如何看待法國高級幹部

❶ 如何界定領導幹部的級別

國家幹部級別劃分：

幹部級別劃分（以政府和軍隊為例，不含黨委、人大、政協）

國家級：

國務院總理（一級）

國務院副總理（二級）

國務院常委（三級）

正省級幹部（正部級幹部）：

國務院各部委正職幹部（如教育部部長、國家發改委主任）

各省、自治區、直轄市政府正職幹部（如省長、直轄市市長）

部隊正軍職幹部（如江蘇省軍區司令員、12軍軍長）

副省級幹部（副部級幹部）：

國務院各部委副職幹部（如公安部副部長、國家體育總局副局長）

國務院部委管理的國家局正職幹部（如國家文物總局局長）

各省、自治區、直轄市政府副職幹部（如安徽省副省長、重慶市副市長）

各副省級市政府正職幹部（如南京市市長）

部隊副軍職幹部（如浙江省警備司令部副司令、31軍副軍長）

正廳級幹部（地市級幹部）：

國務院部委各司正職幹部（如教育部社會科學研究與思想政治工作司司長）

各省、自治區、直轄市廳局正職幹部（如河北省交通廳廳長，北京市財政局局長）

各副省級市政府副職幹部（如寧波市副市長）

各地級市政府正職幹部（如無錫市市長）

部隊正師職幹部（如1軍後勤部部長、34師政委）

註：以上為高級幹部

副廳級幹部：

國務院部委各司副職幹部（如人事部人才流動開發司副司長）

各省、自治區、直轄市廳局副職幹部（如黑龍江省建設廳副廳長、上海市文化局副局長）

副省級市所屬各局及各區縣政府正職幹部（如南京市教育局局長、江寧區區長）

各地級市政府副職幹部（如蘇州市副市長）

部隊副師職幹部（如35師副政委、179旅旅長）

正處級幹部（縣團級幹部）：

國務院部委各司所屬處室正職幹部（如農業部種植業管理司經濟作物處處長）

各省、自治區、直轄市廳局所屬處室正職幹部（如江蘇省科技廳農村科技處處長）

副省級市所屬各局及各區縣政府副職幹部（如沈陽市衛生局副局長、浦口區副區長）

地級市所屬各局及各區縣政府正職幹部（如揚州市勞動局局長、濱海縣縣長）

部隊正團職幹部（如105團政委）

副處級幹部：

國務院部委各司所屬處室副職幹部（如農業部獸醫局防疫處副處長）

各省、自治區、直轄市廳局所屬處室副職幹部（如江蘇省教育廳人事處副處長）

副省級市所屬各局處室及區縣各局正職幹部（如南京市科技局科技成果處處長、玄武區衛生局局長）

地級市所屬各局及各區縣政府副職幹部（如鎮江市民政局副局長、張家港市副市長）

部隊副團職幹部（如105團參謀長）

正科級、副科級幹部略

註：各高等院校、科研院所、醫院等事業單位，其各級幹部參照政府各級幹部待遇，但不具有行政級別，不屬於公務員編制

政府各級幹部如為上一級黨委常委，則其行政級別升一級。如張家港市市長為正處級幹部，若為蘇州市市委常委，則為副廳級幹部。

按例，高級幹部在60或65歲以後往往調往相應級別的人大、政協擔任領導職務，俗稱「退居二線」

正省級幹部約略相當於清代之巡撫與布政使，為從二品

副省級幹部約略相當於清代之按察使，為正三品

正廳級幹部約略相當於清代之知府，為從四品

副廳級幹部約略相當於清代之同知，為正五品

正處級幹部約略相當於清代之知縣，為正七品

副處級幹部約略相當於清代之縣丞，為正八品

副處級幹部約略相當於清代之縣丞，為正八品

❷ 為什麼美國人會覺得法國人比較高級

法國人號稱紳士，浪漫，溫柔，彬彬有禮，斯文，女性主義。看看巴黎，一個充滿文藝氣息的都市，就是法國人特點的結合。法國人比較高傲,自以為是,呆板,懦弱,民族自豪感特強. 當然,正宗的法國人也非常的彬彬有禮,素質比較高,遵崇"女士第一".

❸ 作文素材之好的典故

1、永抱「必勝」之心

1883年，富有創造精神的工程師約翰·羅布林雄心勃勃地意欲著手建造一座橫跨曼哈頓和布魯克林的大橋。然而橋梁專家們卻勸他說這個計劃純屬天方夜譚，不如趁早放棄。羅布林的兒子華盛頓·羅布林--一個很有前途的工程師，也確信這座大橋可以建成。父子倆克服了種種困難，在構思著建橋方案的同時，也說服了銀行家們投資該項目。 然而大橋開工僅幾個月，施工現場就發生了災難性的事故。父親約翰·羅布林在事故中不幸身亡，華盛頓的大腦也嚴重受傷。許多人都以為這項工程會因此而泡湯，因為只有羅布林父子才知道如何把這座大橋建成。 盡管華盛頓·羅布林喪失了活動和說話的能力，他的思維還同以往一樣敏捷，他決心要把父子倆費了很多心血的大橋建成。一天，他腦中忽然一閃，想出一種用他惟一能動的一個手指和別人交流的方式，他用那根手指敲擊他妻子的手臂，通過這種密碼方式由妻子把他的設計意圖轉達給仍在建橋的工程師們。整整13年，華盛頓就這樣用一根手指指揮工程，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。 無獨有偶。法國有一名記者叫博迪，在年輕的時候，他因一場大病導致四肢癱瘓。在全身的器官中，一能動的只有左眼。可是，他還決心要把自己在病倒前就構思好的作品完成。 博迪只會眨眼，所以就只有通過眨動左眼與助手溝通，逐個字母地向助手背出他的腹稿，然後由助手抄錄出來。助手每一次要按順序把法語的常用字母讀出來，讓博迪來選擇，當她讀到的字母正是文中的字母時，博迪就眨一下眼表示正確。由於博迪是靠記憶來判斷詞的，有時不一定準確，他們需要查辭典，所以每天只能錄一兩頁。可以想像兩個人的工作是多麼艱難！幾個月後，他們歷經艱辛終於完成了這部著作。為了寫這本書，博迪共眨了20多萬次眼。這本不平凡的書有150頁，它的名字叫《潛水衣與蝴蝶》。 在這個世界上，很多人之所以沒有成功，並不是因為他們缺少智慧，而是因為他們面對事情的艱難而沒有做下去的勇氣。波德萊爾說過：「沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢著手進行的工作。」一根手指就可以建造一座大橋，一隻眼睛就可以出一本書，還有什麼是不可能的呢？

2、妙用劣勢

楊格是美國新墨西哥州高原地區蘋果園的經營者，是一位創新意識很強的人。每年的收獲季節，楊格將上好的蘋果裝箱發往各地時，蘋果箱上都印有與眾不同的廣告：「如果您對收到的蘋果不滿意，請您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤。」這種廣告具有巨大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深受顧客的青睞，每年都吸引大批買主。 可是，有一年高原上突然下了一次特大的冰雹，把結滿枝椏的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時候，蘋果已經訂出了9000噸。面對這傷痕累累、創傷嚴重的滿園蘋果，怎樣才能避免慘重損失，走出絕境呢？ 楊格來到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個打落在地的蘋果，揩了揩粘上的泥，咬了一口，意外地發現，被冰雹打擊後的蘋果味道變得格外清香撲鼻酣濃爽口。一個絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量立即把蘋果發運出去同時在每一個蘋果箱里都附上一個簡短的說明「這批蘋果個個帶傷，但請看好，這是冰雹打出的疤痕，是高原地區出產的蘋果的特有標記。這種蘋果，果緊肉實，具有妙不可言的果糖味道。」 收到蘋果的買主們半信半疑，嘗了帶有傷疤的蘋果，發現味道特棒，真是高原蘋果特有的味道。從此，人們更青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。 同善用物者無棄物一樣，善用人者無廢人。 美國柯達公司在製造感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣於黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。於是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。 在暗室里工作，盲人遠遠勝過正常人，真可謂善於用人短變長。柯達公司巧用盲人這一行動，不僅提高了勞動生產率，給公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格重用人才的良好印象。很多高素質的大學生、研究生和專業人才，都爭先恐後地到柯達公司效力。現在，柯達公司的產品在一百多個國家和地區暢銷無阻。這與柯達公司善於不拘一格重用人才是分不開的。 利用好廢物，廢物就變成寶貝；利用好劣勢，劣勢就變成優勢。

3、什麼是真正的滿足

2002年1月13日，海明威短篇小說《老人與海》中的主人公原型--富恩特斯去世，享年104歲。第二天，世界上有27家網站出現了這么一張問卷： 「有一個人，他幾乎什麼都有。論地位，他是享譽世界的大師級人物；論榮譽，他是諾貝爾獎獲得者；論金錢，他的版稅在他成名之前就已使他成了富翁；論愛情，幾乎每一個女人都喜歡他，都願為他奉獻一切。在他的國家他享有充分的自由。他愛到哪兒旅遊就到哪兒旅遊，哪怕是敵對的國家。總之，他是一個令世人非常羨慕的人。可是，在他獲獎後不久，卻用列強結束了自己62歲的生命，而他的一位朋友--一個靠出海打魚為生的漁夫，卻悠然地頤養天年。請問，為什麼一個擁有一切的人選擇了死亡，而一個一無所有的人卻選擇了活著？假如你已經知道了答案，請發給我們，我們願把它刻在這位諾貝爾獎獲得者的墓碑上，因為他的墓碑至今還空著。」 問卷貼出後，每家網站得到的回答日平均400多條。前不久，幾家網站根據點擊率，公布了自己所選定的墓碑內容。 墓碑的正面：人生最大的滿足來自於對目標的追求。 墓碑的背面：一個人一旦在自己所從事的領域達到了頂峰，就會有一種空前的寂寞感，這種寂寞感所帶來的迷茫和絕望會把你送進天堂。 墓碑的正面成功也是一件非常可怕的事。 墓碑的背面：人人都追求成功，其實成功的背後往往隱藏著魔鬼，而失敗的背後才有一個救命的天使。 墓碑的正面：無話可說。 墓碑的背面：生命是一種太好的東西，好到你無論選擇什麼方式度過，都像是一種浪費。 其餘的幾家網站還在陸續公布，不過人們對此已經失去興趣，因為那位漁夫的獨生子在此期間公布了一封信，據說是海明威去世前一天寫給他父親的，並交代讓他幫著刻在墓碑上。信中是這么寫的：人生最大的滿足不是對自己地位、收入、愛情、婚姻、家庭生活的滿足，而是對自己的滿足。

4、做人的智慧

談到做人的智慧，我想起這樣兩則小故事。一次，德國柏林空軍俱樂部舉行盛宴招待空戰英雄，一位年輕的士兵斟酒時不慎將酒潑到烏戴特將軍的禿頭上。頓時，士兵悚然，會場寂靜，倒是這位將軍悠悠然。他輕撫士兵肩頭，說：「老弟，你以為這種治療能再生頭發嗎？」會場立即爆發出了笑聲，人們緊綳的心弦鬆弛下來了，盛宴保持了熱烈歡樂的氣氛。 試想，烏戴特將軍若認為酒潑頭上有損尊嚴，嚴詞訓斥，大發雷霆之怒，將軍在酒宴上將會給人們留下一個多麼糟糕的形象！所以後人評點他不愧是一位「智慧將軍」。 另一則故事講的是英國王室為了招待印度當地居民的首領，在倫敦舉行晚宴，身為皇太子的溫莎公爵主持這次宴會。宴會上，達官貴人們觥籌交錯，相與甚歡，氣氛融洽。可就在宴會快要結束時，出了這么一件事：侍者為每一位客人端來了洗手盤，印度客人看到那精巧的銀制器皿里盛著亮晶晶的水，以為是喝的水呢，就端起來一飲而盡。溫莎公爵神色自若，一邊與眾人談笑風生，一邊也端起自己面前的洗手水，像客人那樣自然而得體地一飲而盡。接著，大家也紛紛效仿，本來要造成的難堪與尷尬頃刻消弭，宴會取得了預期的成功，當然也就使英國國家的利益得到了進一步的保證。 倘若溫莎公爵在宴會上糾正客人的錯誤而在銀盤里優雅地洗手，整個宴會將會烏雲密布。所以，一位陪酒大臣說，當溫莎公爵拿起銀盤飲水時，他看到了智慧閃光。 生活的大海豐富多彩又波光詭譎，做一個駕馭生活、創造生活、美化生活的高手，就必須擁有超人的智慧。超人的智慧往往孕育在開闊的思想、遠大的目光和美好的情懷之中，所以，它能使月光生暖、岩石唱歌，使凶險咆哮的惡浪化為一江春水，使陰暗潮濕的環境變得色彩明亮。 我們的生活中，有一些人看似身居高位，睿智英明，才高八斗，機敏伶俐，然而，或雞腸小肚、心胸狹窄，或恃才自傲、咄咄逼人。有的人處處顯山露水，鴨群中伸長脖子當天鵝；有的人則時時不忘標榜自我，惟恐世人對己不尊。他們的聰明智慧之光只為自己的虛榮和私利而閃耀，如磷火般為世人所不屑。譬如某企業廠長書記為爭高下，在「窩里斗」中大展其才，書記以開除廠長的黨籍為得計，廠長以開除書記的公職而自以為勝；又如某副市長出席文藝界的中秋詩會，因未被邀請上台賦詩而當場質問文聯負責人：「你是不是以為我目不識丁？」群眾譏諷此等人為「高級幹部，低級水平」。 紀伯倫說：「大智慧是一種大涵養，有涵養的.人才善於學習，我們從多話的人那裡學到了靜默，從偏狹的人那裡學到了仁愛。」讓我們在生活中學得更智慧、更灑脫一些，「做一個播種友誼和理想的大量君子」。

5、英雄之所以為英雄

是不是意志力、勇氣與決心會使所有的情況為之改觀？否則為什麼賀雷修斯只帶領兩名戰士就讓九萬托斯卡納的軍隊驚慌失措，瑟瑟發抖，直至穿越台伯河的橋轟然倒塌？為什麼萊奧尼達斯能夠以寡敵眾，在溫泉關阻遏波斯的百萬大軍？為什麼德米斯托克利能夠在希臘的海邊讓波斯的戰艦碎為片片，沉沒海底？為什麼愷撒在發現自己的軍隊難以緊逼進攻時，挺起長矛，緊握盾牌，勇敢地戰斗，使得他的軍隊又迅速集結，最終反敗為勝？為什麼溫克爾里德的胸前深深扎入了整整一大束長矛時，他依舊傲然挺立，為戰友們沖開一條血路，讓他們步步進攻，踏上通往勝利之路？為什麼拿破崙在經年累月的戰斗生涯中，從未在任何一場戰役中後退潰敗過，從未失手過？為什麼內伊在大大小小一百多場戰斗中總能化險為夷，將險敗戰局扭轉為大獲全勝？為什麼威靈頓公爵歷經沙場卻從未被打敗過？為什麼佩里能夠離開勞倫斯河，獨自搖槳前往尼亞加拉大瀑布，讓英國人的槍聲從此銷聲匿跡？為什麼在聯邦軍不斷潰敗時，謝里丹將軍趕到溫徹斯特，獨自一人策馬前往御敵前線，從而力挽狂瀾？為什麼謝爾曼將軍單槍匹馬沖往陣地，向他的士兵們揮手致意，要他們挺住，要堅守住堡壘和陣地時，戰士們立刻軍心大振，奔走相告他們偉大的指揮官--謝爾曼將軍到了，並真的保住了陣地？ 歷史無聲地留給我們與此類似的千千萬萬個例子，告訴我們有無數英雄偉人在別人畏手畏腳、面對機會猶豫不決時，他們果敢地抓住了機會，取得了常人難以想像的偉大業績。這些人總是能當機立斷，雷厲風行，全身心地投入到行動中去，讓整個世界為之喝彩。 是的，你可以說，世界上只有一個拿破崙；但是，另一方面，我們也要看到，當今任何一個年輕人所面對的困難與艱險，決沒有這位偉大的科西嘉小個子所跨越的阿爾卑斯山那麼高、那麼險。

6、關於觀察，關於發現

只要你善於觀察，你的周圍到處都存在著機會；只要你善於傾聽，你總會聽到那些渴求幫助的人越來越弱的呼聲；只要你有一顆仁愛之心，你就不會僅僅為了私人利益而工作；只要你肯伸出自己的手，永遠都會有高尚的事業等待你去開創。 可能每一個人都見過一個裝滿了水的大盆不斷往外溢水的情景，然而卻沒有人肯動一動腦筋，運用自己所學的知識去想一想，人浸在水中的身體的體積正好等於溢出的水的體積。而阿基米德卻觀察到了這一現象，由此他找到了一種簡便的方法來計算物體的體積。運用這個方法可以迅速計算出任何不規則物體的體積。 每個人都明白，一個垂懸的重物會非常有規律地來回擺動，直到最後受空氣阻力慢慢地停下來。但是，從來沒有人想到過這一現象是否具有任何其他的現實意義，更沒有人想到過在生活中將這一原理運用到什麼地方。而伽利略在少年時偶然間注意到在比薩大教堂上方掛著的一隻鍾在不停地左右擺動，而且來回擺動的幅度極具規律性，他由此而得出了著名的鍾擺定律。直到他被投入監獄時，監獄的鐵門依然阻擋不了他研究與探索的熱情。他利用獄中的稻草稈做實驗，最終發現了具有相同直徑的實心管與空心管的相對強度。 許多年以來，天文學家們就已經觀察到土星的外圍有一周光圈，他們都認為這只是行星形成規律假說的一個例外而已。拉普拉斯也觀察到了這一現象，但他卻不把這一現象當做例外來看。他認為，這是平常難以觀察到的星體形成過程中惟一可見的一個階段。他最終證明了這一觀點，為星體形成的科學史增添了亮麗的一筆。 歐洲的水手們無一例外地設想過在大西洋以外可能還會存在大陸，但從未有人付諸行動去真正探索一下。而哥倫布勇敢地帶領著船隊駛入了無邊無際的未知海洋，意外地發現了新大陸。 曾經有成千上萬個蘋果從樹上落了下來，也曾經有無數的蘋果砸在了人的頭上，彷彿在提醒人們去思考一下這個現象。而只有牛頓看到蘋果落地時才問了一句為什麼，並陷入了深思。由此，他意識到，蘋果之所以會往下落而不是往上去或落到其他方向上，這一現象與所有的星體能夠在各自的軌道上正常運轉，以及宇宙分子在不停地運動卻沒有相互碰撞並糾纏在一起是基於同樣的道理。 自始祖亞當夏娃以來，閃電就在人們的眼前閃亮，雷鳴就在人們的耳中轟響，卻從來沒有喚起人們頭腦中沉睡的思想，從來沒有人意識到閃電具有非常巨大的能量。只有富蘭克林睜大了眼睛，豎起了耳朵，向天空中嘶奔的千軍萬馬昂起了頭。他用了一個極其簡單的實驗，向世人證明了閃電是某一種強大而又能被人控制的力量的表現，它就像是水和空氣一樣廣泛地存在於宇宙之中。

7、成功常靠持之以恆

俗話說得好：滾石不生苔；堅持不懈的烏龜能快過靈巧敏捷的野兔。如果能每天學習1小時，並堅持12年，所學到的東西，一定遠比坐在學校里接受4年高等教育所學到的為多。同樣，好書不厭千遍讀，這種閱讀方式對人思想的塑造要遠比那種蜻蜓點水式的閱讀影響為大。正如布爾沃所說的：「恆心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運、個人反抗世界、靈魂反抗物質的最有力支持，它也是福音書的精髓。從社會的角度看，考慮到它對種族問題和社會制度的影響，其重要性無論怎樣強調也不為過。」 凡事不能持之以恆，正是很多人最後失敗的根源。今天還擁有百萬家資，明天就可能沿街行乞。讀者不妨找找看，看看人類迄今為止，可曾有一項重大的成就不是憑借堅持不懈的精神而能實現的？提香的一幅名畫曾經在他的畫架上擱了8年，另一幅畫也擺放了7年。今天，我們看到的那些為世人景仰的作家，他們的名聲是如何獲得的？全都是經年累月不計報酬的辛勤寫作的結果。為了最後的成書，他們此前寫了不計其數的文字作為練筆，將大半生的精力獻給了文學事業，甚至像奴隸一樣地埋頭耕耘，最後才換得他們惟一的補償--永久的美名。 「永遠都不要絕望，」柏克告誡世人，「如果做不到這一點的話，那就抱著絕望的心情去努力工作。」 傳說中的赫拉克勒斯的頭像，總是披著一張虎皮，還有兩只虎爪在下巴底下。它的寓意是激勵人們勇敢地與各種艱難險阻作斗爭，一旦我們戰勝了這些困難，它們反過來就會成為我們前進的動力。 啊！永不屈服的意志力，一切榮耀與光彩最後都屬於你！

8、美學的散步

散步是自由自在、無拘無束的活動，它的弱點是沒有計劃，沒有系統，看重邏輯統一性的人會輕視它，討厭它，但是西方建立邏輯學的大師亞里士多德的學派卻叫「散步學派」，可見散步和邏輯並不是絕對不相容的。中國古代一位影響不小的哲學家--莊子，他好像整天是在山野里散步，觀看著鵬鳥、小蟲、蝴蝶、游魚，又在人間世里凝視一切奇形怪狀的人：駝背、跛腳、四肢不全、心靈不正常的人，很像義大利文藝復興大天才達·芬奇在米蘭街頭散步時速寫下來的一些「戲畫」，現在竟成了「畫院的奇葩」。莊子文章里所寫的那些奇特人物大概就是後來唐宋畫家畫羅漢時心目中的範本。 散步的時候可以偶爾在路旁折到一枝鮮花，也可以在路上拾起別人棄之不顧而自己感興趣的燕石。 無論鮮花或燕石，不必珍視，也不必丟掉，放在桌上可以做散步的回念。

9、活躍邊緣

事物最活躍的部分大多在它的邊緣。 科學往往是在各種學科交叉之處展現最強勁的發展勢頭。這里常常是科學的「生長點」，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過：「在分子科學和原子科學的接觸點上，物理學家和化學家都承認自己沒有能力，然而就正應當在這點上期待最大的成果。」 蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣——那顏色最淡、略帶藍色的最外層才是最熱的地方。 物種雜交可以產生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時擁有父體與母體雙方的優勢。 冷暖氣流的交匯邊緣最容易形成降雨帶。 冰的融化，水的結冰，以及冰的升華和水的蒸發，這些「相變」都發生在兩相交界表面。 摩擦生熱發生在物體相互接觸的表面。 無色透明的物體你只有看到它的邊緣（如玻璃邊緣、水中氣泡），才算看到它的存在。 刀的邊緣——刀刃部分最鋒利。 竹的中空讓有限的材料全部用於外緣以增強抗撓強度。 一個原子發生化學反應構成分子，參與其中的僅僅是最外層的電子。如鉀原子有19個軌道電子，鉀原子的化學性質只取決於最外層（N層）那1個電子，其餘18個電子穩定不變，成為「原子實」部分。 分子軌道理論表明，處在最高「實」軌道與最低「空」軌道這兩界之間的電子最活躍。 考試成績介於分數線附近的「邊緣人群」最憂心忡忡、最敏感，也最能引起波動。 革命根據地都建立在各省交界地域，如「陝甘寧邊區」「晉察冀邊區」。 學貫中西、跨越兩大文化領域的中介學者思想最活躍，學術建樹、學術影響也最大。 邊緣是一個特別值得重視的地方。 身在邊緣反觀中心有時反倒能看得更加清楚，得出比較能經得起時間檢驗的結論。 身在邊緣之人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨特景觀。蘇軾不在「此山中」，正是從匡廬外緣觀山，才能從宏闊視野中看到「橫看成嶺側成峰」的磅礴氣勢，吟唱出深蘊哲理的千古絕句。錢鍾書先生曾形象地說過「人生是一部大書」，而他又自認為是「在人生邊上」。正是這種邊地情結才使他充分享受到那種自主自得之散淡，自在自由之寬松，以及舒捲自如之從容。以此心態瀏覽人生「大書」自然會拾得許多精妙的真知灼見，以及冷僻幽默、入木三分的精彩剖析。沒有邊地之超脫，又哪來的這么多靈思妙筆？ 游離於中心的距離感往往使人能夠清醒地靜觀。常見敞廳大堂之上高懸「靜觀自得」四字匾額，也許只有身處邊緣才能擺脫一切羈絆，還得自由身心，獨處靜觀之地。有此超然卓然又怎能不奧旨透達，精思奇想，頓悟自得頻仍迭出呢？ 邊緣是人們涉足比較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領域，當然也就充滿了希望與機遇。這是一個最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當年的量子力學就是由一些年輕人在邊緣理論科學領域同心協力建立起來的，以至後來丘吉爾首相回顧這段激動人心的歷史都贊嘆，這么短的時間，這么少的幾個人，卻做出了如此巨大的貢獻。正如比利時著名湍流學家茹厄勒所說，「新事物總是被非專家發現的」，這表明，在邊緣領域獲得成功，也許首要條件並不是淵博的知識。在這塊缺少依託、頗具風險的地方更需要的是過人的膽識、靈透的悟性、獨立解決難題的能力，有時還需要點習慣邊緣孤寂的耐力。熱衷於開拓事業的人應當重視邊緣。 隨著人類文明的發展，信息與交通日漸暢達，在高科技時代，邊緣與中心的反差也在不斷淡化。互聯網路、衛星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；洲際彈道導彈、巡航導彈、偵察衛星的出現也打破了傳統的前線、後方、大後方概念；發達的商業能做到沿海地區與邊遠省份幾乎同時上市最新產品；學科之間自覺地融合、嫁接常能中心開花，形成明顯的學術優勢。雖然某些傳統邊界概念在消解，但只要事物在發展就必然會衍生出新的邊緣。 在事物發展進程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當年的量子論、相對論，如今已由學術邊緣成為學科中心了。在中國，當年的「邊區政府」也早就成了「中央人民政府」。事物的發展有時會表現為邊緣與中心的對立統一。誰不掌握「中心」誰就會失掉今天。然而誰若忽視「邊緣」，誰就會失去光輝燦爛的明天。

10、鷹與雲雀

在山丘一塊突兀的岩石上，鷹與雲雀相遇了。雲雀招呼道：「先生，您早啊！」鷹睥睨（pì nì，眼睛斜著看，形容高傲的樣子）地看了它一眼，低聲答了句：「你早！」 雲雀說：「祝您萬事如意，先生！」 鷹答道：「是啊！我是萬事如意。不過，難道你不知道我是百鳥之王，我不先開口，你不能同我講話嗎？」 雲雀說：「在我看來，我們是一家人嘛。」 鷹輕蔑地瞅了它一眼，說：「誰說你我是一家人？」 雲雀答道：「不過我願意提醒您：您能飛多高，我也能飛多高；我還能歌唱，使大地其他生靈心中感到歡樂，而您卻無法給他們增添什麼樂趣。」 聽到這話，鷹惱羞成怒地說：「什麼樂趣不樂趣的！你這個自以為是的小東西！你不過只有我爪子大小，我一口就可以把你啄得粉碎！」 雲雀一下子飛到鷹背上，啄起它的羽毛來。鷹難受得要死，就拚命往天上飛，想把雲雀從背上甩下去，然而卻枉費心機，小雲雀還是緊趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最後只好又落在原先那塊突兀的岩石上，詛咒時運不濟，怨自己倒霉。 這時，一隻小烏龜爬到了鷹跟前，看到這情景，笑得前仰後合，竟翻倒過來，四腳朝天。 鷹居高臨下地瞧著烏龜，說：「你這個總是貼著地面慢慢爬行的駝背！你笑什麼？」 烏龜答道：「我笑你還不如一隻小鳥，讓小鳥把你當馬騎了。」 於是鷹說道：「滾你的吧！這是我同我的小妹雲雀之間的家事，不用外人管！」

❹ 國家幹部級別

幹部，為外來諧音詞。最先源於法國，法文為CADRE。意為框架、軍官、高級管理人員等。後來作為軍隊官員、社會團體和企事業首腦等含義，逐步為許多國家所通用。中國使用的「幹部」一詞，則源於日本。「幹部」一詞，其概念的外延和內涵在各國並不一致。在中國，「幹部」一詞最早沿用時，便有狹義和廣義之分。在中國共產黨成立之初，就廣泛應用了「幹部」。

國家公務員職務與級別對應關系

（一）國務院總理：一級；

（二）國務院副總理，國務委員：二至三級；

（三）部級正職，省級正職：三至四級；

（四）部級副職，省級副職：四至五級；

（五）司級正職，廳級正職，巡視員：五至七級；

（六）司級副職，廳級副職，助理巡視員：六至八級；

（七）處級正職，縣級正職，調研員：七至十級；

（八）處級副職，縣級副職，助理調研員：八至十一級；

（九）科級正職，鄉級正職，主任科員：九至十二級；

（十）科級副職，鄉級副職，副主任科員；九至十三級；

（十一）科員：九至十四級；

（十二）辦事員：十至十五級。

❺ 領導的級別

領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉科級正職、鄉科級副職。非領導職務層次在廳局級以下設置。
正省級幹部（正部級幹部）：

國務院各部委正職幹部（如教育部部長、國家發改委主任） 各省、自治區、直轄市政府正職幹部（如江蘇省省長、天津市市長）

部隊正軍職幹部（如江蘇省軍區司令員、12軍軍長）

副省級幹部（副部級幹部）：

國務院各部委副職幹部（如公安部副部長、國家體育總局副局長）國務院部委管理的國家局正職幹部（如國家文物總局局長）

各省、自治區、直轄市政府副職幹部（如安徽省副省長、重慶市副市長）

各副省級市政府正職幹部（如南京市市長）

部隊副軍職幹部（如浙江省警備司令部副司令、31軍副軍長）正廳級幹部（地市級幹部）：

國務院部委各司正職幹部（如教育部社會科學研究與思想政治工作司司長）

各省、自治區、直轄市廳局正職幹部（如河北省交通廳廳長，北京市財政局局長）

各副省級市政府副職幹部（如寧波市副市長）

各地級市政府正職幹部（如無錫市市長）

部隊正師職幹部（如1軍後勤部部長、34師政委）

註：以上為高級幹部

副廳級幹部：

國務院部委各司副職幹部（如人事部人才流動開發司副司長）

各省、自治區、直轄市廳局副職幹部（如黑龍江省建設廳副廳長、上海市文化局副局長）

副省級市所屬各局及各區縣政府正職幹部（如南京市教育局局長、江寧區區長）

各地級市政府副職幹部（如蘇州市副市長）

部隊副師職幹部（如35師副政委、179旅旅長）

正處級幹部（縣團級幹部）：

國務院部委各司所屬處室正職幹部（如農業部種植業管理司經濟作物處處長）

各省、自治區、直轄市廳局所屬處室正職幹部（如江蘇省科技廳農村科技處處長）

副省級市所屬各局及各區縣政府副職幹部（如沈陽市衛生局副局長、浦口區副區長）

地級市所屬各局及各區縣政府正職幹部（如揚州市勞動局局長、濱海縣縣長）

部隊正團職幹部（如105團政委）

副處級幹部：

國務院部委各司所屬處室副職幹部（如農業部獸醫局防疫處副處長）

各省、自治區、直轄市廳局所屬處室副職幹部（如江蘇省教育廳人事處副處長）

副省級市所屬各局處室及區縣各局正職幹部（如南京市科技局科技成果處處長、玄武區衛生局局長）

地級市所屬各局及各區縣政府副職幹部（如鎮江市民政局副局長、張家港市副市長）

部隊副團職幹部（如105團參謀長）

正科級、副科級幹部略註：各高等院校、科研院所、醫院等事業單位，其各級幹部參照政府各級幹部待遇，但不具有行政級別，不屬於公務員編制政府各級幹部如為上一級黨委常委，則其行政級別升一級。如張家港市市長為正處級幹部，若為蘇州市市委常委，則為副廳級幹部

按例，高級幹部在60或65歲以後往往調往相應級別的人大、政協擔任領導職務，俗稱「退居二線」

正省級幹部約略相當於清代之巡撫與布政使，為從二品

副省級幹部約略相當於清代之按察使，為正三品正廳級幹部約略相當於清代之知府，為從四品

副廳級幹部約略相當於清代之同知，為正五品正處級幹部約略相當於清代之知縣，為正七品

副處級幹部約略相當於清代之縣丞，為正八品中國公務員的行政級別按《國家公務員暫行條例》 (1993年8月14日國務院頒布）規定分為十五級，下面就是引用的資料：

第三章 職位分類第八條國家行政機關實行職位分類制度。各級國家行政機關依照國家有關規定，在確定職能、機構、編制的基礎上，進行職位設置；制定職位說明書，確定每個職位的職責和任職資格條件，作為國家公務員的錄用、考核、培訓、晉升等的依據。國家行政機關根據職位分類，設置國家公務員的職務和等級序列。

第九條 國家公務員的職務分為領導職務和非領導職務。

非領導職務是指辦事員、科員、副主任科員、主任科員、助理調研員、調研員、助理巡視員、巡視員。

第十條 國家公務員的級別分為十五級。

職務與級別的對應關系是：

（一）國務院總理：一級；

（二）國務院副總理，國務委員：二至三級；

（三）部級正職，省級正職：三至四級；

（四）部級副職，省級副職：四至五級；

（五）司級正職，廳級正職，巡視員：五至七級；

（六）司級副職，廳級副職，助理巡視員：六至八級；

（七）處級正職，縣級正職，調研員：七至十級；

（八）處級副職，縣級副職，助理調研員：八至十一級；

（九）科級正職，鄉級正職，主任科員：九至十二級；

（十）科級副職，鄉級副職，副主任科員：九至十三級；

（十一）科員：九至十四級；

（十二）辦事員：十至十五級。

❻ 小故事大道理

1.碎罐

過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，「啪」的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。

這時過路的人都很吃驚，為什麼此人如此灑脫，多麼精美的罐子啊，摔碎了多麼可惜呀！甚至有人還懷疑此人的神經是否正常。

事後，有人問這個人為什麼要這樣？

這人說：「已經摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？」

大道理：灑脫是一種擺脫了失去和痛苦的超級享受。失去了就是失去了，何必還要空留戀呢？如果留戀有用，還要繼續努力干什麼？

2.路上的石頭

國王費迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊「巨石」，任何人想要通過這條路，都得面臨這塊「巨石」，要麼把它推開，要麼爬過去，要麼繞過去。然後，國王吩咐王子先後通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手裡。王子們很快完成了任務。費迪南開始詢問王子們：「你們是怎麼把信送到的？」

一個說：「我是爬過那塊巨石的。」

一個說：「我是劃船過去的。」

也有的說：「我是從水裡游過去的。」

只有小王子說：「我是從大路上跑過去的。」

「難道巨石沒有攔你的路？」費迪南問。

「我用手使勁一推，它就滾到河裡去了。」

「這么大的石頭，你怎麼想用手去推呢？」

「我不過試了試，」小王子說，「誰知我一推，它就動了。」

原來，那塊「巨石」是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善於嘗試的王子繼承了王位。

大道理：把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學會掌握自己的命運。

3.一面鏡子

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午後，他從醫院里逃出來，漫無目的地在街上游盪。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！

年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：「對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎？」

「是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多麼的美好……」

「可這面鏡子對你有什麼意義呢？」他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：「我希望有一天出現奇跡，並且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什麼時候我都帶著它。」

白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以後他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療，終於出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。

大道理：想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

4.跳槽

A對B說：「我要離開這個公司，我恨這個公司！」

B建議道：「我舉雙手贊成你報復這破公司，一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機。」

A問：「為什麼？」

B說：「如果你現在走，公司的損失並不大。你應該趁著在公司的機會，拚命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當一面的人物，然後帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。」

A覺得B說的非常在理，於是努力工作。事遂所願，半年多的努力工作後，他有了許多忠實的客戶。

再見面時B問A：「現在是時機了，要趕快行動哦！」

A淡然笑道：「老總跟我長談過，准備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算。」其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大於得到，讓老闆真正看到你的能力大於位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。

大道理：不要一味地埋怨環境帶給人的諸多不便，其實環境本身是客觀存在的，誰處於那個位置都會遇到同樣的問題，聰明的人會努力去改造罷了。

5.三個最優秀的老師

1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

新學期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：「根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們執教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。」三位老師都高興地表示一定盡力。

校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的。老師們都答應了。

一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。

這時，校長告訴了老師真相：這些學生並不是刻意選出來的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普通的學生。

老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。

這時校長又告訴他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽調的普通老師罷了。

大道理：世上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身內在的潛力從而改變自己的命運，那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了。

6.父子騎驢

父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！

父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！

父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！

父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說：兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？

父子倆趕快溜下驢背，把驢子四隻腳綁起來，用棍子扛著。經過一座橋時，驢子因為不舒服，掙扎了下來，結果掉到河裡淹死了！

大道理：一個人要有主見，具備判斷是非的能力，才不會被別人的意見所左右。不要活在別人的輿論中，要靠自己的腳走路，自己的腦袋思考。

7.鯊魚的大小

有一次和朋友去海洋館。

有個旅客問管理員說：「這只鯊魚會長多大？」

管理員指著水族箱說：「要看你的水族箱多大。」

旅客又問：「會跟水族箱一樣大嗎？」

管理員仔細地說：「如果在水族箱，鯊魚只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會大到一口吞下一隻獅子。」

大道理：環境可以改變一個人的思想。環境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無法改變環境時，就從改變自己開始。

8.移山大法

有一個大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身「移山大法」。

有人虔誠地請教：「大師用何神力，才得以移山？我如何才能練出如此神功呢？」

大師笑道：「練此神功也很簡單，只要掌握一點：山不過來，我就過去。」

現實世界中有太多的事情就像「大山」一樣，是你無法改變的，或者至少是暫時無法改變的。

大道理：如果事情無法改變，你就改變自己。只有改變自己，才會最終改變別人；只有改變自己，才可以最終改變屬於自己的世界。山，如果不過來，那你就自己過去吧！

9.兩個書法家

在清代乾隆年間，有兩個書法家。一個極認真地模仿古人，講究每一畫都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像米芾的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。

另一個則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫都不同於古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心裡踏實。

有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家，說：「請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢？」

後一個並不生氣，而是笑眯眯地反問了一句：「也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢？」

第一個聽了，頓時張口結舌。

大道理：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味地模仿別人，那樣只會迷失自我，連自己的命運都把握不了了。

10.卑微的偉人

一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之後，兒子問父親：「梵高不是一位百萬富翁嗎？」父親回答：「梵高是位連妻子都沒娶上的窮人。」

又過了一年，父親又帶兒子去了丹麥，到安徒生的故居去參觀，兒子又困惑地問：「爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？怎麼他生前會在這棟閣樓里？」父親回答：「安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這里。」

這位父親是一個水手，他每年往來於大西洋的各個港口，他兒子叫伊東布拉格，是世界上第一位獲普利策獎的黑人記者。

二十年後，伊東布拉格在回憶童年時說：「那時我們家除了很窮以外，還是黑人，父母都靠賣苦力為生。有很長一段時間，我一直認為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什麼出息的。是父親讓我認識了梵高和安徒生，也是父親讓我認識到了黑人並不卑微，這兩個人的經歷讓我知道，上帝沒有輕看黑人。」

大道理：富有者並不一定偉大，貧窮者也並不一定卑微。上帝是公平的，他把機會撒到每個人的面前，卑微者同樣擁有機會。自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就總是折磨人。

11.應聘

20世紀70年代初，美國麥當勞總公司看好中國台灣市場。他們在正式進軍台灣市場前，需要在當地培訓一批高級幹部，於是進行公開的招考選擇。由於要求的標准很高，許多初出茅廬的年輕人都沒有通過。

經過一再篩選，一位名叫韓定國的年輕人脫穎而出。最後一輪面試前，麥當勞的總裁和韓定國談了三次，並且問了他一個讓人意想不到的問題：「假如我們要你先去洗廁所，你願意嗎？」

還未等他開口，一旁的韓太太便隨意答道：「我們家的廁所一直都是他洗的。」

總裁十分高興，免去了最後的面試，當場決定錄用韓定國。

後來韓定國才知道，麥當勞訓練員工的第一堂課就是從洗廁所開始的，因為服務業的基本理論是「非以役人，乃役於人」，只有先從卑微的工作開始做起，才有可能了解「以家為尊」的道理。韓定國後來之所以能成為知名的企業家，就是因為一開始就能從卑微的小事做起，做別人不願做的事情。

大道理：不要輕視每一件小事，因為每一件大事都是由一件件的小事構成的。只有用積極的態度干好每一件小事，才有可能做大事。

12.善待對手

動物園最近從國外引進了一隻極其兇悍的美洲豹供人觀賞。為了更好地招待這位遠方來的貴客，動物園的管理員們每天為它准備了精美的飯食，並且特意開辟了一個不小的場地供它活動和遊玩。然而它始終悶悶不樂，整天無精打采。

也許是剛到異鄉，有點想家吧？誰知過了兩個多月，美洲豹還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。

眼看著它就要不行了，園長驚慌了，連忙請來獸醫多方診治，檢查結果又無甚大病。萬般無奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望。

原來人們無意間發現，每當有虎經過時，美洲豹總會站起來怒目相向，嚴陣以待。

果不其然，棲息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻變得活躍警惕起來，又恢復了昔日的威風。

大道理：人生中只有有了對手，才會時刻激勵我們保持旺盛的鬥志，不斷去挖掘自身的潛力。善待你的對手吧，因為他的存在就像是一針強心劑；感謝你的對手吧，他會使你成為一隻威風凜凜的「美洲豹」。

13.心境

蘇格拉底是單身漢的時候，和幾個朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋裡。盡管生活非常不便，但是，他一天到晚總是樂呵呵的。

有人問他：「那麼多人擠在一起，連轉個身都困難，有什麼可樂的？」

蘇格拉底說：「朋友們在一塊兒，隨時都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事嗎？」

過了一段時間，朋友們一個個相繼成家了，先後搬了出去。屋子裡只剩下蘇格拉底一個人，但是他每天仍然很快活。

那人又問：「你一個人孤孤單單的，有什麼好高興的？」

「我有很多書啊！一本書就是一個老師。和這么多老師在一起，時時刻刻都可以向它們請教，這怎能不令人高興呢？」

幾年後，蘇格拉底也成了家，搬進了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里環境是最差的，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七雜八的臟東西，那人見他還是一副自得其樂的樣子，好奇地問：「你住這樣的房間，也感到高興嗎？」

「是呀！你不知道住一樓有多少妙處啊！比如，進門不用爬很高的樓梯；搬東西方便，不必花很大的勁；朋友來訪容易，用不著一層樓一層樓地去叩門詢問……特別讓我滿意的是，可以在空地上養一叢一叢的花，種一畦一畦的菜，這些樂趣呀，數之不盡啊！」蘇格拉底情不自禁地說。

過了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層——第七層，可是他每天仍是快快樂樂的。

那人揶揄地問：「先生，住七層樓是不是也有許多好處呀？」

蘇格拉底說：「是啊，好處可真不少呢！僅舉幾例吧：每天上下樓，這是很好的鍛煉機會，有利於身體健康；光線好，看書寫文章不傷眼睛；沒有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜。」

後來，那人遇到蘇格拉底的學生柏拉圖，問道：「你的老師總是那麼快快樂樂，可我卻感到，他每次所處的環境並不那麼好呀。」

柏拉圖說：「決定一個人心情的，不是在於環境，而在於心境。」

大道理：在工作中，平和、樂觀的心態是最重要的。任何對客觀環境的不滿和怨天尤人都是無濟於事的，只有以積極向上的精神去面對工作，才是解決問題的最佳方法。

14.長線如何變短

一位搏擊高手參加錦標賽，自以為穩操勝券，一定可以奪得冠軍。

出乎意料的是，在最後的決賽中，他遇到了一個實力相當的對手，雙方竭盡全力攻擊。當拼打到了中途，搏擊高手意識到，自己竟然找不到對方著數中的破綻，而對方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結果可想而知，搏擊高手慘敗在對方手下，也失去了冠軍的獎杯。

他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對方和他搏擊的過程再次演給師父看，並請求師父幫他找出對方著式中的破綻。他決心根據這些破綻，苦練出足以攻克對方的新著，決心在下次比賽時，打倒對方，奪回冠軍的獎杯。

師父笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設法讓這條線變短。

搏擊高手百思不得其解，怎麼能讓那條已經定格的線變短呢？他思來想去最後也沒有什麼辦法，不得不再次向師父請教。

沒想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫了一道更長的線。兩者比較，原來的那條線，看起來確實顯得短了許多。

師父開口道：「奪得冠軍的關鍵，不僅僅在於要攻擊對方的弱點，正如地上的長短線一樣，只有你自己變得更強，對方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強，才是解決問題的根本。」

大道理：如果想擊敗對手，就必須想辦法使自己變得更為強大。只有你變長了，對手才會顯得短。

15.「木桶」法則

一位老國王給他的兩個兒子一些長短不同的木板，讓他們各做一個木桶，並向他們承諾，誰做出的木桶能夠裝下最多的水，誰就可以繼承他的王位。

大兒子盡量把自己的木桶做大，做到桶壁最後一條擋板時沒有木材了；而小兒子平均地使用了這些木板，做出了一個看上去桶壁並不很高的木桶。

老國王讓兩人用自己的桶去裝水，結果反而是小兒子並不起眼的木桶裝水最多，最終得到了王位。

大道理：好多時候，我們的發展恰恰取決於那塊「短木板」，所以，我們應該時刻注意取長補短，把劣勢轉變為優勢。

16.裝滿石頭的簍子

一個人覺得生活很沉重，便去見哲人柏拉圖，以尋求解脫之道。

柏拉圖沒有說什麼，只是給他一個簍子讓他背在肩上，並指著一條沙石路說：「你每走一步就拾一塊石頭放進去，看看有什麼感覺。」那人開始遵照柏拉圖所說的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。

過了一會兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問他有什麼感覺。

那人說：「感覺越來越沉重。」

「這就是你為什麼感覺生活越來越沉重的原因。」柏拉圖說，「每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個世界上拿一樣東西放進去，所以就會有越走越累的感覺。」

那人問：「有什麼辦法可以減輕這些沉重的負擔嗎？」

柏拉圖反問他：「那麼你願意把工作、愛情、家庭還是友誼哪一樣拿出來呢？」那人聽後沉默不語。

柏拉圖說：「既然都難以割捨，那就不要去想背負的沉重，而去想擁有的歡樂。我們每個人的簍子里裝的不僅僅是上天給予我們的恩賜，還有責任和義務。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂了嗎？」那人聽後恍然大悟。

大道理：人生在世本來擁有很多的幸福和快樂，不要總是把過去的負擔背在身上，放在心上。要用樂觀的心態，多去想想快樂的事情，你就會發現心中自然輕鬆了許多。

17.壓力

有一位講師正在給學生們上課，大家都認真地聽著。寂靜的教室里傳出一個渾厚的聲音：「各位認為這杯水有多重？」說著，講師拿起一杯水。有人說二百克，也有人說三百克。「是的，它只有二百克。那麼，你們可以將這杯水端在手中多久？」講師又問。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又會怎麼樣！

講師沒有笑，他接著說：「拿一分鍾，各位一定覺得沒問題；拿一個小時，可能覺得手酸；拿一天呢？一個星期呢？那可能得叫救護車了。」大家又笑了，不過這回是贊同的笑。

講師繼續說道：「其實這杯水的重量很輕，但是你拿得越久，就覺得越沉重。這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時間長了就會覺得越來越沉重而無法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下後再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。所以，我們所承擔的壓力，應該在適當的時候放下，好好地休息一下，然後再重新拿起來，如此才可承擔更久。」

說完，教室里一片掌聲。

大道理：隨著社會的進步，人們也跟著越來越忙。接著，負擔也越來越重。不妨在適當的時候放下負擔，輕松一下，等調整好了狀態再重新拿起。

18.華盛頓找馬

華盛頓是美國第一任總統，他年輕的時候有件找馬的軼事。

一天，他父親的一匹馬被人偷走了。華盛頓同一位警察一起到偷馬人的農場里去討要，但那人拒不歸還，一口咬定說：「這是我的馬。」

華盛頓用雙手遮住了馬的雙眼，對那個偷馬人說：「要是這馬真是你的，你一定知道馬的哪隻眼睛是瞎的？」

「右眼。」偷馬人猶豫地說。

華盛頓放下蒙右眼的手，馬的右眼並沒有瞎。

「我記錯了，馬的左眼才是瞎的。」偷馬人急忙辯解道。

華盛頓又放下蒙左眼的手，馬的左眼也沒有瞎。

「我又說錯了……」偷馬人還想狡辯。

「不錯，你是錯了。這些充分說明馬不是你的。你必須把馬還給華盛頓先生。」警官說。

大道理：開動腦筋，將對手引入誤途，他的錯誤便是你的勝利。

19.競選演說

美國前總統柯林頓在競選時曾遇到過這樣一件事。

一次，他正在發表競選演說，突然，一個破壞分子高聲叫道：「垃圾！狗屎！」

很顯然，這個人的意思是說：「胡說八道！」或是：「少說空話！」

但是，柯林頓卻報以容忍的笑，並不理會他的本意，只是安撫地說：「這位先生，我馬上就要談到你提出的臟亂問題了！」

大道理：聰明的人善於將不利化為有利。

20.馬腹上的虻

林肯當政時，聘請了幾位反對派的人當顧問。每當提出一個政策，反對派就提意見反對。政府官員提出要辭去這些顧問。林肯講了這樣一個故事：

一天，一個人走在鄉間小道上，看見一個農夫正趕著一匹馬犁地。當他走上前去准備問候這個農夫的時候，突然看到在那匹馬的側腹上有一隻很大的牛蠅。很明顯，那隻虻正在叮咬那匹馬，而且把那匹馬叮得很不自在，因此他就想把那隻牛蠅趕走。

正當他舉起手來的時候，農夫制止了他。農夫說：「請不要趕走它，朋友。您知道嗎，正因為有了這只虻，這匹老馬才一直不停地動著。」

大道理：很多時候，恰恰是這些帶給你煩惱和不幸的人或事情在促使著你不斷地前進。

21.傑弗遜大廈

美國華盛頓廣場有一座宏偉的建築，這就是傑弗遜紀念館大廈。這座大廈歷經風雨滄桑，年久失修，表面斑駁陳舊。政府非常擔心，派專家調查原因。

調查的最初結果以為侵蝕建築物的是酸雨，但後來的研究表明，酸雨不至於造成那麼大的危害。最後才發現原來是沖洗牆壁所含的清潔劑對建築物有強烈的腐蝕作用，而該大廈牆壁每日被沖洗的次數大大多於其他建築，因此腐蝕就比較嚴重。

問題是為什麼每天清洗呢？因為大廈被大量的鳥糞弄得很臟。為什麼大廈有那麼多鳥糞？因為大廈周圍聚集了很多燕子。為什麼燕子專愛聚集在這里？因為建築物上有燕子愛吃的蜘蛛。為什麼這里的蜘蛛特別多？因為牆上有蜘蛛最喜歡吃的飛蟲。為什麼這里的飛蟲這么多？因為飛蟲在這里繁殖特別快。為什麼飛蟲在這里繁殖特別快？因為這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖。為什麼這里的塵埃最適宜飛蟲繁殖？其原因並不在塵埃，而是塵埃在從窗子照射進來的強光作用下，形成了獨特的刺激致使飛蟲繁殖加快，因而有大量的飛蟲聚集在此，以超常的激情繁殖，於是給蜘蛛提供了豐盛的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了成群結隊的燕子流連忘返。燕子吃飽了，自然就地方便，給大廈留下了大量糞便……

因此解決問題的最終方法是：拉上窗簾。傑弗遜大廈至今完好。

大道理：有些問題並不像我們看起來的那樣復雜，只是我們還沒有找到解決問題的簡單辦法

❼ 谷愛凌的姥姥履歷曝光！50年代大學生+高級幹部，成就不輸孫女，怎麼看

北京冬奧會讓歸化中國的谷愛凌增益非常大。不僅拿了2金1銀走上職業生涯巔峰，人氣飆升，成為世界頂級體育巨星。大規模的曝光激起了網友對谷愛凌的了解慾望。很多商業廣告像獲得流量密碼一樣，一窩蜂找谷愛凌代言。她的商業價值與娛樂明星並駕齊驅，代言成本也在不斷攀升。

有媒體報道，自谷愛凌奪金後，她的身價已升至10億，可謂中國體壇的「吸金天才」。到現在，她的商業價值還在上升。我們常說一句老話「百善孝為先」，強調了孝道的重要性。媽媽谷燕從小就十分孝順谷愛凌姥姥馮國珍，谷愛凌自然是受到熏陶和教育的，谷愛凌懂得孝敬長輩。

作為50年代的優秀大學生，馮國珍畢業後被分配到了中國交通運輸部，並且通過多年的努力，馮國珍最高達到了高級工程師的職務，這在當時絕對是高級幹部的級別，所以我們才能在馮國珍女兒谷燕和孫女谷愛凌身上看到那股努力、勤奮、不服輸的性格特徵。

一個優秀的家族是離不開文脈的傳承，而文脈的傳承也是需要每一代人的努力、向上和良好的價值觀，在奧運會成功的冠軍有很多，但家族幾代人的成功卻不多，從馮國珍、谷燕和谷愛凌的身上我們可以看出，無論在哪個領域都需要做到熱愛，無論在哪個領域都需要做到「盡全力」。

❽ 法國的精英是怎樣煉成的

有一個小資料是個小例子揭示了法國在科學上的成就。數學的最高獎菲爾茨獎截至2010年全球有53人獲獎，其中美國16人（包括華、英、俄、芬蘭、挪威5外裔）；法國11人（包括德、越2外裔）；俄國8人（包括前蘇聯）；英國7人（包括1名德裔）；日本人3人；比利時2人，澳大利亞1人（華裔）；德國、義大利、以色列、紐西蘭、瑞典各1人。

我們這次特別訪問了法國赫赫有名的兩所精英學校之一：巴黎綜合理工（École Polytechnique）。綜合理工的名字非常簡單，直譯的話就是綜合技術學校，什麼修飾詞也沒有，如果不了解的話，會以為是所不入流的職業學校。
綜合理工的校園簡單舒坦，綠樹蔭蔭，湖面寬盪，建築物一點也不張揚，很有田園風光。主管外事的副校長Elisabeth Crepon女士接待了我們。在會議室，我們進行了會談。副校長向我們全面介紹了學校的情況。學校的口號是「Pour la Patrie, les sciences et la gloire （為了祖國、科學和榮譽）」，學校的宗旨也不凡：「École Polytechnique trains future high-level leaders, in research, private companies, and the public sector providing them with a strong scientific background, as well as a sense of ethical and social responsibility」。主體直奔培養各行業具有科學素養和社會道德責任的領袖人物而去。
1789年大革命後，法國處在混亂的局面，極度缺乏工程師和高級幹部。救國委員會決議成立了一個公共工程委員會。並建立一所開始叫「中央公共工程學院」得學校，後改名為綜合理工，隸屬於法國國防部。
巴黎綜合理工和巴黎高師的入學考試是歷史最久難度最大的競考之一。 獲得「綜合理工學院畢業的工程師」的文憑也成為極為榮耀的事。綜合理工學院在法國享有很高的聲譽，它的名字就意味嚴格的選拔和傑出的學術。它在法國學校的排名中經常位居榜首，在世界上也享有盛譽。
1805年，拿破崙一世將學校變為軍校，並把學校放到了巴黎聖日內維耶山。19世紀中期開始，因為綜合理工學院的數學教育十分突出，學校開始被昵稱為「X」。1970年起，學校不再是軍校，但仍隸屬於國防部。 學校的法國學生入學即有軍籍，領取軍餉，接受軍事訓練，軍銜是學生軍官，然後是准尉，畢業後至少是少尉。學校由一名現役將軍領導。1972年起，學校被允許招收女性學生。但現在男生仍然主導，佔84%。學校的校服類似軍服還帶有佩劍。學生每星期有六小時體育課，進行各種體育活動，體育教練通常是軍官。