巴西教育孩子多少錢

1. 巴西是幾年義務教育

義務教育階段
00第一階段是免費普及義務教育8年（7-15歲），包括舊制小學4年和初中4年，屬於基礎教育階段。1-8年級均設葡萄牙語、社會常識、自然科學、文藝和體育四類核心課程。5-6年級增設工業、商業、農業和家政學科。7-8年級增設職業選修科。第一階段教育完成後，一部分學生繼續升學，大部分學生就業謀生。為了適應社會勞動部門的需要和學生就業的需要，巴西還在普通初中外設立了初等專業或職業學校，如初等工業技術學校、初等農業技術學校、死記硬背轉向重視啟發式教學和個性發展，鼓勵學生探究。學校開展課外活動發展學生的特長和愛好。為此，基礎教育階段為兒童創辦了兒童圖書館、博物館以及音樂、舞蹈、體育運動、工藝美術和技工等活動中心。有的學校設有實驗車間，對學生進行技術訓練。文化教育部計劃在城市實現8年普及義務教育，在落後的農村和邊遠偏僻地區先實現普及4年義務教育。由於農村的貧困，基礎教育階段的流生問題相當嚴重。農村正規教育面臨著師資缺乏和不合格、設備簡陋、校舍不足等問題。目前，巴西學制正優先發展基礎教育，努力加強師資培訓和為貧苦學生提供資助。其中公立學校提供全免費學習、午餐和學生制服。
中等教育階段
00普通教育的第二階段是中等教育，事實上是高中教育。高中分普通高中和職業高中兩類，入學年齡為15-18歲。普通高中修業年限為3年，主要學習社會學科和自然學科的基礎知識，為學生升大學作準備。職業高中修業年限2-4年不等，培養具有中等技術水平的勞動者和技術人員。職業技術教育在巴西中等教育中佔有重要地位，國家把職業學校的學生看成是未來國家建設的生力軍。為了發展職業學校，1961年頒布的教育法規定，職業高中畢業生可以報考高等院校；設立獎學金制度；辦學靈活多樣，有半工半讀的二部制學校，有採取學分制的學校，職業學校強調學用結合。
中高等教育
巴西學制中高等教育包括綜合大學和專科院校。

高等院校培養國家所需的高級專家、科學家和高級工程技術人員。綜合大學本科修業年限2-6年不等，視專業而定。航空（導航和駕駛）和外交專業為2年；哲學、文學、新聞、體育為3年；社會學、圖書館學、經濟學、數學、物理學、化學、護理、醫葯等為4年；建築、工程、法律等為5年；醫學、礦業、冶金、藝術等為6年。農業學院和獸醫學院為4年。高等院校全國統一招生，採取學分制進行教學管理。60年代以來，巴西的高等教育體制加強了研究生培養，專業結構發生變化，自然科學、工程技術和經濟學的專業比重提高。
70年代以來，巴西教育制度十分重視成人補習教育，並通過建立全國電化教育網路對成人進行初等和中等教育。但學生在此期間的開銷很大。

2. 巴西的教育是怎樣的

巴西憲法規定所有巴西人都有受教育權，州有提供教育條件的責任。州和聯邦特區各自組織本地區的教育,聯邦則負責邊遠地區的教育,並視需要協助各州辦教育。教育實行聯邦、州和市的三級管理體制。聯邦設教育和文化部，州和聯邦特區設教育廳，市設教育局。各級均設咨詢機構，中央設聯邦教育委員會，委員24人，由總統任命，任期6年，每2年調整三分之一委員。委員會的任務是解釋教育立法，制訂教育政策指示，頒布有關教育管理的細則。州設州教育委員會，在州的范圍內行使與聯邦教育委員會相同的任務。市設市教育委員會，行使州教育委員會所賦予的職權。

①學前教育。基礎教育法對學前教育僅作一般規定，要求州、市為 7歲以下兒童提供適當的教育。1971年以前，小學辦理幼兒園班，1971年以後注意了5～8年級的教育，對學前教育有所忽視。據1975年統計，全國5～6歲兒童，受學前教育的佔7%。

②普通教育。第一階段教育包括舊學制的小學和初中共8年(7～14歲)。第二階段教育，即舊學制的高級中學階段，分學術、師范、商業、工業和農業5科,學校的課程設准備升學的核心課程和准備就業的職業課程。

③高等教育。大學學制3～6年。醫科6年,法科和工科5年，新聞、圖書館和體育專業3年。20世紀70年代初，高等教育得到較大發展，學生年增長率為19%。

④非正規教育。非正規教育是巴西教育的重要組成部分，主要有補習教育、廣播電視教育和識字教育運動三種形式。補習教育和廣播電視教育都是為未能受完第一階段和第二階段教育的青少年准備同等學力考試，使他們有機會升學。

3. 一個孩子教育費用多少萬

90萬 養一個孩子到畢業
上海科學院調查顯示，目前上海撫養一個孩子到成年，生活費和學費需要80萬元以上。排除通脹壓力的威脅，這筆教育金至少要准備90萬元。

4. 巴西人教育孩子有什麼特點

 巴西：入學考試高校自己說了算 現行的巴西高等教育框架構建於1968年，高等院校分為聯邦、州立、市立和私立四類，前三類是公立學校。1996年，巴西87所大學中有34所是私立大學。在160萬大學生中，約70萬人在公立學校學習，約占學生總數的40%%。
     巴西高等院校根據各自學校的情況制定招生計劃和錄取標准，具體考試時間和科目由參加招生的各大學自行決定。大多數公立學校一年舉行兩次招生考試，少數公立大學和所有私立學校一年進行一次考試。報考高等院校的學生，必須有基礎教育和中等教育的畢業證書。
  在考試的具體內容上，各高校和各專業的側重點有所不同。  由於聯邦和州立等公立大學實行免費教育，所以吸引眾多考生，招生比例約為7比1。巴西高校一般採取走讀方式，每年有效學習時間為180天。 。

5. 出生在巴西的中國小孩子，不知道該在哪裡受教育更好實在有些困惑

在巴西

6. 教育孩子的費用是多少

有錢就多花，沒錢就少花。
人家有錢人一年就十幾萬，農村的也花不了多少，這個沒有定論

7. 巴西留學大概要多少錢，要什麼條件

作為南美洲最大的國家，巴西是這片大陸上經濟最為發達的國家。那麼，對於去巴西留學的學生來說，一年大約需要多少錢呢?下面讓我們和出國留學網一起來看看吧。

1、巴西簡介

面積：851.49萬平方公里(來源:《巴西地理統計局》)。

人口：巴西總人口總人口為2.01億(具體數字201032714人)。白種人佔53.74%，黑白混血種人佔38.45%，黑種人佔6.21%，黃種人和印第安人等佔1.6%。

大西洋沿岸人口稠密，內陸地區較為稀少(簡稱地狹人稠)。東南地區是巴西人口最多的地區，根據IBGE2004年數據顯示該地區人口約有7800多萬，相當於巴西人口總數的42%。該地區擁有巴西三個人口最多的州(聖保羅，7000萬人口，、米納斯吉拉斯，1900萬，里約熱內盧，1500萬)和兩個最大的城市(里約和聖保羅)。在聖保羅和里約的交界地帶形成了以聖保羅、里約為支柱的商業地帶，該地區聚集了約23%的巴西人口，成為該國人口密度最大的地區。

2、留學巴西優勢

(1)巴西是拉美綜合經濟實力最強的國家

巴西地處亞熱帶，是拉美第一經濟大國，資源、物產豐富。從1964年起，巴西政府先後制訂了六個經濟發展計劃，並採取各種方式，加強對經濟的指導和管理。 經濟的迅速發展，帶來了經濟結構的重大變化，巴西已由傳統的農產品出口國，轉變為新興的工業、農業國家，在世界經濟GDP排行中，居前十位之列。這為中國 留學生到巴西留學，提供了良好的基礎環境。

(2)高等教育院校多、實力強

巴西的教育分為基礎教育和高等教育。外國留學生可以參與巴西高等教育的培養，通過巴西對外葡萄牙語等級測試合格後，即可選擇適合自己的大學學習。巴西擁有眾多知名學府，其中聖保羅大學、里約熱內盧聯邦大學等，在世界著名大學排行榜中名列前茅。

(3)雙語制學校發展迅速

巴西現有雙語制學校30多所，注冊學生近2500名，並呈進一步上升趨勢。雙語制學校最大的吸引力，是國外認可這些學校的學籍。據統計，有40%的學生持此類學校的畢業證書去外國學校繼續深造。

(4)學費與生活費用低

巴西是目前世界上唯一把教育經費問題寫入憲法的國家。早在1967年，巴西就在憲法中明確規定了教育目標、教育經費及各級政府的責任與義務。1988年修改的新憲法則給予教育更大的支持。這成為巴西教育的顯著特點之一。 在收取學費方面，按巴西教育法有關規定，公立高等院校實行免費教育，而私立院校規定的學費，就發展中國家而言較高，但與發達國家相比卻相對低廉。

(4)簽證相對容易

巴西是一個開放的國家，和中國關系良好。因此，中國留學生申請巴西簽證的成功率相對較高。

3、留學費用

巴西的學費與生活費用較低。公立高等院校免費，私立院校的學費加生活費相加，一年約在7萬元。

學費:葡語課程平均5000元人民幣一年

大使館簽證費:400RMB

材料公證費:1000RMB左右(視需要工作的材料數量)

機票:7000RMB-12000RMB(視淡旺季,往返更便宜)

8. 孩子最好的教育要花多少錢

就按北京當地算，生個孩子之後，胎教，早教，學前教育，各種文體藝術班，小學，各種課外班，初中，高中，大學（大專），大學學歷不夠，還要考研，500萬人民幣都不夠

9. 巴西的現行教育制度

巴西教育制度

巴西教育（公立學校免費）：
巴西教育分為兩級：基礎教育和高等教育。
基礎教育分為三級：兒童教育（3）年制、初級教育（8）年制、中等教育（3）年制。初級教育相當於我國的小學和初中，中等教育相當於我國的高中。
高等教育分為聯邦、州立、市立、私立，高等學府專業設置比較齊全，採用電氣化現代教學模式。巴西聯邦和州立大學一般實行免費教育。巴西擁有眾多知名學府：其中對保羅大學、里約大學等，在世界著名大學排行榜中名列前茅，名次高於中國的清華大學和北京大學。
自2002年，中華人民共和國被列入巴西外交部和教育部的協議研究生計劃中，巴西大學開始向中國大學畢業生提供攻讀碩士或博士學位（PHD）獎學金。

葡語的發展前景：
隨著中國經濟與世界經濟一體化腳步的加快，中國同葡語國家的交往逐漸密切。
而目前我國葡語人才出現了極為短缺現象，乃至於已經退休的懂葡語的大使、參贊都被用人單位請出。因此，培養葡語人才已是目前國家發展需要的一個當務之急，一個勢在必行的教育工程