德國是指什麼動物

Ⅰ 德國的國寶是什麼動物

灰熊。德國的國寶是灰熊。灰熊是繼北極熊和科迪亞克棕熊之後，體型最大的熊類。主要棲息在寒溫帶針葉林中，多在白天活動，行走緩慢，沒有固定的棲息場所，平時單獨行動。食性較雜，植物包括各種根莖、塊莖、草料、穀物及果實等，喜吃蜜，動物包括螞蟻、蟻卵、昆蟲、嚙齒類、有蹄類、魚和腐肉等。

灰熊特點

北美灰熊成年雌性灰熊體重為320千克，雄性灰熊平均體重為180千克. 整個亞種的平均身長為250厘米，平均肩寬為102厘米，後腳腳掌平均長度為28厘米。雄性灰熊後肢站立高度可達2.5米，雌性平均比小雄性小38%。小腿的肌肉為北美灰熊提供了足夠的力量站立，甚至可以用後肢短距離行走，使它更容易觀察四周的情況。北美灰熊的長爪和與北極熊相似。

相對棕熊的其他亞種，北美灰熊的體型要略小，這種個頭的差異源於北美灰熊的陸地生活習性，食物資源較少。北美灰熊的奔跑速度可達每小時40公里。由於肩膀的大肌肉塊，因此它們爬山的速度比下山快。

Ⅱ 德國的代表動物是什麼

白鸛

白鸛（英文名稱：White Stork）是歐洲白鸛和東方白鸛的通稱。屬大型涉禽。其羽毛以白色為主，翅膀具黑羽，成鳥具細長的紅腿和細長的紅喙。共有三個亞種，大小略有不同。嘴長而粗壯，在高樹或岩石上築大型的巢，飛時頭頸伸直。

白鸛在歐洲是非常有名的鳥，常常在屋頂或煙囪上築巢。為食肉動物，其食性廣，包括昆蟲，魚類，兩棲類，爬行類，小型哺乳動物和小鳥。覓食地大部分為具低矮植被的淺水區。一夫一妻制，但非終生。雌鳥通常每年產4枚卵，孵化需33-34天，58-64天後出巢。

分布於歐洲，非洲西北部，亞洲西南部和非洲南部。其為長途遷徙性鳥類，在撒哈拉以南至南非地區或印度次大陸等熱帶地區越冬。在歐洲，白鸛有「送子鳥」之稱，被認為是吉祥鳥。白鸛是德國的國鳥。

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生活習性

白鸛除繁殖期成對活動外，其他季節常成群活動。特別是遷徙季節，常集成數十甚至上百隻的大群。覓食時常成對或成小群漫步在水邊或草地與沼澤地上，步屐輕盈矯健，邊走邊啄食。休息時常單腿或雙腿站立於水邊沙灘上或草地上，頸縮成s形。

有時也喜歡在棲息地上空飛翔盤旋。在地上起飛時需要先在地上奔跑一段距離，並用力煽動兩翅，待獲得一定的上升力後才能飛起。飛翔時頸向前伸直，腳伸到尾後。既能鼓翼飛翔，也能利用熱氣流在空中盤旋滑翔。性機警而膽怯。如有入侵者，常表現出一種特有的恐嚇行為。

即通過上下嘴的急速啪打，發出一種「嗒嗒嗒」的嘴響聲，並伴隨著頸伸直向上，頭仰向後，再伸向下，左右擺動，兩翅半張和尾向上豎起，兩腳不停的走動等一系列行為動作。

Ⅲ 歷史上把德國比喻成哪種動物來著

《時局圖》是中國近代時事漫畫的傑作。它把19世紀末中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機，及時地、深刻地、形象地展示在人們面前，起到了警世鍾的作用。圖中熊代表沙皇俄國，虎代表英國， 腸代表德國， 青蛙代表法國，鷹代表美國，太陽代表日本

爭議
2000年第7期《中學歷史教學參考》上刊登出耿孟輝和朱惠康兩位老師的文章，對人教版中國歷史教科書《時局圖》下面的說明文字「腸代表德國」提出了意見。
正
耿盂輝老師說：「課本第73頁的《時局圖》，是根據興中會會員謝纘泰1898年發表在香港報紙上的漫畫改繪的。在圖的注釋中……提到『腸代表德國』。我認為這是由廣東方言而造成的誤解。謝贊泰是廣東人，而『腸』按廣東方言是『長蟲』的發音，長蟲又是蛇的俗稱，故『腸代表德國』應理解為『蛇代表德國』」 。「『蛇』變成了『腸』」，是「因不諳方言致錯之例」。（見《中學歷史教學參考》2000年第7期第56頁）
反
朱惠康老師說：「《時局圖》上代表德國的是『旗』，而不是『腸』」。他提出了兩個理由：第一，「何以別的帝國主義國家都用富含特徵的動物來表示，而偏偏用不倫不類的『腸』來代表德國呢？」第二，「近得劉德臣先生按原圖清繪，並省略了原圖中英文字母且印成對開大張的《時局圖》時，始得『一目瞭然』。盡管該圖下方的說明文字也說『腸子代表德國』，但我卻分明地看出了原作者的真意。……《時局圖》上山東半島及膠州灣處，清楚地插著一面德國三色橫條旗，意為德國強租膠州灣，以山東為勢力范圍。而所說的『腸子』，實為代表英國的老虎尾巴，尾巴套在山東半島上，意為英國還強租了山東半島上的威海衛。圖上方以太陽代表日本，恰似用三色條旗代表國家，都是用國旗圖案來表示國家。」朱惠康老師還建議：「對開張的《時局圖》再版時，老虎的尾梢，只需畫到山東半島北部的威海衛處即可。」（見《中學歷史教學參考》2000年第7期第15－16頁）

說明
我們慎重地研究了兩位老師的意見，覺得難以採納。下面，我們就《時局圖》中「腸代表德國」的問題作些說明。 記得十年前，我編寫九年義務教育初級中學教科書《中國歷史》第三冊的時候，決定採用《時局圖》。從《時局圖》的照片看，德國的標志物模糊不清，而說明文字卻寫得明明白白：「腸子代表德國」。我在北京市大興縣教師進修學校工作期間，有一位同事是廣東肇慶人，我們倆人還住同一個宿舍。他管蛇叫「長蟲」，發音近似「腸」。我因此懷疑《時局圖》上德國的標志物可能是蛇。我還特地跑到中國歷史博物館，在近代史的展廳里，找到放大的《時局圖》，德國的標志物還是看不清，但留下的說明文字分明寫著：「腸子代表德國」。我想，目前「懷疑」還只能是懷疑，還沒有充足的理由推翻原始資料的說明文字。另外，這種懷疑也有一個致命的弱點。那就是現在見到的《時局圖》不是謝纘泰（筆者註：本人見到的材料，「纘」（zuǎn)字不寫作「贊」。）的原作，是別人改繪的。改繪者難道也是廣東人嗎？他也管蛇叫「長蟲」，發音近似「腸」嗎？如果不是的話，就另當別論了。所以，我在編寫教科書的時候，採取了尊重原始材料的作法。當年，這本教科書在實驗和推廣期間，我到不少地方作過介紹。介紹時，我總是把自己的懷疑告訴給聽課的老師們，希望得到大家的幫助，尋找更充足的理由去證實自己的想法。那時候，幫助我們搞實驗的北京市東城區歷史教研員王富友老師聽了我的介紹，不以為然。他說：「德國人愛吃麵包夾香腸。德國把山東作為自己的勢力范圍，認為香腸供應有保證了。用腸來代表德國，也合乎情理。」現在，耿盂輝老師提出的意見與我當年的懷疑非常相似，但他並沒有提出什麼新東西，所以，我們暫時無法採納這種意見。我還想提醒同志們注意，1991年光明日報出版社出版的大型圖冊《圖說近代中國》和1994年山東畫報出版社出版的大型圖冊《圖片中國百年史》都選用了《時局圖》的照片，圖下的說明文字都是「腸子代表德國」。看來，尊重原始資料是學術界共同堅持的原則，中學歷史教科書自然不能例外。

Ⅳ 時局圖上面每個動物都代表什麼國家

熊——俄國——占東三省地方
虎——英國——占長江一帶
腸（蛇）——德國——佔山東地方
蛤蟆——法國——占廣東廣西雲南地方
太陽——日本——占福建地方
鷹——美國——飛來分食

時局圖 《時局圖》是中國近代時事漫畫的傑作。它把19世紀末中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機，及時地、深刻地、形象地展示在人們面前，起到了警世鍾的作用。圖中熊代表沙皇俄國，虎代表英國， 腸代表德國， 青蛙代表法國，鷹代表美國，太陽代表日本，人民教育出版社編寫的中國歷史教科書採用了《時局圖》，收到了良好的教育效果，深受師生們歡迎。

2000年第7期《中學歷史教學參考》上刊登出耿孟輝和朱惠康兩位老師的文章，對人教版中國歷史教科書《時局圖》下面的說明文字「腸代表德國」提出了意見。

耿盂輝老師說：「課本第73頁的《時局圖》，是根據興中會會員謝贊泰1898年發表在香港報紙上的漫畫改繪的。在圖的注釋中……提到『腸代表德國』。我認為這是由廣東方言而造成的誤解。謝贊泰是廣東人，而『腸』按廣東方言是『長蟲』的發音，長蟲又是蛇的俗稱，故『腸代表德國』應理解為『蛇代表德國』」 。「『蛇』變成了『腸』」，是「因不諳方言致錯之例」。（見《中學歷史教學參考》2000年第7期第56頁）

朱惠康老師說：「《時局圖》上代表德國的是『旗』，而不是『腸』」。他提出了兩個理由：第一，「何以別的帝國主義國家都用富含特徵的動物來表示，而偏偏用不倫不類的『腸』來代表德國呢？」第二，「近得劉德臣先生按原圖清繪，並省略了原圖中英文字母且印成對開大張的《時局圖》時，始得『一目瞭然』。盡管該圖下方的說明文字也說『腸子代表德國』，但我卻分明地看出了原作者的真意。……《時局圖》上山東半島及膠州灣處，清楚地插著一面德國三色橫條旗，意為德國強租膠州灣，以山東為勢力范圍。而所說的『腸子』，實為代表英國的老虎尾巴，尾巴套在山東半島上，意為英國還強租了山東半島上的威海衛。圖上方以太陽代表日本，恰似用三色條旗代表國家，都是用國旗圖案來表示國家。」朱惠康老師還建議：「對開張的《時局圖》再版時，老虎的尾梢，只需畫到山東半島北部的威海衛處即可。」（見《中學歷史教學參考》2000年第7期第15－16頁）

我們慎重地研究了兩位老師的意見，覺得難以採納。下面，我們就《時局圖》中「腸代表德國」的問題作些說明。

記得十年前，我編寫九年義務教育初級中學教科書《中國歷史》第三冊的時候，決定採用《時局圖》。從《時局圖》的照片看，德國的標志物模糊不清，而說明文字卻寫得明明白白：「腸子代表德國」。我在北京市大興縣教師進修學校工作期間，有一位同事是廣東肇慶人，我們倆人還住同一個宿舍。他管蛇叫「長蟲」，發音近似「腸」。我因此懷疑《時局圖》上德國的標志物可能是蛇。我還特地跑到中國歷史博物館，在近代史的展廳里，找到放大的《時局圖》，德國的標志物還是看不清，但留下的說明文字分明寫著：「腸子代表德國」。我想，目前「懷疑」還只能是懷疑，還沒有充足的理由推翻原始資料的說明文字。另外，這種懷疑也有一個致命的弱點。那就是現在見到的《時局圖》不是謝瓚泰（筆者註：本人見到的材料，「瓚」字不寫作「贊」。）的原作，是別人改繪的。改繪者難道也是廣東人嗎？他也管蛇叫「長蟲」，發音近似「腸」嗎？如果不是的話，就另當別論了。所以，我在編寫教科書的時候，採取了尊重原始材料的作法。當年，這本教科書在實驗和推廣期間，我到不少地方作過介紹。介紹時，我總是把自己的懷疑告訴給聽課的老師們，希望得到大家的幫助，尋找更充足的理由去證實自己的想法。那時候，幫助我們搞實驗的北京市東城區歷史教研員王富友老師聽了我的介紹，不以為然。他說：「德國人愛吃麵包夾香腸。德國把山東作為自己的勢力范圍，認為香腸供應有保證了。用腸來代表德國，也合乎情理。」現在，耿盂輝老師提出的意見與我當年的懷疑非常相似，但他並沒有提出什麼新東西，所以，我們暫時無法採納這種意見。我還想提醒同志們注意，1991年光明日報出版社出版的大型圖冊《圖說近代中國》和1994年山東畫報出版社出版的大型圖冊《圖片中國百年史》都選用了《時局圖》的照片，圖下的說明文字都是「腸子代表德國」。看來，尊重原始資料是學術界共同堅持的原則，中學歷史教科書自然不能例外。

至於朱惠康老師以為「《時局圖》上代表德國的是『旗』，而不是『腸」』，就更難說服人。因為他所列舉的兩個理由根本不成立。首先說「何以別的帝國主義國家都用富含特徵的動物表示」，就與事實不符合。《時局圖》上用太陽表示日本，「太陽」怎麼會是動物？「太陽」和「腸子」，都不是動物，何以稱「偏偏用不倫不類的『腸』來代表德國」？其次，「近得劉德臣先生按原圖清繪……的《時局圖》……我卻分明地看出了原作者的真意」，朱老師太相信自己的眼睛了。實際上，朱老師的眼睛是有誤差的，而且誤差還不算小。朱老師看到了「圖上方以太陽代表日本」，接下去又說：「恰似用三色條旗代表德國，都是用國旗圖案來表示國家」。日本的國旗上是有太陽圖案，但「太陽」跟日本的「國旗圖案」畢竟不能完全等同。尤其是朱老師建議：「對開張的《時局圖》再版時，老虎的尾梢，只需畫到山東半島北部的威海衛處即可」，不必「尾巴套在山東半島上」。這無異於削足適履。其實，《時局圖》作者把老虎尾巴「套在山東半島上」是有用意的。原作《時局圖》下面還有一首「題詞」，題詞寫道：「……又見膠州入了德國箍圍，故此伸尾搭埋威海衛，預備俄人南下，佢就發起雄威。」這里道出了老虎「尾巴套在山東半島上」的原因。尊重史實，不能隨意歪曲，不能篡改歷史資料，這是每一個史學工作者必須堅持的職業道德。如果說領會錯了史料的含意是可以理解和原諒的，但是為了適合自己的意見，就公然故意篡改原始資料，這是史學工作者的大忌。當然，中學教師忽視了這一點，可以原諒，可是《中學歷史教學參考》編輯部的編輯們起碼是大學歷史本科畢業，甚至有教授、副教授的頭銜，不應當不明白這個道理呀！「追求真實」是掛在《中學歷史教學參考》編輯部編輯們嘴邊上的口頭禪，可偏偏在他們組織、刊登的文章中公然主張篡改歷史資料，而這樣的文章又被他們捧為「最為精當」的意見，這其中的奧妙確實令人難解！

Ⅳ 英國、法國、德國、俄國、美國、日本、義大利、奧匈帝國 的象徵性動物是什麼

原版本

原版本的《時局圖》推斷約為1890年至1898年期間作品，漫畫中並沒有五名中國人圖像，純以各種動物表示各國，並附以注釋解說：北方的熊，盤據東三省和蒙古，是指俄國；英國被喻為犬，佔有長江流域；盤據中南半島的蛤（即蛤蟆），往廣東、廣西、雲南張手，譬喻法國；腸譬喻德國，佔山東；太陽譬喻日本，太陽的光線伸延到台灣；最後一個是鶧（即鷹），盤據菲律賓，對中國領土虎視耽耽，譬喻美國想和列強分一杯羹。
新版本

新版本的《時局圖》以彩色繪制，經後人加工改繪，當中並沒有註明年月，沒有任何文獻記載為何人所改，只能證明是1900年以後至1904年2月日俄戰爭爆發之前期間的作品，為現今廣為流傳的版本。朱士嘉於1940年在美國華盛頓國立檔案館發現此版本，並攝製成復製品帶回國，迅即被大量教材和著作輾轉援用。但是此版本的《時局圖》來源不清和注釋不明，引起不少分歧[10]。

此版本中，出現五名中國人圖像：一人手舉銅錢，譬喻他是搜刮民財的貪官；一人右手高舉酒杯，左手擁抱女子，譬喻只顧尋歡作樂，耽於酒色，不顧民族安危的中國人；一人橫躺地上，沒精打采，譬喻吸食鴉片的吸毒者；一人在馬旁舉重練武，另一人在讀書，書上寫有「之乎者也」，兩人皆陷入吸毒者羅網之中，譬喻文狀元和武狀元（意指清政府用科舉考試等陞官之途愚弄的人民）[1]。

另外代表各國的動物亦略有不同，原先代表英國的犬，被老虎所代替，老虎虎伏長江流域，近珠江口香港的位置上有爪痕（英國於《南京條約》割據香港島）；德國的腸（一說是蛇）不見了，有說是以老虎尾巴代替（存在爭議），而代表日本的太陽，其光線不只延向台灣島上，更延伸至遼東半島、福建及中國內陸

「德國問題」

如前所述，新版本中的動物被替代，而德國的代表物則表達含糊，有多種說法，分別是肉腸、蛇、老虎發大的尾巴和德國國旗[5]。

在馮自由《革命逸史》中表示「腸代德國」，盡管德國多出產肉腸，但有人認為是粵語「長蟲」的音誤，而「長蟲」則是蛇的俗稱，故有些人認為蛇才是德國的代表物。另一方面，亦有人認為新版本的德國國旗才是正確的代表物，代表德國強租膠州灣，而老虎發大的尾巴繞住山東，代表英國強租威海衛[5]。然而，由於觀點太多，至今仍未有定論[11]。

Ⅵ 德國的吉祥動物是什麼

我的吉祥動物是有非常多的德國的樹袋熊和考拉都是他們的代表動物之一。

Ⅶ 德國象徵什麼動物

鷹是德國的象徵
德國的版圖是個雄鷹的樣子，所以雄鷹自然成了德國的象徵
當然每個州也有自己的標志你可以在網上看看

Ⅷ 德國的國寶是什麼動物

德國的國寶是灰熊和淡水鮭魚。灰熊也是柏林的吉祥動物灰熊和淡水鮭魚曾經是德國最常見的野生動物和魚類。隨著自然環境的被破壞和污染，灰熊已經在德國土地上消失多年，淡水鮭魚也瀕臨滅絕的邊緣。
如今，在德國阿爾卑斯山地區，人們重新發現了灰熊的蹤影。灰熊和淡水鮭魚被定為德國2005年國家級動物。德國動物保護協會發言人說，如果灰熊重返德國，應該和狼、狐狸一樣獲得人們的容忍。因為灰熊、狼以及狐狸都是令人懼怕的動物，實際上他們都不主動給人造成傷害。出現在阿爾卑斯山的灰熊高大約1.7米，重70公斤。無論是體積還是重量都明顯不及北美和西伯利亞的熊種。盡管如此，灰熊仍然是繼北極熊之後歐洲大陸最大的食肉動物。

Ⅸ 歷史上把德國比喻成哪種動物來著

虎代表英國，
青蛙代表法國，鷹代表美國腸代表德國，熊代表沙皇俄國

Ⅹ 世界各國代表的動物是什麼

動物，雖然說是沒有國界之分，但是有了人類，各個地區的動物就有了國界之分。每個國家都有自己的代表性動物，甚至說可以代表各自的國家。

1.中國－熊貓

拓展資料：

國獸（National Animals）：與國鳥、國花、國旗、國歌的意義類似，是一個國家和民族精神的一種象徵。因此，那些被選定為國獸的動物，一定是為這個國家人民所喜愛的、珍貴、特產或具有重要價值和意義的動物。由於環境污染、棲息地碎片化和人類的濫捕，不少動物數量日趨減少，有的甚至絕滅或正處於滅絕的邊緣。國獸的英文名稱是「National Animals」，直譯就是代表一個國家的動物，其象徵意義不言而喻。為了保護這些人類的朋友，世界上已有多個國家和地區確定了國獸。也有很多動物並未正式被定為「國獸」，但這些動物得到該國國民的普遍青睞，成為國家象徵。

資料來源：網路-國獸