德國的秋雨在哪裡

Ⅰ 於秋雨哪裡去了

余秋雨，1946年8月23日生於浙江省餘姚縣，現任澳門科技大學人文藝術學院院長。中國著名文化學者，理論家、文化史學家、散文家。

1966年畢業於上海戲劇學院戲劇文學系。

1980年陸續出版了《戲劇理論史稿》《中國戲劇文化史述》《戲劇審美心理學》。

1985年成為中國大陸最年輕的文科教授。

1986年被授予上海十大學術精英。1987年被授予國家級突出貢獻專家的榮譽稱號。

2011年被授予甘肅聯合大學榮譽教授。

2010年起擔任澳門科技大學人文藝術學院院長。

余秋雨創作特色

余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線，那就是對中國歷史、中國文化的追溯，思索和反問，與其他一些所謂文化散文家相似，余秋雨的作品更透著幾絲靈性與活潑，盡管表達的內容是濃重的。余秋雨利用他淵博的歷史知識，豐厚的文化功底，將歷史與文化契合，將歷史寫活、展現，引起讀者反思、追問，作為一個知識分子，他的作品已滲透了文人的憂患意識和良知，這點也許是最重要的。

余秋雨他的散文追求一種情理交融的雅緻語言，並且「語言在抒情中融著歷史理性，在歷史敘述中也透露著生命哲理」。余秋雨選擇恰當的、富有詩意、表現力的語言加以表達，這些語言具有詩的美感，從而把復雜深刻的歷史思想和文化說的深入淺出，平易近人，可讀性很強。同時他還綜合運用對偶、排比、比喻等修辭手法，大段的排比，對偶增強了語言表達的力度，構成了一種語言的氣勢，使語言不矯揉造作，裝腔作勢，平淡無味，而富有了張力，富有了文采。余秋雨嫻熟地運用了描寫、議論、抒情等多種表達方式，還採用了小說筆法、戲劇的筆法、鏡頭特寫等多種手法，這對於烘托主題，使文章內涵更深刻等方面起到了重要作用。

Ⅱ 什麼的秋雨

秋天的雨叫秋雨，秋天的果實叫秋果，可以從文中得知：

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多秋果香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

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課文解讀

課文把秋雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。使學生通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受課文的語言美，是編選這篇課文的主要意圖；這也是本篇課文的教學重點。

課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發感情，這些被藝術化了的語言，會給學生造成理解上的困難，是教學上的一個難點

Ⅲ 什麼的秋雨填空

1、（凄冷）的秋雨。

2、（淅瀝）的秋雨。

3、（蕭索）的秋雨。

4、（綿密）的秋雨。

5、（冰涼）的秋雨。

形容詞的用法：

形容詞一般用來修飾名詞，用作謂語或定語。

一般來說，表示性質的形容詞可以用「不」和「很」來修飾。

部分形容詞可以重疊，比如長長、高高、大大；形容詞不可以帶賓語。

Ⅳ 秋雨去哪些地方傳達了秋意,那些地方發生了什麼變化

你去哪些地方傳達了？邱毅。哪些地方發生了什麼變化？一場秋雨，一場涼首先秋雨下一場秋雨天氣就會涼涼涼一些。再有因為因為秋雨的涼。樹葉。都發黃了。

Ⅳ 什麼的秋雨

一、兩個字的形容詞：

凄冷的秋雨。

淅瀝的秋雨。

蕭索的秋雨。

綿密的秋雨。

二、四個字的形容詞：

纏纏綿綿的秋雨。

蕭瑟生寒的秋雨。

形容詞用法

（1）性質形容詞一般能受「不」和「很」的修飾。如「不大、很大、不生動、很生動」。少數狀態形容詞不受「不」和「很」的修飾，如不說「不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級、很初級」。

（2）能修飾名詞，經常作謂語或定語。如「大眼睛、高樓、冰涼的酸梅湯、初級職稱。」

（3）部分形容詞可以重疊。如「大大、長長、高高」。

（4）可以帶賓語。

Ⅵ ( )的秋雨

連綿的秋雨

Ⅶ 秋雨是什麼樣子的

秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳。

2、秋雨，沒有春雨般細膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧靜、典雅。秋雨中，我領略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。那是一位靦腆的小女孩，羞澀地卻又如此靜謐地傾聽我的心事。

3、秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會給成熟的莊稼最後一次澆灌，使農民們得到了豐收。同時每場雨都會給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭發、衣服打濕了也不覺得冷。這就是秋雨的快樂之處！

4、雨不大卻下個不停，這場秋雨似溫柔的春風，卻又似那冷酷的冬風，飄落在我身上，沖洗我內心深處的那份傷感。我在憶夢中飄逸，彷彿除了秋雨，這個世界與我無關。今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一絲淡淡的哀傷。

5、秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。

6、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

7、獨自散步於鄉間小路，也許是因為秋雨的陪伴，似乎不感到寂寞。秋雨淋漓了我的心事，撫平了我的心緒。所有的孤單都隨秋風而去，只剩我和秋雨互相訴說對方的心事。彷彿它就是思夢。

8、秋雨，淅淅瀝瀝地下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。

9、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

10、我喜愛秋雨，更喜愛在秋雨中漫步。秋雨瑟瑟，在雨中感受秋天的詩情畫意，卻有別樣的情趣。秋雨不像春雨那樣的溫和，不像夏雨那樣的急驟，秋雨的雨點很細，牛毛細雨灑在身上如玉般涼爽宜人。

11、打開窗戶，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來，那意蘊彷彿詩歌般凝練優雅。我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來傾聽這自然的雨聲。

12、秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。

13、秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還又是一次秋雨過後，雨水從屋檐下串串滴落，織成一片朦朧的簾幕。 2.秋風吹斜了細密的雨絲，縱橫交錯如蜘蛛網般的鐵軌在秋雨中閃著烏黑的光芒。

Ⅷ 秋雨是怎樣的

1、秋天的雨像一層薄霧，籠蓋在秋收的田野上。

2、秋雨如同輕紗，朦朧中略帶羞澀；秋雨如同眼淚，淋濕大地的臉龐！

3、秋天的雨像情人的眼淚，總會帶點絲絲的憂傷。

4、秋天的雨像淘氣的孩子，時而歡喜，時而悲傷。

5、秋雨唰唰地下著，細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳。

6、涼涼的秋雨，雨珠清澈透明，如同一個小小的玻璃珠。

7、秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。

8、秋天的雨像一彎高懸的月，寒而不冷。

Ⅸ 什麼的秋雨

1、（凄冷）的秋雨。

2、（淅瀝）的秋雨。

3、（綿綿）的秋雨。

4、（瑟瑟）的秋雨。

5、（連綿）的秋雨。

詞語釋義：

1、連綿，漢語詞語，讀音為lián mián，意思是形容山脈、河流等不間斷，連為一體，雨雪連綿。

2、淅瀝，拼音為xīlì，漢語詞語，意思是象聲詞，形容輕微的風雨聲、落葉聲等。

3、連綿，漢語詞語，讀音為lián mián，意思是形容山脈、河流等不間斷，連為一體，雨雪連綿。

Ⅹ 秋雨是什麼樣的

向來秋雨多煩人,落單心思游心事……