德國科技大學怎麼樣

⑴ 德國安哈爾特應用科技大學怎麼樣

額，我是這個大學畢業的。。中國留學生很是不少

城市在KOETHEN ，屬於東德一個普通城市

FH，德國學校教育力量比較平均，沒有說哪個大學特別突出的，

德國教育都比較嚴謹，畢業較難。。。祝你好運

⑵ 德國漢堡應用科技大學怎麼樣

是1970年建立的一所新興的應用技術大學，德國的應用技術大學基本都是新興的，專業有自己的特點，也適合作為一個港口城市的需要。
應用技術大學的特點就是學習的專業跟企業和社會的需要結合較為緊密，學校有設計媒體系、生命科學系、工程和信息學系以及經濟社會學系，其中有汽車製造、飛機製造、物流等專業都具有一定的特色。

⑶ 誰給我講講如果在德國多特蒙德應用科技大學讀書好不好

去這所學校讀書還是不錯的院校學習 多特蒙德應用科技大學秉承教學嚴格而開放的原則，個性、獨特性和多樣性，這既是多特蒙德應用科技大學教育的重要資源，也是教育追求的目標。沒有過分的防範，沒有嚴厲的規訓。當然，這決不意味著放任自由，相反，學校認為在每個學生的成長過程中，對規范和習俗的認同與尊奉是十分必要的。畢竟，個人自由與公共秩序是相輔相成的，中學階段的他(她)也應該學習基本的社會規范。自由是指可以做規則(法律)允許的事情，而對自由的這種認識最終會自然地歸結為對他人的尊重、對社會規范的認同和對人類的博愛。作為整體社會中的一員，學校在充分尊重和信任學生、盡力使他們自由發展的同時，也對學生的日常行為提出了適當要求。 有三樁小事可以讓我們看到多特蒙德應用科技大學的特點。 1、學校規定學生不經老師同意不能隨意進入教師辦公室，因此每當下課時分，教師辦公室門外總是站著一排學生，這時，你若要與老師交流，你就必須有耐心守秩序地等待老師。 2、學校餐廳實行自助餐制，學生的整個就餐過程井然有序，世界各個民族的學生匯聚到這個溫暖的家庭，你根本不會看到擁擠推搡的不愉快情景。 3、學校的活動場地很大，足球場合籃球場是大學生娛樂的的主要場所。午休時分，只見門廳中央總有一群群看起來比較帥氣的男孩子盡情地玩著諸如滑旱冰，獨輪車、棒球等游戲，而女孩子孩子則坐在靠邊的長木凳上輕聲聊天。 德國社會未來的公民秉持良好的教養—自然真實又舉止文明，認真求知又靈活思考，留存自我判斷又尊重他人的看法，追求個人權利又具有公共責任意識，注重細節又葆有生命的自由與活力。在德國，這是教育的基本常識，而多特蒙德應用科技大學具備這樣的基本常識，這正是它的教育的成功之處。

⑷ 德國馬格德堡應用科技大學在德國大學中的排名

德國馬格德堡應用科技大學在德國大學中的排名前三甲。

德國薩克森－安哈特州位於德國中部，具有悠久的文化淵源和上百年的工業傳統，其首府是有著1200年歷史的帝王主教之城－－馬格德堡。

該州處於歐洲樞紐的地理位置和德國政府在交通方面的大量投資（其中僅在公路網投資就已超過80億歐元），使該州擁有發達的公路和水路網，及堪稱歐洲最密集的鐵路網路之一，使其成為一個連接東西、南北地區的重要交通樞紐（馬格德堡市距首都柏林僅50分鍾車程）。

辦學理念：

多年來，學校始終堅持「高質量、有特色、現代化"的辦學目標，致力於培養"樂於求知、勤於實踐、善於交流、勇於創新，具有持續發展能力、正確人生態度以及文明和民主素養的特區優秀青年"。

以上內容參考 網路——馬格德堡應用技術大學

⑸ 德國留學大學排名現狀是怎樣的，影響院校排名的因素是什麼呢

德國留學大學排名現狀

德國是世界上最受國際留學生歡迎的非英語系留學目的地之一，是高度發達的資本主義國家，社會保障制度完善，國民具有極高的生活水平。在德國，高等教育非常普及，各類高等院校共有390多所，其中綜合大學(包括理工大學、師范大學等)121所，應用科學大學215所，藝術、音樂院校56所，共開設專業近16000多個。

還有一個鍋是語言的鍋，在德國高校中，絕大多數的課程是用德語授課的，所以高校學者以及畢業生發表出版學術論文和著作的時候，也會選擇使用德語作為第一語言出版。所以從全球的角度來看，所謂的出版數量，論文引用還是以英文為主，所以從數量上來看也遠遠小於英美大學出版的作品。

⑹ 德國的應用科技大學與一般大學有什麼區別

德國傳統大學（非藝術）一般分為兩類：
第一類是研究綜合型大學，Uni(Universitaet)和TU(Technisch Universitaet)。 TU雖然翻譯過來叫理工大學或者科技大學，但實際上這類學校的專業設置也非常齊全，比如TU-Dresden目前是全德專業最齊全的大學。綜合大學具有從本科到博士的學位授予資格，一般規模龐大，學生人數動輒數萬，校園沒有圍牆，學校建築分散在城市裡，德國有幾十萬人口的城市已經算是一線大城市，如果一座城市有2所綜合型大學，再加上幾所其他高等院校，基本就成為一座大學城了。
第二類是應用技術大學，FH(Fach Hochschule)。FH的專業設置較少，一般提供本科和碩士課程，少數學校有博士點，學校規模較之前者小得多，學生人數一般也只有幾千。

實際上在德國FH是名副其實的工程師的搖籃，有超過三分之二的工程師是從FH畢業的，這類學校的課程設置注重實踐，面向就業，學生容易掌握。在校的教授往往也身兼某企業高管，這對為學生推薦實習和就業都能提供很大幫助。
FH和綜合類大學一樣文憑都是國家承認的，至於大學排名上一般看不到FH,是因為那些排名一般是基於高端論文數量，博士點數量等等指標，這方面FH當然沒有什麼優勢了，可以說FH是德國特有的一種寶貴社會資源。舉個例子說，有一所FH叫米特韋達應用技術大學，恐怕鮮有人知。這所學校坐落在德國東部的小城米特韋達里，在校生人數也不過3000，可有不少赫赫有名的人物都是這所學校的畢業生，比如奧迪公司的創始人August Horch，歐寶公司的創始人Friedrich Opel，DKW公司創始人Jörgen Skafte Rasmussen，火箭推進器發明者，GE的副總裁 Gerhard Neumann, 電視機PAL-制式的發明人Walter Bruch,等等。

⑺ 德國比勒費爾德應用科技大學怎樣

德國比勒費爾德應用科技大學較為不錯。

比勒費爾德應用技術大學創立於1971年，在研究與教學中秉承兼具創新精神的高校傳統，優秀的科研成果和獨特的課程設置、技術轉讓和進一步深造的機會確立和保障了比勒費爾德應用技術大學在國內外高校中的傑出地位。

本科：法學、工學、管理學、教育學、經濟學、理學、文學、醫學。

碩士：法學、工學、管理學、經濟學、文學、職教及其他類別。

語言中心：文學、職教及其他類別。

教學建設

大學擁有德國最好的圖書館之一的校園圖書館作為支持，該圖書館對外開放時間長，並擁有計算機化的目錄和管理系統。館中的計算機網路高度密集，分布在每個部門,學生隨時可以免費使用。

主樓的中央大廳為機會場所，內設商店和咖啡廳，是交流的良好去所，休憩、 約會、 談論時事，使人流連忘返。校園內還有室內游泳池、體操房、網球場和足球場，以供娛樂。

以上內容參考：網路-比勒費爾德應用技術大學

⑻ 德國的應用科技大學好不好讀出來怎麼樣

德國的應用技術大學 總體來說還是不錯的 培養的都是偏重實際應用能力 但是你讀文科 讀FH沒多大意思啊 出路我個人覺得還不如BA呢（職業培訓） 這個是和德國企業簽合同的 讀出來就能工作 費用 你得問中介了 學費啊 什麼的

⑼ 高分提問！德國科堡科技大學的具體情況，測量感測專業碩士，畢業後在當地找工作容易嗎能有機會留在當地

德國中部的一個一般的應用技術大學，屬於FH系列的。學校網址 及介紹
http://www.hs-coburg.de/hochschule.html
有20個專業，3000學生，Coburg約有4萬2千居民。

回答問題：1，可能很小。但也許有機會在德國其他地方找到工作。這得看你的成績和各方面能力（比如德語水平）。
2，同上。一般來說，畢業生留在德國找工作，並不很容易。