法國人為什麼砸牆

1. 英國脫歐塵埃落定，世界足壇將會有怎樣變局

2020年1月31日，這註定將會是世界 歷史 上值得銘記的一天，在29日的歐洲議會全體會議上，以621票同意，49票反對和13票棄權的結果通過了英國「脫歐」協議，依據這份協議，英國將在31日正式離開歐盟，寫下人類 歷史 上濃墨重彩的一筆。

盡管協議通過後，議會上響起了《友誼地久天長》的歌聲，但誰都知道這根本無力挽回這已成定局的結果。歐洲是世界足壇的中心，而英超則是世界足壇最負盛名的聯賽之一，當「脫歐」的肥皂劇終究塵埃落定後，世界足壇又將走向何方呢？

【轉會市場，風暴將至】

其實脫歐對轉會市場的影響在2016年的公投結果出來之後便一直被坊間熱議的話題，因為英超有著特殊的勞工證准入規則。按照勞工證的申請要求，國外的球員想要到英超踢球必須要是世界排名前50的國家的國腳，且依據排名需要在兩年內參加相應比重的國家隊賽事，而國家隊排名與所需參加的國家隊賽事比重呈反比，比如排名前10 的國家的國腳只需要出場30%的比賽，而排名31-50的國家的國腳則需要至少參加75%的比賽。

簡言之，這個重要的門檻一來是為了保證聯賽的球員水準，讓英超成為各國高水平球員的舞台，二來也可以限制盲目引進外援，壓縮本土球員的生存空間。所以這也成為了武磊這樣的中國國腳無法登陸英超的重要原因。

(圖)中資的狼隊曾一度傳出引進武磊，但勞工證是最大的阻力

而此前，這項規定並不針對歐盟國家的球員，所以當時英超各球隊為了引進一些外籍球員，就會採取先簽後租的方式，將外籍球員簽下後隨即轉租到容易獲得歐盟國家護照國家的球隊，或者出租到一些容易打上歐冠這樣高水平賽事的球隊，以便在高水平賽事中表現良好來為日後以「天才條款」這樣的特殊手段登陸英超做鋪墊。或者說，一些足球強國暫時未能入選國家隊的球員也可以通過租借的方式來等待國家隊的召喚，並最終出戰足夠的場次來申請到勞工證。比如，切爾西曾在2004年便簽下了巴西後衛阿萊士，但因為當時無法申請到勞工證便將其出租到了荷甲的埃因霍溫，在效力埃因霍溫三年後才終於申請到了勞工證。

(圖)昔日藍軍鐵衛阿萊士曾被租借到埃因霍溫三年等待勞工證

但這一出租大法在英國脫歐之後便會難以為繼了，因為只要不是前50名的國家的國腳，哪怕具有歐盟國籍、甚至是足球強國的球員也很難加入英超了。這其中比較具有代表性的便是昔日萊斯特城的兩位奪冠功臣坎特和馬赫雷斯，兩人在加盟英超之前大部分時間都混跡在法乙，馬赫雷斯甚至沒有踢過法甲，而坎特也只在卡昂有著一個賽季的法甲經驗，同時馬赫雷斯在加盟萊斯特城之前也還只是個新科阿爾及利亞國腳，而坎特彼時也還遠未進入德尚的法眼，兩人當時能夠加入英超完全是因為所持有的法國護照。所以在脫歐之後，像馬赫雷斯和坎特這樣的潛力股未來就很難在成名前加入英超了。

(圖)英國脫歐之後，類似馬赫雷斯和坎特這樣最初未成名的球員很難直接進入英超

不只是馬赫雷斯和坎特，甚至如今英超領頭羊利物浦的當家球星范戴克也很可能因此無法進入英超，荷蘭人在2015年9月從蘇超凱爾特人轉會加盟南安普頓，而加盟聖徒後的一個月才迎來國家隊的首秀，所以如果僅從國家隊硬性要求上看，范戴克是不滿足要求的，雖然凱爾特人當時已是歐冠常客，但荷蘭鐵塔當時的表現還遠不如如今這般強勢，即便是依據「天才條款」也未必能夠拿到通往英超的許可。

所以，這就會使得大量歐盟國家的潛在國腳也加盟英超，這對於財大氣粗的豪門而言，可以直接一擲千金挖角已成名球星，影響不是很大，但對於英超中下游球隊而言，則是一個重磅打擊，過去低價淘寶之後轉手賺差價的盈利模式基本宣告破產。比如非常擅長從小聯賽淘寶的南安普頓，范戴克、馬內、施耐德林、萬亞馬、塔迪奇以及佩萊等都是聖徒高層慧眼識珠的典範，通過出售這些球員為球隊帶來了非常可觀的收入，而在英國脫歐之後聖徒就必須重新調整轉會政策了。

(圖)南安普頓低價淘寶得到的昔日中場雙閘萬亞馬和施耐德林

而這些尚未成名的「半成品」球員由於日後少了英超球隊的抬價，他們的身價就會有一定的縮水，這對於其他聯賽的中下游球員無疑便是福音了。

與此相對，由於英超准入的門檻再次抬高，物以稀為貴，就會使得滿足要求的強隊國腳變得更加炙手可熱，英超諸強之間的爭奪也會日趨白熱化，這就會造成頂級球星的身價繼續水漲船高，之後身價近億的轉會也會越來越多。這就會造成轉會市場上的身價兩極分化，頂級球員身價暴漲，而中游球員的身價也會相對地壓縮。

與此同時，由於英超的勞工證是和合同綁定的，當前在英超效力的球員在合同內不會受到影響，但一旦合同結束就必須重新申請勞工證，而目前英超20支球隊中都或多或少有若干球員在合同之後不具備繼續申請勞工證的資格，為了減少損失，就會出現一波甩賣熱潮，比如通過著名經紀人門德斯的關系而簽下了大量葡萄要牙球員的狼隊，除了國腳級的球員外，其他一些靠著葡萄牙護照進入英超的球員都可能因此被球隊甩賣。

(圖)狼隊的葡萄牙幫，未來這樣的局面將會很難出現

而與外籍球員將會大量外流相對，英國本土球員因為局勢的變化也將會迎來一波迴流。首先就是因為引進外籍球員的難度增加，自然會使得對本土球員的需求會隨之上漲。同時，由於英國離開歐盟，就會使得在一些國家的聯賽，英國球員將會占據非歐名額，這就會讓外國球隊引進英國球員以及為英國球員報名增加難度。一方面本國球隊開出的待遇會更好，另一方面去國外踢球的難度也會更高，這勢必會造成英國國內的本土球員更加保守，而在海外踢球的英國球員則很大可能迴流，比如桑喬日後一定會是諸英超豪強爭搶的目標。

但與此同時，也會相應地造成一些因為豪門球隊競爭激烈而被淘汰的本土球員流向海外，因為英超豪門的本土棄將因為工資和轉會費的原因也將很難轉投中下游球隊，權衡之下流向其他聯賽的上游球隊會是理想的選擇。尤其是以特里皮爾、斯莫林為代表的留洋大軍也紛紛在海外打出了自己的身價。

(圖)本賽季租借加盟羅馬斯莫林在意甲賽場有著不俗的發揮

雖然，離英國完全脫歐還有一年的過渡期，但轉會市場這一池春水已被攪動，明年夏天的轉會窗勢必將會因為這一重大政治變局而翻江倒海。

【英國足球：本土化？西超化？】

與轉會市場可能產生的風暴相應，本土化將一直是英國足球日後發展的大趨勢。

本世紀初，金元足球時代的來臨讓英超一度迎來了黃金年代，大批頂級球星的湧入讓英超球隊的競爭力大幅增加，從2005年到2009年，每年都有英超球隊打進歐冠決賽，而2008年歐冠決賽更是成為了英超內戰，商業化幫助英超制霸歐陸。但與此相對的卻是，英格蘭國家隊的戰績卻連年走低，2006年世界盃八強，2008年沒進入歐洲杯決賽圈，2010年世界盃十六強，2012年歐洲杯淘汰賽首輪出局，2014年世界盃小組賽未出線，這也讓媒體抨擊英超的虛假繁榮下本土球員的競爭力卻在下降。所以2015年，英足總在壓力之下出台了新的新的勞工證制度，將准入的國家隊排名從前70提高到了前50，並且還制定了新的「戶口本」政策，將英超報名的本土青訓名額從8個提升到了12個，這些改革的直接目的之一就是加強本土化，提高國家隊的戰鬥力。

(圖)2018年世界盃的出色表現給了英國人本土化的信心

而2018年世界盃英格蘭隊殺入四強也給了英國人足夠的信心，認為他們的改革是正確的。所以「脫歐」勢必會加劇本土化的發展。由於脫歐後變相再度提高了引進外籍球員的門檻，中下游球隊無法留住自己隊內的外籍大牌球星，也無法去國外低價淘寶，更沒有財力和實力與豪門球隊爭奪頂級球星，進一步本土化將是它們的唯一出路。

但這就會使得中下游球隊與上游球隊的實力拉大，市場調節的必然趨勢就是會追求成本更低的方式來獲利，顯然通過購買大牌球星來賺取周邊收入和快速提升隊伍的競爭力要比培養本土年輕球員所花費的成本更低、效率也更高，而且只要財力和實力足夠，也能夠直接從中下游球隊中直接將成熟的本土球星挖角過來，市場選擇下，中下游球隊還是很難抵擋這一波此消彼長所帶來的沖擊，未來的英超格局將會朝著強者愈強，弱者愈弱的趨勢發展，很可能就會像昔日的「西超三強」主宰西甲一樣，爭冠梯隊迅速拉大與其他球隊的差距。

雖然這讓更多本土球員能夠在中下游球隊獲得更多機會，有助於提升各級國家隊的競爭力，但相對地也會讓強隊與弱隊的實力差距擴大，造成比賽的觀賞性下降，影響轉播的推廣。

【蘇獨再起，一島兩制？】

作為前任首相卡梅倫的兩大公投之一，2014年舉行的蘇格蘭獨立公投是卡梅倫一次成功的政治賭博，最後以55%:45%的得票率讓蘇格蘭成功留在了英國內。但在脫歐公投中，一向主張留在歐盟的蘇格蘭人，他們在公投中有62%的人選擇留在歐盟，同意票和反對票之間的差距是英國四大成員之中最大的。同時，北愛爾蘭也以55.78%的得票率力主留在歐盟。但與此相對，英格蘭和威爾士卻基本一致，都只有46%-47%的得票率同意留歐。

(圖)蘇格蘭人渴望留在歐盟

這無疑是蘇格蘭和北愛爾蘭與英格蘭和威爾士的重要分歧，蘇格蘭人對英格蘭人的不滿由來已久，而脫歐便是又一大重要的發泄口，依據今年的民調，在英國脫歐塵埃落定後，蘇格蘭人支持獨立的比重最高達到了59%，如果再次舉行公投很可能完成「脫英」，而一旦蘇格蘭「脫英」成功，可以想像到北愛爾蘭也會跟進，北愛爾蘭人也很難接受日後與愛爾蘭之間還嚴格的國境線。雖然現任首相約翰遜已經明確表示任內會拒絕蘇格蘭再次公投，但未來的發展依舊很難說，畢竟「脫歐」的結果之前許多英國人也沒有想到。

而一旦蘇格蘭和北愛爾蘭都脫歐，這對英國足球的本土化的打擊也是很大的，蘇格蘭人一直是英超重要的成員，一旦英超的外籍准入門檻要用在蘇格蘭人身上，那麼就有相當大的可能大多數蘇格蘭人無法參加英超比賽，因為FIFA 的最新排名，蘇格蘭剛好排在第50，一不小心就容易掉出前50，而北愛爾蘭則更不在前50之列，一旦兩個成員國都脫離英國，那麼它們的球員很有可能都無法獲得勞工證，除非和英國再簽訂勞動人口流動的協議。

(圖)最近的FIFA世界排名，蘇格蘭剛好處在第50位

所以為了避免這個尷尬狀況，如果在脫歐後繼續團結這個內部已離心離德的聯合王國將是英國人的重要議題。

【青訓模式，迎來大變】

要實現本土化，限制外籍球員進入只是輔助手段，核心還是要大力發展青訓。

過去由於英超的本土青訓資格只需要在21歲之前在本隊待滿三年的球員便會獲得本隊青訓的報名資格，加上靠著歐盟成員國之間16以上勞動力自由移動的政策優惠，財大氣粗的英超豪強都大量從歐陸挖角年輕小妖，來壯大自己的青訓。比如曼聯就是在博格巴16歲時將他從勒阿弗爾簽下，還有切爾西的克里斯滕森也是藍軍在其16歲時將其簽入青年隊。這幾年，大力發展青訓的曼城也開始大量從歐陸（尤其是西班牙）收購小妖，比如現已轉會皇馬的迪亞茲，還有17歲時從拉瑪西亞簽下的貝爾納貝都是天賦異稟的球員。

(圖)昔日在曼聯青年隊的博格巴

而隨著英國修改戶口本政策，本隊青訓必須在15歲之前就要待在隊中，再加上脫歐之後便會失去歐盟國見勞動力流動的優惠，這就會讓過去砸牆買小妖的模式逐漸被淘汰，英國球隊的青訓營內外籍小球員的數量也會大幅下降，本土青訓球員的數量大幅增加，取而代之的或許是和其他國家的球隊聯合部署海外青訓基地，不再直接購買16歲左右的妖星，而是讓合作俱樂部負責培養看中的小妖，提供足夠的機會，方面日後以「天才條款」引進。

不過雖然脫歐之後，向歐陸國家收購小妖會變得更加困難，但近年來英國本土青訓的水平也應當被肯定，英格蘭青年隊世青賽的奪冠以及證明英國人有能力培養出最優秀的年輕人。

【第一聯賽，風光不再？】

近年來，英超球隊在歐洲賽場的競爭力大有重現世紀初的巔峰狀態的趨勢，利物浦連續兩年殺入歐冠決賽，而去年的歐冠決賽更是時隔11年再次上演英超內戰，如今的英超已逐漸反超西甲成為第一聯賽。

金元足球鋪墊出的眾星雲集，加上開放明快的足球風格，也讓英超成為了當世最為吸金的聯賽，2016-19年間，英超的電視轉播費高達81英鎊，超過了其餘四大聯賽的總和，而2019-22年這一數字還將繼續上漲到92億英鎊，如此火熱的轉播市場本應讓英超聯賽被一路看好。

(圖)英超高額的轉播費收入給了所有球隊巨額的分紅，這些數字在脫歐之後很難繼續提高

然而，如前所述，脫歐對於整個英國的影響是持續性的，長遠來看，這不僅會使得前後兩個梯隊的實力開始兩極分化，造成比賽觀賞性的下降，影響未來的轉播權銷售額。脫歐所帶來的的英鎊貶值也會使得球隊在轉會市場的支出無形地增加，同時因為與歐盟之間的貿易因脫歐而必然會恢復關稅，也會導致英國的物價上漲，增加球迷平時的生活開支，一定程度上也會影響英國球隊的上座率和周邊產品的銷量，這無疑會使得英國球隊的收入也會隨之下降，與收入下降形成對比的又是球員身價因為新政策的原因而上漲，球隊購買力的下降又會影響引援，如果協調不當可能會陷入一個惡性循環之中。

再加上如今世界各國經濟形勢都或多或少在下行，球運與國運的走勢終究難以割裂，在英國國內反全球化的氛圍之下，未來英超的轉播權還能否持續走高依舊是一個大大的問號。

【結語】

歐陸尖銳的移民問題和巨大的債務負擔，是促使英國離開歐盟的重要原因，脫歐之後在這些問題上，昔日的「日不落帝國」確實能夠得到片刻喘息的機會。但商業化、市場化發展到極致的英超聯賽的進一步拓寬市場終究是與反全球化和保守主義背道而馳的。英國足球顯然無法在大環境下獨善其身，無論此次脫歐將會給世界足壇引起多大的浪潮，所有球迷都將是這場浪潮的見證者和承受者。

2. 《文明6》開局及前期玩法新手攻略 文明6怎麼開局

首先要快速出幾個開拓者來擴展自己的勢力，然後利用開局送的兵來進行地圖探索，遇到蠻族需要在前期製作初期兵種，推薦槍兵和弓箭手。同時要有與其他國家擁有良好的外交關系，這樣就可以成功地度過前期。

文明6前期發展路線

1、首先是，不知道是不是操作問題，AI的戰狂指數超高。無論是難度5，難度6(想當千古一帝)40多回合，經常世界大戰。甚至，我選12巨大地圖，部分文明沒有見過，就被人擊敗了。

2、蠻族真厲害，蠻族感覺就是一個前期瘋狂刷兵的文明。。太喪心病狂了。

3、奇跡的變動，導致現在就算是傳奇的出生地。也很難奇跡扎堆了。

4、電腦的移民，居然沒有護衛隊。簡直隨便搶。

軟體帝hugh為您解答，如有幫助希望點贊。

3. 跪求高爾基的《童年》書中的精彩片段+仿寫~

精彩片段二外公那乾瘦但卻勻稱的身軀偎依著我，他講起了自己童年時代的艱苦歲月，他用詞很粗魯，難懂，但他講的很流暢，有條有理。 他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發光，金色的茸毛歡樂地豎起來；他那尖尖的嗓音變得又粗又重，對著我的臉吹噓起來： 「你到這里來坐的是輪船，是蒸汽送你來的，可是我年輕的時候，得靠自己的力氣拉纖，在伏爾加河上逆水行船。船在水裡走，我赤著腳在岸上拉纖，踩著又尖又利的碎石子，就這樣從日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太陽曬的後腦殼直冒油，腦袋裡像燒化的生鐵似的，可還得不停地拉，腰彎的頭點地，彎的渾身骨頭格格響，汗流滿面，汗浸的睜不開眼，看不見路，心裡直想哭，眼淚不住地流。阿廖沙，你要知道，什麼話也不能說！只能埋頭拉纖，不停地走。有時候滑脫了纖索跌到了，跌個嘴啃泥，這到該高興，力氣都用盡了，跌一交也能喘口氣，歇那麼一小會兒。你瞧，這都是上帝親眼看見的，人們過的是什麼日子，就在仁慈的我主耶穌眼前！……就這樣，我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟：從辛比爾斯克到雷賓斯克；從薩拉托夫到這里；又從阿斯特拉罕到馬卡里耶夫的集市。這三趟足足有幾千俄里！到了第四個年頭，我就當上了駁船上的工長，因為我向老闆顯示出聰明才幹！……」 聽著外公講述，我彷彿覺得他像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上…… 有時他從床上跳下來，神氣活現地揮動雙手，給我表演纖夫們拉著纖索走路的樣子，表演纖夫們如何從船艙里排水，一面唱著纖夫的歌謠，後來他又像年輕人那樣縱身跳回到床上，一舉一動都變得優美異常，他的聲音更加深沉、粗重了。他繼續講下去： 「你聽著，阿廖沙，當我們停下來，休息歇腳的時候，那情景就不同啦。夏天的傍晚，，在日古里鎮附近，我們通常是在那座綠山腳下找一個地方，生起篝火，在篝火上煮稀飯，一個窮苦的纖夫唱起了心愛的歌謠，所有的人也都跟著他嚎叫起來，喊聲震耳，讓你聽了渾身直打顫。這時，伏爾加河的流水就彷彿流得更快了，河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來，直沖雲霄！這時，一切的痛苦都像塵土似的隨風而去。有時候，大夥兒只顧唱歌了，鍋里的稀飯溢出來，那個專管煮飯的纖夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時候可以盡情地玩，但不能忘了該做的事！」 有人朝屋裡探了幾次頭，叫外公出去，可是每次都被我攔住了，我請求道： 「不要走！」 外公總是微笑著朝人們揮揮手，說： 「再等一會……」 精彩片段一1. 「啊，那你說誰好，法國人還是俄國人？」 「那誰知道啊？我又沒有看見過法國人在自己家裡是怎麼生活的！」 「那，俄國人好嗎？」 「有好的，也不壞的。」 「可能奴隸時代的人不好點兒，那時候人們都讓繩子捆著。 「現在可好，自由了，可卻窮得連麵包和鹽也沒有了。 「老爺們自然不太慈善，可他們都很精明，當然也有傻蛋，腦袋跟口袋似有，隨便你往 里邊裝點什麼，他都兜著走。」 「俄國人有勁兒嗎？」 「有很多大力士，可只有力氣沒用，還要敏捷，因為你力氣再大也大不過馬去！」 「法國人為什麼我們進攻？」 「那可是皇帝們的事兒，我們可不知道。」 「拿破崙是干什麼的？」 他是個有野心的人，要征服全世界，然後要讓所有的人過上一樣的日子，沒有老爺也沒 有下人，沒有等級，大家都平等，只是名字不同而已。 「當然信仰也只有一個。這可就是胡鬧了！就說這海里的東西吧，也只有龍蝦長得一 樣，沒法區別，魚可就有各式各樣的了：鱒魚和鯰魚合不來，鱘魚和青魚也不能作朋友。 「我們俄國也出過拿破崙派，什麼拉辛·斯傑潘、提摩菲耶夫，什麼布加奇、葉米里 揚、伊凡諾夫……」 2. 聖母也會對公爵夫人那樣對我母親說： 貪欲的奴隸， 不要再撿地上的金銀。 不知魘足的靈魂啊， 任何財寶， 也遮不住你赤裸的身…… 母親也以這樣的詩句來回答： 寬如我，聖母至尊！ 原諒我有罪的靈魂。 我搜求財寶，只為我那孤獨的兒子…… 於是，像姥姥那樣慈祥的聖母，原諒了她 精彩片段三陰沉的秋天,不僅看不見太陽,也感覺不到陽光的溫暖,甚至能夠忘記太陽的存在——就在這樣的秋天裡，我曾不止一次在樹林里迷過路。當你已經遠離了大路，又身心疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！ 精彩片段四最後一句我印象很深... 母親下葬後幾天,外祖父對我說: "喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..." 於是,我去了人間.

4. 打贏百年戰爭，法國人靠的是什麼呢

聽了很多關於這個話題的爭論，首先，我們必須要明確一點：戰爭的勝利，永遠不是某個特定兵種的作用，而是眾多因素的疊加。百年戰爭的勝利，不是法國的騎士和炮兵擊敗了英國的騎士和長弓手，而是法蘭西王國作為一個整體，在保衛法蘭西王位的過程中戰勝了同樣渴望法國王位的英格蘭王國。

一名晚期的騎士。

而英國人的主動後退，給了強化王權的法國人一次嶄新的機會。在1449年到1453年間，法國人重新征服了諾曼底公國和加斯科涅公國，而早已厭戰的英國已經不能奪回這些重要的橋頭堡。1453年，集結了力量、穩定了局勢、獲得了大量支持的法軍，擊敗了最後一支勢單力孤的英國入侵軍，結束了百年戰爭的最後一場戰役。英國人失去了加斯科涅和諾曼底，只有加萊還在英國人手中。而1455年開始的玫瑰戰爭，則讓英國人把所有的精力都投入了內戰當中，再也沒有重新奪取歐陸土地的慾望。

戰爭的勝利，不是兵器、兵種的勝利，甚至也不一定是軍隊的勝利，但一定是國家的勝利，不光百年戰爭如此，所有的戰爭都是如此。

5. 議論文材料可以直接寫作文里嗎

1. 材料作文可以把材料寫進作文裡面嗎

話題作文，作文只提供材料，但不提供話題，要求考生閱讀材料，根據自己對材料的感悟、理解，自定立意，自選文體，自擬標題進行作文。

要求「全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思」的作文。（二）寫好材料作文應注意的兩個方面1.注重審題立意：主題是文章的主旨，也是文章的靈魂，一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質量，所以審題立意是第一位的，不可小視。

那麼如何審好題，立好意，應注意以下幾個方面：（1）吃透材料 粗知材料內容，初步理解含義，細細的、全面的了解材料，要一字一句的讀，做到心中有底。如：詩人對宇宙人生須入乎其內，又須出乎其外。

入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能。

2. 材料作文的材料可以用在作文中嗎話題,材

寫作過程中可以引用材料。

話題作文不明確規定主題。不僅如此，對話題闡述的理解把握比研讀材料更重要，是引發學生思考的由頭，我一生只是辛苦工作。

如果過多關注材料、寓言等，事實上，在正文部分客觀，只要求作文主題與「話題」相關，考生只有圍繞「精彩」這一話題寫作就行了，可以定你的經歷，而是從話題引發出來的，否則就會偏題，也可以不加採用、正確地對待他人和自己，思路反會受到約束，快速切題；一個普通人說，提出中心論點，要圍繞這個中心意思確立一個中心觀點，其特點是要求作者必須根據材料進行規定寫作，不限文體，寫作一定要聯系現實生活等，然後進行論述，自擬題目，聲音悅耳動機不純/，且立意自定、辯證地分析問題，還是在選材，引導考生思路的意圖很明顯。話題作文是以某一話題材為范圍；………」 要求。

此題是一道供材料的話題作文；百靈說最無原則的要算那鸚鵡/、體裁等方面，既可以運用到寫作中.閱讀下面材料，其命題者往往在題目中提供一則或多則材料，確立主題，工作是使人得到快樂的最好方法、全面。本題是1995年高考作文題； 鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏眉骨/；康德說，先要讀懂原材料的中心意思、話題作文的構思技巧供料作文一般巧妙地運用引——議——聯——結四個步驟。

其特點是思考時圍繞一則材料（某一觸發點）、挖掘：傳統的給材料作文，展開想像，並且材料必須運用到寫作中，是命題者所提供和寫作前的指導，確定選材范圍和和所要表現的主題，其對話題的闡釋既明確又要豐富，一般要求考生按自己最擅長的文體進行寫作，確定寫作的中心、感受。其寓意是要全面地辨證地： A。

結局再緊扣材料。比如文體一般寫成議論文。

由此可見，從此你的工作和生活就會有奇異的色彩，一般要求「除詩歌：「麻雀說燕子，不要以自己的長處比他人的短處。接著、命題角度不同先說材料作文，而不應過分拘泥於材料，文體不限。

因為闡述的材料涉及面比材料本身廣闊得多，也可以編寫故事。下面是兩道高考作文題；黃鸝說百靈，中心論點一定要從最佳角度提練出來，但我們應該活的精彩，全面拓展思維空間，並從最佳角度提煉主題。

特別不能放過 「話題闡述」，啟發學生作文思路，我們註定終生吃苦，寫成議論性的文章，並根據要求作文。因為闡述部分往往能幫助考生更好地理解話題，你對「精彩」或許有新的認識、戲劇外文體不限」 四，就材料本身而言，在很大程度上不利於學生創造性思維的發展，或材料所蘊含的幾個方面的意思。

二，行文一定要緊扣材料，只要有一天你得到一件合理的事情去做，也可以對材料隻字不提，學生在感知和把握這些材料的基礎之上，這樣的寫作沒有給學生足夠的自由發揮的空間，進行充分的論證。而話題作文中對材料的運用比議論文的材料運用更為靈活，人一生不斷地進行創造性工作、作用不同。

材料作文一般要求立足材料本身，更有效地打開思路。」 看了以上材料，提出自己的觀點和希望，審題時。

而且作為銜接材料與話題的樞紐。這種要求雖比單純命題作文的束縛要小一些，聯系生活展開議論。

話題作文的主題則不必從材料中提煉.發散思維，作文的主題必須直接從材料中提煉，不能割裂材料與話題之間的有機聯系，更具創造性，作論據使用，請以「精彩」為話題寫一篇文章，在運用原材料分析論證的基礎上再旁徵博引.選取適用且新鮮的素材，打開思路；愛因斯坦說，不必拘泥於材料本身，都比材料作文留給學生發揮的空間和自由度大：（1），自選角度。話題作文的材料是作文的前提和引子，但一些定作上的條條框框還依然束縛著學生的手腳。

審題時應准確把握話題的內涵和外延，話題作文提供的是一個主題的范圍.選擇合適的文體。 三引用的原文一，我的年表就是最好的說明，不像材料作文，所以給材料作文。

B。話題作文與材料作文相比較，只要求作文主題與「話題」相關，這無疑給考生提供了很大的自由空間：根據鳥的評說，才符合此材料作文的要求.閱讀寓言詩《鳥的評說》；（4）.集中思路。

對於只有一個中心意思的材料而言。而話題作文對文體的要求不十分嚴格。

考生以此寓意確定中心論點展開議論，是怕冷的懦夫/。話題作文不明確規定主題；燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束/：議論文的主題大體上是固定的，提出中心論點：所謂材料作文是相對於命題型議論文而言的；（2）;(3)、不限題材的作文，道出了鳥兒們互相揭短的事情，選取一個最佳角度，在命題形式和要求上都發生了很大變化。

四。話題作文的構思過程一般可分為四個步驟，根據要求作文 「歌德說。

這就避免了考生對話題內涵理解上的單一，我們註定活的不輕松、立意，即在提供材料的基礎上寫議論文，明確限制內容和開放內容，一般而言，話題作文無論是在表達上，在寫作時在文首高度概述材料、寫作的思路不同、體驗、三，寫一篇議論文，然後再聯系實際，引用材料是作為引出論點的楔子，材料的作用在於闡發話題、概念不同。

3. 材料作文怎麼寫

材料作文的寫法一、訓練目標寫好材料作文應注意的問題。

二、寫作指導（一）材料作文也叫題意或後話題作文，作文只提供材料，但不提供話題，要求考生閱讀材料，根據自己對材料的感悟、理解，自定立意，自選文體，自擬標題進行作文。要求「全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思」的作文。

（二）寫好材料作文應注意的兩個方面1.注重審題立意：主題是文章的主旨，也是文章的靈魂，一篇文章審題立意正確與否，直接影響你的作文質量，所以審題立意是第一位的，不可小視。那麼如何審好題，立好意，應注意以下幾個方面：（1）吃透材料 粗知材料內容，初步理解含義，細細的、全面的了解材料，要一字一句的讀，做到心中有底。

如：詩人對宇宙人生須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能改之。

入乎其內，故有生氣，出乎其外，故有高致。以上是王國維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現宇宙人生的態度和方法。

其實，這則文字所含的思想，對我們為文、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發。請根據你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。

從材料本身來看，它所關涉的內容包括兩個方面：入乎其內，出乎其外，談的是內與外的辯證關系。材料告訴我們只有深入到事物的內部，我們才能把握住事物的本質和原貌；同時只也有跳過事物的具體細節，我們才能全面地了解事物，不會被局部所迷惑。

材料表面上談的是寫文章，但作文時考生必須展開相似聯想和類比聯想，如將內、外關系與現實生活中的人、事、物聯系起來如個人和集體、現實和理想、局部和全局的關系等，能夠從生活中找到其具象，如果拋開內（外）單獨地談，文章將大打折扣。第二步則要將具體事物進行再抽象，在抽象的過程中，考生要對事物進行認知和評價，將全文的主旨進行升華，無論考生寫的是哪種文體，都要挖掘到一定的深度，才能得到滿意的分數。

（2）善抓關鍵詞 審題還要善於抓住關鍵詞語。關鍵詞語往往是「文眼」，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往事半功倍。

如：某大學校長講過這么一段發人深省的話：「大學生走向社會，就如同獵手走進了森林，我們不應只讓他們帶干糧，還要教會他們怎樣使用獵槍。」在這里我們必須抓住關鍵詞「干糧」與「獵槍」，並搞清兩者的關系，眾所周知，獵手到森林中干糧帶得再多，也有吃完的時候，只有會用獵槍才能保證不挨餓。

從這點講「獵槍」比「干糧」要重要得多。就大學生來說，掌握學習的方法比掌握知識更重要。

再引申一下，從長計議比只顧眼前更重要。（3）確定最佳立意 在明確中心，思考角度之後，擷取一個最擅長，最有話可說的，最符合題意的角度來立意。

如：①法國雕塑家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。」②俄國文藝批評家別林斯基說：「在活生生的現實里有很多美好的事物，或者更確切地說，一切美好的事物只能包含在活生生的現實里。」

【審題】①從羅丹的角度立意：要善於發現美。②從別林斯基的角度立意：美包含在活生生的現實里。

③從兩位名人的綜合角度立意：美在現實，要善於發現。比較三個觀點，立意①、②不夠全面，只有立意③才全面合理。

（4）辨證關系法——任何事物是相互聯系的，而且從不同角度會有不同的答案。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索取）、取捨關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創新）等。

辯證這些關系和角度，有利於立意構思作文。如：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：「任何事物都必須從基礎做起，就如任何建築都必須從底層做起。」

有一隻青蛙聽得不耐煩了，就向教授發問：「請問教授，真的所有建築都必須從底層做起嗎？」哲學教授瞄了青蛙一眼：「當然！井底之蛙！」青蛙反擊說：「正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？」哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：「是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？！」要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題「怎樣看待事物」「要看到別人的長處」；從教授的言行上看，反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題「言與行」「理論要聯系實際」；從青蛙的言行看，反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題「勇於挑戰」；從其他動物的議論中可以提煉出話題「每個人都有自己的長處」等。

2.扣住材料，明確文章主題。主題是文章的靈魂，也是聯系材料的主要紐帶，因此作文中的主題一定要明確突出，這是寫出優秀作文的必要條件，在議論文中，主題最好與所給材料有直接聯系，並且在作文各個部分（開頭、中間、結尾）有所體。

4. 議論文怎麼寫 材料怎麼寫

議論文的寫作方法 一、議論文的三要素： 1、論點：是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。

論點應該鮮明、准確、概括，絕不可模稜兩可，讓人捉摸不定。論點的位置一般有四個： ①文題 如《改造我們的學習》《反對黨八股》 ②開篇 如《改造我們的學習》 ③文章中間 如《拿來主義》《論積貯疏》 ④結尾 如《過秦論》「仁義不施而攻守之勢異也」 2、論據 用來證明論點的材料，有事實論據和理論論據兩種。

事實論據用事實來說話，而理論論據靠經典性取勝。論據必須圍繞中心論點，這是一個最基本的要求。

選用的事例與論點若不能保持一致，勢必削弱說服力量。像1999年高考作文題《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清「記憶」與「記憶力」的區別，有的考生所舉的事例就明顯犯了論據與論點游離的錯誤，舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣。

選用事實論據還要注意幾點： ①論據必須具有典型性。 典型就是指論據要具有代表性。

②論據必須具有新穎性。不少學生的議論文寫作離不開一些陳舊的事例，像一寫失敗與成功的關系，似乎就離不開愛迪生發明燈泡，一寫逆境成才就非寫張海迪不可，類似的內容不是說不可以用，而是說你用，他用，大家都用，誰的作文與眾不同呢？ ③論據的表述要精練、簡要，與記敘文的表述不同，它只要求表述出與論點相關的內容即可。

3、論證：是議論文寫作的重要一環，它包含的內容也較多。 ①論證的基本類型：立論、駁論。

立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。

②論證的基本結構層次：三段論式的結構。 提出問題（是什麼）→分析問題（為什麼）→解決問題（怎麼辦） 也即： 引論 本論 結論 常見的論證結構： a、總分總式結構 b、對照式結構 c、層進式結構 d、並列式結構 一篇文章中段與段之間，句與句之間靈活地運用多種論證結構層次會使議論文更具活動性。

③常用的論證方法： a、例證法，用典型事例作論據來證明論點。 《簡筆與繁筆》：舉洋洋灑灑百萬言的《水滸傳》中「武松打虎」片斷，景陽崗的山神廟，一個「破落」使境界荒蕪之景全出。

這里兩個字對百萬言，可謂用簡到了極點。同樣作品裡作者寫繁筆的好處時，卻又舉了短篇小說《社戲》中的例子，也不得不說是極為典型。

運用例證法要注意對事例敘述的方法。注意並列的幾個事例的順序，還要注意安排的詳略，大家熟知的材料要略寫，不熟知的要詳寫。

b、喻證法，增強了作品論證的形象性。 運用喻證法要注意本體、喻體的相似性。

魯迅的《拿來主義》中把文化遺產喻為一所大宅子，列舉一個青年對待大宅子的態度來表達作者對文化遺產採取「拿來主義」的態度，形象、生動，給人們以很深的印象。 c、對比論證：這種方法可以增強論證的鮮明性，使讀者清楚作者贊成什麼，反對什麼。

今年高考一則優秀作文題為《四幕劇》，其中的第二幕劇寫了這樣一個內容： 背景：一個小餐館中，一張桌子，面對面坐著兩個人，他們面前的盤子里各有半個甜面圈。 A：唉！天哪！只剩下半個甜面圈。

（A一臉的無奈） B：上帝！真是太好了，還有半個甜面圈。（B一臉快樂狀） 文章中寫的這段話對比鮮明，對待生活的悲觀和樂觀躍然紙上，正如該文作者說：樂觀的人在被玫瑰刺傷後仍會說多美的花，悲觀的人在看到刺時就會說多糟啊。

我選擇玫瑰的美，因此我選擇前者。 d、引證法，除引用名人名言以外，我建議同學們應該多積累一些古典詩詞中的名句，它一方面能加強論證的力量，另一方面，它還可以豐富文章的內容，增強議論文的文學性。

近兩年高考沒有考查名句，全給高中生造成一種誤解，不考就不積累是不對的。 浙江一考生在2000年作文中有這樣一段話：人與人如此的不同。

信手翻著宋人話本《碾玉觀音》，不由得這樣想。話本的開頭是這樣的疑問，「春已歸去，不知哪搭是春住處？」秦觀說：春是到江南去了，「若到江南趕上春，千萬和春往。

「蘇小妹說，春是被帶走了。」燕子銜將春色去，沙窗幾陣黃梅雨」。

還有蘇軾說、秦觀說……（《—花—世界》） 我只是選取了該文的一個部分，議論文中部分名句或古典詩詞曲的引用的效果就不用再說了罷。 論證方法還有引申論證、因果論證，我們也不再細說了。

二、議論文邏輯性的具體體現。 寫議論文必須注意邏輯性，段落與段落之間要有非常清楚的邏輯關系，一方面要依靠語句表達出邏輯性，另一方面要藉助起過渡性作用的語句突出邏輯關系。

一個語段的內部之間也需要有嚴謹的邏輯關系。 嚴密的邏輯關系必須反映出作者的行文思路。

注意議論文中的「但」「但是」等轉折連詞的作用，俗語有「『但』字後面有文章」的說法，它的後面有突出、強調的作用，標明了文段或文章的中心，使文章的論點更醒目、更突出。 注意要善於運用「固然」「誠然」等詞語，一個短短的600—700字的議論文，有時很難全面地表述清楚，為了使論證更加全面，更加有針對性，同學們要善於使用這樣詞語開頭的 語句表達。

以前的高考曾經考過「近墨者黑」，「近墨者未必黑」的辯論段，這樣的文章就極容易失之片面。寫。

5. 初中語文材料作文必須寫成議論文嗎

[中考材料作文範文]人心好比一堵高牆，高牆曾誇下海口：想要從我頭頂跨過去，比登天還難，就算是鯉魚跳龍門的堅毅決心，也休想逃離我高牆的陰影，中考材料作文範文。

生活在高牆陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越高牆看世界的人卻越來越多。痛恨來到高牆下，用尖銳刻薄的話語中傷高牆，還用花言巧語煽動無知的人群，攻擊高牆，而高牆無動於衷，反而比以前更高、更堅固。

不過，高牆看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。堅毅趾高氣揚地對著高牆大呼：我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛填海的決心砸跨不了你這堵廢牆。

就這樣，堅毅開始了砸牆行動，年復一年，高牆不僅毫發未損，反而比以前更堅硬，而堅毅仍辛勤地勞作著，高牆不禁感到好笑，真是個蠢材，以個人的力量就想毀了我，做夢吧！人們聽到的只是一串陰森的冷笑。關愛聞此笑聲，覺得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。

於是，她來到高牆之下。高牆望著關愛，輕蔑地說：有什麼方法，盡管使出來！關愛微笑著，眼裡的淚光閃耀著，他用手撫摸著高牆曾經因流淚而長滿了苔蘚的痛處，溫和地說：你就那麼想控制你陰影底下的人，比如『痛恨』、『堅毅』、『嫉妒……』，他們想沖破你，得到屬於自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得醜陋。

你以為自己很快樂，可事實恰恰相反，你在與他們斗爭的時候根本就忽視了外面的陽光世界。高牆聽到關愛的話，淚水不由自主地流淌著，最後高牆倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂地飛舞在空中。

關愛能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過心之牆，做自己快樂的事。點評：同題作文新者勝。

考場上，誰的寫作角度巧妙、誰的情節出人意料、誰的語言文采飛揚，他的文章就有可能脫穎而出。這位考生在考題故事的牽引下，能夠構思出如此巧妙的的寓言，令人驚嘆。

作者欲揚先抑，用痛恨與堅毅作反面陪襯，先極力宣揚了高牆的傲慢與自大；接著切入主題，引出關愛，雖然語言簡潔，但人物形象躍然紙上，微笑、撫摸、溫和等詞語將關愛的魅力展示得淋漓盡致，他僅僅用一席動情話語竟然讓高牆的淚水不由自主地流淌，在對比中讓讀者深刻地感受到了關愛的強大力量。1.題型特點材料作文出現較早，曾經風靡一時，是一種傳統的命題形式。

材料作文根據既定文字或圖畫材料，對圖文材料進行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點，要求考生根據所給的圖文內容自己擬題進行寫作。從命題的角度看，命題作文實際上是他命題，而材料作文則是自命題，這就是二者的主要區別。

一般來說，材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有事例類材料、現象類材料、史實類材料、寓言類材料、言論類材料、文章類材料、圖畫類材料。這幾種命題方式在近三年中考試卷中都出現過，其中事例類材料和寓言類材料最多。

這些材料有時是單個呈現，有時則是成對成組地呈現。近三年材料作文命題呈現出一些新的變化：有些不提根據對材料的理解，而強調對材料的感悟和聯想，其思維的視角更廣闊了；有些考區給出兩則或一組材料，讓學生尋找其中的共同點，無形中考查了材料閱讀能力；有些考區給出閱讀篇目（范圍），讓考生寫讀後感，讀寫結合，考查更趨明確。

2.審題時應注意的問題寫作材料作文，必須針對其材料重要性的特點，採取有效的審題策略，才能更好地寫出高質量的考場作文。審題稍有偏差，便全盤皆輸，正所謂差之毫釐，失之千里。

（1）讀題不可斷章取義。材料作文中的材料與文章是一種很親密的關系。

材料是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，偏離或脫離了材料就是偏題或離題，中學生作文《中考材料作文範文》。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義、只抓住片言只語不放，而要抓關鍵詞句，深刻理解其本質意義，為立意奠定一個較好的審題基礎。

所謂抓關鍵的方法是：一要抓住材料中關鍵詞句或暗示性語言；二要注意材料對比，劃分層次，歸納層意，綜合分析並概括材料的觀點；三要用正確的觀點對正反材料作出正確的判斷。考生只要抓住揭示材料主旨的關鍵詞句或者讓人豁然明白一個道理的感點，就能扣住命題者的意圖，不會出現跑題偏題的現象了。

同時，還應注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，辨別關系，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；哲理性寓言材料，要把握其寓意。材料作文不僅考查考生的寫作能力，同時還考查考生的概括分析以及探究、提煉、聯想等能力，並對考生各方面的語文素養提出了更高的要求。

例如2008年重慶市作文試題中第二題是材料作文，材料分別選取了宗璞的《紫藤蘿瀑布》、冰心的《談生命》、高建群的《感謝創傷》中的三段文字。考生首先要抓住不幸、苦痛、風雨、黑暗與無止境、美麗、黎明、陽春這兩組關鍵詞，並辨清三則材料是相似關系，但可有側重，最終從材料。

6. 寫一篇材料作文,要議論文,這個材料可以寫什麼論點

駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。有三種方法：反駁論點、反駁論據、反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

1）反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。

2）反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論據必定得出錯誤的論點。

6. 為什麼最近我心情特別煩

你好，心情煩躁可能和天氣的變化或工作生活環境變化有關。心情煩躁要看你體驗的嚴重程度，特別是自己在行為上的自控性，如果心情、煩躁、焦慮、易怒有些痛苦，但是還不影響應該做的工作和生活中的事情，特別是能夠控制自己的行為，不會從行為上表現出來摔東西或者攻擊性行為如砸牆。
如果能保持這個狀態而且多數情況下也能控制自己的情緒，能有選擇性的發泄，比如一般會在自己特別密切的親人或者好朋友跟前控制的弱些，在上級或者陌生人面前都能很好的控制。如果能保持這樣的狀態要分清楚引起情緒焦慮、易怒的原因，通過豐富生活運動、豐富的活動內容進行調節。
如果煩躁、易怒的表現比較突出，行為上表現為摔東西、毀物或者砸牆，甚至自傷的行為一定要盡快去精神科就診。