① 如何寫好法國留學文書
申請文書是法國留學申請重要材料之一，對於留學申請有著重要影響。那麼，如何才能寫好法國留學文書呢？出國留學網小編為大家介紹以下幾個要點，一起來看看如何寫好法國留學文書。
你不應：
（1）千萬別描述你如何地歷盡劫難，你是一個如何悲慘的「受害者」別抱怨，別亂下結論，你不可能因為憤怒和苦難而脫穎而出
（2）千萬別有自我後悔之意
個人成長文書
這個主題形式闡明的是申請人的成就成果以及對此的評價，這評價回溯了個人是如何轉變為一位成功的，有決斷的候選申請者。
你需：
（1）筆調樂觀積極
（2）在你態度思想的改變上作文章，給出具體的相關的事實
（3）清晰簡潔，恰當地描述使你成長和成熟的重要大事件
你不可：
（1）對失敗找借口：解釋為什麼事情沒有成功，最重要的是你做了些什麼來捱過挫敗，然而，除了疾病的不可預見狀況外，別為成績不好或糟糕的學期找借口。如果可能，請著重解釋個人挫敗怎樣賦予你新的態度，使得你堅定地走向成功。不要大肆渲染你的個人閃光點，只要著重在這種個人心跡揭示中寫出前因後果即可。
（2）為自己感到遺憾。
（3）只重點寫一個成就。
（4）顯示怒氣或痛苦。
家庭歷史
這個主題形式講述家庭成員的故事，申請者如何被這位家人的故事感動，與他她）有怎樣的關系，這個主題形式通常用於表現家庭歷史如何影響個人的觀念，如何使個人定形。
你需：
（1）突出個人特性天賦
（2）簡要描述一位鼓勵你深造成專心研究某一領域的家人
（3）你可以簡單地寫些你家庭克服的困難等
你不可：
（1）誇大家庭問題
（2）有博取同情跡象
（3）對於家庭的奮斗描述過多，忽略了自己的個奮斗和成就
記住：此主題形式的目的在於突出你的成就和在處理家庭困難時的能力。
以上是法國留學文書寫作要點的簡要介紹，希望能對有意申請法國留學的中國學生有所幫助。
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如何寫好留學申請書呢
② 怎樣才能寫好留學文書
寫好留學文書可以先從以下做起：
首先，文書要針對錄取特點來寫。個人陳述是最重要的申請文書，一般是指Personal Statement（簡稱PS），有些學校也要求寫Statement of Purpose（簡稱SOP）。這二者的區別是什麼不重要，絕大多數學校都等同對待，總之就是要寫一篇文章介紹自己。在字數和篇幅上，有的學校有字數限制，比如500字，但是一般情況下，只要控制在1~2頁紙內，格式上不要字數太多、密密麻麻的就行。申請文書還包括你的簡歷(CV or Resume)和推薦信（理論上是教授寫，實際上國內一般是學子自己寫）。有的學校要求SOP和RS都寫，但是這種要求應該都可以忽視；有的學校還要求博士申請人寫科研提綱(Research Proposal)，但是這樣的學校很少。
其次，文書關鍵部分要突出。文書是教授了解學員的重要甚至是唯一途徑。申請人太多，教授花在申請人身上的時間很短，除非真的很牛、背景很吸引人，否則教授讀所有材料的時間不會超過幾分鍾。申請人的材料是按照固定格式存好，教授們會直接跳到關鍵部分閱讀，然後迅速做出判斷，所以，所有的申請人都必須做好一件事情：如何組織內容才能讓教授們在短短幾分鍾內覺得文書還不錯。【點擊測試我能申請哪所國外大學】
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③ 出國留學文書要怎麼寫好
PS就是個人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個專業、喜歡到什麼程度、對未來有什麼設想，去讀研究生、博士一定要談對這一領域的看法，說出自己對它的熱愛。
一、 要注意的事項有：
1、PS的長度要適中，600-1200英文單詞。
2、緊扣專業，主線明確，避免盲目個性化。讓招生委員會知道你選擇該專業的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業的學習。
3、結構簡單，銜接緊密，主線明確，便於理解。謹記：simpleisthebest。
4、精心安排PS和其它文件的關系。PS，推薦信，簡歷等文件構成一整套申請文書，既需要相互應證，也需要這些文件各有側重點。
5、語言表達上，英語要地道、符合英語的思維習慣和文風，避免「中式英語。
二、PS的形式
1.第一種自傳式
即將學習階段的經歷有選擇性的描述，闡述自己的能力特點。
2.第二種是敘事式
通過一件事情引出全文，來展現該事件中自己的特點和能力，這是國外學生常用的形式。
3.第三種是專業式
主要自己研究背景來展現自己的專業研究能力，主要是針對本科生申請研究生階段的PS。
4.散文，戲劇，日記，小說形式。
這種形式劍走偏鋒，一定要把握好度，還有要體現出你的專業能力或是綜合能力。
三、PS的結構
PS從形式來說就是總分總模式，一般分為開頭、主體和結尾三部分。
開頭部分要足夠吸引人的眼球，先聲奪人，能夠吸引人繼續讀下去，同時點明主題;中間部分圍繞主題層層展開，詳敘文字，填充內容，展現自己;結尾既要回扣主題，又要提供最後的「透視」，但是不要僅僅對前文進行重復，也不要添加新東西。
從內容方面而言，最基礎的是必備6W，即回答六個「為什麼」，即為什麼選擇這個專業，為什麼選擇這個項目，為什麼選擇這個學校，為什麼適合這個專業，為什麼適合這個項目，為什麼適合這個學校。圍繞這些話題，將文章展開完善起來，內容精彩、觀點獨到。
還要注意一點的是PS雖是個人陳述但一定要和個人介紹分開，不要一味誇獎自己的優點和過人經歷，而忽略了對於專業選擇上的闡述，招生官有時候在乎的並不是你本人有多厲害，而是你對於選擇專業的喜好及獨有的見解。
四、PS的寫作手法及內容
PS從寫作手法上來說要有起承轉合，所謂「起」就是要從宏觀上給自己一個定位，為整個文章做個基調。接下來就是要「承」，從文章宏觀基調過渡到用具體的理由說服對方錄取你。「轉」也可以成為升華，結合自身情況和將來學習的項目，對自己的未來有一個怎樣的期待和規劃。「合」對前文進行提煉，照應開頭的基調，做到首尾呼應，這樣才做到一氣呵成，整個文章渾然一體。此外，PS段落注意有長有短，有輕有重，有主有次，字數一般在800-1000字左右，切忌重復啰嗦。這樣，才能將PS撰寫的較為完美，值得一讀。
總之，完成後的PS應給人一種行文流水，從容自如的感覺。既不過分誇大自我，也不長篇大論沒有主次，而是一份獨家專屬的個人陳述。
④ 出國留學文書怎麼寫，有什麼需要注意的嗎法國留學簽證都有哪些類型呢
要注意書寫的方式，還要注意類型，也要注意個人信息的書寫還要注意個人住址以及個人學校的書寫，也要注意個人的身份證號。長期的學生簽證，短期的學生簽證，學生應試簽證。這些就是法國留學的簽證。
⑤ 怎麼寫留學文書呢
文書應該怎樣寫呢？文書應該重點突出我們的哪些才能呢？結合我自己diy文書的經驗，以及慧德留學Paul老師關於文書的見解，總結應該重點突出一些稀有能力：
領導力：領導力不是只你擔任了某些團隊組織領導這個職位，而是指你在團隊活動中所做出的相應領導行為，大家在寫文書時不應該一味強調我擔任了某某社團社長，某某學生會會長這些，應該更著重去寫自己帶領團隊的過程，以及自己在過程中的感悟，最後在自己和團隊的共同努力下，團隊取得了哪些榮耀，有沒有對校園或社會造成一些積極影響。
問題解決能力：招生官更想看到的是你的解決問題的思路，更想看到你的思考過程，而不是簡簡單單的說解決了什麼問題。其中不止包含解決問題的過程，發現問題的過程其實也可以去寫，還能體現出你的觀察能力。如果是善於發現一些社會問題，去解決它，不就也能體現你的社會責任感了嗎。
創新能力：很多同學會被創新這兩個字拘泥，其實大可不必，發現別人沒有嘗試過的領域或問題，是創新，老問題老領域，但是有新的解決思路，更高效更便捷，同樣是創新。
以上三點是比較稀有的能力，其次某些擁有特殊才能的人，也完全可以去寫自己的特殊才能，總之一點就是要凸顯你異於常人的地方，突出你的稀有品質，那麼翻到你的文書，招生官一定會多看兩眼！
⑥ 扒一扒怎樣寫好留學文書
一、避免落入「俗套」
1、不要大量地引用名人名言
很多學生寫文章喜歡引用大量地名人名言，尤其是那些被別人用「爛掉」的名言，以為這樣就可以使自己脫穎而出，其實大錯特錯啦!現在已不流行這種造勢，同學們還是在內容上下功夫吧!
2、不要強調自己所選專業的重要性
很多學生在自己的個人陳述中為了「討好」自己所申請的大學，寫上了一大堆自己所申請專業在人類發展上的重要性及貢獻等言辭，難道這個學校的考官不知道自己專業的重要性么?同學們這樣寫，顯得有點「多餘」。
3、不要介紹自己的「生辰八字」
很多學生為了讓英國大學更好地了解自己，恨不得把自己的生辰八字都寫在PS上，除非對你的申請有幫助、有意義，其它都是浮雲啊!
4、不要在開頭交代寫PS的意義
很多學生一開篇，就像寫作文一樣，喜歡開門見山介紹自己寫文章的目的，這樣做也不妥，他們又不是傻瓜，當然知道你寫這篇文章的意義啊!
5、不要過分渲染自己的聰明才智
很多事情都要講究真實性、如果你過分強調自己的聰明才智，但卻沒有真實的案例，只會讓考官更不信任你，如果你可以用明確的數字、案例為自己的才智說明，英國大學一定會青睞你的!
二、寫PS心得
思路1、反思
在寫作過程中，同學們要注重回憶自己的經歷，挖掘自己的人性亮點，明確自己的人生目標，找到自己獨特的地方，如果自己的語言成績很高，提一下也是可以的。
2、定位
在寫作過程中，同學們要先找到自己的定位，如果你是學生，你可以寫課外活動的經驗，但不要過分強調自己工作的能力，比如兼職啊，沒有可信度就不要寫，你可以寫自己的管理能力、團隊精神;老外講究人性、品格的亮點，不要以為自己沒有優勢，只要你有別人沒有的東西，就可以寫出來，你也可以適當地渲染自己不同經歷，但必須是真是的。
3、確認主題
在寫作過程中，語言是溝通的工具，大家可以根據自己想申請的專業、學科確認寫作主題。
⑦ 出國留學申請的文書（PS、CV、WS等）怎麼寫
EssayMIN為您解答！
其實寫好留學文書並不難，重要的掌握好Tips！
以下十點希望對你有所參考：
Tips1：展示你的熱情和優勢
你必須展示你對所選課程的熱情和你有學習這方面的優勢或者成功經歷的證據,並突出您成功學習的具體技能,簡單地說可以分ABC三個方面,即Action,Benefit,Course.
Action:包括你做了什麼,經驗甚至閱讀的例子,對你在學位的選擇和提高專業領域的知識有所幫助.
Benefit:通過解讀一本書或者一篇文章, 說說你學到或獲得的,提出意見看法.
Course:往往是那些寫的信息與他們的課程息息相關的申請人成功率最高.
Tips2:
你的個人陳述即你的英國留學文書可能會被發去其他幾所大學,所以特別提到一所大學的名字這樣不利於讓你獲得其他大學的青睞.
Tips3:
在寫留學文書前可以先做一個簡單的思維導圖,記下所有的經驗,活動,技能,屬性,甚至包括你以前閱讀的書或當前的一些項目,你感興趣的新聞等等,這樣在寫的時候可以讓你的思路更加清晰.
Tips4:
特別要注意的是你絕對不能復制別人的工作,大多數陳述要通過UCAS,它使用復雜的軟體來檢測,就像中國大學生論文查重一樣,你可以想像個人陳述的重要性.如果你的陳述被發現從互聯網或之前的聲明復制了內容,你的申請將立即被取消.記住這是你的個人聲明.
Tips5：主線突出,結構簡單
留學文書其實就是你的個人廣告!就是在你還沒見到導師給導師留下的第一印象；大部分的申請者都想把自己的全部優點都寫出來讓導師知道,覺得這樣才能更好的展現自己.但是: 「Simple is the best」，試想一下,導師每天都為大量的教學工作忙的焦頭爛額,還要抽出時間閱讀那麼多的留學申請資料,只有那種簡單有力的文章才能一下子打動導師,讓導師眼前一亮如看到一股清流；我們的理念是簡明而富有創意的!
Tips6：必須緊緊圍繞著所申請的專業來寫
主線要清晰,不要過於追求個性化。讓導師知道你選擇該專業的決心和動機,同時具備完成該專業學習的能力。這里強調的一點就是:你的學習動機,對該專業的興趣以及成就可以拿出來寫。清楚有力地表達你的求學動機和學習學術的能力。
Tips7:
不同專業的英國留學文書寫作難度不同,如果你想脫穎而出准備申請獎學金的話,得多多下工夫.
Tips8：提供一個難忘的結論
一旦強調了你感興趣和相關的優勢之後,你也應該用一個令人難忘的結論結束陳述.要強調的是你所有的努力包括一開始引起對段落的興趣都是為了你能有更好的結尾.
Tips9:
對於想要前往英國留學的同學們來說，越早的提交留學申請對自己越有利.
Tips10：長度為600~800個英文單詞
很多同學喜歡將留學文書寫得過長,其實沒必要。因為招生官每篇文書的閱讀時間只有幾十秒-2分鍾左右。每天要閱讀大量的英國留學文書,根本沒時間和精力仔細閱讀每一位申請者的留學文書。所以我們建議字數控制在600-800左右,所以申請者需要在有限的字數內發揮,如何寫出要點和亮點才是該思考的問題。
希望對你有所幫助！
⑧ 留學申請文書範文怎麼寫
如果有條件，到國外去學習下不失為一個開闊眼界，增長見識的難得的好機會。 留學 申請文書怎麼寫呢?下面就是我給大家帶來的留學申請文書 範文 怎麼寫_ 留學 申請書 2021年，希望能幫助到大家!
留學申請文書範文
Dear _,
As a double major in Anthropology and Psychology at the University of Rhode Island, I have gained a strong background in both fields. My background is especially strong in physical anthropology, my primary field of interest. Physical anthropology consumes my life; I do not study it because I find it somewhat interesting but because I am devoted to it; I want to make it my life. In addition to maintaining a high GPA throughout my college career, and making the Dean's list several times, I have also worked hard as a supervisor at Brooks Pharmacy for the past five years. Working my own way through college not only demonstrates my determination to gaining a high quality ecation and the seriousness with which I treat academics, but also attests to my leadership ability, maturity, and responsibility, both as a supervisor and as a student at the University of Rhode Island.
My primary goal in applying to your graate program is to prepare myself for a career in forensic anthropology. Interested in furthering the current body of research and in improving techniques used in the identification of human remains, I am very committed to pursuing forensic anthropology and believe your graate program in anthropology will provide me with an excellent foundation in the area of physical and forensic anthropology. With a Master's degree and Ph.D., I will be well prepared to lead a very promising career. While I have no doubt that the program will push me to my limits, I am confident that I can face the rigorous challenges posed by graate study and thrive under the demanding environment that advanced studies entail.
From my transcripts, you will see that not only am I a well-balanced student, I actually thrive in rigorous, upper level courses, courses akin to graate-level courses. Armed with the confidence that I can excel at difficult courses, I believe I can achieve the highest level of success and satisfaction by taking the most demanding graate program available.
In addition to my ability to excel in the classroom, I have demonstrated a proficiency in all aspects of concting research. Research has become a fundamental part of my college career, and I hope it will become the primary component of my future. As a sophomore at the University of Rhode Island, I designed a research project entitled "Grooming and Affiliative Behavior in Three Species of Non-Human Primates" under the guidance of Dr. Su Boatright Horowitz in the Psychology Department at URI. My research proposal gained approval from the Institutional Care and Use Committee at URI and at the Roger William Park and Zoo where the three species of non-human primates (Gibbons, Sakis, and Lemurs) included in my study are kept. In addition to writing a successful research proposal, I also wrote and received a small funds grant from the University of Rhode Island in order to conct my research. By being intimately involved in every aspect of research, from proposal and grant writing to data collection and analysis, I have learned what it takes to be a researcher, but more than that, I have learned how fulfilling and interesting research can be.
In the spring of 2005, I will be presenting my results at a poster presentation at the University of Rhode Island, and am planning to eventually publish my findings. Not only has this experience shown me that I am capable of excelling in concting research, but it has also allowed me to develop a love for the hands on learning that is so crucial to successful research. In my final semester at URI, I will be participating in an ongoing research project concerning brain function and attention span under the direction of Dr. Dominic Valentino, a professor in the psychology department at URI. This project will undoubtedly further advance my academic skills and reinforce my passion for research.
Physical anthropology is more than just my primary area of ecation; it has also become my hobby and lifestyle. The questions posed and answered via the study of physical anthropology have fascinated me for a very long time and have stimulated me to ask and seek to answer further questions. With my mind set on the very specific goal of preparing myself as excellently as possible for a future in the field of forensic anthropology, I am fully confident that, with the ability to pursue my ecation at the University of Massachusetts Amherst, I will not only be able to fulfill my dream, but to contribute substantially to the university as well.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國留學學制的設置介紹
一、學期制
這和國內高校的學制安排是一樣的，每一學年分為兩個學期，每美個學期安排14-20周的課程，學習的時間在九個月左右，每學期會安排一周的時間作為考試周，大家完成課程的考核。
這樣的安排，學生會有比較多的時間，可以安排自己的課程學習，以及准備考試，不管是理論學習還是項目研究，都會有比較充足的時間;不過這樣也會帶來效率低的缺點，讓資源得不到程度上的利用。
二、學季制
一個學年的學習分為了十分學期，每個學期大概有9-11周的課程，還會包括有暑期的課程，會根據四季安排每一個季度的目標，這樣大家的學習就會比較緊湊，安排的暑期課程是選修課，可以報備不上課。
安排縮短了教學的時間，增加了學期的數量，讓學生可以保持在一個比較活躍和敏感的學習階段，每學期的課程也會要少一些，精力能夠更集中，不過由於時間緊湊，大家要面臨的壓力也是比較大的。
三、三學期制
這門在歐洲各國中比較常見的學制，目前也被美國引進了，將一年的十二個月等分成了三個學期，學生必須要讀滿秋季和冬季學期，春夏班可以選修，每年有四次入學機會，完成學業即可申請 畢業 。
第一學期就是秋季班，會安排在八月底九月初開學，在 聖誕節 前結束課程;第二學期是冬季班，每年一月開學，十月結束;第三學期會分為兩個小學期，大家任選一個學期入學選修即可。
四、4-1-4制或4-4-1制
顧名思義，即將一學年的學習時間，劃分為了三個階段，包括兩個四個月的學期和一個一個月的學期，迷你學期可以安排在學期之間，也可以安排在學期後。
十個月的學期學習即大家正式的專業課程學習時期，大家需要在學校內完成自己的專業學習，迷你學期則會安排學生進行學習交流，或者在校外實習。
美國商科留學大學和申請條件
一、美國商科排名前20的大學
斯坦福大學;
賓夕法尼亞大學;
西北大學;
芝加哥大學;
麻省理工學院;
哈佛大學;
加州大學伯克利分校;
哥倫比亞大學;
耶魯大學;
紐約大學;
弗吉尼亞大學;
達特茅斯學院;
杜克大學;
密歇根大學安娜堡分校;
康奈爾大學;
加州大學洛杉磯分校;
南加州大學;
德克薩斯大學奧斯汀分校;
卡內基梅隆大學;
北卡羅來納大學教堂山分校。
二、美國商科留學條件
學校背景：一些商科項目非常看重申請者本科大學背景，金融工程專業對於本科院校尤為看重;985/211或全美前30大學的優勢高於雙非院校和普通大學。
專業背景：本科的專業與研究生的專業對口，並且學過相關的基礎課程更容易脫穎而出，要知道有些專業對先修課是較為重視的。也有一些偏文科專業，例如管理類和 市場營銷 類，對本科的專業相對沒有那麼重視。
大學績點：想要申請美國前30的高校，績點不要低於3.5，大學績點作為學生四年的學術水平和學習能力的反映，是非常重要的。
托福/雅思成績：作為學生語言學習能力和語言水平的反映，語言成績被有些專業尤為看重，例如商科的會計、管理、市場營銷等。
GMAT/GRE成績：申請美國前30的大學，建議GMAT不低於700，GRE不低於320。
實習經歷：幾乎所有的商科院校都希望學生能夠擁有實習經歷。同時非常重要的就是美國院校更注重你從實習經歷中得到的體會和感悟。
商科專業的文書和 面試 一般圍繞長遠期職業目標， 職業規劃 ，實習經歷展開，因此出彩的文書和面試技巧是商科申請的最後一道門檻。
三、美國商科熱門專業
會計
會計在美國是一個很好就業的專業，近兩年來申請美國會計專業的中國學生越來越多，而學校控制錄取國際學生的比率是比較嚴格的，再加上這兩年美國經濟形勢不好，類似熱門的專業對於越來越多的中國申請者來說競爭也是越來越激烈的。
金融
美國大學的金融碩士，在中國留學生申請的專業中一直以來都是一個熱門。而且它一直以來都以畢業後的三高(高就業率、高薪水、高回報)得到眾多申請者的推崇。
管理
管理專業是個包羅萬象的專業，並且覆蓋各行各業。有綜合性的管理、國際管理專業，也有具體到行業中的如物流管理、酒店管理、旅遊管理、公共管理、藝術管理等。
市場營銷
營銷類專業是商科里一面永遠不倒的紅旗，營銷部門是一個公司的前鋒，面對新式的市場競爭，合理化專業化的營銷模式已經占據重要地位。
商務，貿易
商務和貿易屬於傳統專業，但在目前日新月異的商務領域，如何科學有效的進行商務工作，就需要具備專業知識的商業人才。商務分析，商業研究，商務管理是非常實用專業選擇。
MBA
工商管理碩士是培養有工作 經驗 的白領，使他們能在畢業後成為職業經理人。由於課程內容和實踐緊密相關，學生能學到最有效的管理 方法 與技巧，感受到世界上最先進的管理理念。
精算科學 Actuarial Science
對商業風險進行精確評估的學科叫作精算科學，與其相近的專業是風險管理專業。精算專業學習對商業風險進行精確的計算，為投資、 保險 提供依據。例如，在某地投資設廠生產某種新產品的風險;保險公司對保險客戶收取多少保費才能既保證贏利，又不因價格太高而使客戶流失;等等。
四、美國商科留學優勢
教育 資源豐富，因材施教
美國有各類高校近4000餘所，包括綜合性研究型大學、以本科為主的文理學院、兩年制社區大學、專業性學院等各種類型的大學，滿足不同學生的需求，同時接收大一大二的轉學生。除大學外，美國有2000多所私立中學，為學生提供精英式教育機會。由此可見，美國的教育可滿足不同階段留學人員的需要。
高額的獎學金
美國是全世界教育經費最多、提供獎學金厚的國家。美國大學的獎學金近5年來發展迅速，提供獎學金的單位，除了學校外，還有政府部門和私人機構，包括眾多的基金會和專業機構，甚至某些個人。大部分獎學金都對海外學生開放，同時還有專為海外學生設立的獎學金。
發展前途
時下最熱的產品及網站_均發源於美國。不僅是世界經濟龍頭更是科技創新源頭，移民國家背景，學生畢業後，可以申請一年的實習，獲得海外工作機會及經驗。
美國留學簽證類型介紹
第一種類型：F簽證
這種類型的美國學生簽證適用於打算來一所官方認可的美國學院或大學追求學術學位的國際學生，或者來一所大學 學習英語 或是來強化英語語言的機構的國際學生。F簽證有三種類型：
?F-1簽證適用於全日制的學生
?F-2簽證適用於F-1簽證持有人的家屬(配偶和未婚且在21歲以下的孩子)，這個包含同性別的配偶。
?F-3簽證適用於「邊境通勤人員」—租住在原籍國的墨西哥和加拿大的學生，但是在美國就讀非全日制或全日制的學校。
有F-1簽證的學生可以每個星期在校內工作小於等於20個小時。希望工作更長時間和做校外工作的學生必須獲得美國公民和移民服務局(USCIS)的事先批准—他們也可以獲得課程實踐訓練(CPT)和選擇性實踐訓練(OPT)授權的工作批准，時間為整整12個月，不包括90天的待業時間。
第二種類型：M簽證
這種類型的美國學生簽證適用於想要參加非學術、職業學習或在美國一所機構得到練習的國際學生。M簽證有三種類型：
?M-1簽證適用於參加職業學習或是非學術學習的學生
?M-2簽證適用於M-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
?M-3簽證適用於「邊境通勤人員」，和F-3簽證一樣，適用於職業學習或者非學術學習。
M-1簽證的學生被美國錄取的時間是固定的—他們訓練課程的時長加上任何的選擇性實踐訓練。他們待在美國的時間不能超過1年，除了醫療原因延期。M-1簽證持有人不允許在學習期間做校內或是校外工作，並且不能改變身份為 F-1簽證。
第三種類型：J簽證
最後這種類型的美國學生簽證適用於參加美國促進 文化 交流項目的國際交換訪問者。不管是否獲得醫療、商業或是 其它 訓練，所有的申請人都必須要滿足討論中的項目的合格標准，並且受到私立部門或政府項目的資助。J簽證持有人通常在美國只待一小段時間，可能1或2個學期。J簽證有兩種類型：
?J-1簽證適用於相關交換項目的交換生
?J-2簽證適用於J-1簽證持有人的家屬(和F-2簽證一樣)
J-1簽證持有人，如果他們是政府資助的交換項目的一部分，他們將要符合兩年返回原籍國居住的要求，接受畢業生醫學教育、培訓、進行已列入交流訪問人員技能清單的培訓(也就是說J-1簽證持有人的原籍國認為他們這種專業知識或者技能對該國的發展是必要的)。這些要求意味著J-1簽證持有人需要在結束交換訪問者課程之後至少兩年內返回他們的原籍國。
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⑨ 出國留學申請的文書怎麼寫
1、明確要點：各校要求有不同
首先需要明確的是：Essay並不是每個留學生必寫的內容!不同學校及專業對Essay和陳述內容規定的問題要求往往不盡相同。除了Common Application系統要求的兩篇Essay保持不變以外，各學校的Essay題目歷年也都會有所變化。部分學校還可能對字數或頁數有所限制，或要求提供「個人陳述」。
Common Application：通用申請，是美國大學本科入學網上的一站式網站，適用於包括哈佛，耶魯，普林斯頓等名校在內的美國大學。它的使命是幫助申請人(包括美國本土和國際申請人)一次性，一站式地進行原本繁瑣地大學申請流程，倡導全面評估申請人的成就和潛力，平衡主客觀考察因素。
其次，不同學校對文書的內容和語言標准要求不要一樣。代表最高要求的常青藤類大學不僅關注文書的內容，還看重文書的語言質量，甚至是家庭背景。如果學生的申請Essay接近SAT閱讀文章的寫作風格和用詞風格，在申請中會更占優勢。
申請TOP35的大學，最重要的是內容本身，文書要點應落在用經歷展現自身的能力上。Essay要求准確表達申請人的思想內容，對於語言質量要求稍低，允許有中國英語的痕跡，甚至是通篇簡單句和單詞都可以獲得錄取。
TOP50的大學對文書的要求呈現多樣化趨勢，偏好的文書風格各不相同。其中加州的大學，更傾向於學生文書中展現的多樣化能力。因此，學生在申請學校時可以事先參考了解往年錄取考生的Essay，在此基礎上修改更正。此外，在申請西部學校的時候，優秀的文書意味著會有很大的機會獲得破格錄取的資格。
2、頭腦風暴：Essay構思很重要
申請Essay的一大作用就是展示你的個性和經歷，通過對自身價值觀的塑造，興趣、經歷和重要成就的簡述，展示你與同一背景中的其他人有何不同。能否讓招生官對你有一個較為清楚的認識，並對你的故事產生期待更多了解的好奇心，正是評估和判斷錄取你對學校來說是否有價值的重要參考值之一。突出性每一篇成功的essay，都是獨具特色的自我展示。申請Essay需要明確行文的要點，成功的論述不能脫離文章的中心思想。Essay並非羅列自身的全部優勢，過於全面，沒有重點的描述會使文章枯燥冗長。因此，學生應該重視文章的深度，而非廣度，把主要精力投入在一兩個主題或經歷上，最好涉及人生主要成就，重要轉折點，選擇最有意義，最能引起讀者共鳴的一兩則細節下筆。此外，事件描述並不是文章的全部，學生需要著重描寫經歷背後內心的感悟或帶來的影響。在文章篇幅上，如果沒有特殊的要求，建議保持700字左右。適中的篇幅不會給審閱者帶來閱讀上的壓力，也避免了態度不端正的誤解，讓你的文章變得簡捷而方便閱讀。
3、連貫性
申請Essay是最受學生自我控制的部分，因此更具有彈性和粘合性。申請材料更像是人生的細小碎片，你需要通過Essay整合串聯起這些片段信息，給審閱者傳達一段完整的，有目標的人生經歷，而這個目標就是你選擇這所大學的有力佐證和說明。因此，Essay的敘述需要有一條明確的邏輯線，脈絡清晰，故事發展自然順暢。盡量避免插敘，會顯得重點模糊，思維混亂。最後，如果在Essay中無法完整的表述自己，也可以通過其他部分補充詳細內容。說明性說明性是美國大學教育中定義學術寫作的一個要義。申請Essay的目標是讓審閱者理解你所希望表達的內容和想法，因此，簡單粗暴的描述你的經歷，真實直接的表達你的情感。過於晦澀的隱喻，讓人「看不懂」並不是顯示文章深度的有效方式。其中，細節說明能讓你的作品更具真實性。對於要表述的內容，想要表達的思想要精確的表達出來，感染到讀者，讓讀者信服，從而體現文章的真實性。
4、行文技巧：好想法難下筆?
開放式開頭招生官們閱卷無數，一個模版式開頭只會瞬間降低印象分，因此，你需要一個有新意的開頭。譬如：「I had never broken into a car before.我站在車邊准備破車而入，」這段話只有短短的8個字，但是包含了很多重要的信息：人物，地點，和事件。拋出一段不同尋常的「違法經歷」，令人對故事走向充滿好奇。這種一句式段落的使用在文章的開頭結尾處十分出彩，幫助吸引讀者的注意力。學術性語句表達中國學生很愛用長句和復雜的單詞展示詞彙積累和語言水平，但實際上，重要的使內容和想法，而不是傳統的寫作技巧。過於華麗的詞藻在美式寫作中會被認為是一種干擾，使學生不能准確抓住文章的中心。但這並不表示文章完全平鋪直敘，相反，善加運用修辭手法可以使Essay變得更加易懂而充滿個人色彩，比喻和擬人可以幫助你形象生動的描述抽象的事物或感受，引起讀者的共鳴。
在行文中，學生要學會變換句子的長短。站在閱讀者的角度思考，你更傾向於閱讀什麼樣的文章?如果你已經連續用了幾個長句，那麼插入一個短句能給讀者一個停頓的時間。句式多樣化能夠使你的短文更容易懂，因而也更容易讓人記住。
細節顯示態度文章書寫和單詞的准確表達都十分重要，每個英文單詞的拼寫，包括語法，標點符號使用等細節都需要格外關注。因為這些細節往往是招生官們判斷你的態度是否認真的一個重要原則。
5、反復修改出真知
Essay一般都有字數上的限制，想在有限的字數里歸納出更多重要有效的信息，讓每個字都發揮其作用還是有一定難度的。當一篇文章寫好之後，一定要回頭仔細閱讀，認真推敲每個句子，同時也可以給自己的朋友和老師看，讓他們也多提意見。當然，對於修改意見也要加以甄別和篩選，不能盲從。一篇好的文章是需要反復多次修改才能「完美」呈現出來的。如果請你的外國老師或朋友進行修改，也不要過分追求文字達到native speaker的水平，非母語的申請者可能會被懷疑文章的真實性。
⑩ 法國留學動機信怎麼寫
一、動機信要朴實、整潔，使對方樂於閱讀
所寫句子要簡潔明了，根據內容進行分段，不需要啰嗦很多。本文中，寫自己成長於哪裡哪裡一句話帶過已經足夠了，再多寫一些就是啰嗦。寫文書需要謹記每一句都是為整體服務，如果不是很需要，就說明句子還能繼續優化。可以請別人多次閱讀所完成的文書，一步步剔除不恰當的表達。
二、不宜過長，內容精悍為佳
一份文書雖然需要包含多項內容，但長度仍需注意，不要太長，不要發散地去講自己本身有多優秀有哪些優勢，這些是需要學校方面做出判斷的，不要對自身條件做誇大。
最後再強調一點，好文書是改出來的，永遠不要指望一天內搞定文書，不要指望下筆如有神，一遍就能完成。待完成最終稿的時候你會發現，和一開始寫的內容相比已經大不相同了。
三、避免幼稚，委婉表達
留學生的文書很經常犯下幼稚的錯誤，如：Je vous assure que je suis le meilleur dans ma
classe...這樣的表達是很不恰當的，用太多的je在文中也會顯得不夠委婉，如 je suis rigoureux，就不如mes études des
sciences physiques m'ont apporté de la
rigueur.因此，寫文書時候必須注意避免幼稚，避免太過直接，當然也不宜使用。