法國人學中文怎麼學

❶ 怎麼教外國人學中文

進行語素教學。「除了講解目標詞語的詞義和用法外,還要將詞語中的語素(字)加以離析,然後以一定的義項為單位與其他已學或未學的語素再行組合,從而鞏固所學詞語(包括目標詞語和已學詞語)和擴大新詞的學習范圍。」進行語素教學的重點在於,語素拓展成詞語和「核心」語素的學習兩個方面,學生通過學習要能夠掌握構詞能力極強的漢字(即核心語素),因為這些字的基本含義與包含有這些漢字的詞語的整體意義關系密切。學生在學會了一個語素的基本意義之後,再接觸由這個語素組成的其它新詞時,就會根據該語素義去理解和記憶新詞詞義,方便學生以後的自主學習。

❷ 我想知道在外國人學中文的學校一般都是如何教老外漢語的，有哪些方法呢

教外國人學中文的方法一：用漢語教漢語。在起步階段可能很難，對方聽不懂你在講什麼，但只要堅持，藉助豐富的表情、肢體語言、教學工具總會明白一些，這樣慢慢積累、循序漸進，學漢語勢如破竹，越來越簡單。
教外國人學中文的方法二：運用字理識字法教學。甲骨文、金文是典型的表意文字，見形知意，簡單形象，從源頭開始講解可以讓他們更好地理解字的意義，同時也掌握了漢字演變的大致過程，比單純地教簡化漢字更有利於學生的理解、記憶。有的老師怕麻煩，乾脆不教漢字，只教學生說，實際上就等於讓學生成為一個高級文盲。從最簡單的開始教，一步一個腳印，要攀登漢字這座金字塔並沒有人們想像中的難。
教外國人學中文的方法三：寓教於樂。學生們都很愛老師的「小花招」、「小游戲」、「小玩笑」，在玩兒中學更能夠激發他們對漢語的興趣，不覺得枯燥。
這三個方法是早安 漢語中文學校所用的方法

❸ 外國人怎麼學習中文有什麼方法嗎

盆友，外國人學漢語就像我們學英語一樣，方法有很多種。這要看你的外國朋友的情況定了，不知道你的外國朋友是有基礎還是零基礎的。不過我覺得外國人學漢語也不是那麼容易，畢竟」漢語「是承載著我們中華五千年的內涵，還是找一位專業的對外漢語教師進行輔導，這樣學起來會輕松一些，對於來早安 漢語的外國人，他們都能很好的提高漢語水平，達到流利的與他人交流的能力。

望採納，謝謝

❹ 教外國人學中文的步驟

教外國人學中文的方法首先要掌握漢語的拼音，在學習拼音的時候一定要注意教學方式和學習方法。教學方面對對外漢語教師在教學過程中，一定要培養外國人漢語學習的興趣，使得教學內容變得有趣生動，讓學習者容易接受。學習方法方面一定要配合簡單易懂的會話學習掌握開始，增加學習信心提高。 在拼音學習方面教外國人漢語除了基礎知識的教學其次就是發音的學習。例如鼻音的學習，在開始學習的時候不能要求太高，er的發音等等。發音的學習在日後的學習中可以慢慢的提高，就算是幾個發音技巧，對於分不清平仄的外國人來說也需要幾個星期的時間才能夠有所成果。

❺ 怎麼樣教外國人學中文

1.其實向外國人教授中文，最好也最實用的方法就是情景教學：第一次上課時先初評一下他們的中文程度，然後自己准備一些情景－打招呼，點餐，請求幫助等等，在這樣的情景中插入適量的生詞和語法，不僅有利於他們的吸收，還能活躍教學氣氛（對了外國人學中文，這點很重要），要盡量做到他們能說完整的句子，而不是一個個詞拼起來的東西，教課時最好再准備些笑話或者中國的故事，是對付外國人的好辦法哦
2.外國人學漢語,關鍵是看到漢字不會讀,而且不會輸入到電腦,所以無法了解看到的漢字的意思.
我發現一個好東東,能讓老外把漢字輸入電腦里.
<輕松漢語通>,是款掃描筆,看到不認識的漢字,一掃,就直接輸入到電腦里了,還有翻譯,教你怎麼寫,怎麼讀.
如果掃一句話,還把句子分析好,按照每個詞給出解釋,老外一看就明白了.
3.教外國人學中文的網站:
http://www.chinesepod.com/

http://www.reallychinese.com.cn/bbs/

以上內容僅供參考

❻ 怎麼快速教外國人學習中文

1 首先我們在教外國朋友學習漢語的過程當中，一定要有耐心。因為一種語言不可能一蹴而就的是需要時間的積淀的。 2 我們在教外國朋友學習漢語的過程當中，建議大家應該從最簡單的漢語音標開始學習才是最好的選擇。因為漢語音標才是學習漢語的根本和基礎。 3 我們在教外國朋友學習漢語的過程當中，如果遇到一些自己不懂的問題，應該及時向我們的語文老師求教。切記不可不懂裝懂，這樣做是非常不可取的。 4 如果條件允許的情況下。你可以帶你的外國朋友一起參加你的聚會，讓你的外國朋友多和你的朋友用中文溝通交流。因為學習中文也是需要語境的。 5 我們在家外國朋友學習漢語的過程當中，應該多給我們的外國朋友一些鼓勵。因為。有時候你的一些不經意的鼓勵，可能會變成你外國朋友學習漢語的動力。 6 你學會了嗎？趕快動手試一試吧。

❼ 怎樣教外國人學漢語

你這個問題簡單地說就是零起點的漢語學生漢語怎麼教
一、初級教學難不難？

可以說很難，因為學生就像是一張白紙，你要為學生構建他的漢語體系，他要學習語音，詞彙，語法，漢字，怎麼使他產生興趣，語法講解的順序，內容上的選擇，選用什麼教材，總之屁事一大堆。
但是也可以說初級很好教，因為初級教學是一個被人們研究透了的系統教學，因為這是很多機構吃飯的工具，一般來說只要簡單的培訓初級差不多都沒有問題。

總得來說初級教學是個模式化的東西，就像麥當勞做漢堡一樣，不用真的懂會做菜，但是做出來的味道還是不錯。

二、機構初級學生的特點：

幾類人：
1. 在中國工作的
2. 家庭婦女
3. 來旅遊的
4. 小孩被媽逼來的

共同特點：
1. 學習動機不是很強，很多就是把學學漢語當作娛樂的，反正學費也不貴。
2. 一般不會預習復習。
3. 就想學點實用的，學完了就能說是最好的。
4. 如果沒興趣就不學了

所以初級教學的原則是
1. 以實用性為主
2. 注重語音和口語
3. 鋪設基本的語法體系，但是不過於深入地講解語法
4. 漢字不作為重點，最多隻是興趣教學
5. 從學生的實際生活出發
6. 教授標准用語，俗語，成語，歇後語，古漢語，書面語盡量不講，不過也可以講點流行俗語，調節課堂氣氛，但是一定要短小簡單好理解。
7. 不要給學生過重的學習負擔，能講的盡量都在課堂完成，包括練習，作業也盡可能不要留寫的背的，盡量讓那個他們回去說。
8. 教學氣氛要生動活潑幽默，給他們一種感覺是花錢來娛樂的。
9. 注意一些常見的問題，並且樹立一種自己教的准沒錯的感覺，或者是自己教的都是最常用的，因為他們跟朋友交流的時候會遇到很多種不同的說法。

三、初級教什麼？
按大塊來分：
1. 拼音，非常重要，基礎一定要打好，否則學生拼音學不好可能會直接放棄。
2. 課文，實用性第一。
3. 語法，還是得教，但是注意要反復練習，也一定要放在場景中講。
4. 漢字，簡單教就行，不是重點，如果學生實在沒興趣，或者實在學不會直接放棄。
【1-60小時所要講的內容】：
按內容分：
1. 做客，學習怎麼打招呼，禮貌用語，請的用法，和用這那對食物提問。
2. 數字，量詞，有字句，電話號碼
3. 認識朋友，自我介紹，家庭成員，名字，國別，職業，電話
4. 打車，方位名詞
5. 今天明天昨天，一些地點名詞
6. 干什麼，一些常見動詞
7. 時間表示方法，日記我的一天
8. 星期，日期
9. 錢，購物，市場，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商場，衣服褲子鞋
10. 去餐飲業，飯館，咖啡廳，酒吧
11. 打電話訂約會，打電話取消約會，打電話訂位子，打電話送水，說出自己家的具體位置。
12. 介紹自己的房間，前後左右
13. 乘坐交通工具的方式，時間段表示方法
14. 談論天氣

按語法分：
1. 做客，學習怎麼打招呼，禮貌用語，請的用法，和用這那對食物提問。——主謂賓結構，形容詞謂語句，「嗎」的用法，正反疑問句，什麼的用法，簡單程度副詞
2. 數字，量詞，有字句，電話號碼——數量詞用法，數字的念法，有字句
3. 認識朋友，自我介紹，家庭成員，名字，國別，職業，電話——「的」的用法
4. 打車，方位名詞——「哪」
5. 今天明天昨天，一些地點名詞——事態，將來過去進行時，時間名詞的位置
6. 干什麼，一些常見動詞
7. 時間表示方法，日記我的一天
8. 星期，日期
9. 錢，購物，市場，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商場，衣服褲子鞋——動詞重疊，「能」「可以」祈使句
10. 去餐飲業，飯館，咖啡廳，酒吧
11. 打電話訂約會，打電話取消約會，打電話訂位子，打電話送水，說出自己家的具體位置。
12. 介紹自己的房間，前後左右——空間名詞，存現句，也可以引入把字句
13. 乘坐交通工具的方式，時間段表示方法——時量補語，怎麼，頻率副詞
14. 談論天氣

以上內容是初級培訓50-60小時所要講的內容：

一般來說，以上包括了大部分常用的生活場景，如果要學習下一個50-60小時，內容上是差不多的，但是討論內容深化了很多，詞彙，語法難度也加大了。
【61-120小時所要講的內容】：
按內容分：

1. 接人和送人，要准確說出時間日期，並且制定行程安排。
2. 去飯館吃飯，要討論去什麼飯館，為什麼，點什麼菜，為什麼。
3. 天氣，要比較自己國家和中國的天氣，和在特定天氣下自己常常干什麼。
4. 購物，談論質量，什麼買，降價。
5. 興趣愛好，喜歡什麼，為什麼喜歡，玩得怎麼樣？誇獎別人。
6. 旅遊，去哪旅遊，制定行程，如何購票。
7. 看病，身體各個部位，描述長相。
8. 心情感受。
9. 辦各種卡，用各種卡。（如果需求不強可以不講）
10. 節日，自己國家的節日，中國的節日。

按語法分：這部分因為很多教材都不一樣，一般不能完全對應，但是一般來說都要講出來

1. 「過」
2. 「了」表示變化和完成
3. 程度補語
4. 時量補語，動量補語
5. 就……了
6. 就和才
7. 「著」
8. 結構助詞「地
9. 形容詞重疊」
10. 結果補語
11. 趨向補語
12. 兼語句
13. 可能補語
14. 比較句
15. 把字句+到在給成
16. 存現句
17. 「被」字句

其實這些已經把常用語法都講完了，再之後就是關聯詞，常用詞，書面語，特殊句式的邏輯關系了。
其實到第一個50-60小時機構就沒有體系好自編教材了，原因是語法項目本身就有爭議，還有就是再繼續學下去能講出來的實用性的課文就不適用了，學生也知道進入難點了，之後一般都會選擇體系性更好的高校教材，《新使用漢語》，《漢語口語速成》等系列。

注意的是講到第二個50-60小時書的時候首先要把這些語法搞清楚，不但要把這些語法都搞清楚，不但搞明白是什麼，更要會怎麼講，不單是給學生的，更是給同行和老闆看的。

四、初級漢語怎麼教？

一、教學方法：

重復——問答——替換——表演

把課文變成語輪，用一個語論去講解語法和句型，用反復重復的機械練習使學生掌握，形成條件反射。
搞定一個語輪，進行下一個，但是表演時要和上個語輪一起聯系，最後形成完整的對話，賦予實際意義。

然後進入真實表演階段，可以變換語言條件，讓學生掌握不同情況的不同說法。

二、教學准備：

圖片冊——圖片會節省很多時間，用在練習和講解都非常犀利。

例句：每個語法點的講解上至少要3個例句支撐，5個最好，這里要花很多功夫。
讓學生造句的語言材料，這個也要准備，一般來說就是給學生幾個關鍵詞，一個情景，讓學生用學過的語言點把這句話說出來，這個越講到後期越難准備，很看老師的功力。

如果班級授課，還要准備課堂活動，這個我研究也不深，可以參看《任務型教學法教學設計》。

其實所有備課准備都應該是機構的培訓主管負責的，培訓主管應該組織教師集體備課，然後經討論給出教師標準例句，討論語言點的講法，確定有效的課堂活動。
找出常用圖片，由公司列印圖片冊下發老師，這么做的公司基本沒有。

三、課堂示範：
1. 打車
2. 買衣服

四、幾種學生的應對方法：

1. 在中國工作的——多講點辦公室應該用的漢語
2. 家庭婦女——講怎麼和司機還有阿姨打交道
3. 來旅遊的——陪玩，介紹旅遊景點
4. 小孩被媽逼來的——就陪小孩玩，上完課狂留作業，給小孩他媽看錢沒白花

五、幾點注意：

1. 語法講解重點不要講是為什麼和為什麼，重點講怎麼用，並且反復聯系。
2. 如果想講中國文化，什麼孔子孟子都不要講，開始就講「吃喝玩樂，婚喪嫁娶」再就講講封建迷信，比如風水什麼的，德國人跟你講歌德，法國人跟你講薩特你也不愛聽。
3. 西藏是我們的，台灣是我們的，剩下的他們愛說什麼就是什麼吧，說的也不一定是假的。

*六、幾種高級學生應對方法（非初級）

1. 中國混子——一半時間上課，一半時間瞎扯，在扯得最高興的時候說還要學習呢，多留作業
2. 學商務漢語的——《成功之道》，非常好的商務漢語教材，注意多讓學生表達，讓學生寫漢語商務計劃和商務調查

❽ 外國人在線學漢語該如何去學有沒有適合法國人的漢語學習軟體吶

這些軟體都比較適合外國人學習中文，有些軟體都是mandarin morning的老師上課時常用到的，非常適合外國人學習，在線課程沒有什麼好說的，除了教學方法之外，這些都是老師的職責，你要做的就是上課的時候認真聽講，回家多復習，千萬不要因為是網路課程，可以隨時隨地學漢語而放鬆警惕，時刻要保持高度集中，有不懂的問題及時在視頻中提出，做到今日是今日畢