為什麼有名數學家多為法國人

❶ 為什麼會有法國數學這種逆天的存在

對法國數學家們說:「為什麼你國家的數學總是世界聞名？」」他問數學家回答說。"數學是我們傳統文化中最優秀的部分."一個外國人在巴黎對當地人說:「為什麼你國家的歷史上出現了那麼多偉大的數學家？」笛卡爾之前的法國數學在中世紀以前，數學在埃及、美索不達米亞、中國、印度、阿拉伯和希臘等古代文明國家進行。誠然，沒有希臘人的貢獻，數學就不會像現在這樣豐富多彩。在一千多年的中世紀，歐洲各地只有一位偉大的數學家——斐波那契，以他的名字命名的兔子序列，至今在數學王國里似乎仍然閃耀著光芒。

今天，我們都知道畢達哥拉斯定理，即畢達哥拉斯定理(畢達哥拉斯定理)的一般化和改進，但結論卻截然相反。到上月末，英國數學家懷爾斯終於證明了這一整理。

❷ 為什麼法國歷史上產出了如此多的數學家

因為法國有世界上最難最嚴格的應試教育體系，即預科(prepa)體系。法國學生必須在那兩年(或三年)里非常努力的學習微積分，線性代數的技巧，以應付世界上最難的高考(注意，不是高三程度，而是大二程度)。，其原因是理性主義的發展，也就是啟蒙思想的精髓。可以說是法國在孕育現代政治文明上發揮了最主要的作用，正是因為理性主義深入知識分子的思想代替了原來的類似的宗教愚昧，法國在近代史上得以產生一大批哲學家、數學家等推動人類發展的巨匠。

❸ 法國有些什麼著名的數學家

傅立葉（Fourier, Jean Baptiste Joseph, 1768-1830）

法國數學家及物理學家。
最早使用定積分符號，改進符號法則及根數判別方法。
傅立葉級數（三角級數）創始人。

韋達（1540-1603），法國數學家。年青時學習法律當過律師，後從事政治活動，當過議會議員，在西班牙的戰爭中曾為政府破譯敵軍密碼。韋達還致力於數學研究，第一個有意識地和系統地使用字母來表示 已知數、未知數及其乘冪，帶來了代數理論研究的重大進步。韋達討論了方程根的多種有理變換，發現了方程根與分數的關系，韋達在歐洲被尊稱為「代數學之父」。1579年，韋達出版《應用於三角形的數學定律》

蒂茨１９３０年出生於比利時首都布魯塞爾，１９７３年移居法國，１９７４年加入法國國籍。他是法國自然科學院院士，２０００年從法蘭西學院教授的職位上退休。他也因在數學領域所取得的成就而獲得多項國際大獎。
Wendelin Werner
1968年出生在德國，1977年獲得法國國籍。他曾經就讀與巴黎高等師范學院，１99３年在巴黎皮艾爾和瑪麗居里大學（巴黎六大）獲得博士學位。目前他是巴黎奧塞大學（巴黎１１大）的數學系的教授。至今，巴黎奧塞大學數學系已有三位菲爾茨獎獲得者：Jean-Christophe Yoccoz (1994), Laurent Lafforgue (2002) et Wendelin Werner (2006)。

❹ 被譽為歐洲最大的數學家的法國人是誰

拉格朗日（1736—1813），法國著名的數學家、力學家、天文學家，變分法的開拓者和分析力學的奠基人。他曾獲得過18世紀「歐洲最大之希望、歐洲最偉大的數學家」的贊譽。
拉格朗日出生在義大利的都靈。由於是長子，父親一心想讓他學習法律，然而，拉格朗日對法律毫無興趣，偏偏喜愛上文學。
１８世紀歐洲最偉大的數學家——拉格朗日直到16歲時，拉格朗日仍十分偏愛文學，對數學尚未產生興趣。16歲那年，他偶然讀到一篇介紹牛頓微積分的文章《論分析方法的優點》，使他對牛頓產生了無限崇拜和敬仰之情，於是，他下決心要成為牛頓式的數學家。
在進入都靈皇家炮兵學院學習後，拉格朗日開始有計劃地自學數學。由於勤奮刻苦，他的進步很快，尚未畢業就擔任了該校的數學教學工作。20歲時就被正式聘任為該校的數學副教授。從這一年起，拉格朗日開始研究「極大和極小」的問題。他採用的是純分析的方法。1758年8月，他把自己的研究方法寫信告訴了歐拉，歐拉對此給予了極高的評價。從此，兩位大師開始頻繁通信，就在這一來一往中，誕生了數學的一個新的分支——變分法。
1759年，在歐拉的推薦下，拉格朗日被提名為柏林科學院的通訊院士。接著，他又當選為該院的外國院士。
1762年，法國科學院懸賞征解有關月球何以自轉，以及自轉時總是以同一面對著地球的難題。拉格朗日寫出一篇出色的論文，成功地解決了這一問題，並獲得了科學院的大獎。拉格朗日的名字因此傳遍了整個歐洲，引起世人的矚目。兩年之後，法國科學院又提出了木星的4個衛星和太陽之間的攝動問題的所謂「六體問題」。面對這一難題，拉格朗日毫不畏懼，經過數個不眠之夜，他終於用近似解法找到了答案，從而再度獲獎。這次獲獎，使他贏得了世界性的聲譽。
1766年，拉格朗日接替歐拉擔任柏林科學院物理數學所所長。在擔任所長的20年中，拉格朗日發表了許多論文，並多次獲得法國科學院的大獎：1722年，其論文《論三體問題》獲獎；1773年，其論文《論月球的長期方程》再次獲獎；1779年，拉格朗日又因論文《由行星活動的試驗來研究彗星的攝動理論》而獲得雙倍獎金。
在柏林科學院工作期間，拉格朗日對代數、數論、微分方程、變分法和力學等方面進行了廣泛而深入的研究。他最有價值的貢獻之一是在方程論方面。他的「用代數運算解一般n次方程（n＞4）是不能的」結論，可以說是伽羅華建立群論的基礎。
最值得一提的是，拉格朗日完成了自牛頓以後最偉大的經典著作——《論不定分析》。此書是他歷經37個春秋用心血寫成的，出版時，他已50多歲。在這部著作中，拉格朗日把宇宙譜寫成由數字和方程組成的有節奏的旋律，把動力學發展到登峰造極的地步，並把固體力學和流體力學這兩個分支統一起來。他利用變分原理，建立起了優美而和諧的力學體系，可以說，這是整個現代力學的基礎。偉大的科學家哈密頓把這本巨著譽為「科學詩篇」。
1813年4月10日，拉格朗日因病逝世，走完了他光輝燦爛的科學旅程。他那嚴謹的科學態度，精益求精的工作作風影響著每一位科學家。而他的學術成果也為高斯、阿貝爾等世界著名數學家的成長提供了豐富的營養。可以說，在此後100多年的時間里，數學中的很多重大發現幾乎都與他的研究有關。

❺ 為什麼法國歷史上產生那麼多優秀的數學家

這和法院的巴黎學院有關，他們本著不計出身、只唯學術，這種不拘一格吸納人才的方法來吸引眾多學術家。當時幾乎名噪一時的大師均被網羅帳下。

網路全書派首腦達朗貝爾，只是出身低微的私生子，由於在學界頗有小成，二十四歲即被提拔為數學部副院士，並逐漸在巴黎科學院取得一席之地。

1768年，達朗貝爾接待了同樣出身貧賤的拉普拉斯，這個年僅19歲的農家子弟在第一次見面中便表現出了不凡的數學天賦。他不僅直接指導拉普拉斯的數學研究，還試著幫愛徒安排工作，出任巴黎軍事學院數學教授。僅僅五年之後，拉普拉斯也同樣加入科學院，加入到一流數學家的行列中去。

腓特烈大帝去世後，巴黎科學院又從東面的競爭對手柏林科學院挖來年近半百的拉格朗日，在化學家、氧氣命名人拉瓦錫的寓所沙龍里，拉格朗日和拉普拉斯均是座上嘉賓。

結了達朗貝爾、拉普拉斯、拉格朗日三大數學巨頭，進一步鞏固了巴黎科學院的學術地位。而後面兩位也為整個法國學界在大革命後依然留存了寶貴的火種。

直至1799年，拉普拉斯當年在陸軍學院的學生、軍事天才拿破崙終於羽翼豐滿，成為法蘭西的新主，法國的局勢終於得以平定。隨後科學院復建改組為法蘭西科學院，直至今日再沒斷絕。國科學院的重建重新聚攏起碩果僅存的人才，拉普拉斯和拉格朗日本非貴族出身，在大革命期間賣力地幫助革命軍製造槍炮彈葯，得以平穩躲過斷頭的風險。一批聚集而來的名師，培養出了十九世紀上半葉照亮了法蘭西的群星：這批學子中走出了安培(Ampère)，他的名字被用作計量電流的單位；有卡諾(Carnot)，他日後成為了熱力學創始人之一；有菲涅耳(Fresnel)，他在光學研究中帶領波動說重整旗鼓與牛頓粒子說展開對抗；還有泊松(Poisson)，他在數學及物理領域都留下自己冠名的定理。

❻ 以前世界的數學中心法國，數學到底有多強呢

距今三百多年以前，法國出現了好幾批著名的優秀的數學家，這些人曾經如燦爛的星光閃耀在法國歷史的天空。當時法國數學之所以能夠蓬勃發展，背後有很多可以考究的因素。當然，一套完善的制度體系是必不可少的，因為這是孕育數學人才的政治土壤。其次就是要有運行機制科學的機構的設立，這樣可以最大限度地留住人才，並為他們提供學術思想交流的基地。

接下來還要提到一個非常著名的獎項，也就是菲爾茲獎。據統計，連續二十幾年獲得這個獎項的都是來自法國的數學家。一般人確實很難想像這個以浪漫和葡萄酒聞名世界的國家居然在數學方面有過如此突出的成就，的確是令人咋舌。

❼ 數學最強的是哪個國家

世界十大數學強國：

1、法國：

自近代以來，世界有名的數學家幾乎都出自法國，如笛卡爾、菲爾馬、拉格朗日、韋達、梅森、傅里葉、拉普拉斯等。

法國數學家對數學的貢獻，可以從如今初中數學的韋達定理，到高等數學的代表人物拉格朗日，再到近代數學大師龐加萊，對數學研究和發展所作出的巨大推動作用中，就可以看出來，在微積分領域，法國數學家的數量幾乎占據了1/3。

三是數學界的最高獎項，被稱為數學界的諾貝爾獎的菲爾茨獎在法國設立。每隔4年授予一次，每次僅有2-4個名額，而且菲爾茨獎設置規定，只頒發給40周歲以下的青年數學家，而法國在這一獎項上連續獲獎達20年以上。

2、美國：一個國家的數學水平，直接決定了一個國家的科學水平。

❽ 很多有名的數學家都出自法國，為什麼法國出了這樣多的一流數學家

十七八世紀的法蘭西數學界，群星璀璨，英傑輩出，數學水平遠超其他國家。拋開虛無縹緲的基因論不談，其實這一現象的產生實屬歷史的必然。在這段歷史中，有一個學者、兩大君主、一個機構，起到了至關重大的作用。 ，費馬，帕斯卡，勒讓德，拉格朗日，拉普拉斯，蒙日，傅立葉，柯西，伽羅瓦，埃爾米特，龐加萊......這些令無數大學生「聞風喪膽」的數學家，基本上都誕生於十七至十八世紀的法國。 為什麼法國歷史上產生了如此多的一流數學家？

圖三 最初，一切的因緣，起始於十七世紀中葉修道院里如今不算知名的數學家馬蘭·梅森的寓所。 馬蘭·梅森，法國數學家，少時畢業於耶穌會學校，是笛卡爾的同校學長。梅森才華橫溢，性格上也平易近人，他不是最傑出的學者，卻與整個歐洲的科學家都建立起聯系，在梅森身邊也聚攏起一批學者，定期在他的寓所討論科學問題。這個圍繞著梅森聚攏而來的科學家沙龍聚會，後來被稱作梅森學院，是當時整個歐洲的學術交流中心。來自荷蘭外交世家的、後來的光學大宗師惠更斯，即是在青年時代，由自己的外交官父親介紹，先師從笛卡爾，又通過書信交流成為梅森的弟子。 名噪一時的神童帕斯卡年僅十四歲，已經顯出了非凡的數學天分。梅森把他接納進梅森學院，鼓勵帕斯卡在托里拆利的基礎上更進一步，後來帕斯卡提出了帕斯卡定律。梅森的另一位朋友費馬，與帕斯卡同時開拓了概率論這一數學分支，被後世譽為最傑出的業余數學家，即使是不懂數學的人，也多少聽過費馬定理。梅森去世在1648年，他的遺產中留下與歐洲多達78位學者的珍貴信函，對各個科學領域均有涉獵，其中包括費馬、伽利略、托里拆利、笛卡爾、惠更斯。而他留下的最珍貴的遺產——梅森學院，後來成為了巴黎皇家科學院的前身。最終，1666年，巴黎皇家科學院建立。

❾ 法國是全球數學最好的國家，法國能夠成為數學強國的原因是什麼呢

法國的小學教育課程非常非常容易，基本上沒有作業，我國並沒要求嚴格課程標准，老師也常身兼多職，專家教授不一樣課程和班級，並且教學安排非常隨意。常會產生一位學生三年級學過的東西，四年級的情況下教師又反復講一遍的現象，大家也都習慣了。

自主創新離不了基礎知識，離不了數學課，只有更多的科技人員投身到基礎知識研究當中去，中國的科學發展觀才能擁有輝煌的將來！

現在你知道答案了嗎？對此，你們有什麼看法呢？

❿ 為什麼自文藝復興以來,世界上具有影響力的數學家中幾乎半數都是法國人

因為法國人比較厲害……
或者說法國人的數學比較好……
（以上推測都要加個前提：自文藝復興以來）