⑴ 走遍法國這本書如何我法語大概四級水平
《走遍法國》分等級的，四級的水平的話紅色那本已經夠了，內容比較廣泛，但不是很翔實。以我學習的經驗來說，這本書的作用不是很大。如果你是法語專業的話，大二已經必須要求你過專業四級了，等你到了大三大四，就會發現，和《法國語言文化》、《法國文學》相比，這本書無論哪個等級都不夠你用了。但是內容的話怎麼說挺雞肋的，就是學習的時候擴展法語方面的相關文化知識還是不錯的，但是實際用途，比方說，考級，工作參考等的話就意義不大了，如果說聽力，平時有意識地多去聽聽法語的廣播和新聞，比方說RADIO-FRANCE等，然後多去看看法語網站，緣緣法語等，平時多注意積累的話，這本書不買也沒關系的，你實在想看可以去學校圖書館或者書店看看。希望對你有幫助。
⑵ 《你好！法語》《走遍法國》哪一本書對零基礎的初學者好一些
《走遍法國》是法國人編寫的，地道什麼的我就不用說了。至於難度也不是那麼可怕，只不過是語法跨度大，不適合自學而已——如果有老師帶就非常好了，因為它真的是一本非常好的教材。自學的話簡明法語教程用的很多，北外法語個人感覺難度也是擺在那裡的，但畢竟我沒怎麼深入看。
⑶ 法語《走遍法國》應該怎麼用第一冊適用與什麼水平
reflets第一冊，明顯就是入門教材，因為是reflets這個系裡裡面最簡單的一本。
我這么跟你說，我在北京新東方學法語的時候，reflets分了兩半，前六課初級班，後六課中級班。我不知道你為什麼選擇這個教材，如果你一點基礎都沒有，建議買一本簡明法語教程，或者北外馬曉紅的法語1，中國人編的，語法很細致，你既然問了，reflets你肯定看過了吧？初學者那個語速根本承受不住，就是自我打擊。還有那個語法，講的跟shi一樣。。。
reflets側重聽口，你可以用來練習聽力口語，課文不求背過，但一定要讀得滾瓜爛熟，重點句子必須脫口而出。這才是目標。還可以用來擴充一下單詞什麼的。
強烈建議搭配另外一本書使用。任何一個法語專業的學生或者是培訓機構，都沒有單獨使用它的。那就知道他該怎麼用了。
⑷ 走遍法國的難度如何走遍法國的1上，1下，和2分別是什麼難度
走遍法國比較偏向於實際應用，對於口語和聽力幫助很大。語法結構安排很合理，融語言和文化於一體。以積極互動的教學方法有效培養學生的聽說能力。第一冊的上下都是一個水平，算是初級水平，第二冊相當於高級水平。
⑸ 問個走遍法國的使用問題
好書。
學生用書是當然，教師用書也有必要，裡面會配套送課文的DVD，課後練習的答案，然後每個episode最後閱讀或寫作的一些補充內容和知識點，個人覺得挺有幫助的，但內容全是法語，一開始看看會比較累。
練習冊就看個人了，我覺得沒什麼必要，語法問題比較呆板，比如說一個句型換幾個單詞就要讓你寫個好幾遍，作文嘛也沒有答案，沒人批改，不適合自學。閱讀題還是用專門的教材更好。題目就把學生用書後面的認真聽，認真做，認真改，應該就OK。
還有課文推薦背，或者熟悉到一定程度，裡面的表達方法很地道、也有一些重要的文化背景知識點。
⑹ 請問《走遍法國》這本書適合自學當教材嗎
如果你有基礎是完全可以的，但如果是零基礎的話建議你還是學一學《法語修訂本1》北外學生教材,學Reflets的話信心會打擊沒的
⑺ reflets 走遍法國（由台灣楊淑娟老師講解）的講義
走遍法國I 課程講解 》(Reflets)[台灣老師講解][全234講][更新上冊課文有聲書；添加第2課第3課視聽音頻][mp3!] http://www.rshining.com/download/view/id/6905 要到這里下載才行。
⑻ 新公共法語，走遍法國，簡明法語教程哪本書語法，讀音普遍較好
走遍法國是原版法國教程引進的，所以讀音很正，但是不教你讀。但是它的語法不太講，我們上課的時候都用它講法國概況，里邊法國生活中應用的東西比較多。
建議多選一本法語教程作為基礎學習的書，再把走遍法國當成輔助，還是挺好的！
⑼ 求問有沒有走遍法國一下教師用書pdf呀 謝大神！
有的。
《走遍法國》是一套法語系列的書，和《走遍美國》、《走遍西班牙》都是姊妹篇，對於各國語言的《走遍X國》我覺得編寫的最好的是《走遍法國》，然後是《走遍美國》。第三就是《走遍西班牙》。《走遍法國》的英文翻譯是「Family Album, France」。
法文（又稱法語）屬於印歐語系羅曼語族，羅曼語族包括中部羅曼語（法語、義大利語、薩丁島（Sardinia）方言、加泰羅尼亞（Catalunya）語等）、西部羅曼語（西班牙語、葡萄牙語等）與東部羅曼語（羅馬尼亞語等）。是繼西班牙文之後，使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有8700萬人把它作為母語，以及其他1.9億人使用它（包括把它作為第二語言的人）。法文是很多地區或組織的官方語言（例如聯合國、歐洲聯盟）。法國法語和加拿大法語是世界上兩大法語分支，它們之間有很大區別。
一、法語語音。
學法語一開始要學發音，法語是一種拼音文字，由字母組成單字，單字的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。法語採用的是拉丁字母，法語字母共有二十六個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。法語和英語一樣，不同的字母或字母組合可以發相同的音，反過來相同的字母或字母組合也可以發不同的音，法語中發音相同而拼寫不同的單詞及單詞中不發音的字母特別多，因此知道一個單詞的發音不一定能正確將單詞拼出，需要藉助國際音標來作輔助，但法語拼寫規則性比英語要強很多，一般情況寫看見一個單詞就知道這個單詞的發音，不過也有不少例外。
一、輔音字母的發音。
B b 雙唇並攏，形成阻塞，然後打開，讓氣流從口腔沖出，聲帶振動。
C c 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
D d 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉不要緊張，氣流在沖破舌尖與上齒之間的阻塞時聲帶振動，發出濁輔音。
F f 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
G g 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉不要緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出濁輔音。
H h 這個字母在任何情況下都不發音，但在字的開頭分為啞音和噓音，在母音之間起分音的作用。
J j 發舌端齒齦後部摩擦音。雙唇突出成圓形，舌尖上翹靠近上齒齦後部，氣流從舌前部和硬齶之間的空隙產生摩擦，聲帶振動。
K k 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。
L l 舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，氣流從舌兩側通過，同時舌尖還原，聲帶振動。
M m 雙唇閉住，氣流從鼻腔而出，聲帶振動。
N n 舌尖抵住上齒齦，舌尖肌肉緊張，氣流從鼻腔而出，聲帶振動，同時舌尖離開上齒齦。
P p 雙唇爆破音。雙唇肌肉緊張，氣流在沖破雙唇形成的阻塞時，發出清晰的爆破音。
Q q 開口，舌後部抬起，抵住軟齶，肌肉緊張，形成阻塞，氣流從口腔沖出，發出清輔音。q後面常常跟著u，此時u不發音。
R r 小舌擦音，舌尖抵住下齒，舌後部抬高，靠近軟齶和小舌，形成一個狹窄的空隙，氣流從這個空隙通過，發生摩擦，聲帶振動。
S s 舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌前部和硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙通過。
T t 開口，舌尖抵住上齒齦，形成阻塞，舌尖肌肉緊張，氣流沖破舌尖與上齒形成的阻塞，發出爆破音。
V v 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，發音時氣流從上齒與下唇之間的縫隙通過，利用摩擦發音，聲帶振動。
W w 雙唇突出成圓形，舌後部向軟齶抬高，氣流經過口腔，由雙唇間空隙而出，聲帶振動，同時產生摩擦。
X x 一般發ks的音。
Y y 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
Z z 舌尖抵住下齒，上下齒靠近，舌前部與硬齶之間形成一個狹窄縫隙，氣流從這個縫隙摩擦而出，聲帶振動。
二、母音字母的發音。
A a 口張大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齒。
E e 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
I i 舌尖抵住下齒，口腔肌肉較緊張，開口度極小，唇形扁平。
O o 舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇突出呈圓形，開口度較大。
U u 舌位與開口度與i相同，但是雙唇突出呈圓形，類似於德語的變母音。
三、母音字母組合的發音。
ai 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
au 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
eau 舌略向後縮，舌尖離開下齒，開口度小，雙唇前突成圓形。
ei 舌尖抵住下齒，舌前部略抬起，開口度小於a。
eu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
il 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
ill 舌前部向硬齶抬起，雙唇向兩邊伸展成扁平形，聲帶振動。
oeu 舌位與開口度和e相同，但雙唇要呈圓形，肌肉要向內收縮。
oi 發wa的音。
ou 開口較小，呈圓形，舌向後退，舌後部向上抬起，舌前部下降。
四、復合輔音的發音。
ch 雙唇突出呈圓形，舌尖向上翹，靠近上齒齦後部，形成一個窄縫，氣流通過時產生摩擦而發音。
gn 舌前部抬高，接觸到硬齶，軟齶下垂，氣流從鼻腔沖出。
ph 上齒抵住下唇，下唇略向內卷，形成阻塞，氣流從上齒與下唇間的縫隙通過，聲帶不振動。
五、鼻化母音的發音。
在法語里有四個鼻化母音，它們由母音字母加m或n來表示，m和n的後面沒有其它母音字母或者m、n，否則就不發出鼻化母音，而發口腔母音。
an/am 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
en/em 發音與a相似，口形更大，舌向後縮，讓氣流同時從口腔和鼻腔通過。發音時，不要提前結束口腔音，以避免造成單一鼻音現象。
in/im 發音與e相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。
on/om 發音與au相似，舌尖離開下齒，舌略向後縮，雙唇前突呈圓形，氣流同時從口腔和鼻腔通過。
un/um 發音與eu相似，氣流從鼻腔和口腔同時通過。也可以發成im/in。
單詞末尾的輔音字母通常是不發音的，除非其後跟的有母音字母或同一個輔音字母，例如「paquet」、「pas」、「las」結尾的「t」和「s」不發音。但是，這些輔音字母在聯誦或者連音中可能發音。
另外，以不發音的輔音字母結尾的法語單詞後面緊跟一個母音開頭的單詞並且與之位於同一個節奏組中的時候會發生聯誦，同樣情況下如果前面的單詞以輔音結尾，則會發生連音。
輔音字母「h」在任何時候都不發音，但在作為單詞開頭時區分為「啞音」和「噓音」，詞典上一般在噓音單詞前加上「*」。啞音和噓音主要分別為啞音開頭的詞其讀音和寫法變化和母音開頭的單詞一樣，而噓音開頭的單詞的變化則和輔音開頭的單詞一樣，即不能連讀，不能省音等。
在學習法語發音的時候要分清楚母音字母和母音，輔音字母和輔音亦然。法語和英語的不同之處在於法語沒有雙母音，發每個母音時口型都不滑動，尤其要注意發鼻化母音時不能像漢語韻母似的有延續動作。
在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，如長音符、分音符、尖音符、鈍音符和軟音符。
長音符：通常用於曾經省略過某一字母的單詞，通常用在字母「e」上，此時該字母的發音一定為e。用在a上，則發後母音的a，用在o上則發au音。
分音符：可以和多個母音字母組合，表示這個母音字母不跟前面的母音字母構成一個字母組合，而分別發音，類似於雙母音。
尖音符：只用在字母「e」之上，表示這個字母發音為閉口音e，舌尖抵住下齒，嘴角向兩邊拉開，開口度小於e。
鈍音符：用在字母「e」上表示這個字母發開口音e，用在其他字母上以區分不同的語義。
軟音符：只用於「c」字母下面，因為法語中和英語中一樣，「c」在「a、o、u」前發k音，在「e、i」前發s音，如果在「a、o、u」前想讓它發s音，需加軟音符。
法語的母音多數圓唇，因此法國人說話的時候嘴唇好像總是圓著的。
二、法語屬於屈折語。
法語的語法屬於屈折語，有以下幾個特點：
法語有十大詞類：
實詞：名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞。
虛詞：冠詞、介系詞、連接詞、感嘆詞、擬聲詞。
名詞分陰性和陽性，冠詞、形容詞（無論是品質形容詞、數詞、指示形容詞、泛指形容詞、主有形容詞等）與名詞一致。法語的定冠詞和不定冠詞都有陰、陽性的變化。定冠詞是le、la、les，不定冠詞是un、une、des。如：
une heure l'heure
un ordinateur l'ordinateur
cet ordinateur cette heure
aucun ordinateur aucune heure
mon fils ma fille
動詞有人稱、數、式、時態的變化，叫做變位。
動詞常用的時態有：現在時、復合過去時、未完成過去時、愈過去時、簡單過去時、先過去時、愈復合過去時、超復合愈過去時、簡單將來時和先將來時。動詞有六種語式，其中謂語動詞有四種：直陳式、命令式、條件式和虛擬式，非謂語動詞有不定式和分詞式。如：
il fait il a fait
il faisait il avait fait
il fit il eut fait
il a eu fait il avait eu fait
il fera il aura fait
fais, faisons, faites
il ferait il aurait fait
qu'il fasse qu'il ait fait
faire avoir fait
faisant fait
只要你用心學，一定能學好法語這門語言，希望我能幫助到你。
⑽ 請問公共法語四級的話《走遍法國》需要讀到什麼程度才能去考的而且該在哪考呢謝謝
公共法語四級比較簡單，但是主要在於法語知識結構的構建，語法上得學完虛擬式，這就是活基本所有的基礎重要語法都學完了，（簡單過去式忽略掉，不考）把法語的基本知識體系構建出來，至於以後聽力，詞彙，寫作，都可以自己補。考綱上說2500詞彙就夠了，但是加上你的英語詞彙，很容易法語詞彙到達4000左右。聽力語速很慢，可以聽兩遍，非常簡單。
所以但是《走遍法國》是外文教材，聽說能力一上來就要就很高，屬於實用派的教材，應考的話沒有優勢，你到《走遍法國》的第三冊才可以看到虛擬式的語法，但是國內，基本都在用第一冊在練習聽力和口語，附加詞彙。所以建議你用《走遍法國1》做輔助教材就好，用《大學法語簡明教程》速成法語四級。同時可以補充看看《大學法語》，這個是北外的法語2007屆以前的教材，很不錯的書，對知識體系的構建非常不錯。
總之，應付中國特色的考試，還是用有中國特色的教材比較好啊！