愛因斯坦在德國會怎麼樣

A. 愛因斯坦個人簡介

愛因斯坦，創立了代表現代科學的相對論，並為核能開發奠定了理論基礎，在現代科學技術和他的深刻影響，下面是我為你整理的愛因斯坦個人簡介，希望對你有用!

愛因斯坦人物生平

愛因斯坦生於德國烏爾姆一個經營電器作坊的小業主家庭，父母都是猶太人，父親赫爾曼·愛因斯坦是一名不太成功的商人，母親波林·科克是一位鋼琴家。五歲時對袖珍羅盤著迷，六歲開始練習拉小提琴。愛因斯坦出生後的第二年，1880年全家遷居慕尼黑。1894年，又全家遷至義大利米蘭。盡管愛因斯坦的語言能力不是很好，但愛因斯坦在就讀小學和中學時，是一個頂級水平的學生。隨著愛因斯坦的長大，他在數學方面表現出特別的天賦。

1895年，愛因斯坦來到瑞士蘇黎市投考蘇黎世聯邦理工學院，他的數學和物理考得很不錯，但其他科目沒有考好，該校校長赫爾岑推薦他去瑞士的阿勞州立中學學習一年。在阿勞州立中學學習的這段時光中使愛因斯坦感到快樂，這所學校的信念“概念思考是建立在‘直觀’之上的。”完全符合他的需求。1896年，愛因斯坦進入蘇黎世聯邦理工學院師范系學習物理學，學校里的物理教授海因里希·弗里德里希·韋伯(Heinrich Friedrich Weber)很討厭愛因斯坦，曾對愛因斯坦說：“你很聰明，但有個缺點，你聽不進別人的話”，愛因斯坦的女友米列娃·馬利奇時常與韋伯教授沖突，她指責他對愛因斯坦不公平，1899年6月，愛因斯坦在實驗室引起一場爆炸，手部嚴重燒傷。1900年畢業，沒能如願留校擔任助教，只能靠當“家教”維持生活。1901年取得瑞士國籍。1902年在大學同學格羅斯曼(M. Grossman)的父親協助下，被伯爾尼瑞士專利局錄用為技術員，從事發明專利申請的技術鑒定工作。他利用業余時間開展科學研究，於1905年在物理學三個不同領域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對論的建立和光量子論的提出，推動了物理學理論的革命。翌年1月15日，以論文《分子大小的新測定法》，取得蘇黎世大學的博士學位。

奇跡年

愛因斯坦在1905年發表了六篇劃時代的論文，分別為：《關於光的產生和轉化的一個試探性觀點》、《分子大小的新測定方法》、《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》、《論動體的電動力學》、《物體的慣性同它所含的能量有關嗎?》、《布朗運動的一些檢視》。因此這一年被稱為“愛因斯坦奇跡年”。100年後的2005年因此被定為“世界物理年”。

1905年3月，德國《物理年鑒》發表《關於光的產生和轉化的一個試探性觀點》(Über einen die Erzeugung und Verwandlung des Lichtes betreffenden heuristischen Gesichtspunkt)，認為光是由分離的粒子所組成。愛因斯坦解釋光也是由小的能量粒子(光量子)組成的，並且量子可以像單個的粒子那樣運動。“光量子”理論把1900年普朗克創立的量子論大大推進一步，揭示了微觀世界的基本特徵：波動—粒子二元性。 1905年5月11日，德國《物理年鑒》發表一篇用布朗運動解釋微小顆粒隨機遊走的現象的論文《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》(Die von der molekularkinetischen Theorie der Wärme geforderte Bewegung von in ruhenden Flüssigkeiten suspendierten Teilchen)。這篇論文是對布朗運動這種平移擴散的開創性研究。 1905年6月30日，德國《物理年鑒》發表《論動體的電動力學》(Elektrodynamik bewegter Körper)一文。首次提出了狹義相對論基本原理，論文中提出了兩個基本公理：“光速不變”，以及“相對性原理”。 1905年9月27日，德國《物理年鑒》刊出《物體的慣性同它所含的能量有關嗎?》(Ist die Trägheit eines Körpers von seinem Energieinhalt abhängig? )，認為“物體的質量可以度量其能量”，隨後導出了E = mc²的公式。

成名

愛因斯坦1908年兼任伯爾尼大學的兼職講師。1909年離開專利局任蘇黎世大學理論物理學副教授。1911年任布拉格德國大學理論物理學教授，1912年任母校蘇黎世聯邦理工學院教授。1914年，應馬克斯·普朗克和瓦爾特·能斯特的邀請，回德國任威廉皇家物理研究所所長兼柏林洪堡大學教授，直到1933年。1920年應亨德里克·洛倫茲和保羅·埃倫費斯特的邀請，兼任荷蘭萊頓大學特邀教授。第一次世界大戰爆發後，他投入公開和地下的反戰活動。

1915年愛因斯坦發表了廣義相對論。他所作的光線經過太陽引力場要彎曲的預言，於1919年由英國天文學家亞瑟·斯坦利·愛丁頓的日全蝕觀測結果所證實。1916年他預言的引力波在1978年也得到了證實。愛因斯坦和相對論在西方成了家喻戶曉的名詞，同時也招來了德國和其他國家的沙文主義者、軍國主義者和排猶主義者的惡毒攻擊。

1917年愛因斯坦在《論輻射的量子性》一文中提出了受激輻射理論，成為激光的理論基礎。

愛因斯坦因在光電效應方面的研究，被授予1921年諾貝爾物理學獎。在瑞典科學院的公告中並未提及相對論，原因是認為相對論還有爭議。

1933年1月納粹黨攫取德國政權後，愛因斯坦是科學界首要的迫害對象，幸而當時他在美國講學，未遭毒手。3月他回歐洲後避居比利時，9月9日發現有準備行刺他的蓋世太保跟蹤，星夜渡海到英國，10月轉到美國擔任新建的普林斯頓高級研究院的教授(普林斯頓高等研究院與普林斯頓大學非同一機構)，直至1945年退休。1940年他取得美國國籍。

1937年愛因斯坦曾經探訪住在美國加州的查理·卓別林。

1939年他獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發現，在匈牙利物理學家利奧·西拉德推動下，上書羅斯福總統，建議研製原子彈，以防德國佔先。第二次世界大戰結束前夕，美國在日本廣島和長崎兩個城市上空投擲原子彈，愛因斯坦對此強烈不滿。戰後，為開展反對核戰爭和反對美國國內右翼極端分子的運動進行了不懈的斗爭。

去世

1955年4月18日，愛因斯坦因腹主動脈瘤(Abdominal aortic aneurysm)破裂逝世於普林斯頓。一位名叫托馬斯·哈維的普林斯頓醫院病理醫生在驗屍過程中，在未經愛因斯坦他的家人允許下，私自取下愛因斯坦的大腦保存，這位病理醫生希望未來神經科學界能夠研究愛因斯坦的大腦，以發現愛因斯坦那麼聰明的原因(愛因斯坦的腦)。為遵照愛因斯坦的遺囑，他死後並沒有舉行任何喪禮，也不築墳墓，不立紀念碑，骨灰撒在永遠保密的地方，目的是不會令埋葬他的地方成為聖地。愛因斯坦的後半生一直從事尋找統一場論的工作，不過這項工作沒有獲得成功，對此，著名的愛氏研究專家亞伯拉罕·派斯曾說：“愛因斯坦在1925年之後就應該去釣魚，而不是繼續做研究”。尋找比統一場論包含內容更廣泛、能夠統一解釋各種基本相互作用的理論，是理論物理學研究的中心問題之一。

愛因斯坦主要貢獻

1905年，愛因斯坦在科學史上創造了一個史無前例奇跡。這一年他寫了六篇論文，在三月到九月這半年中，利用在專利局每天八小時工作以外的業余時間，在三個領域做出了四個有劃時代意義的貢獻，他發表了關於光量子說、分子大小測定法、布朗運動理論和狹義相對論這四篇重要論文。

1905年3月，愛因斯坦將自己認為正確無誤的論文送給了德國《物理年報》編輯部。他靦腆的對編輯說：“如果您能在你們的年報中找到篇幅為我刊出這篇論文，我將感到很愉快。”這篇“被不好意思”送出的論文名叫《關於光的產生和轉化的一個推測性觀點》。

篇論文把普朗克1900年提出的量子概念推廣到光在空間中的傳播情況，提出光量子假說。認為：對於時間平均值，光表現為波動;而對於瞬時值，光則表現為粒子性。這是歷史上第一次揭示了微觀客體的波動性和粒子性的統一，即波粒二象性。

在這文章的結尾，他用光量子概念輕而易舉的解釋了經典物理學無法解釋的光電效應，推導出光電子的最大能量同入射光的頻率之間的關系。這一關系10年後才由密立根給予實驗證實。1921年，愛因斯坦因為“光電效應定律的發現”這一成就而獲得了諾貝爾物理學獎。

這才僅僅是開始，阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學的三個領域中齊頭並進，一發不可收拾。1905年4月，愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》，5月完成了《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》。這是兩篇關於布朗運動的研究的論文。愛因斯坦當時的目的是要通過觀測由分子運動的漲落現象所產生的懸浮粒子的無規則運動，來測定分子的實際大小，以解決半個多世紀來科學界和哲學界爭論不休的原子是否存在的問題。

三年後，法國物理學家佩蘭以精密的實驗證實了愛因斯坦的理論預測。從而無可非議的證明了原子和分子的客觀存在，這使最堅決反對原子論的德國化學家、唯能論的創始人奧斯特瓦爾德於1908年主動宣布：“原子假說已經成為一種基礎鞏固的科學理論”。

1905年6月，愛因斯坦完成了開創物理學新紀元的長論文《論運體的電動力學》，完整的提出了狹義相對論。這是愛因斯坦10年醞釀和探索的結果，它在很大程度上解決了19世紀末出現的古典物理學的危機，改變了牛頓力學的時空觀念，揭露了物質和能量的相當性，創立了一個全新的物理學世界，是近代物理學領域最偉大的革命。

狹義相對論不但可以解釋經典物理學所能解釋的全部現象，還可以解釋一些經典物理學所不能解釋的物理現象，並且預言了不少新的效應。狹義相對論最重要的結論是質量守恆原理失去了獨立性，他和能量守恆定律融合在一起，質量和能量是可以相互轉化的。其他還有比較常講到的鍾慢尺縮、光速不變、光子的靜止質量是零等等。而古典力學就成為了相對論力學在低速運動時的一種極限情況。這樣，力學和電磁學也就在運動學的基礎上統一起來。

1905年9月，愛因斯坦寫了一篇短文《物體的慣性同它所含的能量有關嗎?》，作為相對論的一個推論。質能相當性是原子核物理學和粒子物理學的理論基礎，也為20世紀40年代實現的核能的釋放和利用開辟了道路。

在這短短的半年時間，愛因斯坦在科學上的突破性成就，可以說是“石破天驚，前無古人”。即使他就此放棄物理學研究，即使他只完成了上述三方面成就的任何一方面，愛因斯坦都會在物理學發展史上留下極其重要的一筆。愛因斯坦撥散了籠罩在“物理學晴空上的烏雲”，迎來了物理學更加光輝燦爛的新紀元。

廣義相對論的探索

狹義相對論建立後，愛因斯坦並不感到滿足，力圖把相對性原理的適用范圍推廣到非慣性系。他從伽利略發現的引力場中一切物體都具有同一加速度這一古老實驗事實找到了突破口，於1907年提出了等效原理。在這一年，他的大學老師、著名幾何學家閔可夫斯基提出了狹義相對論的四維空間表示形式，為相對論進一步發展提供了有用的數學工具，可惜愛因斯坦當時並沒有認識到它的價值。

等效原理的發現，愛因斯坦認為是他一生最愉快的思索，但以後的工作卻十分艱苦，並且走了很大的彎路。1911年，他分析了剛性轉動圓盤，意識到引力場中歐氏幾何並不嚴格有效。同時還發現洛倫茨變化不是普適的，等效原理只對無限小區域有效……。這時的愛因斯坦已經有了廣義相對論的思想，但他還缺乏建立它所必需的數學基礎。

1912年，愛因斯坦回到蘇黎世母校工作。在他的同班同學、母校任數學教授的格羅斯曼幫助下，他在黎曼幾何和張量分析中找到了建立廣義相對論的數學工具。經過一年的奮力合作，他們於1913年發表了重要論文《廣義相對論綱要和引力理論》，提出了引力的度規場理論。這是首次把引力和度規結合起來，使黎曼幾何獲得實在的物理意義。

不過他們當時得到的引力場方程只對線性變換是協變的，還不具有廣義相對論原理所要求的任意坐標變換下的協變性。這是由於愛因斯坦當時不熟悉張量運算，錯誤的認為，只要堅持守恆定律，就必須限制坐標系的選擇，為了維護因果性，不得不放棄普遍協變的要求。

科學成就的第二個高峰

在1915年到1917年的3年中，是愛因斯坦科學成就的第二個高峰，類似於1905年，他也在三個不同領域中分別取得了歷史性的成就。除了1915年最後建成了被公認為人類思想史中最偉大的成就之一的廣義相對論以外，1916年在輻射量子方面提出引力波理論，1917年又開創了現代宇宙學。

1915年7月以後，愛因斯坦在走了兩年多彎路後，又回到普遍協變的要求。1915年10月到11月，他集中精力探索新的引力場方程，於11月4日、11日、18日和25日一連向普魯士科學院提交了四篇論文。

在第一篇論文中他得到了滿足守恆定律的普遍協變的引力場方程，但加了一個不必要的限制。第三篇論文中，根據新的引力場方程，推算出光線經過太陽表面所發生的偏轉是1.7弧秒，同時還推算出水星近日點每100年的進動是43秒，完滿解決了60多年來天文學的一大難題。

1915年11月25日的論文《引力的場方程》中，他放棄了對變換群的不必要限制，建立了真正普遍協變的引力場方程，宣告廣義相對論作為一種邏輯結構終於完成了。1916春天，愛因斯坦寫了一篇總結性的論文《廣義相對論的基礎》;同年底，又寫了一本普及性的小冊子《狹義與廣義相對論淺說》。

1916年6月，愛因斯坦在研究引力場方程的近似積分時，發現一個力學體系變化時必然發射出以光速傳播的引力波，從而提出引力波理論。1979年，在愛因斯坦逝世24年後，間接證明了引力波存在。

1917年，愛因斯坦用廣義相對論的結果來研究宇宙的時空結構，發表了開創性的論文《根據廣義相對論對宇宙所做的考察》。論文分析了“宇宙在空間上是無限的”這一傳統觀念，指出它同牛頓引力理論和廣義相對論都是不協調的。他認為，可能的出路是把宇宙看作是一個具有有限空間體積的自身閉合的連續區，以科學論據推論宇宙在空間上是有限無邊的，這在人類歷史上是一個大膽的創舉，使宇宙學擺脫了純粹猜想的思辨，進入現代科學領域。

漫長艱難的探索

廣義相對論建成後，愛因斯坦依然感到不滿足，要把廣義相對論再加以推廣，使它不僅包括引力場，也包括電磁場。他認為這是相對論發展的第三個階段，即統一場論。

1925年以後，愛因斯坦全力以赴去探索統一場論。開頭幾年他非常樂觀，以為勝利在望;後來發現困難重重，他認為現有的數學工具不夠用;1928年以後轉入純數學的探索。他嘗試著用各種方法，但都沒有取得具有真正物理意義的結果。

1925年～1955年這30年中，除了關於量子力學的完備性問題、引力波以及廣義相對論的運動問題以外，愛因斯坦幾乎把他全部的科學創造精力都用於統一場論的探索。

1937年，在兩個助手合作下，他從廣義相對論的引力場方程推導出運動方程，進一步揭示了空間——時間、物質、運動之間的統一性，這是廣義相對論的重大發展，也是愛因斯坦在科學創造活動中所取得的最後一個重大成果。

在同一場理論方面，他始終沒有成功，他從不氣餒，每次都滿懷信心底從頭開始。由於他遠離了當時物理學研究的主流，獨自去進攻當時沒有條件解決的難題，因此，同20年代的處境相反，他晚年在物理學界非常孤立。可是他依然無所畏懼，毫不動搖地走他自己所認定的道路，直到臨終前一天，他還在病床上准備繼續他的統一場理論的數學計算。

最偉大的科學家的風格

愛因斯坦因為在科學上的成就，獲得了許多獎狀以及名譽博士的授予證書。如果一般人就會把這些東西高高掛起。可是愛因斯坦把以上的東西，包括諾貝爾獎獎狀一起亂七八糟地放在一個箱子里，看也不看一眼。英費爾德說他有時覺得愛因斯坦可能連諾貝爾獎是什麼意義都不知道。據說他在得獎的那一天，臉上和平日一樣平靜，沒有顯出特別高興或興奮。

少年時代的愛因斯坦在瑞士生活時，過的是窮學生的生活，他對物質生活要求不高，有一碟義大利面條加上一點醬他就感到很滿意。成名後，成為教授以及後來為了躲避納粹的迫害移民美國，他是有條件過很好的物質享受的，但是他仍保留像窮學生那樣簡朴無華的生活。

當愛因斯坦來到普林斯頓的高等科學研究所工作時，當局給了他相當的高薪──年薪一萬六千美元，他卻說：“這么多錢，是否可以給我少一點?給我三千美元就夠了。”

愛因斯坦對自己的衣著也是不注意的，長年披著一件黑色皮上衣，不穿襪子，不結領帶，褲子有時既沒有綁皮帶也沒有吊帶，他和人在黑板前討論問題時，一面寫黑板，一面要把那像要滑下的褲子用手拉住，這種情形是有些滑稽，而他的頭發卻留得長長的，不加修飾。這對當年“貴族學府”普林斯頓大學的學生來說是驚異的事，難怪他們要希望上帝叫他把頭發剪掉。

愛因斯坦是很節儉的人，他在計算的紙上是兩面都寫，而且他把許多寄給他的信的信封裁開，當作計算的草稿紙，不讓它們在進了紙簍之前失掉可以再利用的價值。愛因斯坦在外出時經常坐二、三等車，平時只吃一些簡單的食物。

1909年7月，愛因斯坦應邀到日內瓦，參加隆重的日內瓦大學三百五十周年校慶和紀念建校人加爾文的慶祝活動，並接受日內瓦大學頒發給他的榮譽博士學位。在慶祝活動的遊行中，學校里的顯要人物和政府中的大人物，都身穿燕尾服、頭戴高禮帽，或者身穿中世紀式的銹金長袍，頭戴平頂絲帽，而愛因斯坦卻穿著一套平時上街穿的衣服，戴著一頂草帽。對這次慶祝活動所舉辦的盛大宴會，愛因斯坦很不以為然，他對坐在旁邊的人說，“如果加爾文還活著，他會堆起一大堆柴禾，因為搞這樣的鋪張浪費的盛宴而把我們全都燒死。”

愛因斯坦自己曾說過：“安逸和幸福，對我來說從來不是目的。我稱這些倫理基礎為豬倌的理想……”。他甚至拒絕自己被安排在上流社會中，而居於與眾不同的地位，對社會上對他的特殊照顧感到憤怒。

愛因斯坦是很珍惜時間的人，他不喜歡參加社交活動與宴會，他曾諷刺地說：“這是把時間喂給動物園。”他集中精神專心的鑽研，他不希望寶貴的時間消耗在無意義的社交談話上。他也不想聽那些奉承和贊揚的話。他認為：“一個以偉大的創造性觀念造福於全世界的人，不需要後人來贊揚。他的成就本身就已經給了他一個更高的報答。”1929年3月，為了躲避五十壽辰的慶祝活動，他在生日前幾天，就秘密跑到柏林近郊的一個花匠的農舍里隱居起來。

作為物理學革命中的偉大科學巨匠，愛因斯坦從來沒有自認為是一個超人。他認識到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人工作基礎上的合理發展，因此他總是抱著感激和敬仰的心情贊賞前人的貢獻。

B. 如果愛因斯坦在德國，為德國效勞，那麼二戰結果會改變嗎

沒可能，
愛因斯坦是個猶太人，如果他留在德國，根據德國的種族清洗政策，最有可能就是被丟進集中營進毒氣室然後被埋在某處亂墳崗。

就算愛因斯坦可以進入相關的研發機構，並能夠正常工作，
但是，
1、因為德國本身的資源貧乏，開戰之後，外貿的輸入急劇縮小，所以下令將短期內無法出成果的科技停止研發，將資源投入軍工生產。就因為這個原因，本來雷達的研發進度超過英國，停止研發後，被英國超過。
2、德國在一戰後受到制裁，軍工科技的研發有了技術斷層，加上部分科研人員的外流，使得重整軍備的時候舉步維艱。所以，大部分軍事科研的目的性並不明確，所以才有了上一條的停止研發，而且愛因斯坦也大大低估了核彈的威力，所以，也得不到相應的重視、
3：納粹對核研究的組織工作不得力。希特勒將科學研究和人的品德對立起來，他強調：「德國教育需要的是個人為團體的犧牲精神，而不是由科學助長起來的物質利己主義。」盡管德國郵電部長奧尼索格在1940年就對希特勒講過原子彈，斯皮爾在1942年又向他匯報過，但至今沒有發現任何記載希特勒在這個問題上曾採取行動的文件。1942年以前，希特勒完全把賭注押在閃擊戰上，認定戰爭會很快結束，認為不需花費大力氣去研製尚無把握的新式武器，沒有原子彈照樣可以取勝。納粹頭目們還從發動戰爭的實用需要出發，一開始就把研製火箭武器放在首要地位，僅從1937年到1940年，德國陸軍在發展大型火箭方面就花費了5.5億馬克，而德國軍備部長施佩爾批准給予「鈾計劃」的經費，只有100多萬馬克。這與美國的「曼哈頓工程」相比，還不到千分之一。
4：德國人對原子彈的研究發生了偏差。製造原子彈離不開反應堆，有了反應堆才能摸清形成大量核裂變的規律，而製造反應堆必須有能夠使中子裂變速度變慢的物質，即減速劑。德國科學家最初找到了兩種控制中子裂變的物質，一是重水，二是石墨。德國科學家開始採用的反應堆是石墨沸水堆，石墨有減慢中子的作用。布雷格根據自己的理論推斷和計算的結果，很有預見地認為最理想的減速劑是石墨。於是他提出需要100塊長3米、寬0.6米的石墨片進行深入的研究。生產任務交給了位於拉齊步日的一家工廠，由於石墨片的規格特殊，數量大，加上緊迫的交貨期限，引起了總工藝師埃爾溫·施密特的猜測，他斷定這是用於軍事目的，於是，他設法使生產出來的石墨片中含有二氧化鐵、鈣和硫等雜質。布雷格不知其中緣由，他用這些含雜質的石墨片進行試驗，結果屢試屢敗，最後不得不懷疑是自己的理論或計算出了問題，布雷格只得另從其他途徑尋找新的減速劑，原以接近製造原子彈的日期便大大推遲了。而著名物理學家費米在美國芝加哥設計的用石墨作減速劑的原子反應堆，卻於1942年12月2日試驗成功，打開了可控核裂變的大門，為美國製造原子彈鋪平了道路。正如美國原子彈之父奧本海默在1954年為《紐約時報》著文所說的那樣：「本來布雷格教授是會比美國早兩年造出原子彈的，只是由於他的一個差錯，才使得人類免遭一場全面的浩劫。」布雷格面對失敗，不得已另找途徑，經過多次試驗分析，德國科學家們最後確認重水可以充當減速劑。

C. 德國的內部戰爭對愛因斯坦產生了什麼惡劣影響

德國的整個社會，都在把壞事往猶太人身上推，以此達到驅除猶太人的目的。愛因斯坦在這次運動中也受到了很大的沖擊，由於他在科學界那無以倫比的地位，德國人並不準備驅逐他，但是，許多學生拒絕上他的課，加之第一次世界大戰時，他是堅決反對戰爭的，右翼分子因此發起了對他的大肆批判。一些無知的群眾被煽動起來，愛因斯坦常常會收到一些匿名的信件，內容都是攻擊和謾罵他的話。

D. 如果二戰時愛因斯坦沒逃出德國會怎樣

你是不是想說德國會率先造出原子彈，然後改寫歷史？
不會的，希特勒的對猶太人政策註定不會太重視猶太籍科學家，不可能像美國那樣搞出個曼哈頓計劃那樣的團隊，投入太多的人力物力。實際上德國的軍事科技偏向於研製遠程飛彈和噴氣式戰斗機，當時包括美國在內，都對原子彈在未來世界格局所起的作用缺乏認識。
如果愛因斯坦留在德國，他會被圈禁，一事無成，而原子彈出現的進程會被延遲，美軍會在日本本土犧牲更多士兵。

E. 愛因斯坦為什麼要離開德國談談你對當時社會的了解

因為愛因斯坦是一個和平人士，他反對戰爭，也反對納粹，而且他本人又是猶太人，當德國納粹日益壯大的時候，他被迫選擇離開德國，後來在希特勒通緝的德國科學家名單中，位居首位；

然而，愛因斯坦卻贊成共產主義，他與列寧的關系不錯，比較支持列寧的主張，因而又被很多人看成是共產黨分子；

當時的德國，正在朝軍國主義形態發展

F. 德國學術界和民間是如何評價愛因斯坦的

不只是德國在隆重紀念愛因斯坦,瑞士、美國和以色列也正在爭奪這位科學巨匠的歸屬。愛因斯坦雖然是於1879年3月14日出生在德國南部城市烏爾姆的一 個猶太人家庭,但他的學業是在瑞士的綜合技術學院(ETH)完成的,而且他是在瑞士首都伯爾尼完成並且最終於1905年在那裡發表他最為著名的理論——— 相對論的。從1914年開始,愛因斯坦開始在德國首都柏林工作,但到了1933年,出於對納粹追捕猶太人的恐懼,他移居到了美國,並獲得了美國國籍。以色 列自豪的原因則是愛因斯坦是一名猶太人。德國意在促進科學革新德國之所以大張旗鼓地紀念「相對論」100周年,主要目的在於促進德國在科學方面的革新。德國一直以偉大哲學家和科學家輩出而聞名於世。然而近幾年,德國卻因為人才流失而頭痛萬分。很多德國的科學家都去了美國知名大學。「愛因斯坦代表了這個國家最急需的———對於思考和發現的渴望。愛因斯坦成為偶像具有積極效應。如果在他死後50年能夠激起後人的研究熱情,這位幽默的物理學家肯定不會介意,」德國《南德意志報》日報這樣評論。愛因斯坦本人曾經在一封信中寫到,「柏林是我本人與科學聯系最為緊密的地方。」因此,德國「愛因斯坦年」的主要慶祝活動都將在柏林舉行。今年,德國人還 會為柏林市內的許多建築裝飾上愛因斯坦的名言,比如,德國總理府在2月1日就會為愛因斯坦的名言「國家是為了人民,而不應該是人民為了國家」舉行揭牌儀 式。此外,還會有一艘被命名為「愛因斯坦號」的輪船帶上各種展品,沿著德國國內的河流到各個城市進行巡展。

G. 德國學術界和民間是如何評價愛因斯坦的

無論是德國的學術界還是民間，都傾向於避諱無視愛因斯坦的存在。當然官方還是要做做樣子，以愛因斯坦為榮雲雲。這個就像是10月3日的德國國慶節，德國一律稱之為holiday，避諱國慶節，因為10月3日是東西德合並的日子，而東西德分裂是德國民族的傷心事。最直觀的證據就是，德國的科學院叫做馬克思普朗克研究所，還有亥姆霍茲研究所，德國科學最高大獎叫萊布尼茨獎，德國的青年基金叫洪堡學者獎學金，德國以科學家命名的學校，研究所多的很，偏偏沒有以愛因斯坦命名的。首要原因是愛因斯坦年紀輕輕就拋棄德國國籍，加入瑞士籍；其次是愛因斯坦是猶太人，德國人向來以日耳曼人血統優秀自居，當時的大德國和小德國之爭，最後還是選擇了沒有奧匈帝國的小德國也有血統的原因；再次就是愛因斯坦在二戰期間做了一些不利於德國的事。以楊振寧先生為例，當年楊先生拋棄中國國籍，楊老的父親難道沒有發聲明要斷絕父子關系嗎？具體原因情況不討論，這不正是表明起碼有一些人對放棄自己祖國國籍的人（哪怕是諾獎獲得者）是很批判的嗎？對德國而言，愛因斯坦在這方面做的比楊老要差太多了，晚年遺囑把自己的手稿什麼的全部捐獻給以色列，跟德國沒一丁丁點兒關系。德國人估計肺都氣炸了，現在不敢否定二戰後的新秩序，也不敢帶上反猶反人權的帽子，也不過是腹黑下，表面上推一下愛因斯坦，絕不給任何實質上的認可，就是這樣。PS: 不過歷史是任人打扮的小姑娘，而且德國近年來的美國化趨勢特別明顯，歐盟一體化也帶來不少文化沖擊，年輕人都開始過英美文化的節日，甚至有些人慶祝感恩節。愛因斯坦畢竟還是人類科學史上最耀眼的幾顆明星之一，隨著時間推移，其在德國人心中的地位應該會逐步提高起來。

H. 愛因斯坦明明是德國人，他為何後來去了美國呢

因為二戰的時候德國納粹迫害猶太人，愛因斯坦就是一個猶太人，為了躲避迫害才逃去美國的。

I. 德國的內部戰爭期間愛因斯坦為什麼不離開德國

國際友人們始終關注著愛因斯坦的安危，希望他盡快離開飽經戰爭創傷的德國。可是此刻的愛因斯坦，卻深深地眷戀起他的故鄉來了，他在給友人的回信中說道：「我不想在這個時刻離開柏林，離開飽經憂患的德國，我絕不是那種卑鄙的小人，我深愛著我的朋友和家人們，我不會在這個危難的時候離開他們的，我相信，一切會好起來的……。

J. 為什麼愛因斯坦身為德國人，卻認同美國的國家制度

首先我認為這句話本身就是錯誤的，愛恩斯坦在晚年的時候就曾經公開表示過自己後後悔來到美國，因為在美國之後利用他的相對論理論和質能方程。美國啟動了絕密的曼哈頓區哈，最後研製出了原子彈。而對於他們這樣的科學家來看的話，原子彈的誕生意味著人類擁有了毀滅地球的能力。所以愛因斯坦晚年特別的後悔，將自己的這項理論變成了一款武器。但是對此他也沒有任何的辦法。但是加入美國國籍並不意味著愛因斯坦認同了他的國家制度。其實在戰爭結束之後，愛因斯坦還是一直想要回到德國，但是因為種種原因都沒有回去。作為一個偉大的科學家，愛因斯坦一生的成就可以說是非常巨大的，但是也正是因為如此，它成為了很多國家眼中的香餑餑。