㈠ 德國科隆大學相當於國內什麼大學
德國科隆大學相當於國內的985學校。
㈡ 漢堡大學相當於國內什麼大學
漢堡大學相當於國內頂尖985。
漢堡大學（Universität Hamburg）成立於1919年，位於德國三大州級市之一的漢堡市，是德國北部最大的學術研究和教育中心與德國規模最大的十所大學之一。在其相對較短的建校歷史中，就誕生了6位諾貝爾獎得主，6位萊布尼茨獎得主，3位藍馬克斯科學文化勛章獲得者，1位普朗克獎章獲得者和沃爾夫數學獎獲得者，也是德國頂尖大學聯盟「U15」中的一員，並在2019年7月入選德國精英大學聯盟。
漢堡大學坐落於有著德國最大的海港城市與第二大金融中心之稱的漢堡市，有著「世界橋城」的美稱，是歐洲最富裕的城市之一，被譽為「德國通往世界的大門。作為一所綜合性大學，其在人文科學、社會科學及自然科學領域內的學術研究水平在世界范圍內享有盛名。根據世界大學排名QS排行榜公布的結果，漢堡大學的語言學、法學、物理學與天文學專業進入了世界前50名；政治學、哲學、醫學、經濟學、社會學進入了世界前100名。
㈢ 德國大學也有類似中國985.211的分別嗎比如綜合性大學和應用技術大學分別相當於中國什麼類型的學
中國好像比較統一吧，而且現在基本上很多大學也都開始偏向於綜合性大學了。
德國也有各種稱號啦，譬如工科類的有TU9
綜合性大學和應用技術大學在中國都是一類吧貌似
㈣ 德國本科文憑在中國的認可度如何
德國本科文憑在中國認可度非常好。
在西方近代教育的發展進程中，德國曾作出重要貢獻。赫爾巴特的《普通教育學》被認為是第一部具有科學體系的教育學著作，福祿貝爾創辦的幼兒園影響了世界學前教育的發展。近代西方的教育視導、公立教育、義務教育制度、實科教育、師范教育、雙規學制和雙元制職業教育等，也大多起源於德國，並對其他國家產生了重要影響。
17~18世紀德國初等教育發展的主要特徵是德語學校的發展，世俗政權加強對學校的管理，強迫義務教育的提出和教學內容、教學方法的改進。中等學校的主要類型是文科中學，主要訓練德意志各封建公國的管理，以及預備擔任學術職業，如法官、醫生的人升入大學，訓練未來牧師的任務降到了次要地位。文科中學的教學內容主要是拉丁文和希臘文。17世紀後半期的哈勒學園成為教育革新的旗幟，除教授古典語文之外，增加了德文、法文以及數學和科學課程。高等教育以哈勒大學的改革中心，導致了一場新的大學運動，推動了德國大學都按照哈勒大學以及哥廷根大學的模式進行了改革。改革的結果是：近代哲學和近代科學的精神影響到大學的所有教學領域；研究自由、教學自由成為政府認可的大學的基本法權；學術報告替代了傳統的依據標准材料照本宣科的教授方法，各種形式的課題討論替代了傳統的辯論方式；除哲學和天主教大學的神學院仍用拉丁語之外，在大學中一般都用德語作報告等。改革後的德國大學充滿了活力，在德國的學術研究和國家生活中發揮了重要作用，並成為當時世界各國大學效法的典範。
當時的Volksschule課程是一個8年的教育，並提供當時早期工業化世界的所需，同時也因為新人文主義的產生，影響到學校教育發展的方向：閱讀、寫作、算術，以及道德、責任、軍訓等。上層社會和富裕階級的小孩通常進入4年的私立學校並接受一些大學預科的課程；而一般大眾則幾乎無法進入中等學校。
拿破崙戰爭後，普魯士引進了教師需要國家認證的資格（1810年），這提升了教師的教學水平。1812年，普魯士開始設置中等學校的升學考試（這在1788年已被發明）；到了1871年，整個德意志帝國都接受了這種制度。
德國教育體系主要分為五個部份:
基礎教育層級Primarstufe:
教育體制開始的前四年(有些邦是六年或是在第五以及第六年有獨立的
Orientierungsstufe。
第二級初階Sekundarbereich I:
在結束小學階段後進入此層級，主要分為三個類別:
職業預校Hauptschule、實科中學Realschule、文理中學Gymnasium。
第二級進階Sekundarbereich II:
銜接文理中學第二級初階的學生以及職業教育再深化的教學內容。
第三級高等教育 Tertiarbereich:
分為傳統大學、技術學院、科技大學等形態。
衍生教育Quartaerbereich:
含括現行學校教育體制以外的教育范籌，以及非制式規定的、私人性的、職業性的繼續教育。
㈤ 留學德國哪些專業回國好就業留學德國需要具備什麼條件
有工作經驗和有強大的爹的好就業。。。
實在要推薦，那就電子，機械和汽車了。
㈥ 德國亞琛工業大學相當於國內那個大學
很多人可能以為，發達工業國家最好的理工科大學，水平肯定強於中國最好的大學，其實未必。我來提供一點不同的意見，針對老歐洲擅長的電氣工程（強電）領域（西歐有著SIEMENS、Schneider以及ABB等電力領域知名企業）。這里拿歐陸第一名校ETH（強於RWTH）和國內「電氣四虎」清華西交等作對比，觀點引用自知乎上的清華本碩、ETH和EPFL讀博的舌戰群諸葛學長。
強電領域主要有電力系統、高壓與絕緣、電機、電力電子這幾個方向，在去年的時候跟這位清華的學長交流了一下，最起碼在電力系統和高壓這兩個領域，清華是肯定強於ETH的；電力電子的部分領域上是ETH強（不過PES的Kolar教授快退休了，退休後ETH這塊的水平也有著比較大的不確定性），下面再引用學長的一段話
電氣工程這一行說到底需要依靠雄厚的資金和強大的國力，這一點顯然是ETH無法提供的，近些年出了國以後發現國外名校的研究水平還不如國內已經不是新鮮事了。就我這大半年的認識，ETH除了Kolar組的中小功率電力電子之外，在高壓、電力系統、大功率電力電子、半導體材料等方面的研究水平其實都不如國內高校。即便是最強的電力電子方向，過幾年Kolar教授退休後發展前景也是未知數。這一方面是規模的原因，例如電力系統方向ETH這邊只有一個教授和十幾個學生，清華這邊光教授就三十多個。另一方面是國內高校擁有更加充沛的資金，，有國家電網提供的資源和項目，與實際應用的聯系也更為緊密。一個新的拓撲或者控制策略，ETH這邊一般完成了模擬或者小尺寸實驗後發篇文章就算結束了，但在國內完全有機會將其應用到真實的系統中。單純考慮發文章走學術路線的話我待在清華可能是更好的選擇，我來瑞士純粹是因為不喜歡北美和國內的環境且瑞士這邊工作機會較多
㈦ 德國應用技術大學FH是不是不好吖 回國人證嗎 比國內985會好些嗎
是很好，德國有Uni綜合大學和FH應用技術大學，目前Uni有100所，FH有280多所，而且越來越多，大部分是公立的，德國人也傾向去FH讀書，因為畢業以後就業更有保障。德國的大學回國都認證，除了教會大學，所以德國沒有野雞大學。
國內985也就是認識些水平高的同學，以後一起發展，在人脈上有點優勢。
㈧ 德累斯頓工業大學相當於中國哪個學校
摘要
你好，很高興為你解答～
㈨ 多倫多大學畢業回國抵得過985嗎
抵得過國內的985。
在最新QS世界大學排名中，多倫多大學占據加拿大第1位，在全球則排第25位，比去年上升4位。