可以從德國人學到什麼

⑴ 對於德國的善良教育，有哪些值得學習的地方

對於德國的善良教育，有哪些值得學習的地方？

第一課：愛護動物

這也是很多德國小孩接納「心地善良文化教育」的第一課。孩子剛學著行走時，許多德國家中刻意為孩子飼養小狗狗、小貓咪、小白兔、狗狗等小動物，讓孩子在親自照顧小動物的環節中，學好關懷備至地照料柔弱的性命。

德國人不贊同玩具商開發設計新科技「暴力行為玩具」，更不兼容孩子(尤其是男孩兒)與玩具大槍、重型坦克相伴。德國學者按照分析結果提議：讓德國男孩兒少與玩具大槍相伴是「聰明」之舉，能防止德國重演「歷史時間分崩離析」！

由此可見，盡管德國有著著極強的整體實力，肯定足夠和全球一些強悍我國匹敵，可是她們仍然對下一代提倡地是心地善良友誼文化教育，並不是因為自身的整體實力，而教育孩子強大一頭，這也是聰慧的教育理念，文化教育孩子之後是更高質量的日常生活。

⑵ 對於德國的善良教育，有什麼值得學習的地方

德國人是一個極度重視家庭教育的國家，同時也是唯一一個把父母教養兒童的義務寫入憲法里的國家。

德國人引導孩子"向善「，他們是這樣來做的：

1、好孩子不是訓導出來的，而是受父母的品德、言行、氛圍所感染出來的。他們相信習慣的養成來自於父母的感染和培養，甚至於明令禁止父母」嘮叨「，如果孩子覺得父母的」嘮叨「影響了自己的成長，可以向法院起訴。在人格上，德國的父母們，更多的是把孩子的人格、尊嚴與平等放在第一位。

⑶ 一戰後的德國、二戰後的德國和日本為何能迅速崛起我們能學到什麼

德國和和日本都擁有大量的技術工人和工程師。戰後憑借這些人就能夠快速完成工業化從而使國家迅速富強。同時相對先進的社會制度也保障了崛起過程的順利進行。另外他們的社會風氣也起了很關鍵的作用，德國人嚴謹，造出的產品可靠性高工藝精湛。質量好銷路就好。再加上科技水平原本就很發達。戰後恢復得更是迅猛。產品先進加上質量過硬這樣的國家怎能不崛起？日本科技也很發達，戰爭時期工業水平能夠和美國相媲美，飛機軍艦不次於美國。戰爭失敗了但技術人員還在，同時日本人的執著認真加上勤奮使他們迅速崛起。重視科技還能夠靈活改進使得他們的產品行銷各地，據說日本人都是小跑著辦事。另外當時中國的瓷器到了歐洲因為當地人是大鼻子用不習慣所以產生很多問題。日本人對此專門改進。將瓷器略加改動難題就解決了。很快就將中國擠出一大塊市場。中國人什麼都懂，就是不辦事。願意巴結領導得實惠很少願意去琢磨改進。有這個心的一般也不吃香。因為你不得領導歡心。這一點也和德日相差甚遠啊

⑷ 德國教育可以給我們什麼啟示

我們要注重培養孩子的興趣和專業，重視孩子的特質，承認孩子的不同，找到最適合自己的工作和定位相比。但實際上我們更多的還是按照社會上所謂的「成功」「成才」標准去培養孩子，什麼專業吃香掙錢多，就讓孩子學什麼，什麼特長可能會對升學有加分有幫助，就逼著孩子去學，這種現象比較普遍。

同國內的孩子相比，德國的孩子要輕松得多，快樂得多，這跟民族傳統和歷史背景是有著密切聯系的。在德國他們比較注重順其自然，100個孩子中有一個出類拔萃的就很滿足了。

如果孩子沒練好琴，家長就會直接告訴老師："同孩子聊聊天就可以了，孩子這周沒練琴。"這樣家長很輕松，孩子也不會有太大的壓力，可以說甚至有些是很懶惰的。

而國內的孩子就完全不同了，中國的孩子都很聰明，也很勤奮，家長也很配合老師，很重視孩子的一舉一動，自古到今那種望子成龍、望女成鳳的思想一直潛意識地存在著，為了給孩子的前程鋪路，有些家長就強制性地讓自己的孩子學這個學那個，不管孩子的興趣怎樣，真正需要的是什麼。

這樣家長和孩子的壓力都很大。所以讓孩子學鋼琴首先要培養孩子的興趣，以培養興趣為出發點，讓他們覺得鋼琴是朋友而不是敵人，這樣孩子坐在琴邊就不會眼困，不會煩躁，就不會只盯著時鍾而是真正地樂在其中了。

可以說，培養孩子的興趣和發掘孩子的創造力、發揮想像力，是德國鋼琴啟蒙教育最顯著突出的特點之一。

⑸ 二戰後的美國，他們從德國那裡都偷學了哪些軍事黑科技

德國被稱作黑科技之鄉，而且其在二戰時期研發的許多技術，都被後來的美國和蘇聯進行了大量的借鑒。在二戰之後的美國，基本上瓜分了德國的各種科學技術人才和技術。首先就是導彈，二戰時期德國開發出了V1和V2兩種導彈，分別是巡航導彈和彈道導彈的鼻祖。其次就是飛翼式布局也是從德國拿來的，要知道美國的B2隱身轟炸機的隱身性非常好，其根本原因還是其飛翼式布局帶來的強大隱身性能。最後就是航空技術了，德國的航空技術實際上非常發達，比如第一個投入戰斗的噴氣式戰斗機就是德國人發明的。

最後就是航空技術了，德國的航空技術實際上非常發達，比如第一個投入戰斗的噴氣式戰斗機就是德國人發明的。特別是在朝鮮戰爭時期的佩刀和米格15，由於神似德國的塔152，所以也經常被嘲諷為TA-152一娘生兩胎。

⑹ 德國人為什麼很聰明。美國許多技術都從德國學的

德國在二戰以前拿了三分之一還多的諾貝爾獎，當那是因為猶太人，到希特勒趕走猶太人之後德國就走下坡路了，5~60年代德國還保留了一定科技實力幾乎年年拿一次諾貝爾獎，到7~80年代就3年才拿一次，到90年代之後30年幾乎10年才拿一個了。而美國在二戰前沒拿過幾次諾貝爾獎，但是以愛因斯坦為首的猶太科學家到了美國後結合美國強大的國力，美國拿了二戰後一半多的諾貝爾獎，近30年別說美國了日本和英國拿的諾貝爾獎都比德國多得多。還德國人聰明？這些年你們誰能數出幾項德國開發的世界級的新技術？基本沒有，德國一直在吃老本。中國老百姓大多不懂科技，真以為德國有多少新科技？諾貝爾獎委員會不比你們了解世界先進科技？

⑺ 德國的教育有什麼特點值得我們學習嗎

德國，世界上唯一一個把教養兒童寫進憲法的國家。不是我們崇洋媚外，而是德國的教育確實值得推崇。

結語

贏在起跑線，真的就是勝利嗎？看起來並不是，多少早早被沉重課業壓垮了笑臉的孩子最後厭倦了學習？為什麼不嘗試給他們一個快樂的童年呢？讓孩子在無憂無慮中自己探索學習，順其自然，才是最好的教育方法。

⑻ 德國人（猶太人）可以被我們學習的精神有哪些

提到猶太人，人們會想到基督教的鼻祖：耶穌，共產黨之父卡爾馬克斯，偉大科學家愛因斯坦等，綜觀人類的發展史，猶太人似乎在藝術、文學、思想、政治、宗教等各個領域中都很活躍，而且取得良好聲譽。 但猶太人的起源和發展的道路卻充滿了血腥和殺戮，從兩千多年前，猶太被埃及人所迫害，被迫遷到巴勒斯坦定居下來，到二次大戰中，德國人對猶太人實施的種族滅絕，歷史人猶太人似乎都總遭到迫害。二次大戰期間，對於每個猶太人來說都是黑暗的，他們從肉體到靈魂上都受到了傷害和凌辱。希特勒是極端的種族主義和反猶主義者，他認為對種族問題和猶太人問題沒有最清楚的認識，德意志就不會復興，正是由於猶太人超然的智慧為他們帶來了財富和成功，也為他們帶來了他人的嫉妒與仇恨。二戰期間，猶太人從自己的家園中被趕出來，房屋、店鋪被隨意搗毀，受到了納粹分子的大規模逮捕和迫害，有數以萬計的人死於德軍的槍彈、毒氣和大炮之下。 但猶太人並沒有因此而倒下。他們團結、勇敢，希特勒幻想滅絕猶太人，也許他只看到自己武力的強大，卻沒有意識到猶太人的精神是用任何武器都消滅不了的。在受到德軍的迫害時，各地的猶太人紛紛團結起來，用盡一切方法保衛自己的民族。他們為保護好自己的小孩不受敵人的毒手，他們冒著危險甚至失去生命也在所不惜。因為他們清楚地認識到：猶太民族不能就此滅絕，保護好後代才有復興的希望。他們成功了，法西斯的鐵蹄在全世界人民的共同努力下被打碎了，猶太人從苦海中解脫。時至今日，猶太人在世界經濟、政治、金融、文化等多個領域中取得的成績有目共睹。在美國金融中心紐約華爾街中，猶太占據著龐大的話語平台。他們在事業上呼風喚雨的同時，也不忘記自己的民族過去血的歷史，各地有許多猶太人的博物館，倖存的猶太人從世界各地寄來他們的照片，照片的旁邊是他們填寫的卡片，寫著自己死去親人叫什麼名字，在什麼時間，什麼地點被迫害致死，有人又把二戰期間三百萬被迫害致死的猶太人照片貼在了紀念館的每一個角落，這一切，時時刻刻在提醒著每個猶太人記住他們曾經受到的恥辱，也推動著每個猶太人取得更大的成功。

⑼ 從德國人學到了誠信的作文

在德國，家長們普遍遵守這樣一個原則：教育孩子誠實守信，家長必須作出榜樣。記者曾在德國一個小城的十字路口見到這樣一塊牌子，上面寫著「為了孩子請不要闖紅燈」。據當地居民說，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。

在德國，你如果隨地亂扔垃圾或者在沒有停車標志的地方停車，馬上就會有人過來阻止你，並給你灌輸一套遵守社會公德、為下一代作好榜樣的理論。

在德國用以監督社會成員是否遵守社會秩序的最好途徑就是社會信用記錄。德國的各金融機構均是信貸信用保護協會的成員，所有銀行用戶的個人信用資料全都進入該協會的資料庫，一旦客戶出現信用問題，如惡意透支信用卡或不及時還款，都會被記入資料庫。而有過不良信貸信用記錄的客戶在今後的生活中會碰到很多困難。

在日常生活中這種監督也無處不在。就拿乘車買票來說，如果逃票被查到，就會寫入個人的信用記錄，成為終生的污點。

對於偷逃稅、非法打黑工、騙取社會救濟、做假賬等現象，德國有關部門制定了嚴格的懲罰條例，一旦查出問題，絕不留情。

嚴格完善的監督處罰措施不僅懲罰了違規者，也對不誠實守信的企業和個人形成強有力的威懾，再加上輿論監督，所有這些共同編織了一個社會自律和他律網路，為整個社會誠信氣氛的營造提供了保障。

⑽ 德國人平均壽命高出世界水平10歲，哪些生活習慣值得我們學習

根據世界衛生組織發布的《2018世界衛生統計》的報告顯示，德國人均壽命為81歲，與之對比的是全球人均壽命為71.4歲，他們是如何做到比全球人均壽命高出近10歲的？

影響長壽的因素眾多，以上也只是眾多影響因素的其中一些，希望大家在日常生活中能保持良好的生活以及飲食習慣，健康生活，假以時日，長壽指日可待。