㈠ 在法國生小孩有什麼好處
如果是留學生,可以多生孩子回國不被罰款。如果有合法長期居留 在孕初期就在法國做各種檢查登記的話 會有生孩子獎勵。 如果只是遊客 快生了才去,生完就回國,沒有任何好處 只會讓你自費交錢而已~~。拿補助要看你簽證類型的,短期的旅遊是沒有補助的哦
㈡ 小孩11歲了 在校讀四年級了 現在想帶去法國讀書 這樣好嗎
要是孩子性格是那種外向的就沒問題,如果比較靦腆就真算了。特別是法國小孩對外國女孩子好一點,男孩子看在什麼學校了,要是移民區,有的小孩嘴很臟的,越是移民越種族歧視
㈢ 法國的家庭是如何教育孩子的
與中國的家庭有何不同?下面就讓我們一起去看下吧!法國寶寶我的孩子出生在法國。當孩子剛出生時,按照中國人的傳統習慣,我總是把孩子抱在手裡。後來有位做媽媽的法國朋友問我:你為什麼總抱著他?她告訴我,法國人沒有經常抱寶寶的習慣,嬰兒幾個月大就會被安置在一塊安全的圍起來的嬰兒區,讓他們在裡面滾、爬、玩耍,再大一些就在寶寶地毯上來回爬。這樣長大的孩子肌肉更靈活,個性也更獨立。 於是我開始關注起法國人養育孩子的特點,讓我受益匪淺。法國父母對待孩子最大的特色是平等。即便是小寶寶吵鬧,他的父母也只是用平等的口氣說,你要安靜一點。我們經常會看見法國父母蹲下來,用平和的語氣跟孩子聊天,認真地回答孩子充滿童真的問題 。例如,在麵包房裡,一個售貨員會對一個挑選蛋糕的孩子說:「小姐,您挑選好了嗎?」孩子在從小就被人尊重的同時也學會了尊重別人。 此外,只要不是特別正式嚴肅的場合,法國父母一般都會帶著孩子一起參加。有一次,我們准備開車去幾百公里外的朋友家度假,想到路途遙遠,我有些猶豫。朋友卻說,當然要帶孩子去。那幾天,每個時間段,都會有不同的人陪孩子玩不同的游戲 。晚上我們在壁爐前跳舞,每個大人都會陪孩子跳上一段,或者和他玩耍一會兒。 我的寶寶在他5歲時收到了他人生中的第一份邀請函,那是來自同伴小朋友生日會的邀請。那天他帶上禮物 ,穿著得體地准時按響了朋友家的門鈴。父母僅僅負責接送孩子,因為那是孩子自己的社交圈。小編總結: 法國的教育非常人性化,他們體現了「人人生而平等」這樣一個觀念。即使是一個大人對一個小女孩的稱呼都要用上「小姐」,而且嬰兒就是放著讓他們自由摸爬滾打,這更能讓孩子得到最好的鍛煉。
㈣ 在法國生孩子,孩子是什麼國籍
在法國出生的孩子可以獲得法國國籍。
法國承認雙重國籍,取得法國國籍主要採用出生地制和血緣制,人們可通過決定的或自然的血緣關系取得法國國籍。對出生或定居在法國的外國人,也可以通過出生地(定居地)的關系來獲得法國國籍。
㈤ 法國的家庭教育與中國的家庭教育有什麼不同
法國兒童教育的著重點放在對孩子的感性教育培養上。法國人認為尊重孩子是第一位的,在這個基礎上再培養孩子的感性認識。
尊重孩子的人格
在法國,如果孩子犯了錯誤,大部分父母都不會先指責孩子,而會先問事情的原因和孩子當時的想法。聽完事情的經過後,父母才開始對孩子進行教育,這種方式會使親子間形成互相信賴的關系,即使父母再指責孩子,孩子也會認識到自己的錯誤。對於年齡較小的孩子,法國家長會採取對話的方式進行教育,通過對話使孩子明白自己該做什麼,該怎麼做,然後主動地去做。法國家長從來不逼孩子去做事情或者應該怎樣做,他們認為讓孩子理解是最有效的教育方法,把孩子當作一個完整的人,尊重孩子的人格。
培養孩子的個性和獨立能力
如果家裡有客人,法國孩子都會回到自己的房間,因為那裡才是他們的自由空間。為了培養他們的自由和個性,法國家長會讓孩子自己裝飾房間和選擇如何玩耍。法國家長還經常和孩子一起旅行,通過對文化藝術的親身體驗來讓孩子感受生活。在孩子遇到困難時,家長不是無條件地為孩子排除困難,而是讓他們自己面對困難,想辦法解決,從而提高孩子的判斷能力和獨立解決問題的能力。家長們努力給孩子創造一個能夠使他們更多接觸社會的條件,從而增加他們的感性認識。他們認為培養孩子的判斷力和獨立性比什麼都重要。
有創意性的感性教育
法國的兒童教育都是圍繞著感性教育進行的,教育的重點放在對孩子進行音樂和美術的指導上。法國所有的幼兒園都把美術教育看成是教育的根本,幼兒園全部課程的80%以上都和美術教育有關。在家庭里,手工製作用的材料要多於其他的玩具,為了使孩子隨手就可以畫畫,家長在牆上貼了很多可以繪畫的紙張,家裡到處都是繪畫用的工具。法國孩子對建築物或對音樂和美術的認識比其他國家的孩子更早,他們看見一幅畫,就能談到配色、素材、明暗、構圖,等等,能夠說出對畫的感想。
法國的幼兒園、學校很重視培養孩子的創意性,他們重視培養孩子把感覺到和看到的表現出來的能力,重視孩子們參觀和旅行之後的活動。在文學教育方面,老師讓孩子把所讀到的畫出來;在地理、音樂方面,老師也盡可能地使孩子通過聯想找到感覺,創造出自己獨有的個性,培養孩子們對藝術的熱愛。
而中國的家庭教育則不
㈥ 法國女性生出的孩子會有生理缺陷嘛
法國女性生出的孩子有生理缺陷的概率是很小的。
原因是,法國女性生出的孩子的健康程度主要取決於父母雙方的共同遺傳基因和孩子胎中的自我發育狀況有關,一般而言,法國女性生出的孩子有生理缺陷的概率是很小的。
㈦ 疫情造成法國嬰兒荒,法國人為何不愛生孩子了
因為受到疫情的影響,很多法國人都失去了工作,只依靠著社會保障救濟勉強維持著生活。而眾所周知,生育小孩需要花費很大的錢財,所以年輕人們才沒有生育動力,他們連自己好好地生活下去都無法保證,所以才不愛生小孩兒。在疫情的沖擊下,環境的不確定性。一直在加大,大家對於未來的掌控性也沒有把握。所以人是不可能在沒有自己完全把握的情況下,做好規劃的,尤其是像生小孩兒這樣重大的人生計劃,所以他們把要小孩兒這個計劃推遲。
在中國很多人需要孩子的原因就是為了給自己養老,如果中國的社會保障制度也發展到那個水平的話,中國的生育率也會降低到一定的程度。而且現在的女性知識化程度不斷在提高,他們也不願意為了生孩子就放棄自己的誓言。如果生孩子之後,她們就不能隨意的離婚,因為離婚會對小孩造成非常大的影響。而那些離婚帶孩子的婦女,大部分人生活都非常的艱難,所以很多事業女性也會選擇不生孩子。這不僅僅是日韓歐美國家,現在中國的生育率也在不斷的降低,因為中國的年輕人也逐漸意識到了自己無法給自己的下一代確定的未來,社會的大環境,也影響到了她們的生育觀。
㈧ 法國小學生課餘生活是怎樣度過的
關於小學生的課業負擔,在國內也一直是爭議頗多。而在法國,小學教育格外開通,小學生幾乎沒有家庭作業,法國政府還曾立法禁止給小學生布置作業。4月8日,記者聯系了幾位在法國生活多年的青島人,聽他們講講他們眼中的法國小學教育究竟是什麼樣的。
1法國小學生一年休近200天
「在法國,幾乎很少能看到放學的小孩背書包,根本不像國內的小孩那樣,有時候都要用上行李箱。」在法國克魯茲留學的李星告訴記者。「在法國留學的幾年中,關於法國小孩跟中國小孩的區別,給我留下最深印象就是,他們是真的很快樂,課外活動很多,很少見他們愁作業,而且法國小學生休息日也很多,除了每周必要的周末休息之外,像其他的一些耶穌日之類的節假日也要休息,一年要休將近兩百天呢。」
在法國巴黎留學的劉棟則有機會在當地社區當了一次家教,可是僅僅一個星期之後他就放棄了。「我當時跟著幾個法國朋友在當地的社區做義工,正好有當地的小孩很喜歡數學,就希望學些數學方面的知識。而他們都覺得中國學生的數學都很好,就讓我給他們講課。」劉棟告訴記者,但是那次的講課卻讓他印象深刻,不是題目太難,而是內容太簡單。「他們很多都是四五年級的小孩,但是一看他們的課本,還是在學乘法,而且我都不知道有什麼好教的,3乘以8是24,他們還要問為什麼?這個怎麼講,我們乘法表都是這么背的啊。」
2 不少家長為作業掐架
雖然作業少,但一點作業也不做似乎也是不現實的。可近日,法國一家在國內有很大影響力的家長聯合會「學生家長理事會聯盟」就提出了一個「15天無作業」的倡議,呼籲各小學從3月26日開始,在15天之內不給學生布置家庭作業。可謂將孩子的課業負擔降低至零。
他們在網上建立了一個名為「今晚無作業」的博客,兩周以來,網站瀏覽次數已達到兩萬人次。他們的觀點就是:讓孩子在家裡做作業是「無用」的,因為「如果孩子沒有能力在學校完成作業,那麼他在家裡也不可能完成。」而取消家庭作業則可以「使家長不必去做本應屬於學校的工作」。這一倡議在受到支持的同時,也受到了一些保守家長的強烈反對,認為這會嚴重影響孩子的早期教育。
在法國留學的戴選婕告訴記者,她在法國已經待了三年,因為房東的小孫子就在讀小學,也讓她對法國小學生的教育有了些許了解。「這種有影響力的家長協會也不少,每派的觀點也不太一樣,如果雙方有分歧的話,相互辯論起來也是正常的。」
3 政府曾立法禁止布置作業
因為在國外選修過教育學,對於法國的小學生教育,劉棟了解很多。他告訴記者,法國還曾經出過一項法令,禁止給小學生留家庭作業。「1956年的時候,法國政府頒布了這項法令,禁止學校給小學生布置家庭作業。」但是為什麼現在法國小學生還是有作業呢?劉棟解釋說,當時這項法令要求「任何筆頭作業都不得要求學生在課外時間完成」,也有不少老師堅持覺得應該保留家庭作業,所以會布置閱讀作業給學生。「但是有些家長就是覺得不應該給孩子布置作業,一方面他們覺得監督孩子作業應該是老師的責任,不應該推給家長,另一方面,他們覺得因為不是所有的家長都有時間給孩子輔導功課,留作業會給孩子帶來教育上的不平等。」
「其實法國家長對孩子的學業干預很少,即便是十多歲的小學生 ,家長也習慣將他們看成大人,相信他們自己能處理好自己的事情。」戴選婕說。