巴西小孩教育怎麼樣

『壹』 巴西聖保羅的教育如何有沒有好點的國際高中

http://www.ecacao.sp.gov.br/
這是聖保羅州教育辦公室的政府官方網站，上面可能會有您要找的信息。
http://www.cida.sp.gov.br/contato.php
或者您也可以發送您的問題在這個頁面。這是聖保羅市民網，也是政府開設的。

『貳』 巴西人教育孩子有什麼特點

 巴西：入學考試高校自己說了算 現行的巴西高等教育框架構建於1968年，高等院校分為聯邦、州立、市立和私立四類，前三類是公立學校。1996年，巴西87所大學中有34所是私立大學。在160萬大學生中，約70萬人在公立學校學習，約占學生總數的40%%。
     巴西高等院校根據各自學校的情況制定招生計劃和錄取標准，具體考試時間和科目由參加招生的各大學自行決定。大多數公立學校一年舉行兩次招生考試，少數公立大學和所有私立學校一年進行一次考試。報考高等院校的學生，必須有基礎教育和中等教育的畢業證書。
  在考試的具體內容上，各高校和各專業的側重點有所不同。  由於聯邦和州立等公立大學實行免費教育，所以吸引眾多考生，招生比例約為7比1。巴西高校一般採取走讀方式，每年有效學習時間為180天。 。

『叄』 國外是怎樣教育小孩的，國外教育小孩的方式好嗎

教育一直以來都是一個長久不衰的話題，因為對一個正常的家庭來說，正確的教育孩子是一輩子都要做的事情，很多人也都知道，中國傳統的教育方式和國外一些教育孩子的方式是有很多不同之處的。在教育孩子的問題上，這兩種截然不同的態度，在根本上也改變了很多的家庭。特別是日常生活中發生這些事情的時候，由於教育方式的不同，家長們也會有不同的處理方法。

第一種情況，當孩子們在家裡的牆上亂塗亂畫時，你是怎麼處理的呢?一般情況下，中國的家長對孩子先是批評，家長不知道的是，這種批評很有可能使孩子以後都不喜歡畫畫了。而國外的家長在遇到這種情況的時候，會鼓勵孩子們說，親愛的，你畫的很好，值得表揚哦！

第二種情況，也是很常見的，當孩子們玩得一身是泥的時候，很多中國的家長遇到這種情況的時候，會告誡孩子說，不要再去這樣子玩耍，這樣玩耍會弄臟你的衣服，衣服臟了，媽媽就要給你洗，媽媽不但白天上班，晚上還要回來給你洗衣服，你說媽媽累不累？當一個媽媽這樣說的時候，很多懂事的孩子，為了媽媽著想便不會再去玩泥了。反之，這種情況在國外，很多家長會認為這是孩子的天性，這種行為是孩子純真有童趣的體現。

第三種情況，孩子在某些年齡階段，會痴迷於各種興趣愛好，甚至廢寢忘食。中國的家長在遇到孩子的這種情況的時候，可能會說，你怎麼不好好學習呢，天天看些這種沒用的東西。而在國外的話，家長們可能會對孩子們說，你的這些愛好很好，多些愛好是一種很好的事情。

第四種情況，孩子們慢慢長大，有很多時候，會和父母的意見不統一，甚至發生爭執。往往這種時候，國內的家長會說，你才多大啊就不聽父母的話了，等到以後長大了，成家了還了得？而國外的家長可能會說，大家可以隨意的發表意見，說出你自己的想法。

還有一種情況，孩子們一起玩耍時，出現打架的情況。孩子們遇到這種情況，國內的家長可能會有兩種反應，如果孩子吃虧了，爸媽會說，放心吧，我們會去給你出氣的。如果孩子佔便宜了，家長們會說，我生的孩子就是厲害啊！而這種情況在歐美國家，家長們一般會說，小孩子打打鬧鬧是很正常的。

孩子們在成長過程中，會有很多這種類似的情況出現，往往當這種情況出現的時候，你是怎樣解決處理的呢？會保留國內傳統的教育方式，還是會借鑒一下國外的家長們教育孩子的方法呢？教育孩子這件事對我們來說，真的是很重要的呢，也是每個家庭最重要的事情之一，所以一定要選擇正確的教育孩子的方法。

『肆』 出生在巴西的中國小孩子，不知道該在哪裡受教育更好實在有些困惑

在巴西

『伍』 怎麼樣教育小孩才好

教育方法沒有最好與不好，只有適合與不適合。針對不同的孩子要用不同的方法.
關於教育孩子，好爸媽家教寶典的劉老師這樣認為:
我一直都提倡一個詞語----引導.
小孩子無論怎樣都需要一個正確的引導方向.
關於早教有人說好，有人說不好。
不好是因為怕孩子小時候學的多了，到了學校就會覺得什麼都很簡單，不上心.要麼就是怕扼殺了小孩子的一些天性。
所以,只要把握好以上這些，對孩子進行早教沒有關系的。早教可以挑他最感興趣地進行教育，這樣以後就不存在他覺得什麼都會的情況了，對於自己喜歡的不放棄，沒有接觸過的很努力.
要在早叫過程中及時地發現和處理一些孩子出現的問題和毛病，及不好的現象，比如對於事情和問題的看待覺得很輕松很簡單等等，要告訴他，這些你仍然做不了，還需要學習，等你長大了會做的更好，等等。
早教是必要的，正確的引導卻更為重要。
對於孩子的教育,觀察孩子的變化與孩子的溝通都是很重要的。
小孩子最容易有心理陰影了，他們不說，但是心裡有.大人如果不能即時發現很有可能對孩子將來的價值觀 感情觀 人生觀都有影響的。
所以,夫妻間如果非要吵架 一定要避開孩子. 在談論社會問題時,要麼迴避要麼讓他參與.聽他的想法，糾正他的一些便執的想法。
總而言之,就是及時與孩子溝通，正確引導，因人而異,因時而異。
希望可以幫到你！

『陸』 巴西的現行教育制度

巴西教育制度

巴西教育（公立學校免費）：
巴西教育分為兩級：基礎教育和高等教育。
基礎教育分為三級：兒童教育（3）年制、初級教育（8）年制、中等教育（3）年制。初級教育相當於我國的小學和初中，中等教育相當於我國的高中。
高等教育分為聯邦、州立、市立、私立，高等學府專業設置比較齊全，採用電氣化現代教學模式。巴西聯邦和州立大學一般實行免費教育。巴西擁有眾多知名學府：其中對保羅大學、里約大學等，在世界著名大學排行榜中名列前茅，名次高於中國的清華大學和北京大學。
自2002年，中華人民共和國被列入巴西外交部和教育部的協議研究生計劃中，巴西大學開始向中國大學畢業生提供攻讀碩士或博士學位（PHD）獎學金。

葡語的發展前景：
隨著中國經濟與世界經濟一體化腳步的加快，中國同葡語國家的交往逐漸密切。
而目前我國葡語人才出現了極為短缺現象，乃至於已經退休的懂葡語的大使、參贊都被用人單位請出。因此，培養葡語人才已是目前國家發展需要的一個當務之急，一個勢在必行的教育工程

『柒』 國外是如何教育2-3歲小孩子的

如果你對比來看，2-3歲小孩，國外跟國內最大的區別在於：獨立性。自己動手 國外小孩3歲，自己吃飯，自己穿衣、穿鞋，自己整理玩具。還有很多事情，父母告訴孩子的，這些事情，就應該自己做。 國內2-3歲，父母為孩子考慮了很多，教英語，教各種讀物，生怕自己漏了。但是很少有父母真的願意，放下自己管不住的手。願意看著孩子自己獨立完成自己的事情。吃飯一定要喂完孩子，再自己吃。穿衣，一定要動手親子給孩子穿上。出門最好是抱著孩子，孩子不願意坐推車，那就抱著走。愛的表達 相信不論是國內國外，父母對孩子的愛，那都是無私的。目的都是一樣的，希望孩子有個幸福的人生。國外認同的愛是放手的愛。將來孩子是要離開父母的，所以對孩子的教育和培養都是以將來孩子能夠獨立幸福的生活為前提。教會孩子如何處理，自己會遇到的各種問題。 如何獨立面對將來要遇到的困難。國內認同的愛，留住的愛 想要孩子幸福，就盡量滿足孩子眼前需要的東西。 通俗點說，就是孩子餓了，就喂飽。都長大成家了，不少孩子還到父母家蹭飯。孩子想要玩具了，買； 孩子結婚要房子，勒緊褲腰帶，買 似乎所有的事情，都要親手給孩子打理好，才感覺這是自己對孩子的愛。雖然只是2-3歲的問題，完全是可以延伸到長大後的現實。

『捌』 巴西的教育是怎樣的

巴西憲法規定所有巴西人都有受教育權，州有提供教育條件的責任。州和聯邦特區各自組織本地區的教育,聯邦則負責邊遠地區的教育,並視需要協助各州辦教育。教育實行聯邦、州和市的三級管理體制。聯邦設教育和文化部，州和聯邦特區設教育廳，市設教育局。各級均設咨詢機構，中央設聯邦教育委員會，委員24人，由總統任命，任期6年，每2年調整三分之一委員。委員會的任務是解釋教育立法，制訂教育政策指示，頒布有關教育管理的細則。州設州教育委員會，在州的范圍內行使與聯邦教育委員會相同的任務。市設市教育委員會，行使州教育委員會所賦予的職權。

①學前教育。基礎教育法對學前教育僅作一般規定，要求州、市為 7歲以下兒童提供適當的教育。1971年以前，小學辦理幼兒園班，1971年以後注意了5～8年級的教育，對學前教育有所忽視。據1975年統計，全國5～6歲兒童，受學前教育的佔7%。

②普通教育。第一階段教育包括舊學制的小學和初中共8年(7～14歲)。第二階段教育，即舊學制的高級中學階段，分學術、師范、商業、工業和農業5科,學校的課程設准備升學的核心課程和准備就業的職業課程。

③高等教育。大學學制3～6年。醫科6年,法科和工科5年，新聞、圖書館和體育專業3年。20世紀70年代初，高等教育得到較大發展，學生年增長率為19%。

④非正規教育。非正規教育是巴西教育的重要組成部分，主要有補習教育、廣播電視教育和識字教育運動三種形式。補習教育和廣播電視教育都是為未能受完第一階段和第二階段教育的青少年准備同等學力考試，使他們有機會升學。