前台接待員(2.9%)和嬰幼兒照顧員(2.4%)

三、熱門的專業是商科與管理、教育

據統計，澳大利亞本國大學生青睞的專哪唯業，並列的是商科與管理、教育(入學學生人數占總注冊學生人數的10%)，護理、會計和法律並列排在第二位(入學學生人數占總注冊學生人數的5%)

從性別角度上講，男性更喜歡選修商科與管理、銀行與金融，而女性則會更多地選擇護理、教育和行為科學。

四、海外出生的學生比例在飛速增長

自澳大利亞開始了教育出口產業，在海外學生中，中國留學生佔了19%，英國7%，印度6%，馬來西亞5%，紐西蘭4%。

不僅如此，澳大利亞海外移民的人數也在近些年來不斷增加，因此澳大利亞大學中出生在海外的學生人數也在攀升。

五、在校生年齡不限

雖然澳大利亞大學中超過一半的學生年齡在15到24歲之間，很多是應屆畢業生，但是剩下的41%學生年齡在25-64歲之間，在大學課堂中看到年歲大的人其實不是什麼新鮮事。尤其是學士後學位，例如碩士、博士課程，有很多的成年學生。澳大利亞高等教育機構對上年紀的學生入學沒有限制，相反會考慮他們的工作經閱歷作為入學的加分條件。

六、在讀生半途而廢，輟學比例高

澳大利亞聯邦教育部的數據顯示，大約每五個本地學生中就有一人在大學學業結束時會從自己原先選擇的專業中退出，更換其它專業或輟學。

更換專業或是更換大學的大學生每年高達1萬3千人，超過兩萬五千人會放棄大學深造夢。

一些大學的輟學率高達17%，輟學率低的也有5%，這意味著每20名學生中就有一人輟學。專家指出學生輟學的原因很多，其中課程不合適、不適應大學生活以及家庭經濟條件不允許繼續上大學是幾個主要的原因。

七、本科畢業生的起薪約5萬多澳元

澳洲大學畢業生在畢業四個月後，71.3%的學生會獲得全職職位，18.1%的學生獲得兼職職位。

25歲以下的大學畢業生，工作起薪中間值為52450澳元，這相當於澳大利亞平均年工資收入的74.3%。在熱門專業中，醫學畢業生的起薪較高，法律系畢業生其次，排在第三位的是經濟學專業的畢業生，起薪為54914澳元。

八、越來越多的大學生選擇函授或網上課程

格拉頓研究所做了一份有關澳大利亞高等教育的名為《探究澳大利亞高等教育》的報告。其中一個章節指出，不在大學校園學習成了一種新趨勢。這種方式以前以函授、遠距離教育為載體，而隨著科技的進一步發展，越來越多的學生選擇網上學習。很多學士後學位的注冊者希望以此避免路上浪費時間，增加自己學習的靈活性，另一方面，大學也希望創收，降低成本，因此這種教育形式受到推崇。

擴展閱讀：澳大利亞留學簽證要求須知

1.材料要求

澳洲留學簽證要提交的材料包括申請表、護照、戶口本、身份證、出生公證原件、在讀證明或畢業證、CoE、學校錄取通知、GTE、OSHC保險憑證、存款證明、經濟李敗培擔保信、在職人員還要提交工作簡歷和工作證明等。

用於遞交學生簽證的所有材料和信息必須是真實的。含有任何錯誤或誤導性的虛假材料或信息的學生簽證申請可能會導致申請被拒簽。

2.保險要求

申請澳洲留學簽證必須購買保險並提供保單，申請人必須購買OSHC海外學生健康保險。澳洲政府認證提供OSHC的主流供應商有六個，分別是AHM、NIB、CBHS、BUPA、Medibank和Alliance，學生可以按照自己的喜好自由選擇。

按照2019年的費用標准，最基本的海外學生醫療保險，即達到政府規定的最低保險要求的保險計劃，留學生一年的保險費在460-560澳元左右。

3.申請要求

澳洲移民局宣布從2016年7月1日起，所有的澳洲留學簽證申請必須通過澳大利亞內政事務部（Department of Home Affairs）的ImmiAccount在網上遞交，即目前澳洲留學簽證辦理都是通過線上。

移民局規定澳大利亞留學簽證申請至少在課程起始日的12周前遞交，即要提前近3個月遞交簽證申請。為了加快簽證申請，一定確保所遞交的材料正確、完整。

4.體檢要求

同學們在遞交申請後要自行列印體檢表格，並到指定的醫院體檢。體檢為3-5個工作日左右，體檢醫院會自行上傳學生的體檢報告給澳使館。

必須要在澳洲移民局認可醫院進行檢查，且至少在醫院結束服務時間前1小時到達醫院。醫院業務繁忙，留學生體檢可能需要預約，同學們可以根據醫院聯系方式打電話過去預約。

5.審核要求

遞交申請後需要耐心等待等待1-2個月左右，為了縮短簽證審批時間，遞交簽證申請時一定要附上所有所需文件，否則將面臨審批延遲或拒簽。

擴展閱讀：澳大利亞留學生活物品准備指南

一、箱包準備

大家裝行李的箱子和背包，一定要提前就安排好，因為涉及到了托運和登機，要滿足的需求是不一樣的，托運的箱子還會有大小規格的要求，要以航班登機的要求為准，進行分配和整理。

而隨身帶的行李中，還有不能夠托運的貴重物品如電腦等，如果擔心背包可能會保護不好，可以帶一個可以登機的小行李箱，這樣可以更好地進行保護，大家的行李壓力也會小一些。

二、資金准備

現金需要大家提前兌換好，確認好金額之後直接去銀行進行兌換，澳元一般不需要提前預約，而銀行卡也可以准備一張，來應對可能會出現的大筆資金的需求，保證自己可以正常在這里進行消費。

三、證件准備

出入境會要求學生出示身份證件，這時候學生要准備的，有護照和簽證、登機牌等，初次入境的學生還要接受檢查，需要大家按照要求進行出示，如果有申報的行李一定要提前填表。

而抵達之後要出事的證件，例如入學的時候需要有offer和繳費證明，這些東西放在行李箱里就可以了，後續需要用到的時候再拿出來，但是一定要妥善的保管好，萬一遺失會很麻煩。

四、學習准備

主要是大家教材和參考書，這部分考慮到書籍比較重，一定要進行精簡，確認自己後續的學習會經常用到才需要帶；而電腦和手機是大家學習的時候需要用到的工具，從國內帶過去使用起來會更加順手。

五、生活准備

包括大家床品、洗護用品和衣服等的攜帶，只需要帶上自己生活最迫切需要的就可以了，因為抵達之後可能沒有很多時間讓大家置辦，但是安排好之後可以只有進行采購。

使用帶過去的電器，還需要大家帶上轉換電源的插頭，因為國內和澳洲的插座是不同的；為了更好的適應本地的環境，必要的葯品攜帶也是很重要的，可以緩解大家的水土不服。

擴展閱讀：澳大利亞留學各大學優勢專業

一、悉尼大學

優勢專業：法律，商科

悉尼大學始建於1850年，坐落於澳大利亞第1大城市悉尼，是一所研究型學府。悉尼大學是澳大利亞六所砂岩學府之一，也是澳大利亞八大的核心盟校成員。悉尼大學的畢業生掌控著澳洲的政治、經濟命脈。畢業生中不乏總理、法院法官、聯合國大會主席、世界銀行總裁以及諾貝爾獎得主等活躍在政治經濟平台的傑出人士。

二、墨爾本大學

優勢專業：MBA，醫科，法律

墨爾本大學坐落於澳大利亞墨爾本市，始建於1853年，是澳大利亞歷最古老和最傑出的大學之一，同時也是八大的核心盟校成員。在科研、創新、教學等領域一直保持地位。墨爾本大學的學習環境和課程具有國際多樣性及文化多元性，吸引了全球各地才華橫溢的人才到此學習、工作和訪問。

三、澳洲國立大學

優勢專業：工程，理科

澳大利亞國立大學位於澳大利亞首都堪培拉，是澳大利亞僅有的一所由聯邦國會專門單獨立法而創立的大學，連續多年在澳大利亞大學排行榜上名列第1，在各世界大學排行榜上多次名列全世界前20。作為澳大利亞僅有的一所享有「國立」資格的學府，其許多學科的學術地位在澳大利亞獨占鰲頭，以其卓著的學術成果、高素質的研究人員而著稱，成為澳大利亞高級科研人員嚮往的聖地。

四、昆士蘭大學

優勢專業：醫學，法律，商科

澳大利亞昆士蘭大學始建於1910年，是澳洲八大聯盟成員之一，同時也是世界21大學聯盟成員，其科學研究的經費及學術水平在澳大利亞的大學之中始終位居前三名，在學博士生的人數最多。昆士蘭大學為所有同學提供公平的申請機會，多年來擴展多元化獎學金去資助學生們去完成學業。

五、阿德萊德大學

優勢專業：生物科學，信息工程，會計

阿德萊德大學始建於1874年，是澳大利亞第三所最古老的大學。阿德萊德大學有著優良的傳統：創新和高質量的科研以及優秀的教學都為學生的學習提供保證。他把傳統的優勢和現代藝術特色及豐富的學生生活相結合，是澳大利亞政府對大學生綜合測評後推舉的最為優秀的大學之一。

六、新南威爾士大學

優勢專業：商科，工程

新南威爾士大學成立於1949年，是一所國際研究型高等學府。其強項學科為商科和工科，並在亞太地區享有盛譽。作為澳大利亞八大之一，是培養出最多百萬富翁的澳洲大學。新南威爾士大學非常注重教育與科研的跨國界交流與發展，大約有來自135個國家的近9000多名國際留學生在校學習。

七、西澳大學

優勢專業：醫學，法律，建築，教育

西澳大學建立於1911年，是澳大利亞最為優良的五大學之一。每年西澳大學在科研方面的投入達到1700萬元。每年畢業生中有超過250名博士生，名列前茅，畢業生在獲得全職工作方面始終強於所有澳洲西部其他大學，在全澳洲大學統計中也穩居前列。其特點就是重視研究及研究培訓。

八、莫納什大學

優勢專業：法律，醫學，商科

莫納什大學是澳洲超大的大學之一，同時也是世界百強大學。莫納什大學擁有自己的莫納什學院，為國際留學生進入莫納什大學提供特殊通路，國際留學生可以通過在蒙納士學院學習後，直接進入莫納什學學習，最終同樣獲得莫納什大學學位文憑。

㈡ 可計算一般均衡的澳大利亞的貢獻

CGE模型在澳大利亞的發展和應用如此活躍有三個原因。首先，我們有「合適」的議題。在澳大利亞這個議題是貿易保護，這也許是澳大利亞自從1901年成立聯邦來最受關注的問題。它幾乎阻礙了聯邦的形成，因為其中的一方維多利亞省支持保護政策，而另一方的新南威爾士支持自由貿易政策。最終維多利亞省獲勝，整個聯邦政府於是採取越來越高的關稅政策，到1960s許多工業產品的關稅高達50%，有些甚至超過100%，有些工業產品還配有進口配額來保護國內產品。關稅首先是改變價格，價格信號傳遞影響經濟主體的行為，進而影響經濟的運行；其次保護政策也使得資源通過價格信號在不同產業之間進行重新分配。而理清價格信號並模型化經濟主體對價格的反應，以及進行產業分析，正是CGE模型所要分析的理想題目，CGE模型擅長於產業政策分析。
其次，我們有「好」的體制環境。1921年澳大利亞政府建立了關稅委員會（即後來的產業互助委員會和現在的生產委員會）來對關稅和配額的實施提出建議。在很長時間內，它都遵循貿易保護的路線，但是，令人驚訝的是，1960s末Alf Rattigan任主席時認識到關稅使一些人受損，他希望找出一個數量模型來識別受害者以及量化他們的損失。他懷疑如果所有的損失如果被充分認識到的話，可能會動搖貿易保護這一傳統政策。
Rattigan意識到經濟建模的重要性，於是在1969年勸說政府在大學投資建立了建模項目，但它失敗了，原因之一是學者們的模型設計與政策制定者的實際需要相去甚遠。但Rattigan並沒有停止，他在1975年建立了新的項目，就是後來被稱為IMPACT的項目。通過設立公共的政府機構（而不是仍在大學），讓學者到這個機構中來，從而可以始終要求研究者著力於具體的政策分析工作。同時，最大化學者們的學術自由，接受對模型的評論，這就保證了項目的公開透明。IMPACT項目是開放性的，其中一個重要的方面是提供培訓課程，鼓勵更多的人應用CGE模型，並不斷接受意見實現改進。這一傳統延至至今，GTAP項目也積極推動培訓項目，這也是它能夠在世界范圍內取得成功的重要原因。
最後，我們有「好」的模型。IMPACT項目開發的主要模型即ORANI，1977年開始正式出版使用。ORANI模型有什麼特點呢？首先，學者們研究問題主要是理論化的，只需要把相關的關系考察清楚就可以。而政府制定政策需要的是細節，比如說他需要知道某種政策變動對汽車某一個零部件生產的影響，而不是整個行業或經濟的影響；又比如政策制定者關注區域經濟，比如墨爾本某一個區的影響而不是整個墨爾本或者國家。再一個就是政策制定者所關注的是實際的數據，而不是學者們定性的或大致表示的數據（能夠說明問題就可以）。考慮運輸成本對產品邊際價格的影響，假如某一進口產品的CIF價格為1美元，關稅為50%，那麼實際對消費者來說價格上升了多少呢？這就要考慮國內運輸成本等問題，實際的漲幅可能只有16%，而不是50%。因此，政策制定者關注的是實際的數據，而ORANI模型一開始就重視實際的數據和細節。
同時，在模型結構上也有很多發明，包括Armington假定，即同樣的商品，進口來的和國產的是被設定為不同的商品，因為有不同的價格；注意技術變化的變數；模型的計算方法很簡單，可以通過從初解求微分看出政策變動的影響，從而能夠求解大模型；以及發明模型閉合（model closure）——告訴我們哪些是內生變數，哪些是外生變數。模型閉合非常重要，因為一般來說模型中方程系統的變數個數多於方程的個數，不可能完全求解（也沒有必要）。
下面主要講一下計算方法和模型閉合的問題。ORANI模型是1960年Johansen使用的演算法的更復雜的版本。Johansen通過對模型所有的方程線性化，使得模型變成一個線性化的系統（變數都變成百分比的形式）。盡管在1960s這種方法已經能處理大系統的模型，但因為存在線性誤差，遭到很多經濟學家的質疑。ORANI沿用了這種方法並進行了擴展，即採用多步驟Johansen演算法，這樣可以消除誤差。這種簡單並可以消除誤差的方法可以幫助我們求解數以萬計復雜的方程系統。
模型閉合是指可以靈活的選擇外生變數，這也是ORANI模型的特色，從而使該模型有廣泛的用途。舉例來說，在ORANI政策效應的分析中，短期內資本存量可以被當作外生變數，而資本收益率被當作內生變數；而在長期內，收益率是外生變數，資本存量則是內生變數。又比如，短期內實際工資率是外生的，就業是內生的；而長期來看，就業是外生的，實際工資率則是內生的；等等。
近來，閉合被引入動態模型。主要有四種基本的閉合：（1）歷史閉合，即可以通過選擇外生變數將消費、投資、政府支出、出口、進口、就業、資本存量以及其他許多變數作為外生沖擊引入。通過計算可以對技術變動、偏好變動做出詳細的估計，以及更新投入產出表數據。（2）分解閉合，即可以將技術和偏好作為外生的，歷史活動將沖擊技術和偏好，這種閉合可以分析行業產出增長的作用以及由技術、偏好和其他自然的外生變數變動對內生變數變化的影響。（3）預測閉合，即將我們可預測的變數作為外生的，進而分析其對其他不可預測的變數（內生變數）的影響。（4）政策閉合就是將政策作為外生變數，分析政策變動將如何對經濟體產生影響。