道路兩旁有法國梧桐樹如何擴句

A. 1、（擴句）法國梧桐樹掉下了葉子。（）。2、（用加點的詞語寫一句）我一片一片仔細地數著。仔細（）

法國梧桐樹掉下了葉子。(擴句)

B. 什麼的道路兩旁種著一排什麼的樹木填空

道路兩旁種著一排排高大筆直的樹木道路兩邊種著一排排鬱郁蔥蔥的樹木

C. 路旁載滿了梧桐樹 擴句

寬闊的路旁稀疏有致的種滿了高大的梧桐樹

D. 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃色的葉子。怎樣寫（縮句）

道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃色的葉子。怎樣寫（縮句）
梧桐樹（主語），掉（謂語）葉子（賓語）。

E. 根據課文內容填空。1、道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子″中

本文講述了一個晚上秋天的風，秋天的雨的一個晚上，「我」無意中發現法國印度河的變化和水泥道路在去學校的路上，然後開始觀察，發現水泥道路覆蓋金棕櫚獎是非常美麗的故事，表現出「我」對水泥路面覆蓋著金棕櫚獎的愛。

這篇論文的語言優美易懂。它激發了學生對自然的熱愛和理解自然、走進自然的渴望。在大自然的懷抱中。

他們可以體驗一個自由、無憂無慮、快樂的童年，培養積極的生活態度。是激發學生觀察周圍事物變化的興趣，樹立人與自然和諧相處的意識的好教材。

(5)道路兩旁有法國梧桐樹如何擴句擴展閱讀：

水泥路上鋪滿了金色的棕櫚樹。

一晚秋風，一晚秋雨。當我背著書包去上學時，天開始放晴了。啊，多麼晴朗的天空。但是地面還是濕的，在藍天的小角落裡，不時會有一個閃閃發光的水坑。

馬路兩旁，法國梧桐樹上，金黃色的樹葉紛紛飄落。滴水的樹葉一落下來，他們就粘在潮濕的混凝土上。

我走在院牆外的水泥路上。混凝土走道上鋪著彩色地毯。那是一塊閃閃發光的地毯，上面鋪著落葉，從你的腳下一直鋪到路的盡頭……

梧桐樹的每一片葉子都像一隻金色的棕櫚樹，貼在水泥上，一片一片。它們沒有按規則排列，甚至有些凌亂，但這增加了混凝土道路的美麗。

我一步一步小心地走著，一絲不苟地數著。我穿著一雙棕色的小紅雨靴。你看，這更像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金色的樹葉上，歡快地蹦蹦跳跳，唱歌

如果我不擔心上課遲到，我會走得非常、非常慢。一晚秋風，一晚秋雨。當我背著書包去上學的時候，第一次感到，門前的混凝土路真的很漂亮。

F. 梧桐樹像一把傘擴句

梧桐樹像一把傘。
遠遠看去，梧桐樹像一把傘。
遠遠看去，街道兩旁的梧桐樹像一把傘。
遠遠看去，街道兩旁的梧桐樹就像一把把巨大的傘。

G. 道路兩旁的法國梧桐樹縮句

道路兩旁的法國梧桐樹，不是一個完整的句子，所以不能夠縮句。

縮句就是給句子去掉枝葉，即把一個表達具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。

◆ 縮句的基本步驟：

1、先把句子分成「誰」、「做什麼」或「什麼」、「怎麼樣」兩部分。

2、找每部分的主幹詞語。

3、找到「的、地、得」，去除「的、地」以及前面的詞語，去除「得」以及後面的詞語。

4、最後去掉修飾、限制詞語，把主幹詞語連接成完整的句子。

例 ①

我很尊敬我的那個慈祥的爸媽媽和嚴厲的爸爸。（縮句）

我尊敬爸爸媽媽

例②

都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。 （縮句）

都江堰是大堤。

◆ 縮句的注意事項：

1、不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。

2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。

3、否定句中的否定詞要保留，疑問句中表示疑問的詞語要保留，縮句後的句子不能保留「的、地、得」，但可以保留「著、了、過」。

H. 法國梧桐樹掉下了葉子把句子寫的具體

將梧桐樹的葉子比作金色的棕櫚，生動地描繪了梧桐樹的顏色和形狀。

隱喻的內容有三個要素：

1、思想的對象，即最初的意圖。

2、是別的東西，隱喻。

第三是兩者之間的相似性（共同和相似）。它分為本體（比喻的事物或情景）、比喻的詞語（比喻的詞語）和比喻的身體（比喻的事物或情景）三個部分。

有些詞典將其構成擴展到本體、具象體、具象詞和具象解四個部分。基本上以三部分為主。在這里，梧桐樹的落葉是新事物，形象化的詞是意象，形象化的身體是金色的棕櫚。

(8)道路兩旁有法國梧桐樹如何擴句擴展閱讀：

「水泥道路黃金寶地臉」是中國學校小學三年級上冊修訂（2018年秋季），5類的文本，文本講述了一夜的秋風，雨後的夜晚。

無意中找到了上學路上的法國梧桐和水泥道路的變化，然後開始觀察，發現水泥道路用黃金鋪成的臉很美麗的故事。

這是我對鋪滿金色棕櫚的混凝土路面的愛。這篇論文的語言優美易懂。它激發了學生對自然的熱愛和理解自然、走進自然的渴望。

在大自然的懷抱中，他們可以體驗一個自由、無憂無慮、快樂的童年，培養積極的生活態度。是激發學生觀察周圍事物變化的興趣，樹立人與自然和諧相處的意識的好教材。