A. 怎樣教法國人學習中文,我沒有學習過法語,英語基本交流沒有問題不知道該怎樣入門,沒有經驗
我的經驗,最好先從音標開始,一開始他們肯定分不清四聲,需要一定的時間。漢字一開始可以交一些簡單的,這樣能讓他們對中文產生興趣,他們總覺得漢字都跟畫兒一樣。要大量的讀,造句。開始的時候就是這些,慢慢就會有經驗的。法國人的英語一般都不怎麼樣,但是簡單還行,不知道他們濃重的法式英語你能不能聽懂,呵呵。
B. 在法國人們大概講幾種語言,分別是什麼
法國人主要還是將法語,部分地區講方言。
法國領土上有很多不同的方言,但是後來巴黎附近地區的方言Ile-de-France取代了其他的方言並成為了現代法語官方語言的基礎。而南方經濟由於發展比較落後以及歷史上的分隔,仍存在很多方言,如馬爾舍方言、上朗格多克方言、下朗格多克方言、利木贊方言、上奧佛尼方言、下奧佛尼方言、加斯克尼方言和普羅旺斯方言。
法語的方言除了以上列舉的幾種方言以外,法語的其它主要方言包括瓦隆方言( Walloon,主要分布在比利時)、皮克第方言、諾曼方言(Normandy)、洛林方言(Lorraine)、香檳方言、安茹方言( Angerin)、勃艮第方言(Burgundy)。
(2)在法國教中文是什麼樣子擴展閱讀:
法語特點:
法語被公認為世界上最優美的語言之一。它的最突出的特點是優美動聽、清楚悅耳、准確生動。從語言學角度來講,法語主要屬分析型語言,但它也具有綜合性語言的特長,融合了拉丁語的嚴謹和希臘語的細膩,構成了獨特的法語風格。
馬克思曾是說過:法語像小河流水,德語像大炮。作為德國人的馬克思在這里並沒有褒貶之意,他只是形象地指明兩種語言的不同特色:法語優美和諧,德語雄壯有力。
法語首先說出說話的主語,然後出現動詞,即表達動作,最後出現的是這個動作的補語,這就是法語的自然邏輯,句法合乎人類思維理性的語言邏輯。
法語的社交性以及其優美、高雅、靈活等特質註定法語被稱為最佳國際語言。
參考資料來源:
網路-法語
C. 在法國留學打工,有國際對外漢語教師資格證教漢語時薪大約多少網上有說60~80歐每小時,能有這么高嗎請
怎麼可能???!!!60~80歐純屬做夢!!法國的最低工資標准(SMIC)是大約每個月1300歐,每小時也就是七八歐,就算是在大學里給學生上課也拿不到這么高的工資,網上還真是什麼樣的答案都有。。。太坑人了。
我看樓上有說一個月賺5000歐的,這在法國是高薪了,相當不錯了,一小時60~80你有沒有算過一天按照四小時算,一個月是多少錢?有點誇張了,如果說是教藝術類的,或者是去表演才藝的,時薪高點還正常,只是教漢語,絕對不可能,去教Nicolas Sarkozy他個gou日的也不會給那麼多錢的。
D. 去法國留學期間,想在法國當中文老師或民樂教師,需要什麼條件在法留學畢業後,可否在法創業辦學校
總體來說,想在法國當老師,無論中文老師還是民樂老師,如果是私人授課,不需要任何條件,只要人家願意請你就行了!如果去正規的學校的學校的話,需要教師資格證,還有研究生以上學歷,最好是博士學歷!
第一,當中文老師的話,看你怎麼找了,如果是私人機構的話,一般留學生很難去,一般都是有專業的全職老師,公立大學中文系的老師也是需要博士文憑的。。。如果是自己接些私人的活的話,非常難,這么和你說,法國光巴黎就有一百萬中國人,人人都想當中文家教,原因就是工資高啊。。。但是法國人真正想學中文的真的很少,沒有幾個,大部分喜歡亞洲文化的都學日語了!
第二,民樂的話,看你學的什麼了,我也是國內學了10幾年民樂來的法國,但是法國人對吉他鋼琴以外的樂器不太感興趣,全法有好幾個中國名樂團,水平層次不齊。。。只能參加些公益性表演,基本上找不到什麼學生
第三,畢業後倒是可以在法國辦學院。。。我在圖盧茲,這個地區有兩個中國人辦理的中文教學機構!私人的。。。自負盈虧,然後每個月需要交一定份額的稅收給法國政府!
第四,樓上說想靠打工支付自己的留學費用是不現實的....這個見仁見智,如果靠當中文或者民樂老師的工資支付留學費用,確實不現實,但是我身邊有好多中國人邊打工邊讀書,自給自足。。。也很多年了,這樣的情況很正常。。。
E. 法國家庭的「早教」都教孩子什麼
談到法國,我們對它最基本的了解必須是浪漫!令人難以置信的浪漫!然而,作為一個好奇的嬰兒,父母對這個國家了解並喜歡回到中國的童年,父母對法國浪漫因素的發展一直非常好奇。
眾所周知,法國人以平等和言論自由而著稱,但每個人都不知道的是,他們從未嚴格地接受過嚴格的,有點人格化的傳統家庭教育,繁瑣的禮節和嚴格的禮貌。明確的
最值得稱贊的是,各個年齡段的法國父母一直都很好地繼承和延續了他們的傳統教育。現在,讓我們看看法國的早期教育教什麼嗎?
有些嬰兒甚至不能坐下,但母親仍會把嬰兒放在膝上,坐在寬敞明亮的圖書館里,與嬰兒一起靜靜地翻閱書本,以便孩子們可以體驗這種書本氛圍。
也許你不相信。傳統家庭中的法國餐桌禮儀始於嬰兒可以自己熟練地用餐的時間。規則如下:
吃東西時,肘部不能放在餐桌上,嘴裡有東西,你不能說話,用叉子吃東西時必須舉起手臂而不是低頭,通常你不能下車坐坐。
只要法國父母認為孩子的理解能力能夠清楚地理解這兩個詞的含義,父母就會在第一時間強調這兩個詞的重要性,以便在日常生活中的任何地方都能使用和重復使用。用。
如果您故意在說“謝謝”時不說“謝謝”和“請”,那麼法國父母絕對不會妥協。
法國父母並不像我們想像的那樣冷漠,他們也非常愛自己的孩子,但他們確實強調他們的孩子需要一定程度的孤獨感。
法國父母會強調讓孩子們呆一會兒,無論是看書,玩游戲,嚼腳還是看天花板...簡而言之,這次是孩子自己的了。成人自己的一段時間。
法國母親根據時間進食和母乳喂養孩子。即使嬰兒在哭泣,即使嬰兒在哭泣,他們也可能會與嬰兒聊天,但幾乎永遠不會提前餵食。
如果時間臨近,並且嬰兒已經准備好要吃飯或母乳喂養,則嬰兒將不會停止哭泣,父母可能會低聲說並堅定地對嬰兒說:嬰兒,您一定餓了,媽媽已經在為您做准備,您只需再等一會!通過這種溝通,嬰兒習慣於不因飯食而生氣。
我很少看到法國孩子在超市裡哭,因為他們的父母沒有買他們想要的東西。父母會冷靜地解釋:現在不是聖誕節或生日,也沒有時間購買禮物。您無法購買它們。通常,他們的孩子不是很胡說。
這是法語中“早期教育”的基本概念。他們沒有讓孩子們盡快學習英語和繪畫。相反,他們開始及早培養孩子的行為和習慣。父母真的可以從中學到東西!
F. 法國說什麼語
問題一:在法國人們大概講幾種語言,分別是什麼 在靠近德國的阿爾薩斯,洛林地區,由於以前普法戰爭曾經成為德國佔領區,所以常里很多居民也都說德語。
在法國的中學里,西班牙語是英語之外,最常見的第二外語,接下來就是德語,還有義大利語等。現在很多中小學也都有中文選修課。
一般說來法國人的英語讀寫都還不錯,口語則有很濃重的法國口音。雖然說法國人不喜歡英語,但是實際上新一代的年輕人英語都還可以的。
問題二:巴黎說的話是什麼語 法國的當然說法語
問題三:法國人講什麼語言? 法文(又稱法語)(le fran?ais)屬於印歐語系羅曼語族,是繼西班牙文和葡萄牙文之後,使用者人數最多的羅曼語言之一。現時全世界有87,000,000人把它作為母語,以及其他190,000,000人使用它(包括把它作為第二語言的人)。法文是很多地區或組織的官方語言(例如聯合國、歐洲聯盟)。 (另,「法語」一詞也用於佛教中,意為佛陀的教說。及菩薩,祖師們的開示機語。)
法語是一種表音的文字,單詞的含義大多是通過詞根和詞綴的組合來表達的。這一點就和我們的中文有著明顯的不同。
雖然很多法國人認為他們是高盧人(les gaulois)的後裔,但是今天似乎只有很少的凱爾特人的影響保留在法國人中。很多的詞彙是來源於拉丁文或日耳曼語言。 公元4世紀,羅馬帝國統治法國,拉丁文開始在法國流行。至公元5世紀,拉丁文已經廣泛取代了原先通行於法國的凱爾特語。在高盧境內,隨著羅馬移民的增加,高盧人與之使用的通用拉丁語融合成為大眾拉丁語(le latin vulgaire),與此同時,作為上層文人使用的書面拉丁文開始衰退。公元5世紀,高盧境內的說拉丁語的早先居民,與隨著民族大遷徙進入高盧的講日耳曼語的法蘭克人的語言開始融合。法語開始失去非重音音節。公元6、7世紀,大眾語變為一種混合性語言(un langage posite)。公元8世紀,查理曼帝國的建立開始使得法文開始規范化。到公元9世紀,拉丁語和日耳曼語最終融合成羅曼語。從公元939年卡佩王朝開始,法文成為法國唯一的官方語言。近代法語的前身是通俗廠丁語演變而來的高盧-羅曼語。
問題四:巴黎說什麼語言 法國的官方語言是法語,法國人都有良好的英語能力,但不會說的,因為法語遭受英語的入侵,大部分法國人(包括加拿大魁北克人)都不會主動說英語,而且你如果會法語還說英語,小心被法國人揍。
一般情況下,法國人是不願意說英語的。這與強烈的民族自豪感有關。法國人自認文化優秀,對英語激崛起比較反感。法國人還非常討厭美國,處處與之作對。
想去法國留學的話,勸你還是學好法語,我現在正在學法語,法語並不難,不過語法還是比較難的。
問題五:西歐的人說什麼語言 西歐
英國:英語
法國:法語
荷蘭:荷蘭語
比利時:佛蘭德斯語(佛拉芒語)
盧森堡:盧森堡語
愛爾蘭:愛爾蘭語,英語
西班牙:西班牙語
葡萄牙:葡萄牙語
瑞士:多種語言通用,法語、德語、義大利語等都是官方語言
德國:德語
義大利:義大利語 埃及是古埃及語了,想學這個需要先學埃及語啊. 亞洲中文.韓語.日文.等歐洲馬爾他 Malta 官方語言:馬爾他語Maltese、英語English
馬其頓 Macedonia 塞爾維亞-克羅埃西亞語Croatian、斯洛維尼亞語Slovenian 、馬其頓語Macedonian
丹麥 Denmark 官方語言:丹麥語Danish;其他語言:法羅語 Faroese、格陵蘭語
烏克蘭 Ukraine 官方語言:俄語;通用語言:烏克蘭語、波蘭語、羅馬尼亞語
比利時 Belgium 官方語言:佛蘭芒語、法語
盧森堡 Luxembourg 義大利語、法語French、德語German、盧森堡語
聖馬利諾 San Marino 官方語言:義大利語Italian
白俄羅斯 Byelorussia 官方語言:俄語Russian
立陶宛 Lithuania 立陶宛語Lithuanian、波蘭語Polish、俄語
冰島 Iceland 冰島語Icelandic
列支敦斯登 Liechtenstein 官方語言:德語;通用語言:義大利語、法語
匈牙利 Hungary 匈牙利語Hungarian
安道爾 Andorra 官方語言:加泰羅尼亞語Catalan;通用語言:法語、西班牙語、義大利語
西班牙 Spain 官方語言:西班牙語(即卡斯蒂利亞語);其他語言:加利西亞語、巴斯克語
克羅埃西亞 Croatia 斯洛維尼亞語、塞爾維亞-克羅埃西亞語
希臘 Greece 官方語言:希臘語;通用語言:法語
芬蘭 Finland 官方語言:芬蘭語Finnish、瑞典語Swedish;其他語言:拉普蘭語、俄語
阿爾巴尼亞 Albania 官方語言:阿爾巴尼亞語;通用語言:希臘語Greek
拉脫維亞 Latvia 拉脫維亞語、立陶宛語、俄語
法國 France 法語、科西嘉方言、加泰羅尼亞語、佛蘭芒語、巴斯克語Basque、阿爾薩斯語、普羅旺斯語
法羅群島(丹) 官方語言:法羅語;通用語言:丹麥語、格陵蘭語
波蘭 Poland 官方語言:波蘭語
波士尼亞赫塞哥維納 斯洛維尼亞語、塞爾維亞-克羅埃西亞語、保加利亞語Bulgarian
羅馬尼亞 Romania 官方語言:羅馬尼亞語;其他語言:匈牙利語、德語
英國 Britain 官方語言:英語;威爾士北部:凱爾特語;蘇格蘭西北高地及北愛爾蘭:蓋爾語
俄羅斯 Russia 俄語
保加利亞 Bulgaria 保加利亞語(斯拉夫語系)
塞爾維亞和黑山共和國 塞爾維亞-克羅埃西亞語、斯洛維尼亞語、馬其頓語
挪威 Norway 官方語言:挪威語;其他語言:拉普蘭語、芬蘭語
愛爾蘭 Ireland 官方語言穿愛爾蘭語(蓋爾語)、英語
愛沙尼亞 Esthonia 愛沙尼亞語、拉脫維亞語、立陶宛語、俄語
荷蘭 Holand 官方語言:荷蘭語;弗里斯蘭省:弗里斯語
捷克 Czech 官方語言:捷克語、斯洛伐克語;其他語言:匈牙利語
梵蒂岡 Vatican 官方語言:義大利語、拉丁語
奧地利 ......>>
問題六:請問法國人使用什麼語言? 主要用於是法語,第二語言是英語,法國人除了法語之外幾乎大部分人都是能說英語的,而且交流沒什麼問題
問題七:法國總統曾經說過什麼話語是驚人的 前任總統sarkozy在巴黎農展會對一個靠近他想和他握手的老農說casse-toi, pauvre con. 滾開,老 *** 語句粗俗而且沒有一點客氣
當時在法國的留學生估計都由此學會了這句話 現在應該算新晉國罵了吧
問題八:巴黎人都說什麼語言 法語 英語
問題九:法國人說的什麼話呢? 法語是法國的國語。
西部的布列塔尼人中的一些農村居民以布列塔尼語為口語。
科西嘉人日常生活中亦操當地的兩種方言:一種與義大利托斯卡方言相近,另一種與撒丁島北部方言相近。
一部分法國人會說也能聽懂幾句英語,但是他們排斥英語。而在邊遠地區也有極少數人使用西班牙語和德語。
問題十:法國國際學校說什麼語言 英語和法語,授課現在通常使用英語,全球化現在很嚴重,有的人沒有學過法語,也會去法國上學的,但是他們那裡也有語言課,所以英語和法語都會的話最好,就不耽誤時間了。
希望我的解答對你有所幫助,滿意請採納,不解請追問O(∩_∩)O謝謝
G. 中國文化在法國引起了怎樣的反響
17世紀至18世紀,法國傳教士對中國的大量介紹與報導,引起了法國和歐洲社會的濃厚興趣和密切關注。哲學家伏爾泰(Voltaire)認為,中國文化具有寬容的品格,中國文化的「發現」對歐洲思想界來說,是一件與達·伽馬(Vascoda Gama。約公元1469~1524年,葡萄牙航海家,曾航達印度)和哥倫布(Cristoforo Colombo,約公元1451~1506年)在自然界的發現同等重要的大事。在《哲學詞典》的「光榮」條目中,伏爾泰贊揚中國是「舉世最優美、最古老、最廣大、人口最多和治理最好的國家」。他用中國的年代學駁倒了《聖經》中的上帝創世說:《舊約》記載的創世年代是公元前3761年,而中國「整個民族的聚居和繁衍有五十個世紀以上」(伏爾泰《天真漢》)。與基督教會的西方文明相對立,伏爾泰認為人類文明、科學和技術的發展史肇始於中國,且長期處於領先地位。他表示,中國文明的偉大還在於「全世界各民族中,惟有他們的史籍持續不斷的記下了日蝕和星球的交會。我們的天文學家驗證他們的計算後驚奇地發現,幾乎所有的記錄都真實可信」。
作為一個自然神論者,伏爾泰也把孔子的儒家學說當做一種自然神論,是和歐洲盛行的那種基於迷信的「神示宗教」完全不同的「理性宗教」的楷模,這種具有崇高理性、合乎自然和道德的新的「理性宗教」,便是他所追求的信仰。因為在伏爾泰的心目中,孔子並不是什麼教主,而是宣揚倫理道德的聖人。伏爾泰還曾借雍正之口提出質問:「如果我們到歐洲去,也同你們在這里一樣行事,你們會怎麼說呢?說實話,你們會容忍這樣的做法嗎?」顯然,孔子「己所不欲,勿施於人」的道德規范已經成為伏爾泰等自然神論者的一個准則。
伏爾泰和網路全書派啟蒙學者對中國思想和政治的贊美表明,他們反對神權統治下的歐洲君主政治,而把一個具有崇高理性、合於道德、寬容而有節度的政治制度作為理想的目標。狄德羅(Dentis Didewt)稱贊孔子的哲學「注重行動,而不尚空談」,儒家學說「只需以理性或真理,便可治國平天下。」霍爾巴赫(PaulHenn Di。etfich d』Hdbach)以中國為政治和倫理道德結合的典範,他說:「人們感到,在這個幅員遼闊的國家中,倫理道德是一切具有理性的人的惟一宗教」;他還說:「中國是世界上惟一的一個將政治和倫理道德結合起來的國家。這個帝國的悠久歷史使一切統治者都明了,要使國家繁榮,必須仰賴道德。」儒家的自然觀、道德觀和政治理想,成了網路全書派中激烈的無神論者和自然神論者的有力武器。
法國的政治家、思想家從不同的立場出發,對中國的政治制度作出各自的評價,褒貶不一。他們最關心的其實還是中國所實行的制度的性質:它究竟是怎樣的一種「專制制度」?對歐洲有沒有示範作用?
曾經有人簡單地、不加分析地把伏爾泰等人視為「親華派」,而把孟德斯鳩(Chades Louts de Secondat Montesquieu)視為「仇華派」。伏爾泰反對這種走極端的態度,他認為無論是對中國誇大其詞地一味贊美,還是對中國不懷好意地惡語中傷,都是走極端,都應該竭力避免。
孟德斯鳩反對法國傳教士美化中國的傾向。他從所閱讀到的各種材料和自己與旅居巴黎的黃姓中國人的談話中,了解到中國制度和社會的許多弊端,諸如飢荒、酷刑、棄嬰等等,斷定中國「是一個專制國家,它的原則是恐怖」,「實行棍棒統治」,人民毫無自由,只有「奴性」,「任何事情都可以拿來作為借口去剝奪任何人的生命,滅絕任何家族」。與此同時,孟德斯鳩也看到中國的專制政體與一般專制國家不同,它較有節制。他認為中國雖無基本法律,但有與法律效力相似的道德、禮儀和風俗,例如君君、臣臣、父父、子子,雖屬道德范疇,但卻具有法律作用。由於中國人口眾多,生活水平低下,在遇到天災人禍時,人民會鋌而走險,造反起義,因此統治者不得不有所節制。被傳教士和伏爾泰等稱頌的皇帝提倡「耕織」、興修水利、實行科舉考試、設置諫官等等,都是出於維護自己統治的目的。他同時認為,這些措施不能改變中國專制政體的基本性質,它的節制性是由於一些特殊條件造成的,其他國家無法效仿。
伏爾泰曾寫過三篇長文,批評孟德斯鳩的《論法的精神》,指出孟德斯鳩在引用事實和立場上的錯誤。他認為中國實行的不是專制政體,而是在法律限制下的君主政體。伏爾泰認為中國人「是地球上無論在道德方面還是在治理方面最好的民族」,並從「人性」具有普遍性的原則出發,主張引進中國的優良法律和道德。他認為人心中最根本的。不渝的法則是孔子所說的「己所不欲,勿施於人」,這與牛頓的地心吸力原則同樣普遍。在伏爾泰看來,中國人在自然科學方面雖然落後,但在精神文明方面卻走在了前面,其精神突出地表現在中國古今那些傑出人物身上。他提出:既然法國能從中國學習製造瓷器,為什麼就不能學習中國的其他優點?
除了伏爾泰,還有不少人也對中國的制度大加推崇。法國傳教士普瓦弗爾(Pierre Poivre)曾在自己的一部游記中熱烈贊揚中國農業及其與帝國治理的關系,他寫道:「如果中華帝國的法律成為各國的法律的話,那麼世界將來會變成什麼樣子,看看中國這幅誘人的景就可以知道了。到北京去!去瞻仰那最有權威的人,這才是上天的真正完備的影像呢!」普瓦弗爾的這部書影響了以魁奈為代表的重農學派。重農學派認為土地的產品是國民財富的真正和惟一的基礎,中國就是一個最好的榜樣。
當然,對中國制度與文化持保留和批判態度的人也不少。網路全書派的代表人物狄德羅雖然承認中國有古老的文明:在亞洲首屈一指,但他認為到了近代中國已停滯不前,甚至與歷史進步的潮流背道而馳。激進思想家盧梭(Jealq~Jacques Rousseau)對中國的專制制度和儒家學說沒有好評,他嘲諷中國人缺乏「斗爭精神」,指出中國文明的進步並不能糾正社會的弊病。他設問:一個連異族(指滿族)人侵都抵禦不住的國家,即使文明再發達,學者再多,又有什麼用呢?
H. 如何教法國小孩說中文 零起點
levallois說的挺好的,呵呵。 就拿小學課本吧,非常適合,一開始學認簡單的字,我還記得最開頭的六個字是「人,口,手,上,中,下」,哈哈。並且學習拼音裡面拉丁字母的讀法,a,o,e,i,u,v。 有了教材,接下來按部就班就很容易了。 至於和小孩子相處,也不用緊張。真誠對待就行了。多誇他多鼓勵他。小孩聽人說自己聰明總會很高興的。但偶爾也要秀一下自己的才能,讓小孩產生敬佩乃至崇拜感。主要是講課一定要有趣,能吸引他。畢竟是做老師,這點是最重要的。備課的時候用點心,想想怎麼講才有趣。 如果是很小的孩子,可以考慮做小游戲啦,唱個簡單的中文歌啦,等等。