德國教授為什麼這么難學

㈠ 德國英語授課也跟德語授課一樣那麼難畢業嘛

英語授課不見得就一定簡單。

在德國，有些學校的專業也有外籍教授，比如來自英語國家，母語是英語的教授。
在這樣的教授手下，即便用英語學，也一點都不簡單。
而且，即便是英語授課的專業，有時候還需要用到德語文獻資料，所以難度並不低。

想去德國留學，應該都抱著「難度很大」這樣的思想認識，無論是用德語念，還是用英語念。（以我個人的經歷，我怎麼還覺得用德語比用英語反而來的簡單哪？可能跟課程內容也有關系）

㈡ 德國大學畢業到底有多難

語言
在德國學習和生活，第一關就是語言關。即便是在國內學過一兩年德語、德福已過的同學，入學後通常都有一個感覺：「德國人都在說什麼，德語妥妥被虐了……」畢竟我們之前沒有在德語的語言環境中沉浸過，現在突然上戰場，大腦和耳朵都還沒有建立起足夠高效的處理機制。
學習計劃
德國高校的課程設置一般包括大課Vorlesung，實踐Labormol，實習Pflichtpraktikum，討論課Seminar，小論文 Studienarbeit，大論文Bachelorarbeit/Masterarbeit等，不同學校的設置和名稱可能會不同。通常在入學後會拿到一份學習計劃Studienplan，需要自己根據專業要求和課程目錄Molhandbuch來選擇自己的模塊，並且考慮在各個學期之間的分配。一般不建議在第一個學期就選擇太多課程，畢竟還處在適應階段;後面的學期也不建議選擇超過7門課程，不然考試月可能會比較痛苦。
另外，學習計劃是可以更改的，替換掉自己不喜歡的或者成績不理想的課程。大課Vorlesung在學習中占的比重最高，一般會達到50%以上。通常是上百人在階梯教室里聆聽教授的授課。有的課程會在每節課開始前發放當節的課件，有的則是在第一節課就發放整個學期。如果是前者，需要注重復習工作，消化上課學到的知識。如果是後者，需要注重預習工作，有助於在課堂上跟上教授的思路。
一般看著課件聽教授講課並不是很難懂，教授的語速也不會很快。不過有德國學生提問時，學生和教授的語速都會超快，導致我們中國學生既聽不懂問題是什麼，也聽不懂回答了什麼。回答完畢後，教授的語速會恢復正常……
大課通常還有練習課，由助教來上，講解習題。練習課不要缺課，做題既是對課堂知識的鞏固，也是考試的模擬。考試的題型很有可能和練習課的題目一致。
試驗可能有的學校沒有，學校會要求做幾個試驗，每個都要交試驗報告。試驗分組進行，建議不要中國學生扎堆建組，會很吃虧。和德國人一組，既鍛煉德語，又能保證試驗報告的質量，畢竟人家母語寫出來的，表達上會比我們好很多。組內同學確定好每人寫哪個部分，最後由一個德國同學統稿。試驗報告的寫作，也是為後面的論文寫作打下一個基礎。
考試
對中國學生來說，在德國考試是「苦逼」的。一是因為語言障礙，人家德國人花30秒讀題，我們可能要花3分鍾，而且第一遍還沒看懂，要再讀第二遍。德國人作答起來奮筆疾書，我們則是「字斟句酌」慢慢悠悠。
二是因為考試時間，夏季學期的考試在7-9月，最熱的季節，國內的暑假……冬季學期的考試在1-3月，春節啊春節……看著國內同學或者是德國考完試的同學興高采烈曬美食曬美景曬美人，你卻要默默背起書包走進圖書館了!
論文論文要盡早開始找，因為和老師的溝通及面試會持續一段時間。開始寫作之後，和老師保持緊密聯系，確保自己做的是在正確的軌道上。有人會邊做邊寫，有人則是先把內容都做完了再最後集中寫作，需要自己把握好。
如果是在企業寫論文，需要考慮好學校研究所這邊是否願意接收外部論文。在學校找老師並不是一件容易的事，千萬不可小看。當然有條件的話還是推薦去企業，一來接觸實踐，二來充實履歷，三來有工資拿。

㈢ 德語這么難，為什麼有人堅持去學呢

為了磨練性格 和做事的態度 德國人做事很細膩的 連下水井蓋都是5年一換 可想而之

㈣ 在德國為什麼教授不如技工德國小技工為何「教訓」中國老技師

在德國，
教授不如技工，
德國小技工。
「教訓」中國老技師，
別人更專業！

㈤ 德國讀博讀幾年

德國讀博讀3-5年。

㈥ 德國很難拿到博士學位嗎

申請德國留學讀博經驗實談

德國博士的申請，對於沒有碩士學位的人，是沒有資格申請的，申請碩士程序就不是這樣了。德國的博士申請都很晚，但是一年四季都有，所以說各位需要想好。所以如果你去德國 念博士，必須要有碩士學位。所以這個就是本科生不能申請博士。對於碩士畢業的人來講 ，滿足了第一條。所以說碩士學位是一個必要條件！

第二就是讀博
士是工作，有工作的職位，比如那個BAT IIA/2， /2表示是半個職位，這個 是職位，所以你需要和老闆簽工作合同，換句話，你的身份不是學生，是訪問學者。因此 一定是有錢的！！！！

第三就是年限，這個不定，德國的博士不好念，很多人都拿不到博士學位，只有老闆同意 你畢業，你才能畢業，一般大概至少3-4年。

第四就是申請，沒有任何申請手續，一般是直接找老闆聯系，只有教授才有權利決定是否 要你，所以你是和他簽和約，與學校無關，只是去了有個單位，所以就是找老闆聯系。沒 有其他的東西。需要的就是你的CV和推薦信，有的老師還要照片和成績單。如果你有了碩 士學位，給他，如果還沒有畢業，只要你去了不久可以提供也可以。

第五是錄取和簽證，對方的錄取很簡單，就一張紙，寫明錄取你，另外說給你提供工作職 位。這樣你就可以簽證了，復印一下，准備簡歷，然後復印，填好簽證表直接去就好了。

除了這三樣，簽證什麼都不要。申請讀博士與APS無關

第六是語言，一般都不要求德語，只是有的學校是要求最後的論文寫德語。申請時也沒有人要英文考試成績，個別要托福。

第七是研究所 申請過程和大學沒有任何區別。
所以申請過程很容易。但是切記，過程容易不代表容易拿到 。我感覺三樣東西最重要:
1 過去工作
2 推薦信
3 老闆是否有位置
各位如果有問題，好好閱讀一下，有的疑問可以直接問教授。我覺得很多人說滿足什麼條 件可以申請讀德國博士，申請順序，錢，我想以上可以回答這些問題了。還有人問什麼國 際課程，那是針對碩士的。跟博士無關。我反復強調的就是德國讀博士是工作，另外教授 決定一切

㈦ 關於德國醫學博士學位，你清楚了嗎

德國的醫學博士是Doctor of Medicine, 簡稱Dr.med。德國沒有所謂的medical doctor,MD。海德堡大學醫學院網站上明確了這兩種不同表述的各個含義。與我們國內本科畢業後通過考試拿到執業醫師資格證不同，在德國，醫學生本科畢業後，需要通過兩次國家考試就可以行醫了，但是這時候是沒有任何頭銜的，除非你參加科研，無論臨床還是基礎科研，通過教授認證畢業才能獲得Doctor of medicine。

獲取德國Dr.med的稱號必須通過醫學博士培養。中國學生赴德獲取該稱號通常需要2-3年。當然，你也可以把Dr.med理解為MD，因為有很多德國教授就是這么標注頭銜的，比如 Prof. Dr.xxxx MD,PhD。說明他獲得了Dr.med 和Dr.rer.nat兩個學位。

針對醫學生來說，德國人心目中真正意義的PhD是Dr.natural Science, 簡稱Dr.rer.nat（Doctor rerum naturalium）,因為這意味著你了解的知識更加寬廣，幾乎囊括了所有的自然科學，所以基本上能翻譯成自然科學博士，這就是為什麼得必須跟生物學或者其他學科聯合培養，並且具有一定項目的資助，甚至通過答辯才能申請獲批這個資格來培養。

Dr.rer.nat要求比較高，僅僅醫學院是沒有資格授予這個學位的，因為在德國，授予學位是學院的學位管理處說了算而非大學，這跟國內也大不同。Dr.rer.nat對於學生物的學生來說，博士畢業都是這個學位，這就是為何說德國的生物學博士畢業比較難一點的道理。

在德國的一些醫學院校中，還設有一個學位叫Dr.human science, 簡稱Dr.sc.hum,這是給在醫學院各部門讀博士的學生，但是醫學背景比較弱的學生申請的，那些在醫學院博士畢業但是不能申請醫學博士的學生就申請這個學位，傾向於人類科學方向。如果學口腔醫學的，學位叫Dr.med.dent.跟醫學博士Dr.med是同等級別的，相當於國內口腔醫學和臨床醫學是同級別的兩個一級學科。

德國醫學博士的申請

申請博士學位，必須要提供正規的學士學位和碩士學位，有些學校還要求提供學歷。所有材料的認證均是在波恩，相當於德國的教育部。在經過學位學歷的查證後，通過評估你的學歷背景來判定符合哪種博士學位的申請。在德國的學位問題上，教授也是按規則辦事。只有你具備了這些基本的條件，才能申請。應屆碩士生可以在畢業當年申請，可首先給外導出具你的證明材料，證明你即將畢業，何時拿到學位，只要到德國報到時能夠出具正規的碩士學位即可。

語言要求

一般來說，不會要求有具體的語言成績，他們通過與你發送Email或者電話面試後，覺得你能交流即可；但是現在海德堡官網已經發出消息，申請MD需要提交語言成績了，因此，想去德國讀醫學博士的小夥伴們需要注意了。另外，對於想申請CSC的同學，那當然最好是考取雅思成績增加你的籌碼。

德國醫學博士與德國行醫

德國的醫學生通常需要六年完成學業，並通過兩次國家考試，符合條件後，方可行醫。如果在最後兩年參加科研工作，獲得Dr.med的稱號則是錦上添花。也就是說沒有這個博士學位也可行醫，有這個博士學位則更好。

但是需要明確一點，外國學生申請獲得了這個醫學博士學位，如果想在德國行醫，這遠遠不夠，還得申請德國的德語考試，然後也得通過德國的國家考試方可獲得行醫資格，所以這個醫學博士學位和學完醫學學習後在德國獲得行醫資格是兩個不同的概念，醫學博士學位只是代表在醫學上的學術頭銜。

㈧ 鄭強教授說德國教授不會英語，我的問題是他一共認識多少個德國教授，知道他們來自原東德或西德嗎

德國人不會英語的都不多……
德國教授更是極少啊……你要知道國際上學術通用語言都是英語啊
如果不會英語還能做到教授級別的人確實不多啊

㈨ 德國的大學真的很難上嗎

有什麼大不了的?

大多數德國大學的作業都很有挑戰性。谷歌不是你最好的朋友。要麼你已經牢牢掌握了這個概念，要麼你最好准備開夜車了。

作弊意味著你的作業肯定是零分，而且很有可能是你抄襲的那個人。作業沒有得到足夠的分數就不夠格學這門課。

即使你在作業上作弊而不受懲罰。你在考試中肯定會遇到困難的。大多數考試都像馬拉松一樣，需要跑200米的時間賽跑。

留學德國的11個原因——誠實的博客

結論

所以是啊!德國的大學對普通人來說很難。然而，如果你充分利用它，整個經歷是有益的。以下是一些結束語:

有扎實的基礎。認真對待你的碩士課程的先決條件，非常認真。

是靈活的。不要苛求自己能在四個學期內讀完碩士，然後找到一份不錯的工作。

充分利用你在大學的時間。在大學期間獲得良好的工作經驗。這將彌補你長期的學習。我已經獲得了四年半的web和Android開發經驗。以及一家小型初創公司。所以零遺憾。國際學生在德國的兼職工作

最後，如果你想了解更多關於留學德國的知識，我們為你列出了一些關於留學德國的常見問題。

㈩ 德國的教授是怎麼評出來的

19世紀初的普魯士到希特勒上台前的德國，是世界上高等教育最為發達的國家。拿破崙戰爭推平了神聖羅馬帝國三百多個小邦國的界域，經過合並和肢解，剩下原來的三分之一左右。屈辱的普魯士人在具有哲學頭腦的國王威廉二世「我們從物質上的損失要從精神上補回來」的感召下，於1810年建立了現代意義上的第一所大學——柏林大學。它和原來的漢諾威名校哥廷根大學奠基了當今西方高校的大多數規則和功能，教授的產生辦法可謂其中的經典之一。

德國的教授地位之高，有幾個事例為證。

唯物論的創立者費爾巴哈原為柏林大學神學院的教授，可他致力於宣傳無神論，還發生帶領學生褻瀆神靈之事，當教育當局准備驅逐他向國王請示時，威廉二世答復道：既然他已經那麼不信神，乾脆就把他調到神學院吧。於是他和他的一大堆追隨者如願以償。柏林大學另有兩個教授因為批評當局被驅逐，巴伐利亞的慕尼黑大學聘任了他們，威廉二世認為人才難得，派快馬信使請他們回來，而且願意親自道歉。兩位教授凱旋歸來，柏林大學為他們召開了隆重的歡迎會，而且尊國王命令得到翻倍加薪，其他教授跟著沾光。至於教授生日時可以得到國王親筆簽名的賀卡，那已經是常規化的事情了。

奇貨才能可居。

德國教授這么牛，是人家質量決定的。看看他們的升遷路途，就讓人望而生畏，高山仰止。德國評教授的基本程序為：首先選定五名同行專家，因為只有同行才可以對被考察對象的學術成果做出比較准確的評判，防止外行誤判；其次，避免同校評委。因為同校者既有可能營私舞弊照顧，也可能因為積怨和過節故意打壓報復，影響公平公正；其三是不能有師承關系，以防止蔭庇或老師嫉妒學生產生的不正常操作；其四是沒有同學關系，其五是沒有過科研合作經歷，原因也是避免人際以往的情意和怨恨等情緒摻乎其中。

過了這些關依然不是教授，要等有機會去競聘。因為德國大學的教授不能在原來的工作地方晉升，必須等某大學有高一級的空位時，各校通過考察評估通知已經具有了教授資格的人去競爭。過則留，不過則繼續找機會。全國大學形成了流動機制，殺將出來的，那真是人中呂布馬中赤兔，想不牛都不行了。

避免人情因素加入評職和流動競聘，避免了大學評職中營私舞弊的根本弊端，也避免了同事、上下級的矛盾。過不去的心服口服，要過去就得努力。評上教授，可以心安理得享受兩個中產階級的物質待遇，誰也說不出人家什麼。僅僅從德國評教授這一環節，我們就理解了西方高等教育發達的原因。

反過來看看我們國家評職稱的過程真的是令人汗顏：不投機鑽營不行，不請客送禮不行。有副對聯為證：說你行你就行，不行也行；說你不行就不行，行也不行。橫批：不服不行。