二戰德國原子彈怎麼發射的

㈠ 關於二戰時期 美國搶先在日本和德國之前 製造出原子彈的 問題

二戰期間，德國蘇聯美國日本等都在搞核研究和航天技術，其中德國的技術確實領先，但也沒到能造出原子彈的那程度。由於二戰德國戰敗，盟軍攻佔柏林，蘇聯搶到了核技術資料，美國搶到了核專家，然後美國搶先造出來了原子彈，日本很幸運，稱為世界上第一個領教到第三次科技革命成果的國家。

㈡ 原子彈是怎樣被發明出來的

20世紀初，當著名的科學家愛因斯坦首創了核動力公式後，到了30年代，義大利的費米，英國的詹姆斯·查德威克，德國的哈恩、施特勞斯等科學家均在原子物理的研究中發現，1克重的鈾產生裂變後其能量相當於燃燒3噸煤或200升汽油所放出的能量，所產生的爆炸力將是巨大和驚人的。人類自此進入了嶄新的「核工業」時代。

一、德國人捷足先登，核武器研發動手很快。
然而，就在科學界這一驚人的發現感到欣喜的時候，德軍最高統帥部也對此發現表現出了極大的興趣。他們認為：如果應用到未來的戰爭中，製造「超級武器」，稱霸全世界的夢想指日可待。

說干就干，1939年4月，6名原子物理學家被召集到柏林，當然這個會議是在保密的情況下進行的，會議就一個議題，就是如何開發原子能的應用，研製可產生核裂變的裝置，直白的說，就是原子彈。德國人的效率就是高，同年的9月26日，德軍最高統帥部就正式確定了代號為「U」的秘密研製核武器的計劃。

二、專家向美軍方建議，被當做「怪人」。
該計劃的實施，最終還是在物理界成為大家熟知的消息，一些開明的科學家很快意識到問題的嚴重性。原子彈的威力巨大，誰擁有它誰就能主宰世界，如果「戰爭狂人」希特勒一旦擁有，憑他的瘋狂勁，倒霉的是全人類。

這些擔心不是危言聳聽，他們要阻止德國的實驗項目，流亡在紐約的義大利物理學家費米立刻聯系一些開明人士或權威人士，積極奔走，呼籲白宮盡快開展「超級武器」的研發工作，目的就一個，不能讓希特勒研發出「超級武器」。但當他們向美軍方提出這項方案時，軍方從沒有聽說過這樣東西，也不相信原子彈能產生巨大破壞力。最終這些專家都當成「怪人」來看待，對他們的建議更是不屑一顧，甚至嗤之以鼻。

三、美國是唯一能阻止該計劃的國家。
真是「秀才遇到兵，有理說不清」啊！軍方的態度讓費米等人即感到失望，又心急如焚，他們深知核能的巨大威力，如果「戰爭狂人」搶先製造出「超級武器」，那麼人類的悲劇將是史無前例的。他們不氣壘、不放棄，深知「超級武器」的研發並不是一件輕松的事情。

首先，研發需要雄厚的經濟後盾作保障，沒有錢什麼事情都不用去想，而當時的美國是經濟大國，有這樣的經濟條件；其次，許多科學家或專家為了躲避戰火，來到「天堂」紐約，使這里擁有當時最多的人才和完備的研發體系；第三，當時白宮沒有直接參戰，而且隔著大西洋，遠離戰火紛飛的歐洲，為研發提供安定的 社會 環境。這些條件，只有當時的美國能提供，也只有它才有可能挑戰德國，並與其相抗衡。

後記
軟的不行，來硬的。費米、泰勒等人決定直接上書總統羅斯福，只有他能讓研製方案落實並盡快實施。為了增加說服力他們找到了德高望重的愛因斯坦，請他作為代表向總統進言。同時，還拉上科學顧問阿列克謝·薩克斯（羅斯福的好友），委託他向總統進行游說工作。

最終，1939年10月，羅斯福下令成立一個鈾顧問委員會，並於當年的12月6日正式批准了「超級武器」的研製計劃。國會首批20億美元科研經費到位。白宮在正式制定這項研究工程的同時，為這項工程取名為「曼哈頓工程」。

這個問題以時間序列梳理如下：
1803年，英國化學家物理學家約翰道爾頓觀察分子時發現了分子上有重影，開始不以為然以為自己是老眼昏花了，後來眯眼仔細觀察發現了是一種更小的物質——原子

1911年，紐西蘭原子核物理學學家盧瑟福用阿爾法粒子轟擊金箔提出了原子核模型，隨後通過同樣的實驗發現了原子核中更小的單位——質子。

1934約里奧居里夫婦用阿爾法粒子轟擊元素，第一次發現人工放射性

1938年哈恩和斯特拉斯曼用中子轟擊鈾235時，發現了奇怪的現象，轟擊後鈾就像發生了連鎖反應，又會出現新的中子使更多的鈾原子被轟擊，並且放出了能量。隨後就將這個現象叫做核裂變——這是認為這個現象很像生物中的細胞分裂，畢竟1841年就發現了細胞分裂，這個概念是成熟的。著名核物理學家費米發現中子輻射產生新放射性元素以及用慢中子引起核裂變獲得同年1938年諾貝爾物理學獎，領完就跑到美國了。
失道寡助——德國
1939年4月，柏林大學和柏林工業大學教授舒曼和漢堡大學物流化學系主任、陸軍顧問保羅 哈特克來到希特勒位於帝國戰爭部的辦公室，向希特勒匯報了可以利用鈾原料來製作一種新式炸彈的構想，隨後希特勒正式批准德國原子能計劃。

1940年海森堡稱為德國研究原子彈的負責人，德國原子能計劃緊密推進，同年4月9日，德國佔領了挪威重水生產廠，並且掠奪了全部重水。

1944年2月，德國的所有重水又被英國突擊隊摧毀，雖然德國建設了用於核物理實驗的重水反應堆，但是知道戰爭失敗，反應堆並沒有臨界。不過事後證明德國的原子能計劃完成度已經達90%，只比美國至多慢了兩年。
得道多助——美國
1939年德國核裂變成功的消息發表後許多科學家已經發現了其中奧秘，其中美國籍匈牙利物理學家魏格納就力勸美國政府抓緊開始原子能計劃，要趕在納粹德國前研究出核武器。

1941年10月9日，美國羅斯福總統批准了原子能計劃

1942年8月，研究原子彈的「曼哈頓」計劃開始，一大批優秀的科學家參加其中，包括逃跑到美國許多頂級猶太物理學家，包括奧本海默、費米等，愛因斯坦也提供過咨詢，奧本海默被稱為「美國原子能之父」。

1945年7月16日，第一顆原子彈「三位一體」爆炸成功，當量相當於1500—2000噸TNT炸葯

原子彈我們大家都知道屬於核武器，它的威力駭人聽聞。但原子彈是怎樣發明的，或者說為什麼能有人想到這恐怖的武器，從而實踐，真正運用到軍事當中。

愛因斯坦很多人都說它和原子彈無關，他沒有參與美國曼哈頓原子彈計劃。可我覺得是有很大關系的。

1905年，愛因斯坦提出著名質能方程式。 質能方程E=MC2 ，E表示能量，m代表質量，而c則表示光速。他提出能量守恆定律，能量 不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到其它物體，而能量的總量保持不變。後來該方程式 主要用來解釋核變反應中的質量虧損和計算高能物理中粒子的能量。正是因為有了這個理論，科學家們發現，賦予物體質量的原子核裡面蘊含著驚人的能量，從而開啟了對原子核的研究。

1938年，德國科學家奧多·哈恩和弗里茨·斯特拉斯曼發現 鈾原子核裂變 現像。發現原子核在裂變同時會釋放驚人的能量，這種鏈式反應如果不加以控制，會產生驚人的能量釋放。第二年，1939年初，二人發表論文。這一論文引起了德國高層和希特勒的注意。希特勒立即成立了研究機構，可由於當時德國的不重視，經費不足和對猶太人的屠殺，導致許多優秀人才流失，最終輸在終點線上。

早在前期，愛因斯坦在得知德國研製核武器時，愛因斯坦明白它的重要性和希特勒的野心，寫信羅斯福，但也沒得到羅斯福重視，但至少在羅斯福心中，有了對這種武器的認知。珍珠港事件爆發後，羅斯福意識到了原子武器的重要性。

1942年由美籍猶太裔著名物理學家羅伯特，奧本海默為主導的原子彈研究計劃，也就是曼哈頓計劃開始落實，美國投入大量人力物力和金錢。迅速超越德國技術，歷時三年。原子彈原告成功。

其實，原子彈並不是誰就可以發明的，這其中離不開那些在方方面面取得成就的科學家和為原子彈製造付出汗水的普通勞動者，據悉，曼哈頓計劃投入超過10萬人，這每一個人，都起到了作用，不管腦力也好，體力也罷。

原子彈的研製和使用——結束了二戰卻開啟了核競賽！

二戰期間，美國集中了本國和西歐眾多優秀的科學家，動用了十萬人員和大量工業資源，耗資20多億美元，秘密研製了兩年，製造了世界第一批原子彈。

1945年8月，美國在日本廣島和長崎第一次使用了原子彈，加速了日本的投降和二戰的結束。致使日本幾十萬人死亡，導致了戰後美蘇兩國的核軍備競賽。

（愛因斯坦與西拉德）
美國研製原子彈問題的提出過程
原子彈研發的條件： 1895年，德國科學家威廉·倫琴發現了陰電荷「X射線」。1902年，法國科學家居里夫婦發現放射性元素鐳。1905年，愛因斯坦發現物質和能是同一體的原理，英國物理學家盧瑟福發現了放射性物體的活動規律。這些都為原子彈的研發創造了有利條件。

鈾裂變的發現過程： 1938年，德國物理學家奧托·哈恩和弗里茨·斯特拉斯曼通過試驗發現，了物理學界期待的核裂變反應。1939年，猶太女物理學家莉澤·邁特納通過試驗，發現每裂變一個原子可放出大約兩億電子伏的能量。1939年，義大利科學家恩里科·費米，在美國哥倫比亞大學證實了鈾裂變試驗。

（原子彈准備中）

游說美國研製原子彈： 那些親身遭受希特勒迫害而從歐洲移居美國的科學家，他們擔心，如果德國首先擁有原子炸彈，希特勒就會毀滅世界。1939年，移居美國的匈牙利物理學家西拉德等人獲悉德國正在開會討論利用原子科學成果研製新武器。

但是，他們的游說都遭到了冷遇。於是，這批科學家把希望寄託在名震一時的愛因斯坦身上。1939年，西拉德到長島拜訪愛因斯坦，說明鈾裂變可能引起的嚴重後果，愛因斯坦表示願意幫忙。他又拜訪了羅斯福總統的私人顧問亞歷山大·薩克斯。

1939年10月，在橢圓形辦公室里，薩克斯正在把愛因斯坦的信念給總統聽，羅斯福舉棋不定，認為干預過早。在薩克斯不停的游說下，羅斯福決定採納愛因斯坦的建議，支持研究原子彈。從此，這一問題引起了美國政府的注意。

（廣島原子彈爆炸）
美國研製原子彈「曼哈頓計劃」的提出
1941年，太平洋戰爭爆發，美國被迫捲入二戰，加快了研製原子彈的步伐。1942年，美國制定了研製原子彈的「曼哈頓計劃」。美國政府為計劃確立了兩條原則，第一，給美國軍隊造出原子彈；第二，趕在德國人前頭。

參與研製原子彈的科學家有，英國物理學家查德威克，義大利物理學家費米，丹麥物理學家波爾，匈牙利物理學家特勒和西拉德等。1942年，德國軍需部長把製造原子彈的可能性告訴希特勒，希特勒對此態度冷淡。

（原子彈爆炸後）
美國對日本使用原子彈
1945年8月，第一顆原子彈即將准備就緒。對於原子彈的使用，高級軍官和科學家出現了兩種不同的意見。以格羅夫斯少將為代表的一派主張對日使用，以愛因斯坦和西拉德為代表的一派反對使用原子彈，他們認為目前形勢已大為改觀，而且德國沒有研製出原子彈。

1945年7月，杜魯門總統決定在日本投擲原子彈。杜魯門作出在日本使用原子彈的決定與其說是軍事上的需要，不如說主要是出於政治考慮，既是為了奪取勝利果實，又是為了戰後與蘇聯爭霸。原子彈的使用，為冷戰時期的核訛詐開創了先河。

（原子彈爆炸後慘狀）

原子彈是著名科學家愛因斯坦上書美國總統羅斯福，闡述了原子彈對美國國家安全的重要性因此研製出來的。

1.第二次世界大戰期間，流亡到美國的科學家西拉德等人，為防止德國人搶先造出原子彈。動員愛因斯坦上書美國總統羅斯福，闡述原子彈的重要性，但是並沒有得到羅斯福總統的重視。

2.不過1941年12月8日，日本偷襲美國珍珠港後，美國政府認識到原子彈的重要性，因此加快了研製原子彈的步伐，並在1942年8月制定了「曼哈頓計劃」。

3.美國不惜重金提取鈾235，此外義大利的科學家費來在美國設計建造了原子能反應堆，用來生產鈈 239做為原子彈的原料。

4.1945年3月美國成立了原子能委員會，由四位諾貝爾獎獲得者奧本海默、費米、勞倫斯、康普頓四位物理學家，帶領10萬人的研製團隊，一起加快了原子彈的研製步伐。

5.1945年7月美國生產的鈾235和鈈239已經足夠製造原子彈了。因此美國在1945年7月16日進行了原子彈爆炸實驗並取得了成功，這就是原子彈的發明過程。1945年8月6日和8月9日，美國在日本的廣島和長崎投下原子彈，當場炸死30多萬人促使第二次世界大戰結束 。

是一種更小的物質——原子

㈢ <h1>德國的原子彈計劃怎樣開始啟動的

英國安全協調局首腦斯蒂文森一直關注著德國的原子彈研究。1939年，他在一項有關法本財團的研究中發現，這家德國化學聯合企業已悄悄地向挪威維莫克化工廠投資，條件是法本財團擁有無限期的專利購買權和化工廠的年產量增加10倍。1939年12月，即在法本財團正式提這項重要要求的一個月之後，法國諜報機關派遣斯蒂文森的朋友——銀行家雅克•阿利爾去了挪威維莫克化工廠，要求該廠為約里奧•居里（居里夫人的女婿）正在主持試驗的一個原子反應堆提供重水。1940年2月，維莫克化工廠向巴黎供應了第一批重水。

隨著1940年4月9日德國人佔領維莫克化工廠，德國的原子彈計劃開始啟動。

㈣ 聽說二戰時期的德國差一點就研究出了原子彈，這是真的嗎當時的德國和美國的技術 差距大不大

據說是德國開始時的研究方向錯了，其將原子彈理解為一個能爆炸的原子鍋爐。後來盟軍又在原料上卡死了德國，包括轟炸它的相關設施，爆破它的重水工廠等等。另外據說其原子彈研究中用於中子減速是石墨是西門子生產的，但關鍵崗位的是投靠了盟軍的間諜，結果就是石墨的純度不夠。種種原因造成了德國的原子彈研究一直沒有成果。與美國的差距還是挺大的。

㈤ 廣島原子彈事件的原因

廣島原子彈事件是指第二次世界大戰末的1945年8月6日美國在日本廣島投擲原子彈。

其原因少不了幾個美國為了自己榮譽而復仇大事件：

一、為珍珠港事件的美國利益、榮譽大損而報復日本軍國主義：

1941年12月7日清晨，日本海軍的航空母艦艦載飛機和微型潛艇突然襲擊美國海軍太平洋艦隊在夏威夷基地珍珠港以及美國陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機場。倉促應戰的美軍損失慘重，8艘戰列艦中，4艘被擊沉，一艘擱淺，其餘都受重創；6艘巡洋艦和3艘驅逐艦被擊傷，188架飛機被擊毀，數千官兵傷亡。這次襲擊激怒了美國民眾，美國從此宣布加入反法西斯聯盟，參加第二次世界大戰，太平洋戰爭由此爆發。

珍珠港事件使得美國利益、榮譽大損，美國軍隊除了局部的空、海戰予以報復日本軍國主義外，在第二次世界大戰東戰場沒有重大的進展；對於已經試驗成功的原子彈，提供了大規模報復的機會。

二、為塞班島戰役傷亡軍人復仇：

塞班島戰役是第二次世界大戰太平洋戰爭中，於1944年6月15日至7月9日發生在馬里亞納群島中的塞班島上對日本軍隊進行的艱苦卓越的戰役。在塞班島戰役結果就是美軍戰勝了日本軍隊，日軍傷亡4.1萬餘人，被俘近2000人；但是美軍也在武器優良的條件下，受到較大的損傷，最為美國民眾看重的就是傷亡1.6萬余軍人。

這么大的傷亡，是美國歷史上少有的事件，也是美國榮譽的損失，所以向日本投擲原子彈也是挽回美國國家、軍隊榮譽的舉措之一；

三、原蘇聯攻克德國柏林和宣布對日開戰的影響：

1945年4月16日—5月8日，在第二次世界大戰的西方主戰場，原蘇聯軍隊實施的戰略性進攻，以3個方面軍250萬人的兵力進入德國，德軍調集軍隊約100萬人死守柏林。經激烈巷戰4月27日突入柏林中心區，29日開始強攻國會大廈。5月8日德軍統帥部代表在柏林向蘇軍和盟國遠征軍無條件投降書。整個戰役蘇軍共殲滅德軍48萬人，繳獲火炮600門、飛機500架。柏林戰役結局標志著法西斯德國的滅亡、第二次世界大戰西戰場勝利。原蘇聯軍隊在攻克柏林後，立即宣布在亞洲東方戰場上對日開戰，並且開進我國東北戰場，取得相當的勝利。

而美國軍隊為首的第二次世界大戰對日東戰場，經過上述的戰役後，日本軍隊在敗勢已定的局面下，還是不接受反法西斯聯盟的《波斯坦公告》，嚴重危害了美國老大的競爭地位（主要與原蘇聯的競爭），所以要由一個重大的突破，逼使日本接受《波斯坦公告》，挽回美國世界老大的面子，所以向日本投擲原子彈也是挽回美國國家、軍隊榮譽的舉措之一。

四、美國搶先試驗已經完成的原子彈，在日本本土測試原子彈的威力：

20年代的20－30年代，德國在原子彈方面取得的相當進展，引起了許多國家的擔憂：一旦納粹首先取得原子彈的試爆成功的，那麼世界老大那勢必有納粹德國所有，以致美國的決策者們也深知納粹德國一旦首先擁有原子彈的嚴重後果。而二戰開始後德國納粹對於科學獎的迫害，使得一大批涉核科學家而逃亡到尚未宣戰的美國，與此美國就利用自己、和逃亡到美國的科學家抓緊原子彈的製作試驗，二戰開始後羅斯福總統下令成立一個鈾委員會，專門進行原子彈的研製工作，終於40年代初完成了原子彈的製作。美國陸軍部於1942年6月開始實施的原子彈試爆的計劃，亦稱曼哈頓計劃，先於納粹德國試驗原子彈，於1945年7月16日成功地在日本廣島、長崎進行了世界上第一次核爆炸。一是迫使日本接受波斯坦宣言，二是繼續保持世界老大地位，三是為美國發展原子彈技術和裝備留存了寶貴的資源。

㈥ 二戰時期納粹德國能造出核武器嗎

幾乎沒有可能造出來。
納粹德國軍備部長斯佩爾在自己的回憶錄中專門探討過這個問題。
1，在納粹的意識形態和哲學理論中，核物理和量子物理被稱為是猶太人學說，是偽科學。所以在1933年納粹上台後，本來在此領域領先世界的德國核物理研究飽受摧殘。大批猶太科學家被清除出科研和教學機構，大批人逃亡國外。德國在人才方面已經沒有突出的優勢了。
2，不重視。在1942年以前，德國打得比較順手，更重視常規武器，壓根沒想過研發核武器。斯佩爾出任軍備部長後，會同後備軍司令佛羅姆上將一再給希特勒寫備忘錄，要求設立專門機構領導核武器研究。在他們的督促了7個月之後，知道1942年5月6日，在斯佩爾和希特勒親自交涉後希特勒才下令再6月9日成立帝國研究工作委員會，任命戈林為委員會主席。班子立起來，可是希特勒不聞不問，抓而不緊等於不抓。而戈林也是敷衍輕慢，出工不出力。結果德國的核研究還是在那裡空轉。德國僅存的非猶太裔核物理學家海森伯格和奧拓哈恩巧婦難為無米之炊。不得不一次為了 經費和原材料問題申訴。為了把300名被征調入三軍的德國科研人員的調集問題，斯佩爾跑斷了腿，磨破了嘴。最後也是才調來不到100名。
3，生產技術條件不具備。斯佩爾曾經專門向海森伯格請教問德國是否有條件把德國核物理研究成果應用到原子彈製造上，盡快造出原子彈？海森伯格認為德國在理論突破上不存在太大問題。但是戰時德國的生產技術條件幾乎不能製造出來。即使得到最大限度的重視，得到所有的保障，那麼最快也要過2年，即在1944年年底才有希望。當時整個歐洲只有巴黎才有一台功率很小的迴旋加速器。即使斯佩爾可以運用自己的權力下令集中資源在德國製造一台大功率的加速器，由於德國缺乏經驗，也很難保證可順利製造出來。直到1944年夏天，德國才只是製造出一些迴旋加速器的部件而已。而原子彈研究得到的經費只有200萬馬克，反復協調後材質是得到少量特種鋼，鎳和其他金屬。電力需求則從來未得到過保障。德國科學家們經過會議和慎重討論後正式報告斯佩爾，在戰爭結束之前，德國無法研製並製造出原子彈。
在這種絕望下，斯佩爾下令放棄原子彈研究。把最後勉強製造出來的小功率迴旋加速器移交給海德堡大學醫院用於醫療和生物化學研究。希特勒在鄧尼茨的影響下，下令研究人員轉而研究可用於潛艇的鈾發動機。
而從1943年德國通過葡萄牙進口鎢的渠道被切斷。德國的用於反裝甲的硬芯彈生產面臨停產。1944年秋，德國僅存的1200噸鈾被命令用來製造硬芯彈。
德國正式放棄了努力。