德國二元制怎麼招生

❶ 德國的「二元制」教育是怎樣的

「二元制」在德國普遍被稱為「雙元制」。「雙元制」職業教育是指青少年既在企業里接受職業技能和與之相關的專業知識培訓，又在職業學校里接受職業專業理論和普通文化知識教育，這是一種企業與學校配合，實踐與理論密切聯系的職業教育制度，目的是培訓具有較高職業素質的專業技術工人。它最主要的特點是企業承擔了其中大部分的經費和主要責任。接受「雙元制」職業教育的學生在企業接受培訓的時間要雙倍甚至更多於在職業學校學習的時間。企業是實施職業教育最重要的場所，學生們在企業里的身份是學徒。

職業學校是「雙元制」職業教育的另一元。在德國，由於實施十二年義務教育，所以德國聯邦政府規定，自6歲起，已經接受了9年義務教育的青少年，如不繼續上高一級的中學， 則必須在年滿18歲之前接受3年左右職業義務教育，即上職業學校。職業學校的數量在全德國各州職業類學校中列第一位。
職業學校在企業培訓的同時傳授給年青人從事職業活動的理論知識，並且幫助他們繼續進入全面發展。「雙元制」職業教育也可以說是純粹意義上學徒教育和職業生涯之間的一個重要的聯系環節，它避免了毫無經驗走上就業崗位所產生的問題，對年青人和企業來說起到了積極的作用。

多年來，接受學徒培訓的企業一直佔全德國企業總數的20%左右，1990年的統計數據是513000家企業。企業培訓的資格認定由行業協會負責，行業協會專設有企業培訓咨詢部，當企業提出進行職業培訓申請後，咨詢部的企業培訓咨詢人員需要對企業進行面訪，就有關問題與企業負責人進行討論。如企業完全符合規定，則由行業協會發給培訓准許通知，經審定不符合規定的企業，不得擅自招收學徒。在眾多的培訓企業中，由於生產規模不同，培訓方面有較大差異。像奧迪公司這樣的大型工業企業一般有培訓中心，實訓車間。在企業培訓中開設與培訓職業相關的理論課，是對在實訓車間通過實際操作所學的知識技能的補充和提高，同實踐有著十分密切的聯系。培訓企業不僅有向學徒們傳授職業知識和技能的培訓義務，還負有教育義務和照料義務，即關懷學徒的身心健康，培養學徒誠實、勤奮、守紀律以及主動性、責任感和創造性等等。支付學徒培訓津貼，並定期讓年青人接受健康檢查。

❷ 什麼叫二元教育制度

雙元制是源於德國的一種職業培訓模式，所謂雙元，是指職業培訓要求參加培訓的人員必須經過兩個場所的培訓，一元是指職業學校，其主要職能是傳授與職業有關的專業知識；另一元是企業或公共事業單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業里接受職業技能方面的專業培訓。

雙元制是一種校企合作共建的辦學制度，即由企業和學校共同擔負培養人才的任務，按照企業對人才的要求組織教學和崗位培訓。這種模式在德國的企業中應用很廣，近幾年也被我國很多企業借鑒採用。

(2)德國二元制怎麼招生擴展閱讀：

主要特點

特徵明顯：

主要包括學校和企業的兩種培訓機構，學生具有學生和企業員工的兩種身份，專業理論教學和技能培訓的兩種內容，理論授課和實訓授課的兩類教師，理論和實訓的兩種教材等。

同生產實際緊密結合：

雙元制教育形式下的學生1/4以上時間在企業，內容是完全按照企業生產要求進行實際操作技能培訓，也是企業員工進行的生產性勞動。基礎培訓、專業培訓和專長培訓始終都是圍繞職業實踐活動由淺入深而開展的。

❸ 德國二元制是指的什麼

二元制君主立憲制，簡稱二元君主制，是資產階級與封建統治者妥協的產物。 其主要特徵是：世襲君主為國家元首，擁有實權，由君主任命內閣成員，政府對君主負責，議會行使立法權但君主有否決權。 在這種政體形式下，國家雖然也制定了憲法，設立了議會，但君主仍然保持封建專制時代的權威，集立法、行政、司法和軍事大權於一身，是權力中心和最高的實際統治者。憲法往往是欽定的，是君主意志的反映；議會是君主的咨詢機構，立法權是形式的，君主不僅擁有否決議會立法的權力，而且還通過任命或指定議員控制議會；內閣是君主行使行政權的機構，首相由君主任命。二元君主制產生於資本主義發展較晚、封建地主階級長期擁有巨大勢力的國家，是資產階級與地主階級聯合專政的一種統治形式，較議會制君主制帶有更多的封建專制君主制的色彩。 君主立憲制亦稱「有限君主制」，是資本主義國家君主權力受憲法限制的政權組織形式，是資產階級同封建勢力妥協的產物。有二元制和議會制兩種。二元制的君主立憲制，是君主和議會分掌政權，君主任命內閣，內閣對君主負責，君主直接掌握行政權，而議會則行使立法權，但君主有否決權。

❹ 為什麼不建議讀二元制

不會的，可以讀。

雙元制源於德國的一種職業培訓模式，所謂雙元，是指職業培訓要求參加培訓的人員必須經過兩個場所的培訓，一元是指職業學校，其主要職能是傳授與職業有關的專業知識；另一元是企業或公共事業單位等校外實訓場所，其主要職能是讓學生在企業里接受職業技能方面的專業培訓。

主要特點：

特徵明顯：

主要包括學校和企業的兩種培訓機構，學生具有學生和企業員工的兩種身份，專業理論教學和技能培訓的兩種內容。

同生產實際緊密結合：雙元制教育形式下的學生1/4以上時間在企業，內容是完全按照企業生產要求進行實際操作技能培訓。

以上內容參考：網路-德國雙元制

❺ 為什麼不建議讀二元制

二元制還不是很普遍，所以很多人有很大的疑慮，而且雖然國家承認函授文憑，但是在社會認可度上，全日制大專的畢業證的認可度還是要遠高於函授大專畢業證的。

二元制全日制大專只有高升專的層次，最終獲得的是全日制專科文憑。如果大家在市面上遇到打著全日制本科旗號的商家和機構的時候，一定要謹慎。「二元制」學習靈活自由，可採取半工半讀的學習形式，考生可以選擇與普通統招大專生相同，全日制在校學習，只需繳納相應學費和住宿費，參與日常考勤和院校組織的考試。

符合下列條件的人員可以報考

1、遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、高中階段學校畢業（不含普通高中應屆畢業生）或具有同等學力，需提供學歷證書等證明材料。

3、須為與院校招生專業對應合作企業簽訂正式勞動合同的在職員工，需提供勞動合同等相關證明材料。

4、初中學歷也可以報考（只需畢業滿3年即可）。

❻ 2022年還有二元制大專嗎

還有，二元制是福建省特有的試點項目，簡單來說就是，不需要辭職，也不需要全天到學校上課，就可以拿全日制大專文憑。

二元制考生每學期至少需要兩次到校學習，一次是集中培訓（一般為期兩天，通常安排在周末白天，具體時間安排以所報院校的通知為准）。另一次是期末考（為期1-2天，開考內容為專業課理論考核，難度簡單易通過）。

二元制大專的招生對象及報名條件

高中階段學校畢業（不含普通高中應屆畢業生）或具有同等學力，需提供學歷證書等證明材料。

須為與院校招生專業對應合作企業簽訂正式勞動合同的在職員工，且截至當年7月底（如：2019年7月31日）在合作企業工作時間不少於6個月（以簽訂的正式勞動合同為准），需提供勞動合同等相關證明材料。

其中，中職應屆畢業生在合作企業頂崗實習時間和工作時間累計不少於6個月，需提供實習協議或其它有效實習證明以及勞動合同。

❼ 德國的二元制是啥意思德國的二元制君主立憲制是啥意思

二元君主制是封建國家在效仿資本主義國家政治制度中形成的過渡性政體形式。二元制君主立憲制，簡稱二元君主制，是資產階級與帝國統治者妥協的結果。與「議會制君主立憲制」共同組成了「君主立憲制」.本質上仍屬於資本主義民主政治框架。

其主要特徵是：世襲君主為國家元首，擁有實權，由君主任命內閣成員，政府對君主負責，議會行使立法權但君主有否決權。

❽ 二元制大專怎麼報名

據了解，從2016年開始，我省在全國率先開展高職教育「二元制」技術技能人才培養模式改革，實行單獨組織考試、單列招生計劃，授權有關高職院校。

採取「文化綜合考試+專業基礎考試與崗位技能測試」相結合的考試辦法，會同合作企業單獨組織考試和錄取。

招收符合條件的企業在職員工，構建了職業院校和企業深度融合、分工合作、資源共享、共同發展的機制，受到了學校、企業、學生的普遍歡迎。

招生對象及報名條件

（一）符合下列條件的人員可以報考：

遵守中華人民共和國憲法和法律；

高中階段學校畢業（不含普通高中應屆畢業生）或具有同等學力，需提供學歷證書等證明材料；

須為與院校招生專業對應合作企業簽訂正式勞動合同的在職員工，且截至當年7月底（如：2019年7月31日）在合作企業工作時間不少於6個月（以簽訂的正式勞動合同為准），需提供勞動合同等相關證明材料。

其中，中職應屆畢業生在合作企業頂崗實習時間和工作時間累計不少於6 個月，需提供實習協議或其它有效實習證明以及勞動合同。

（二）下列人員不得報考

1.具有高等學歷教育資格的高校在校生，或已被高等學校錄取並保留入學資格的學生；

2.2019 年普通高中應屆畢業生；

3.已被2019 年普通高校錄取的考生；

4.因違反國家教育考試規定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內的人員；

5.因觸犯法律已被有關部門採取強制措施或正在服刑者。

時間安排（具體以當年招生文件為准）

（一）7 月底左右，各招生院校指定專人負責「二元制招考」的信息報送工作，並填報《2019 年高職「二元制」技術技能人才培養模式改革試點招生院校信息管理人員情況表》，獲取報送信息平台的賬號和密碼。

（二）8 月中旬左右，各招生院校應完成報名、考試、預錄取，以及預錄取信息公示等工作。

（三）8 月中旬左右，各招生院校應通過福建省教育考試院網站（http://www.eeafj.cn）「數字服務大廳-高考高招-二元制招考數據上報平台」，將擬錄取結果信息報送省教育考試院信息處。逾期平台將自動關閉不再接收。

（四）8 月中後旬，各招生院校應通過「二元制招考數據上報平台」，列印各專業擬錄取名單，加蓋學校公章後寄達省教育考試院信息處。

同時，將試卷樣卷、擬錄取名單匯總表、前置學歷證書復印件、與合作企業簽訂的勞動合同復印件、頂崗實習協議等材料，報送省教育廳職成處。

（五）擬錄取名單經省教育廳審核通過並經省教育考試院按規定程序錄取後，由各招生院校按照錄取結果發放正式錄取通知書。