法國人說的大腦是什麼

❶ 大腦是由什麼組成呢

腦位於骨性的顱腔內，重量介於1200~1500克，中國成年男性平均為1375克，成年女性為1305克，相當於體重的1/40-1/50。解剖學上將腦分為端腦，間腦，中腦，後腦(腦橋和小腦)和延髓五部分，臨床上通常把腦分為大腦，小腦和腦干。人類大腦非常發達，最突出的特點是大腦皮質高度發達，總面積約為2200平方厘米。

一、腦干

腦干位於後顱窩，由中腦，橋腦和延髓三部分組成。腦橋與中腦之間的過渡部分是腦乾的最狹窄處，稱為菱腦峽。腦干是腦部所有重要神經傳導束的共同通道，也稱為生命中樞。

1.延髓 在延髓的最下端有錐體交叉，聽神經(一部分)，舌咽神經，迷走神經和副神經，以及舌下神經自延髓出入。是支配呼吸，循環，心臟，胃腸道，吞咽，發音等重要功能的中樞。

2.腦橋 在腦橋的前外側有粗大的三叉神經根穿出，三行數手叉神經根分上下兩部分,上部較小為運動根；下部較大為感覺根。此外,出入腦橋的神經還有展神經,面神經和前庭窩神經。

3.中腦 中腦內有動眼神經和滑車神經發出。

二、小腦

小腦位於腦橋和延髓的背面，被小腦幕覆蓋，借三對小腦角與延髓和腦橋相連。小腦包括一個捲曲的中間部稱小腦蚓或蚓部，兩個外側部稱小腦半球，內含齒狀核，頂核，栓狀核和球狀核。小腦主要是調節和維持在各種姿勢中的平衡，使身體在運動中保持平衡；這種功能也是單側性的，但並非是交叉性支配，即右側司理右側，左側司理左側。小腦半球下部為小腦扁桃，顱內高壓時可引起小腦扁桃體疝。

三、大腦

大腦包括左右大腦半球以及連接兩個半球之間的中間部分，即第三腦室最前端的終板。左右半球以大腦縱裂為界，由並地體連接。人類的大腦半球極度發達，籠蓋在間腦，中腦和小腦的上面。半球的室腔稱為側腦室，經室間孔與第三腦室相通。大腦皮質占端腦的大部分約為全腦的40%，重約600g，面積達2200cm。每側大腦半球可分為額葉，顳葉頂葉和枕葉。大腦皮層表面布滿深淺不等的溝稱為大腦溝，溝間隆起部分稱為大腦回。中央前回主司運動；中央後回主司感覺；顳上回和顳橫回主司聽與說；海馬回主司味覺，嗅覺；舌回及楔回主司視覺。其中聽，嗅，味，視覺由雙側大腦支配；而運動和感覺則是單側大腦交叉支配，即左側半球支配右側肢體的運動和感覺，右側半球支配左側。

間腦位於兩側大腦半球檔嫌中央的深部，可以分為五個部分：背側丘腦或丘腦；上丘腦；下丘腦；後丘腦和底丘腦。丘腦是承上啟下的重要結構，其中上丘腦位於第三腦室頂部周圍，包括丘腦髓紋，韁三角，韁連合，松果體和後聯合。成人的松果體約重0.2～0.3g，附於韁連合後方，夾在兩個上丘之間的淺溝內。基底神經節位於大畢型腦半球底部，包括尾狀核，殼核，蒼白球，屏狀核及杏仁核。

四、腦室與腦脊液

在腦實質中有一些固有的腔隙，稱為腦室，包括第四腦室，第三腦室和側腦室。

1.第四腦室 位於延髓，腦橋與小腦之間，上接中腦水管，下接脊髓中央管。腦室向兩側擴展為第四腦室外側隱窩。第四腦室借其頂上的三個孔與蛛網膜下腔相交通。外側孔系第四腦室外側隱窩越過小腦下腳轉向腹側後的開口，中央孔系靠近菱形窩下角處的一個孔。第四腦室脈絡組織為室頂的膜壁，外面覆蓋著富含血管的軟腦膜，血管與軟腦膜突入腦室內構成第四腦室脈絡叢。

2.第三腦室 系一垂直的狹隙，前方借左右室間孔與側腦室相通，後方借中腦水管連通第四腦室。在第三腦室中也形成脈絡叢。

3.側腦室 為大腦半球的室腔，其形狀與半球形狀相適應。側腦室由中央部和由此伸出的三個角組成，中央部位於頂葉內，三個角由中央部伸入額葉，枕葉和顳葉。中央部和前角之間有室間孔通往第三腦室。

4.腦脊液 腦脊液主要由腦室內的脈絡叢分泌。腦脊液循環自側腦室經室間孔到第三腦室，再經大腦導水管到第四腦室，經第四腦室的側孔與正中孔到達小腦延髓池，一部分流向脊髓蛛網膜下腔。正常成人的腦脊液總量約為140～180ml，其中側腦室30～40ml，第三和第四腦室25～30ml，蛛網膜下腔55～65ml，脊髓蛛網膜下腔約10～15ml，終池20～30ml。每天腦脊液的產生量約500～600ml。

五，腦神經

共有12對腦神經出入腦，分別稱為嗅神經(I)，視神經(II)，動眼神經(III)，滑車神經(IV)，三叉神經(V)，外展神經(VI)，面神經(VII)，聽神經(VIII)，舌咽神經(IX)，迷走神經(X)，副神經(XI)，舌下神經(XII)。第I，II，VIII為純感覺神經；第III，IV，VI，XI，XII為純運動神經；第V，VII，IX，X為混合神經，包括感覺，運動和自主神經纖維。

六，腦血管

腦的血液供應來自頸內動脈和椎動脈。頸內動脈入顱後分為大腦前動脈和大腦中動脈；椎動脈入顱後先合並成基底動脈，然後再分為小腦上動脈和大腦後動脈。左右大腦前動脈之間有前交通動脈相連，大腦後動脈與頸內動脈之間有後交通動脈相連，形成腦底動脈環(Wills'circal)，藉此調節腦血流量，使左右和前後大腦的血液供應達到平衡。

腦靜脈分為深，淺兩層，兩層之間有許多交通支，最後匯入腦靜脈竇，經頸內靜脈迴流入心臟。胸內壓升高可阻礙頸內靜脈的迴流，使顱內壓升高。

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❷ 腦子是什麼

腦子，就是大腦，簡稱腦，是中樞神經系統的兄雹主要部分，位於顱腔內。低等脊沒友椎動物的腦較簡單。人和哺乳動物的腦特別發達，可分為大腦、小腦和腦干三部分。 腦包括端腦、間腦、中腦、腦橋和延羨察帆髓，分布著很多由神經細胞集中而成的神經核或*神經中樞，並有大量上、下行的神經纖維束通過，連接大腦、小腦和脊髓，在形態上和機能上把中樞神經各部分聯系為一個整體。腦各部內的腔隙稱腦室，充滿腦脊液。

❸ 大腦皮層——大腦的思維器官講的是什麼

大腦是人體的神經中樞，人體的一切生理活動，如臟器的活動，肢體的運動，感覺的產生，機體的協調以及說話、識字、思維等等，都是由大腦支配與指揮的。

人類區別於動物的根搜運本點，在於人體不僅具有維持生命的生理活動，而且具有高級精神活動，它由意識、思維和心理狀態構成。

隨著科學的發展，人類早就開始了對大腦的研究。然而，只有到了現代科學高度發展的今天，這些研究才真正取得了顯著的進展，科學家們才真正開始了對包括「大腦怎樣思維」在內的、關於「大腦是怎樣進行工作的」重大課題的研究。

大腦由左右兩個大腦半球組成，每個大腦半球表層厚約2毫米，神經細胞的細胞體集中的灰質部分是「大腦皮層」。人的大腦皮層布滿了折皺，有很多下凹的「溝」和隆起的「回」，因而大大增加了大腦皮層的面積。而大腦內部的實體白質部分，則由神經細胞的神經纖維(軸突)組成，其中還有相當數量的絕緣物質，把聯結大腦各部分的作為導線的神經纖維包裹絕緣起來，使之具有良好的信息傳遞功能。一般說來，動物越高等，大腦就越大。但腦的體積和重量不是衡量動物和人的智力高低的指標；腦重與體重之比也不是衡量智力高低的指標；只有大腦皮層才是包括智力在內的一切高級精神活動的物質基春漏信礎。如果把大腦皮層攤平，人的大腦皮層的面積約為1.5平方米，有4張大號列印紙那麼大；黑猩猩的有1張列印紙那麼大；猴子的只有1張明信片大小；而老鼠的則小到1張郵票那麼小，可見人類的大腦皮層最為發達。研究工作已經證實，大腦皮層才是人的思維器官。

科學家們已經了解，人的大腦皮層的不同區域執行著不同的功能，可以分為感覺區、記憶區、語言區、識字區和運動區等等；在思維過程中，各個分區的功能又協同一致，共同工作。例如，談話或駕駛汽車，看起來似乎極其簡單，而支配這些活動的卻是復雜的大腦精神活動：當事者需要把當時聽到、看到的各種感覺信息，與大腦中原來儲存的知識、經驗進行比較，並結合起來加以運用。大腦每時每刻的意識(感覺、思維等的總和)與保存在大腦中的信息的瞬間檢索結合起來，構成了所謂記憶活動。記憶活動使人不僅能夠制定未來的計劃，而且能夠把思想和觀念整理得井井有條，進而進行邏輯思維，將感覺到的信息加以分析和綜合，以扒輪揭示不能直接感知到的事物的本質和運動規律。科學家們獲得的許多研究證據表明，大腦皮層的前額葉部位是記憶活動的中心，大腦的思維活動與這個部位直接相關。大腦皮層額葉受損的病人，由於記憶能力受損而不能正確分析、判斷，不能正確思維，因而在運用知識和經驗去指導自己在日常生活中採取適當的行為方面，表現出嚴重的缺陷。有一個這樣的病人：他是位會計師，盡管他智商很高，卻時常不能作出簡單、迅速的決定。如在遇到買什麼牙膏或買什麼衣服這類簡單問題時，他也會無休止地進行比較，最終常常做不出什麼決定，要麼就純粹胡亂地進行挑選。

❹ 人的大腦是什麼

人的大腦主要指大腦皮層和大腦髓絕迅質，髓質是上下傳導神經信號的神經纖維，大腦皮層是最高神雹談經中樞，管理著我們的源宏碰思維、情緒、運動等，大腦皮層還管理和調節皮層下各中樞的神經活動。

❺ 人的大腦究竟是怎樣工作的

人的大腦由兩個半球體組成，左腦指揮身體右半部的活局晌動，右腦指揮身體左半部的活動。這是古埃及最早得出的結論。因為他們發現，當大腦一邊受了傷，另一邊身體的運動就會受到影響。 到了1836年，有個名叫馬赫克·達克司的法國人指出；身體右半部癱瘓的人往往同時犯有失語症，但是左半部癱瘓的人依然會說話。他認為，左腦不但指揮身體右半部的活動，而且與說話有關。 達克司的假設是正確的。實驗證明，百分之九十的人是由左腦指揮說話的。 左腦除了指揮語言外，還擔負分析任務，如邏輯推理、數學計算、寫作等。右腦則與空間概念、識別、構思、音樂、顏色的辨認以及直觀思維和創造能力有關。 根據這些，就不難解釋右腦受傷的人為何會失去音樂欣賞力，而左腦受傷、喪失語言能力的人為何還會唱歌。偉大的藝術家達·芬奇、米開朗基羅、畢加索都是左撇子，這是因為右腦支配視覺和想像力，用左手作畫就發揮了右腦的優勢。 分腦實驗 左右腦是由胼胝體聯結起來的，胼胝體里的二億條神經纖維溝通左右腦。 1940年有兩位醫生決定對那些犯有嚴重癲癇病的人嘗試升早分腦手術。就是切斷胼胝體，使發病的半個腦不影響到另一半正常的腦子。六十年代對這類病人的實驗取得了驚人的成果。例如在銀幕上閃出一把湯匙的圖像，讓它映入病人的右腦，然後叫他閉上眼睛，用左手從混有湯匙的一堆物品中把湯匙揀出來。當他手裡拿著摸到的湯匙的時候，問他這是什麼東西，他卻回答說「不知道」。 同時，還發現這類病人盡管右手會寫字卻不會繪畫。或者左手會畫六面體和簡單的圖形卻不會寫字。 下面還有個更有趣的實驗：在銀幕上映出HEART這個英文字，使HE映入病人的右腦，ART映入病人的左腦。最後問他看到了什吵臘雀么，他說看到了ART，而他的左手卻指著HE。這表明，切斷了胼胝體後的兩個半球形的大腦各自能發揮功功，但不能互相溝通。 教育中存在的問題 西方文化教育主要強調培養推理思維和分折能力，而不是強調培養直觀思維和創造能力。比如教學上只講「讀」、「寫」、「算」，這些都是由左腦指揮的，右腦的功能沒有得到發揮。 有些學校把一半時間用來給孩子們上藝術類科目，另一半時間上科學類的科目，結果發現，孩子們在學習科學類的科目時，掌握得又快又好。這表明在發揮右腦功能的同時，也激發了與之相連的左腦。胼胝體的作用就是溝通左右腦。所以必須記住，只有在左右腦共同發揮作用時，才能在科學和藝術上有所成就，才能在這個突飛猛進的世界上解決一些復雜的問題。 如何盡快地掌握外語 盡快掌握外語的辦法之一就是充分發揮左右腦的功能，進行快速閱讀。讀得慢了，就成了一字字地翻譯了。這種翻譯式的分析閱讀是左腦的功能，結果是越讀越慢，理解也就更難。快速閱讀可以讓文字變成圖畫，在你眼前浮現出一個形象來——這就讓右腦起作用了。每個句子給你一個完整的形象，根據這個形象，通過上下文來判別，理解就更透了 另一個發揮右腦功能的學習外語的方法就是播放背景音樂。老師朗讀一篇新的材料時，用古典音樂作背景，學生們輕松舒適地坐在椅子里，隨意聽音樂或是聽故事。 喬治·羅柴諾夫博士15年前首倡了這種方法。他認為：表面看來，這是十分消極的學習方法；其實，從更深處看，他們的學習是積極的，因為他們大腦深處在進行著自發的記憶活動。每個學生都渴求新知識的慾望，而那種正規的、使人膽戰心驚的學習環境往往使他們失去信心。據稱，羅柴諾夫那種充滿歡樂氣氛的教學法可以把記憶的效率提高10倍，兩千個英語基本詞彙通過72個小時就可以掌握。

❻ 大腦由什麼組成

大腦的結構

「人是萬物之靈」，人類具有任何動物無法比擬的高超的智能。人類之所以如此，是因為人有一個發達的腦。腦是人類智能的最主要的器官。人腦由大腦、小腦、間腦、中腦、腦橋和延腦組成。人腦的平均重量為1400克，其中包含一百幾十億個神經元細胞大量的膠質細胞。人的智能活動主要是通過大腦來完成的。大腦是人的智能活動的物質基礎。
那麼，大腦的結構又是怎樣的呢？大腦由大體相等的兩個半球組成，其形狀好似兩個合起來的拳頭。兩個半球被一條大縱裂所分開。此處還有一條中央裂從外側橫切每個半球，它始於縱裂中部，經大腦隆起並向下延伸到腦邊。每個大腦半球中央裂和縱裂前的部位叫額葉，頭顱枕骨下腦球的後部稱為枕葉。在它們之間還有項葉和顳葉。大腦的兩個半球由捲曲的大腦皮層所復蓋。大腦皮層上有些部分呈迴旋狀，被稱為腦回。
我們的大腦是由140億之多的神經細胞所組成的.我們平日里說」我們有一個大腦」,其實無論是從解剖還是功能上來說,這都是不正確的,嚴格地說,我們每個人都佣有兩個大腦.它們就是我們的左半球和右半球.因為兩半球之間有神經將它們連接,它們之間的信息交流作用促使它們對個體而言呈現出一體化的功能來,從而讓我們平時無法意識到我們被兩個大腦所控制(不過,有時我們也會出現兩腦功能不一致的現象,比如左右彷徨、猶豫不決就是這種情況的反映).兩個大腦在它們誕生之初是沒有功能差別的,只是在兒童進入學齡期後,才出現功能分化,對右利手來說(北緯地區的多數人),她們的左腦將具有語言的功能,而右半球則無此功能(如果學齡前兒童因病切除了左半球,她的右半球照樣能形成語言功能),人們習慣上把左半球稱之為語言優勢半球,而右半球則稱之為啞腦.神經心理學家們,根據大腦不同區域的功能將大腦粗分了四個區,它們是主管我們心理意識的額葉區,主管我們聽覺功能的顳葉區及主管我們肢體感覺和運動的頂葉區和主管我們視覺的枕葉區.人的一切活動都是在這些個區域內完成的,比如當我們聽到什麼時,聽覺神經便把這一信息上傳到我們的丘腦,再由它上傳到顳葉皮層,顳葉皮層一方面把這一信息加以編碼—完成記憶,另一方面它還會激活原有的相關信息使其完成對此信息的分析.對視覺來說,也是一樣.當我們看到某物時,這一信息便被上傳到了丘腦,由它再上傳到枕葉,枕葉皮層接受到這一信息後,也是一方面對它進行編碼—完成記憶,另前伏一方面也會激活相關的其它神經元,以便對此信息分析(比如被激活的信息在下傳到我們的丘腦和進來的信息對比時,發現兩者一樣時,那麼我們就會認得當前的物景,相反,我們就會對眼前的事物感到陌生).人的大腦正是因為具有這些功能,所以我們才能學習.不過,各位看官得注意一下,人們的文化學習族悔裂記憶不是在顳葉和枕葉中進行的,而是在頂葉和枕葉及顳葉的交界處完成的((它們是兆閉視性語言區和聽性語言區). 現在我們來看一下我們的大腦是怎樣完成思維活動的:其實這個過程它不象我們想像的那麼復雜.我們在成長過程中會學到很多的東西,這些知識它們多數會被我們記憶下來的.這個記憶的過程,它就是神經元之間所形成的一種編碼,這種編碼當然不是某個字就是由某個神經元來完成的,而是由多個神經元所組成.一個完整的句子,那就是由組成這些個字的眾多的神經元之間的聯系來形成的.大腦的思維活動,其本質就是激發或抑制及聯絡或斷開這些神經元與神經元之間的關系的一種活動過程.有些人可能會有一種錯覺,以為我們的思維活動可能是一種隨心所欲的過程,其實,情況完全不是這樣,第一,它是遵循著我們已往的知識所構成的邏輯迴路來運行的.第二,它還受到內外兩種信息的性質所制約的.當內在的信息強度比外來的信息強度大時,則我們會延用我們以往的知識來進行思維(固執己見),當外來的信息強度比我們原有的信息的強度大時,我們就可能放棄原有的觀念(三人成虎).我們正常的思維是按照特定的邏輯來進行的,這個邏輯性就是我們過去的知識所形成的邏輯迴路.我想一個正常的人他是不會苦思冥想根號5炒太陽味道如何?的.

生活經驗告訴我們,我們不只有理智的一面,我們還有情感的生活.而且這兩者並不是各自獨立的,理智中有情感(偷盜是一種不道德的行為,這是一種理智的知識,但同時我們也知道,它還是一種可恥的行為,這就是理智中的情感),情感中也有理智(「隔著蘺芭的友誼萬古長青」,這就是情感中的理智).那麼這種情感過程又是如何形成的呢?原來在我們的大腦里,還有一個特別的區域,它就是邊緣系統,這個系統不但管理著我們的內臟活動,它同時還主管著我們的感情生活,原因是它會製造或刺激我們大腦里的一些特殊生化物質—神經遞質的產生.事實上,這個系統它提供了我們大腦活動的物質基礎(比如沒有它的參與,我們就難以完成記憶過程).人在生活中,除少數純知識的信息外,多數的都是一種伴隨情感的活動,因為我們總是在實現著某種願望,而願望就是一種特殊的情感.我們的生命在一定的意義上說,正是由於我們有著非常豐富的情感生活,生命才得以維持下去.由於生活和學習都伴有情感的過程,所以它既給了我們快樂,同時它也帶給了我們痛苦.快樂是一種願望的滿足,而痛苦則是一願望的喪失.這是為什麼呢?因為在我們形成願望時,我們的大腦就把構成願望的這種神經迴路和腦內的某種特殊神經介質建立的聯系,這樣,在我們實現願望時,它就會刺激它的分泌,從而讓我們(比如腦啡肽)快樂,相反,當我們某種願望破滅後,它就會刺激另一類介質的分泌,從而讓我們痛苦.不過生活告訴我們,我們不但有快樂和痛苦,我們也有焦慮、憂郁、緊張、恐懼等等其它情感,我們的生活經歷愈是豐富,那留在我們大腦中的記憶中也就愈加豐富.我們知道每種經歷都會有不同的情緒感受,而在我們回憶這些經歷時,我們也還會重新體驗到當時的那種情緒反應.這是為什麼呢?原來在我們記憶下這些住事的時候,我們的大腦也同時記下了當時的情緒感受.良好的生活經歷會給我們留下美好的記憶.相反,它會讓我們的回記憶變得痛苦.一旦一種不良的生活經歷被我們的大腦記憶下來,並被抑制到了我們的潛意識中,那麼,它就將在我們的未來生活或心理造成一定的影響或傷害.

請記住,知識是通過我們大腦內的神經元的編碼來進行的,而每種生活知識的記憶,它都和邊緣系統就著千絲萬縷的聯系.正是因為有著這樣的聯系,它才能讓我們記住已住快樂或痛苦的經歷.也恰恰是因於此,一些錯誤的或不健康的神經聯系,就導致了我們心理障礙的形成.

❼ 大腦是什麼

大腦是人體進行思維活動最精密的器官。養生首先要健腦，要防止腦功能衰退，最好的辦法是勤於用腦。而懶於用腦者，久而久之就會出現腦功能的衰退。
"用進廢退"是自然界的普遍法則。實踐證明人用腦越勤，大腦各種神經細胞之間的聯系越多，形成的條件反射也越多。古代著名歷史學家司馬遷就說過："精神不用則廢，用之則振，振則生，生則足。"明·高濂也曾在《遵生八箋》一書中指出："精神不運則愚，血脈不運則病。"意思是說大腦經常不運用就會愚蠢，血脈不運行或運行不暢則會生病。醫學研究證明人類在生活中，勤奮工作，積極創造，可以刺激腦細胞再生，並能恢復大腦活力，是延緩人體衰老的有效方法。但大腦又不宜過度使用，要注意合理用腦，保持生活有規！

有人認為，凡遇有如下情況出現則就不可繼續用腦：
（1）頭昏眼花，聽力下降，耳殼發熱；
（2）四肢乏力，打呵欠，嗜睡或瞌睡；
（3）注意力不集中，記憶力下降；
（4）思維不敏捷，反應遲鈍；
（5）食慾下降，出現惡心、嘔吐現象；
（6）出現性格改變，如煩躁、郁悶不語、憂郁等現象;
（7）看書時，看了一大段，卻不明白其中的意思；
（8）寫文章時，掉字、重復率增多。
這些都是用腦過度的信號，遇有以上情況，人們可以閉目養神或眺望遠景，也可以做深呼吸數十次或到戶外散步休息片刻。另外，經常用腦的人，學習和工作之餘，宜常服健腦食療方劑，如取胡桃仁100克，龍眼肉500克，蜂蜜2000克，將前二味搗碎，拌入蜂蜜封存，每次服30克，每日兩次，可以養腦補血。也可取銀耳50克，杜仲50克，櫻清冰糖250克，先將杜仲煎熬三次，取汁去渣，下銀耳煮至熟爛，再調入冰糖即成，每日服兩次，可以醒腦提神。

怪異的研究結論：
聽音樂提智商防痴呆 科學家最近通過研究發現，音樂不僅能促進大腦的思維能力，還能提高人的智商並維護大腦神經功能。研究人員解釋說，聽音樂可以改善大腦的生長，大腦中負責信息處理和反應的區域都會變得更發達，因而音樂對大腦具有永久性的促進作用。
伸展運動能促記憶 早些時候，科學家曾發現做伸展運動可以緩解抑鬱症等心理疾病。以這一成果為基礎，醫學家得到了進一步的發現——做伸展運動還能促進記憶力。伸展運動促進記憶的原因有2點：第一是因為伸展運動能幫助大腦分解和釋放一種會破壞大腦「記憶中心」的物質——「皮質醇」；第二是因為作伸展運動能減緩大腦前額區域的新陳代謝，這就意味著大腦的工作效率得以提高。
睡大床讓男人更聰明 奧地衡頌手利維也納大學的心理學家說，睡眠環境越狹窄，男性的大腦中一種被稱為「壓抑素」的荷爾蒙分泌越多，而女性受此影響則很小。科學家分析說，由於進化和社會地位的緣故，男性對睡眠環境和同床者的要求比女性更挑剔，他們的大腦思維能力也更容易因此受到影響。對於男性而言，睡大床或者避免與他人擠在一張床上睡覺，更有益於抑制和排解「壓抑素」的分泌。
大腦不可多「休息」 美國加州大學的生物學家在大腦功能咐嫌研究中發現，雖然從事腦力勞動的人在工作時會消耗大量腦細胞，但是從腦細胞的總體衰亡數量來看，他們與從事單純體力勞動者並沒有太大的差別。這是因為大腦中新生的腦細胞如果不能很快得到使用，它們就會迅速衰亡，也就是說「靜止」的腦細胞，其壽命大大短於用於思維活動的腦細胞。科學家指出，大腦的「休息」應該藉助足夠的睡眠和營養補充來完成，用「避免動腦」的方法來「健腦」是不可取的。 【《上海譯報》1月25～31日】

❽ 大腦是什麼意思

大腦意思是中樞神經系統中最重要的部分。

大腦，是腦與間腦，包括腦干、間腦、小腦和端腦。在醫學及解剖學上，多用大腦一詞來指代端腦。端腦有左右兩個大腦半球(端腦半球)。廣義的大腦的腦神經有，端腦出發的嗅神經，間腦出發的視神經，大腦(brain)包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球。

(5)別逞匹夫之勇，多用用你的大腦吧。

(6) 每個人大腦里的神經系統都是四渣咐通八達的，所以我們才能靠不同的神經體會到不同的感覺。

(7)他有一個聰明的大腦，一副俊朗的身材，一個好的家庭，但卻整天不學無術，真是暴殄天物。

(8)我正想好准備把這件事情告訴給爸爸，沒想到大腦好像「短路」了，什麼事情都仿梁滾搞忘了。

(9)臨近期末考試了，我這種平常大腦靈活，一考試大腦短路的人應該好好的做好復習工作。