法國小哥教你怎麼不當舔狗的

❶ 聰明的人應該怎樣提出分手

1、合適的時間

不要挑在夜晚，尤其是月圓的夜晚。月亮離地球越近，地球磁場會發生微妙變化。磁場變化容易影響人的情緒，情緒不穩定容易做出不理智的行為。而在對方高興的時候，也不要提。一盆冷水，就這么從頭潑下來——可想而知升岩正的惱怒氣憤。在對方難過的時候，也不要提。小心對方承受不了，做出傻事。

不管接不接受，對方提出分開，現階段的感情是不會再走下去了。想要改變，就要先接受現在的結果——你們相愛過，但是相處吵悔出了問題，這個問題隨著時間的積累逐漸凸顯，直到耗盡了對方的不舍，所以分開了。

分手的時候，可以暴露軟弱，表達這個結果對你很突然，問過對方是否真的考慮清楚了，如果回答是，那麼坦然接受，可以表達不舍和祝願，但別一遍遍問對方你真的不愛我了嗎這類的無解問題，沒有意義，因為根本沒有解答。

如果他說還愛，你下一句肯定圍繞還愛為什麼要分開展開一系列攻擊，如果他說不愛，你要麼悲痛相信要麼固執不信然後自己腦補出一部電視劇。

❷ 大姨媽推遲3天，測了沒懷，是不是就可以確定沒懷

名明確的說懷鎮遲孕的話，這種是要經過多輪測試的，只是一次測激扮試。這御鉛李是從科學的角度來說。不準確的。

❸ 小伙因常誇女友漂亮被女友嫌丑分手：就恭維幾句你還當真了，這事你怎麼看

沒有一個女性是不喜歡被人誇的，不管是七八十歲的老嫗，還是穿開襠褲的幼女，就算是長得略微有些平凡的女生也喜歡被人誇上一句『其實你眼睛長得挺好看』。她們不見得一定會當真，但一定會因此感到高興，也一定會因此多了幾分自信。

❹ 40倍的根號三÷3

狀而言，審計人員專業液坦笑素質不高這一問題普遍性存在，且在工作過程中缺乏先進的審計方法，導致審計質量不高。相比於常規審計，經濟責任審計是一種全新形式，審計人員應在原有基礎上更進一步，然而在審計經費短缺、審計力量不足以及審計任務繁重的現況下，大部分審計人員缺乏必要的培訓以及後續教育機會，其業務素質難以得到有效改善。
1.3 審計評價標准不夠統一導致審計風險的產生
在經濟責任審計過程中，審計評價是其中一個重要組成部分，更是對審計對象經濟責任履行情況作出的綜合評估，與審計對象切身利益密切相關。現階段，國內對於經濟責任審計方法、審計范圍、責任的界定與追究、審計工作人員行為准則、評價標准以及違法違紀行為的懲治措施等各個方面仍然缺乏統一標准，導致在實際工作過程中審計機關無法精確審計范圍，或評價責任標准不一，容易引發審計風險。
2 經濟責任審計風險的防範與控制策略
2.1 加強內部控制制度評審
在現代審計構成中，內部控制制度評審是其中的重要組成部分，同時也是經濟責任審計過程中風險防範的關鍵所在。健全有效的內控制度有利於保證資產完整與安全，並能夠及時糾正出現的問題與錯誤，從而實現會計資料合法真實等諸多財務目標。在建立和落實內部管理制度以及會計制度基礎上，內控制度評審能夠對企業管理層崗位職責的落實以及管理水平有全面了解。我們在實際工作過程中應重點對執行乏力、缺乏健鬧含全內控制度或根本未建立內控制度的審計對象展開詳細審計。與此同時，還應在經濟責任審計中引入風險基礎審計模式，結合制度基礎審計以及賬目基礎審計，有效控制審計風險，提高審計效率。
2.2 加強審計人員培訓，提高審計隊伍整體素質
經濟責任審計往往涉及較多復雜問題，具有較高的要求，審計責任以及審計風險較大，因此審計部門應針對此點加大培訓力度，組織審計工作人員參與各類培訓活動，推進審計團隊建設，並提高培訓資金投入，通過不同形式開展後續教育，確保審計人員具備過硬的業務素質、思想政治素質以及心理素質，樹立嚴格的法治觀念，進而提高執法水平。審計部門應堅持人本理念，對幹部人事制度加以改革，通過競爭激勵機制推進幹部職業道德水平以及業務素質不斷提升，推進法制建設不斷完善，同時還應充分利用計算機審計、現代制度基礎審計以及風險基礎審計等各類方法，推進審計技術方法以及工作手段的現代化。
2.3 經濟責任審計評價應保持合理性
首先應堅持客觀公正原則，並對評價標准以及評估指標體系加以完善，確保評價有理有據。應從客觀實際情況出發來分析問題，多角度分析確保評價結果的公允和准確性。就國家政策調整與變化而言，審計企業管理層對此無法做出改變，但審計企業經營成果最終會因此受到不同程度影響，審計人員在評價過程中應堅持全面、真實以及客觀陳述，切忌只看錶象，草率做出是非功過的結論。此外，在評價過程中還應堅持謹慎性原則、責權分清原則以及對比原則，確保審計結論的科學性與客觀性。
3 結語
隨著改革開放的逐步深入以及市場經濟的快速信叢發展，政府部門為推進廉政建設，保障財政經濟正常秩序而實施了經濟責任審計制度，這是一種全新的、具有特殊性的審計形式，同時也存在較多風險因素。本文探討了經濟責任審計風險的防範和控制策略，希望有所指導和幫助。

❺ 用一堆小木棒擺一個正方形，如果有剩餘，可能還會剩幾根

用一堆小木棒，擺一個正方形。如果有剩餘，那麼它可能是剩下一根。或者兩根，或者三根。