德國職業大學有什麼

❶ 怎樣留學德國職業學校，費用多少啊（汽車專業好的職業學校） 是職業學校啊，不是大學

"正常渠道是去不了德國的職業學校的，德國目前開放的都是應用技術大學和綜合性大學，也就是德國教育的最上層部分，因為德國的教育不是產業化的，因此也不怎麼收學費，所以開放的也是最上層的部分，目的是吸引世界各地的高級人才。
因此你想要去的德國職業學校（Berufschule），除了有合作的企業提供的相關院校的培訓，也許也只能找相關有合作的機構來辦理，畢竟這是德國沒有對外開放的教育區域。"

❷ 德國有多少所專科大學

9000多家。
德國職業教育一般為三年制，各地的職業學校近9000家，設有超過300個專業。從木匠、廚師、清潔工到鑽石打磨、鋼琴製作、農產品加工等，職業教育體系涵蓋了幾乎所有製造業領域。

❸ 德國有沒有職業大學

有的。而且我在德國留學的同學告訴我，那裡的職業教育已經形成很好的體系，尤其是工科類的很強。

❹ 德國大學專業有哪些，分別用德語怎麼寫

多了。看你要申請哪種大學，各個學校設置的專業也不一樣。
一般研究為主的是Universitaet，實業為主的有fachhochschule。還有各種ausbilngschule等等。

❺ 德國FH類院校是什麼意思

德國高技術學校。在德國的職業教育體系中, 並沒有專門的高等職業技術教育的提法。但就它的層次與結構上說, 根據其培養目標, 功能特色等, 有些機構是實施高等教育層次的職業教育, 因此將它們實施的教育列為高等職業技術教育。

德國的高等職業技術教育主要由各種專業性的高等學校、技術大學、技術學院及高等專科學校承擔。其中技術大學、技術學院是與綜合性大學同等地位的高等學校。

(5)德國職業大學有什麼擴展閱讀

德國的高等教育以國立體制為主，百分之九十以上的高校為國立，而在國立大學就讀，均可享受免學費教育，而大學主要分為以下三大類：

第一類，是我們常說的綜合研究型大學（德文：Universität，簡稱Uni；英文：University）；

第二類，應用技術大學（德文：Fachhochschule，簡稱FH;英文：University of Applied Sciences）；

第三類，是藝術、音樂、體育類等專門院校。

從數量上來看，德國眾多高校中，綜合研究型大學（Universität，包括綜合大學、理工大學等）110所；應用科學大學（Fachhochschule）232所；藝術、音樂、體育類院校58所，由此可見FH類大學在德國高校中所佔比重之高。

❻ HTWG是德國什麼大學

HochschuleKonstanz，全稱HochschuleKonstanzfürTechnik,Wirtschaftund

Gestaltung，位於德國最南部的一個大學。中文翻譯康斯坦茨高等專業學院，在巴登州。

是德國的一所公立的職業技術大學。

規模大約4000個full-time的學生。

❼ 德國一些中專和職業學校的區別

1、Berufsfachschule是最基礎的職業教育，入學時不要求有相關工作經驗或教育經驗。是全日制的，學習時間根據職業的不同而不同，至少一年，最多三年，一般兩年。由於種種原因（主要是畢業後的出路和證書問題），這類學校的數量越來越少。

主要有酒店管理、經濟、技術等專業；一些學校開始嘗試社會科學（心理學、幼兒教育等），但也存在爭議。畢業生獲得sekundarstufe 1（類似於初中畢業）證書，許多專業甚至不頒發證書。

2、Fachschule不再是最基本的職業教育，而是更高層次的職業教育。在教育部的分類中，它屬於魏特瑞貝魯菲。入學要求：至少2年相關職業學習或工作經驗。有全日制和非全日制學生。學習時間為1-2年，分為2個學期、3個學期和4個學期。

在專業方面，除了以上1所列的專業外，社會科學也是固定學科。畢業生拿的是中學畢業證，分為語言、數學（自然科學）和社會科學三大類。

8、Berufsgymnasium只是一個通用術語。學校的真名通常只限於一個專業，比如wirtschaftsconsigular。這是最新和最受歡迎的學校形式，就業和繼續教育前景良好。

入學條件為：Realschule、berufsaufbauschule、berufsfachschule畢業，成績至少3.0分，或完成普通體育館10級。本科以上學歷，技術或綜合大學學歷。

(7)德國職業大學有什麼擴展閱讀：

聯邦德國各州職業技術教育不一，主要的職業技術學校類型大致有：(1)職業學校。招生對象絕大多數是主要學校畢業生修業3年。這種學校與企業緊密相聯，組成學校與企業的「雙重訓練制度」。

學生人數相當多，實際上成了對主要學校畢業生的普及義務教育的延長。(2)專科學校。包括有中等專科學校，專科學校和專科補習學校。中等專科學校的程度介於高等學校和完全中學之間。

主要招收實科學校畢業生。專科學校是為提高在職的技術人員水平而設立的。專科補習學校主要招收實科學校和全日制的職業學校畢業生，也是中專程度。職業教育主要是為勞動者子女和小資產階級子女進一步受教育而設置的。

從戰後到70年代幾乎80%的青少年都受過職業技術教育，15—18歲的青年約有一半左右就讀於各種類型的職業學校。

參考資料來源：網路--聯邦德國職業教育

❽ 德國職業高中與職業技校

fachoberschule在德國可以是一個beruflichesGymnasium（也就是職業高中）或者是一個Berufkolleg(比較難翻譯呢，應該是算是職業高中和技術大學之間的一種吧，更多偏向高中，在這里可以申請參加正式高考Abitur並進入綜合大學)。fachoberschule不需要特別的入學要求。就像小學升初中一樣。在Grundschule畢業即可。

ps.Fachoberschule簡稱FOS，相當於高中的最後2年。

在fachoberschule畢業之後，可以進入fachschule。所以相比於國內來說，fachoberschule就是職業中學，fachschule是職業大學或者叫做技術大學。

❾ 德國的職業教育有什麼特色

德國職業教育的科學研究，正如其職業教育對經濟的推動力一樣，舉世矚目並始終處於世界領先地位。如果說德國經濟騰飛的秘密武器是德國雙元制職業教育，那麼製造這些秘密武器的是德國高水平的職業教育師資隊伍，而促進德國職業教育師資培養的理論基礎——職業教育學的發展、改革與創新的，則是德國職業教育的科學研究。在誕生了像黑格爾、康德等世界著名的哲學大家以及馬克思、恩格斯這樣偉大的科學社會主義創始人的德國，其思辨的傳統對職業教育的科學研究產生了極大影響。正是在這思辨的土壤中，產生了許多極具職業教育特色的理論成果，凸現了職業教育自身的規律。縱觀當今世界，只有德語文化圈國家（德國、奧地利、瑞士）將職業教育學作為大學的一門獨立學科，集中了大批專門從事職業教育學研究的專家學者，建立了高水平的研究機構，將自洪堡大學開始的教學與科研結合的大學功能發揮得淋漓盡致，既培養了大批高水平的職業教育的師資，又取得了許多具有國際影響力的職業教育科研成果。在包括著名的德累斯頓工業大學、亞琛工業大學、柏林技術大學、達姆施答特技術大學、慕尼黑大學、漢堡大學、洪堡大學等24所研究型大學里，建立了職業教育師資培養機構及相應的職業教育研究所，為德國職業學校和企業職業教育的發展與創新，提供了強有力的理論支撐。