巴西龜記憶力多少

⑴ 烏龜的記憶是多少

烏龜的記憶是多少我覺得烏龜的記憶力應該很長吧，我養了一隻烏龜養了2個月，讓同事給看管一下，同事將它的跟我的放一起養著，有3個月沒見了，前兩天去看它的時候，見到我很興奮 啊，爬來爬去的，一點都不怕我，也不咬我，另一隻就動也不動了

⑵ 烏龜的記憶有多久

這個沒有具體的概念的，還要看你的龜是不是特別聰明而有靈性。但是一般每天餵食前你可以用某些手勢來刺激他，用食物來培養他的條件反射。一旦記住了這樣的手勢，會很長時間。
我家的龜可以看懂招手讓他來的手勢。每次這樣的手勢都會有吃的，自然就記住了。所以散養時會追著人身後跑，也對擊掌的聲音很敏感。一般他在家我們就是用這種方式讓他自己出來

⑶ 誰知道巴西龜的記憶力是多長時間比人的記憶要長嗎

龜屬於冷血動物..可以說對生存環境記憶強..但不可能對人有感情.. 更何況是巴西.巴西是世界上最凶的龜之一..和大鱷龜差不多. 所以你哪怕養它10幾年也會咬你的.. 巴西的壽命是30-35年.

⑷ 烏龜的記憶有多長時間

我認為這是個公式問題 烏龜面積-年齡*絕對值（年齡—12）我個人認為。

⑸ 小巴西龜有記憶力嗎有多強

不強，很弱。巴西的智商很低的，但是他們會養成習慣。我的小巴看到我的手就很興奮，因為他知道要有東西吃了，但是給他刷背的時候他該咬還是咬。我比較喜歡小草。因為我家小草特溫順~很喜人，還獃獃的！

⑹ 烏龜的記憶時間有多長

這個沒有具體的概念的，還要看你的龜是不是特別聰明而有靈性。但是一般每天餵食前你可以用某些手勢來刺激他，用食物來培養他的條件反射。一旦記住了這樣的手勢，會很長時間。我家的龜可以看懂招手讓他來的手勢。每次這樣的手勢都會有吃的，自然就記住了。所以散養時會追著人身後跑，也對擊掌的聲音很敏感。一般他在家我們就是用這種方式讓他自己出來

⑺ 巴西龜智商高嗎

巴西龜的智商並不高。比起其他品種的烏龜，巴西龜的智商還可以，但是基數在那，腦容量那麼小，智商高不到哪裡去。

巴西龜是水、陸兩棲動物，特別其中的巴西龜屬雜食性龜，對各種環境的適應力非常強，並且烏龜當中，巴西龜的搶食性要更強一點。巴西龜是屬於爬行動物，腦容量根本比不上鳥類或者哺乳動物，因此才會成為它們的食物。作為爬行動物，腦子里比較多的是腦乾和小腦，主要用來控制身體的肌肉和爬行、呼吸等行為。雖然烏龜之間常常發生爭斗，更多的是反射性對食物的追求，很少是因為腦子想出個什麼才去搶食。

因此巴西龜並沒有多少的智商，更不用說感情。它們連自己的孩子也不會有養育的行為，有時還會直接吃掉。

⑻ 烏龜有記憶力嗎

烏龜屬半水半棲、半陸性爬行動物，存在於距今2億多年以前的中生代，地球上爬行動物非常繁盛。人們大多是研究烏龜的壽命，而很少有人注意烏龜的記憶力。其實烏龜是有記憶的。
有腦子的脊椎動物都有記憶，記憶提取和保存時長跟海馬區迴路結構有關，至於智能高低要看腦容比和腦開發率。
有研究發現小海龜出生後，來到海中，若干年後，那些能夠倖存下來的成年海龜又會在每一個築巢季節准確向岸邊洄遊，它們常都能洄遊到其原來的特定海灘上築巢產卵。也有學者研究過爬行類動物的腦部解剖圖進行觀察，發現爬行類動物的小腦已經比較發達，大腦半球和中腦也比較發達。大腦半球出現了新腦皮。新腦皮聯系除嗅覺以外的一切感覺，具有分析、綜合、發布信息的功能。記憶也是新腦皮的一個重要功能。
烏龜主要棲息於江河、湖泊、水庫、池塘及其他水域。白天多陷居水中。夏日火熱時，便成群地尋找蔭涼處。性情溫和，相互間無咬斗。遇到敵害或受驚嚇時，便把頭、四肢和尾縮入殼內。烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦、螺、蚌、植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻穀、雜草種子為食，耐飢餓能力強，數月不進食也餓不死。
烏龜的記憶力是肯定是有的，不過受限於烏龜的腦容量因素，可能記憶的時間就不是太長。因為這個因素，所以在對於烏龜的訓練方面來說就是及其的困難，但烏龜雖然記憶力不好，主人可以通過長期的刺激來引發烏龜某些方面的條件反射。

⑼ 烏龜的記憶力有多少時間

關於烏龜記憶力的研究

烏龜是一種爬行動物，現在它們的數量雖然不多，但是在距今2億多年以前的中生代，地球上爬行動物非常繁盛。到三疊紀時期，一些爬行類動物演變為哺乳類和鳥類動物。而現在大多數爬行動物已滅絕了，只有少數倖存下來，烏龜就是其中的一種(見上圖)。

我們發現人們大多是研究烏龜的壽命，而很少有人注意烏龜的記憶力。我們聽說了一個故事：1980年9月的一天，湖北省監利縣中州鄉王墩村村民徐先平，同他的內弟在屋後的小河裡捉到一隻大烏龜，他們用小刀在烏龜背上刻了自己的名字，又打孔穿上4隻小銅環，然後把它放回洞庭湖。1982年端午節它又回來了，這樣來回共8次。
自然放養的海龜也有同樣的故事。小海龜出生後，來到海中，若干年後，那些能夠倖存下來的成年海龜又會在每一個築巢季節准確向岸邊洄遊，它們常都能洄遊到其原來的特定海灘上築巢產卵。我們對烏龜的這種行為產生了興趣，所以我們讓烏龜走迷宮，來研究觀察烏龜的記憶力。

【點評】
在日常生活中，我們通過報紙、電視或者其他媒體，經常看到或者聽到很多奇聞異事，對於大多數人來講。只是引起了一時的好奇，而沒有想過或者想過卻沒有去探究其中的奧秘。本課題的小作者們把好奇心變成了行動。在提出疑問的同時設計並實施了他們的實驗。這一問題的提出，具有一定的普遍性，為我們今後發現問題指出了有效的途徑：從生活中的一些現象、特殊事例入手，發掘其中的奧秘，並進一步探索是否存在普遍的道理。善於發現問題、選擇問題是進行研究性學習的前提，沒有問題的研究性學習是沒有任何意義的。

這次實驗，我們選用的是爬行綱、龜甲屬的紅耳龜，俗稱五彩龜。在我國市面上出售的大多是這種烏龜。它們的背甲上有一條縱棱，一般為褐色或黑色；腹甲呈黃色或棕黃色，每一盾片外緣均有暗褐色斑塊。頭、頸側面有黃色縱紋，耳朵處有紅色斑塊。頭、頸、尾和四肢均可完全縮入殼內，是一種十分溫順的烏龜。這類烏龜主要生活於江河、湖、沼澤或池塘中。半水棲息，常群居，有冬眠習性，喜溫暖、黑暗，以植物、小魚蝦、螺等為食。本次實驗烏龜的年齡、性別情況如下表：

編號 年齡 性別
A 3 雄
B 2.5 雄
C 1.5 雌
D 1 雌
E 1 雄
F 1 雄

搭一個迷宮(見下圖)。

設有四條線路，其中路3為主路線，路1、2、4為干擾路線。為了讓烏龜清楚哪裡是出口，我們把烏龜的巢穴安在了出口處，那裡有充足的水、食物，比較溫暖，使環境適合烏龜生活。讓烏龜每天在迷宮里爬行一次。
情況如下：
第一天：A、D烏龜走了路l，C走了路2，B走了路3，F、E走了路4。用時在35分鍾到50分鍾，路程在2.5米到3.0米之間。
第二天：A、B烏龜走了路2，C走了路4。D、E走了路3，F走了路l，用時在40分鍾到50分鍾之間，路程在2.5米到3.0米之間。
第三天：B、F走了路3，A走了路4，D走了路2，C、E走了路l，之後都返回入口。用時在30分鍾到35分鍾之間，路程在2.5米到3.0米之間。
第四天：A、D都選擇了路3，用時在18分鍾到25分鍾之間，路程在2.5米到3.0米之間。
之後的訓練數據如下表(平均值)：

經過一段時間的訓練，烏龜均記住了返回巢穴的路。用時在1分鍾到3分鍾之間。
為了考察烏龜是否是暫時記憶，我們又進行了第二次實驗。結果都能一次找對路，返回巢穴。用時在10分鍾到15分鍾之間。
兩個星期後，對烏龜進行了第三次實驗。結果都能一次找對路，返回巢穴。

【點評】
提出要研究的問題以後．小作者們進一步提出了他們的實驗設計：讓烏龜走迷宮。他們選取的實驗材料是市場上很容易買到的五彩龜，並對五彩龜的生活環境以及生活習性作了深入的了解。為下一步的實驗奠定了好的基礎。我們也不難看出，實驗是切實可行的，這也是我們在進行研究性學習設計實驗時必須注意到的一點。有些同學在選擇課題時往往忽略了課題的可行性，等開始做課題時才發現很多器具和條件是無法滿足的，不得不重新開始，這樣就浪費了很多寶貴的時間，有的甚至無果而終。所以在選擇課題時，首先必須考慮課題的可行性。

通過實驗，我們發現烏龜是有記憶力的。因為在這幾天的實驗中，隨著烏龜選擇正確路線的比例增加，走出迷宮的時間也明顯減少。經過對爬行類動物的腦部解剖圖進行觀察，發現爬行類動物的小腦已經比較發達，大腦半球和中腦也比較發達。大腦半球出現了新腦皮。有研究證明新腦皮聯系除嗅覺以外的一切感覺，具有分析、綜合、發布信息的功能。記憶也是新腦皮的一個重要功能。從爬行類開始，最高級的中樞漸漸移向新腦皮，中腦退居於低級中樞的地位。基底結節移向大腦半球內部，腦皮質的神經細胞移向腦的表面，這些變化與它們適應真正陸地生活的復雜環境有著密切的關系。
在一個假期的實驗、學習中，我們對生物這一學科產生了濃厚的興趣，了解了許多動物及保護動物方面的新知識，感到了動物的神秘與復雜。為了完成這個課題，我們在寒假期間堅持進行了十多次實驗。通過實驗，我們感到生物科學的奧妙無窮。雖然在實驗過程中我們遇到了不少困難，但是大家都努力尋求解決問題的方法，使實驗得以順利地進行。在這期間，我們學到了許多書本上沒有的知識，提高了能力，增強了科學意識和科學探索精神，培養了我們克服困難的意志及合作精神。

【點評】
對於實驗結果的分析要做到有理有據，切不可生搬硬套。本實驗設計得出的結論是：烏龜有記憶力。這一結論是由實驗得出的最直接的結論。小作者們並不只是停留在這一層面上，而是對問題的實質進行了進一步的分析。我們知道：生物的結構是與其功能相適應的。小作者們以這一理論為基礎，對爬行類動物的腦部結構進行了詳細的觀察，並進行了分析，進一步深化了他們的課題。對於多數同學來說，得出實驗的直接結論是相對容易的，但對於一次成功的研究性學習這是不夠的，更重要的是從中發現本質的東西。

⑽ 巴西龜智商高嗎

巴西龜的智商並不高。比起其他品種的烏龜，巴西龜的智商還可以，但是基數在那，腦容量那麼小，智商高不到哪裡去。

巴西龜是水、陸兩棲動物，特別其中的巴西龜屬雜食性龜，對各種環境的適應力非常強，並且烏龜當中，巴西龜的搶食性要更強一點。巴西龜是屬於爬行動物，腦容量根本比不上鳥類或者哺乳動物，因此才會成為它們的食物。作為爬行動物，腦子里比較多的是腦乾和小腦，主要用來控制身體的肌肉和爬行、呼吸等行為。雖然烏龜之間常常發生爭斗，更多的是反射性對食物的追求，很少是因為腦子想出個什麼才去搶食。

因此巴西龜並沒有多少的智商，更不用說感情。它們連自己的孩子也不會有養育的行為，有時還會直接吃掉。