走進德國b1聽力原文怎麼看

A. u校園里可以查看聽力的原文嗎

可以查看，不過前提是做完題目，才會有聽力原文顯示。

令開學從容輕松的U校園清單

1、U校園教師新用戶需要注冊Unipus賬號，老用戶無需注冊直接登錄。

新用戶注冊登錄：登錄U校園網站u.unipus.cn或在U校園教師端APP使用手機號或郵箱注冊Unipus賬號，注冊後登錄完成初始認證（學校、姓名、工號），這一賬號是使用U校園及其他外研在線數字產品（如外研隨身學、iWrite、U講堂、HEEP網等）的統一登錄賬號。為便於教師及時獲取產品支持服務，建議使用常用手機號或郵箱注冊。

2、確認班級以及教程信息。

（1)在「班級管理」中確認自己教授的班級、學生是否准確，如果班級不正確可以聯系管理員處理。教師可以將非本班學生移出班級，還可選擇通知學生自主加退班；

（2)在「課程與班級」中確認自己教授的教材是否正確，如需調整可聯系院校管理員。

B. 人教版九年級英語聽力材料弟2單元sectionb1b.1c聽力材料翻譯

Listen and answer the questions.
Wu Yu: Hey Jane, what do you know about Halloween?
Jane: Oh, it』s a popular festival in North America.
Wu Yu: We don』t really celebrate it in China. I know that it』s in October, right?
Jane: Yes, October 31st. It』s a scary festival, but I think it』s fun!
Wu Yu: What do people do on that day?
Jane: Many people make their houses look scary. They may turn off the lights and light candles.
They sometimes also put things like spiders and ghosts around the doors and windows.
Wu Yu: Wow, that sounds quite scary!
Jane: It』s not that bad. Even little kids dress up as ghosts or black cats. They can also dress up as fun things like cartoon characters. Some parents join in the fun by dressing up, too!
Wu Yu: Do parents take their children around the neighborhood to ask for candies and treats?
Jane: Yeah. Kids say 「Trick or treat!」at every house. This means that if you don』t give them a treat, they』ll play a trick on you!
Wu Yu: It sounds like a really fun festival! I wonder if it』ll ever become popular in China.
吳雨：嗨，簡，關於萬聖節前夕，你知道什麼？
簡：嗯，它是北美一個很受歡迎的節日。
吳雨：在中國我們確實不慶祝它。我知道它在10月，對嗎？
簡：是的，是10月31日。它是一個很恐怖的節日，但我認為它很有趣！
吳雨：人們在那天做什麼？
簡：許多人使他們的房子看上去很恐怖。他們可能關掉燈，點上蠟燭。他們有時也在門和窗子的周圍掛上像蜘蛛和鬼怪之類的東西。
吳雨：哇，那聽起來很恐怖！
簡：沒有那麼糟。甚至小孩子都裝扮成鬼怪或者黑貓。他們還可以裝扮成有趣的東西，像卡通人物。有些父母也裝扮起來加入到這種樂趣中！
吳雨：父母帶著他們的孩子在社區索要糖果和要求款待嗎？
簡：是啊。孩子們在每一家門口說「不招待就搗亂！」這意味著如果你不招待他們，他們就會捉弄你！
吳雨：這聽起來像是一個非常有趣的節日！我想知道它是否會在中國變得受歡迎。

C. 聽voa或bbc練習聽力的時候該不該看原文呢

第一遍聽不要看原文盡力聽，然後看原文，注意沒有聽出來的地方。再拋開原文看能否聽懂。不懂的接著看原文，如此循環反復直到全部聽懂為止

D. NPR的聽力原文載哪裡找我只找到了新聞聽力，木有原文啊啊啊 TATATAT 同樣，NHK求破

可可英語聽力網上有，有原文和音頻，很好的學習資料。

E. b1走遍德國3聽力原文mp3

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F. 粉筆46聽力怎麼看原文

查看題庫。
本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。
英語是聯合國的工作語言之一，也是事實上的國際交流語言。英語（文字稱為英文）屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算，英語是世界上最廣泛的第二語言，但它可能是世界上第三大或第四大語言（1999年統計為380,000,000人）。世界上60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言。英語也是與計算機聯系最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯系，而且隨著互聯網的形成，使得英文的使用更普及。與英語最接近的無疑是弗里西語，這種語言現在仍然在荷蘭北部弗里斯蘭省中使用，大約有50萬個使用者。一些人認為低地蘇格蘭語是與英語接近的一個獨立語言，而一些人則認為它是英語的一個方言。蘇格蘭語、荷蘭東部和德國北部的低地撒克遜語與英語也很接近。其他相關的語言包括荷蘭語、南非荷蘭語和德語。諾曼人於11世紀征服英格蘭，帶來大量法語詞彙，很大程度地豐富了英語詞彙。

G. 想學德語，從0學到B1請問各位柏林廣場和走遍德國哪套教材好一點求推薦。

其實這兩套教材差不多，都是國外編的。相比之下，柏林廣場比較新，知識點和編排也比較新，這是它的優點，走遍德國是老教材，教師應該比較熟悉，這是它的長處。如果你是跟班學，這兩套教材各有長處。但其實對語法的學習國外的教材都不如國內編的教材。

H. 八年級英語下冊4單元sectionb,1c,1d聽力原文翻譯

方法指導：

1聽（聽）（輸入） - 歐洲2發言權（說）（輸出） - 歐洲三讀（閱讀）（輸入）
語言能力（雙向） - 北美上述五個方面，二手4寫（寫）（輸出） - 歐洲5翻譯（筆譯）接受培訓的英語考試必須但也有必要為未來的交流。總之，學習英語的最終目的是流利的溝通與人是通過大量的科學訓練，才能夠獲得。為此，萊曼英語教學理念經常給學生下了很多方法，為廣大學生參考：

1聽（聽力） - 歐洲的聽證會而言，這種能力集中英語是熟練工種此功能的反映。必須牢記的是，「為了實現量變產生質變」的基本規律。建議你：
比索（1）五次泛聽：找聽到自己的數據，利用零碎時間的適當水平，聽至少五次，然後再換另一種聽覺信息仍然是偵聽的五倍。所以，一年往返，必須有結果。
日（2）間歇性精聽：有時候，你需要的精聽，即聽和記筆記的一部分。一到聽和寫。沒有一個詞來看看它的字典。不偷懶，不急躁，要實用，扎實，一步一步來。每次都會有不同程度的進步。
比索（3）語言環境：很多人抱怨說，有英文的學習環境，沒有語言。萊曼英語想我們應該建立自己的區域，充分利用網路，電視，廣播等媒體，而許多外國朋友進行溝通和英語老師交流。多幫助建立的語言環境的條件已經成熟戒煙懶，戒劣，退出任何借口。養成每天聽英語的習慣。

二說（說） - 歐洲「說英語」的障礙對於大多數中國學生是一個難關。中國學生的學習有很大的混亂英文苦面對十餘年。萊曼說英語的熟練訓練思考，以循序漸進，有簡單到復雜。當然，有些技術還應該注意：
比索（1）本人：英語閱讀每一天的開始，讓你的聲音響亮，口齒伶俐，發音準確，音色優美，增加自信。
日（2）自我的創作：通過改變某些詞，短語或句子讀句，句是假的，把它變成自己的句子，並大聲朗讀。
比索（3）多抓一句話：這句話並沒有根本的原因是，這句話還不夠熟練，不夠靈活。多抓句子，並要注意導出的句子，句子靈活創作不同的含義。
比索（4）通訊：聽英語應該模仿冥想，提高他們的語素，都知道，不知道，如果我的心臟閱讀。這是上英語課或與他人交換的基本步驟。不幸的是，很多中國學生在這里被忽略。不熟練願意聽你講英語的人作為你的朋友。

三讀（閱讀） - 歐洲來閱讀，深入和廣泛的閱讀來加以考慮。所謂精讀，讀一個字一個字，理解每一個單詞，短語，句子或成語甚至含義，從中鎖定未學到的一些內容，通過學校學習，兩記，三使用過程中，不斷豐富自己的英語知識。

至於「泛讀」，是大多數中國學生忽略或沒有時間顧及。英語學習只是需要大量的課外閱讀，增加課外資料，增加了通話，增加閱讀理解的知識的目的。每當一個好學生的英語，很多對自己的考試和通信廣泛的閱讀起到了支撐作用。萊曼英語作為英語學習者和使用，應該上知地理天文知識，雖然不精，但孩子應該是廣泛的臉。

4，寫（寫） - 北美英語為不同層次的英語寫作一直是考試的重要組成部分，以及未來使用的英語，寫作是一個不可分割的組成部分技能有必要的。因此，我們需要學習和練習寫作。正如我們喜歡中國文字，不應該經常寫一些英文日記，每周或專題論文，充分利用已學的語法來表達自己的觀點。需要明確的是，在寫作的基礎知識方面，能起到審查的作用;對於口語，文化可以發揮思維的作用。

萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意以下事項：
比索（1）首段：有吸引力
日（2）短語的句子：多片語句子
比索（3）轉掛的話：確保句子，段落，光滑
日（4）復合句：表達更復雜的觀點
比索（5）寫作排版：清晰，整潔，清晰的

5翻譯（筆譯） - 歐洲至於翻譯，基本上是很難找到的教材和課堂的跡象。幾位老師解釋如何做到這一點的翻譯。和萊曼認為，在翻譯的英語對英語寫作，英語還是有很大幫助。我們相信，在翻譯技能的學生必須學會的重要語言。英語教學理念和萊曼也被賦予了一系列的練習方法，引導學生在中國和英語翻譯。
in所有的一切，努力學習英語的基礎知識的同時，我們必須給學生一個基本的能力，指導和培訓，以達到學習英語的最終目的。關於能力的訓練方法的各個方面，以及在演講的後面細說，希望關注。

I. 德語B1考試聽力沒過，我開始懷疑自己.路該怎麼走

你好，請不要因為暫時的挫折而感到灰心，B1考試並不簡單，尤其是聽力部分對於不處在德語國家的考生來說是一個較大的挑戰。我的建議是平時堅持做聽力習題，同時嘗試去聽德語原版的電影或音樂。推薦你一個手機軟體 - 每日德語聽力，安卓iOS都有免費下載，裡面的文章都是中德對照的。同時有機會的話可以試著跟其他會德語的人聊天，尤其是外教這樣的。最後考試時不要過度緊張，如果有什麼地方沒聽懂不要一直放在心上，專注於後面的話，不確定的地方可以在聽力第一遍過後檢查。

希望可以幫到你！

J. 練英語聽力如果聽不懂，最多聽幾遍再看原文好

雅思聽力在雅思備考中是很重要的一部分，大家都知道雅思6分要求詞彙量是有很多的，其中聽力的要求就差不多要5000個左右，所以詞彙量不足的人，是很容易在聽力考這一塊聽不懂錄音的，如果你在聽力考中聽一遍聽不懂，那麼你就要想想辦法，看看是不是你詞彙量不足了，另外解決聽不懂窘況還有一個辦法，就是從語音方面進行突破。下面小編就給大家介紹一下關於雅思聽力聽一遍聽不懂怎麼辦的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
語音突破
語音不但是口語課上需要大去糾正的，其實在聽力課上也是需要去強調的。如果一個單詞學生不會念，那麼他在聽的過程中是肯定不能夠反映過來的。
所以剛開始的時候就要嚴格的把好音標關。學好音標目前是學好英語的前提，音標基礎的好壞往往決定了語音、語調的好壞，當你的語音基礎打好了，那麼對提高學生的雅思聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
然後要去注意朗讀技巧的訓練和培養。很多學生在記錄信息的時候總會覺得自己的反應「慢半拍」，一方面是你們在詞彙方面的問題;另外還有一點非常重要的因素是當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，學生就會需要時間去慢慢的反應，所以這就會造成對信息捕捉的延誤，因此老師在課堂上的時候應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、弱化、還有連讀以及語調等知識。
之後要正確的引導學生去記憶單詞。因為任何一門語言的學習都是離不開詞彙的學習和積累。大部分詞彙都是需要我們去邊學邊記的，而比較有效的方法是根據讀音規則來識記。
所以，當你在雅思聽力考聽不懂的時候，就要想想是不是你的詞彙量不足或者是語音方面導致的了，一般來說雅思6分要求詞彙量是很多的，如果不夠，那麼就要去不斷的積累，同時把好語音關也是關鍵。