德國為什麼又成為世界強國

❶ 德國為什麼會是強國

德國的科技水平是世界第一位的；在科技領先條件下，德國的工業水平（品質）是世界第一流的。
美國雖然利用二戰末期獲得的德國科學家實現了領先的科技水平、工業規模、市場和相應的品質；日本雖然有前列的科技開發能力、相應的工業實施能力以及強力的市場推廣佔有能力，但在上述兩個關鍵點上，尚落後於德國。之所以世界商業市場、政治舞台、軍事等領域德國目前的影響力遠不如美國和日本，這是受戰後長期制約、國內政治自製力（直接制約某些領域的發展）等因素影響，並非德國落後於美國和日本。事實上，德國哪怕是二戰末期的某些科技領域水平，也未必是當今美國或日本所能夠達到的。了解了這一點就可以理解為什麼德國默默無聞，卻能夠牢牢占據世界頭號強國之一的地位了。
有一句玩笑話：德國人是唯一敢於看著說明書開飛機的。這反映了他們既懂得尊重科學，又注重實踐這樣一種既嚴謹又敢拼的風格。這樣的國家不強大也難。

❷ 為什麼二戰後德國和日本又成為最強大的國家

以下是我從教科書上找到的答案：

1，政治改革，清除法西斯和軍國思維，社會形勢穩定
2，實行非軍事化，集中進行經濟建設
3，來自美國的大量援助
4 政府切實可行的政策，對經濟宏觀調控
5，注意發展科技和教育
6，兩國人民普遍具有較高的勞動素質

德國真正的崛起之迷
從17世紀到18世紀中期的德國，在政治上和經濟上比英國和法國都要落後，長期處於分裂狀態，300多個封建邦國各據一方。這些邦國，尤其是普魯士、奧地利等大的邦國，為了強化統治和擴大軍事實力，企圖通過教育造就忠順的臣民和得心應手的兵士，所以急於把國民學校管理權從教會轉到國家手中並大力提倡強迫義務教育。早在16世紀後半期，就有威登堡和薩克森等邦國頒布了強迫教育法令；從17世紀開始，大多數邦國都競相頒布這種法令。其中以1763年普魯士王腓特烈二世頒布的法令最為著名，它進一步規定5～12歲的兒童必須到學校受教育，否則對家長要課以罰金。
實科中學在德國產生於18世紀初，較英法等國早一個世紀，使得德國人具備了自然科學索要求的嚴謹和內涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒創辦了"數學、力學、經濟學實科中學"，以教授數學、物理、力學、自然、天文學、地理、法律為主，並輔之以繪畫、制圖。此後，德國各城市陸續有人創辦這類學校，有的實科中學則增設建築、商業製造、貿易、經濟等科目。這是一種既具有普通教育性質，又具有職業教育性質的新型學校。它排除了教學科目、課程內容的純古典主義的傾向，適應了德國資本主義經雀蘆濟逐漸發展起來的需要。但由於它的畢業生不被允許進入高等教育，所以地位很低，所以學生也不多，很快被沒有門第觀念的美國超過，在科學應用方面輸給了美國。
受到18世紀法國大革命的影響，它在教育上的突出表現是泛愛主義和洪堡德改革。泛愛主義是受到法國資產階級啟蒙思想，尤其是盧梭思想和德國新人文主義的深刻影響而產生的。泛愛主義教育家如巴斯多(J.Basedow)、薩耳士曼、堪比等認為教育的最高目的是培養掌握實際知識、具有泛愛思想、健康、樂觀的人，因此德育、體育、勞動教育、現代語和自然科學知識受到重視，採用讓兒童自由發展的教育方式，注重實物教學。他們熱愛兒童、肯定兒童的天性是善良的，反對經院主義、古典主義教育，禁絕體罰，這種方法後來傳入美國，俄國和日本等國。
頃困帶1807-1815年普魯士施太因-哈登堡改革期間，新人文主義的代表人物，歷史學家、政治活動家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部長，他根據新人文主義的精神對各級學校教育進行了一系列改革。在初等教育和師范教育方面，積極貫徹裴斯塔洛齊的教育思想，教學內容有所擴充、教學方法有所改進，出現了第斯多惠等著名的教育家。此後的美國發展的杜威教育方式也是在這個基礎上發展起來的。在中等教育方面，實科中學進一步得到發展，增加歷史、地理和自然科學的科目，通過考試選擇教師，打破了只由教士充任教師的局面。在高等教育方面，洪堡德較早明確地提出大學的任務一方面是要向學生傳授各科知識，一方面是要發展科學(即辦成教學中心和科研中心)，他創辦和領導的柏林大學就是這方面的典型。
由於德國較早地抓教育，國家強大也是來源於方法的更為先進、合理。這是素質教育的又一明例，和有的人吹噓的基因、染色體毫無關系！
日本真正的崛起之迷
戰後日本崛起，得益於重視教育和重視人才的培養。日本前文部大臣荒木萬夫曾經指出：「從明治以來，一直到今天，我國社會和經濟的發展，特別是戰後經濟的發展非常驚人，為世界所重視，造成比情況的重要原因，可歸結為教育的普及和發展。」美國著名發展經濟學家舒爾茨說：「戰後日本物質資本存量幾乎盪然無存，但其國家財富中的重要部分——具有知識水平的人還大量存在。」 日本重視教育的歷史可上溯到明治維新時代。早在1872年明治政府頒布《學法令》時，就在《學制布告》中提出了一個非常明確的口號，要在全國做到"邑無不學之戶，家務不學之人"，接著，1886年明治政府宣布在全國實施義務教育，大約經過30年的努力，終於在全國范圍內普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且從年代上看，日本也是世界上最早在全國范圍內普及義務教育的國家，比美國早4年，比法尺悶國早10年。正如日本前內閣總理大臣福田赳夫在一次施政演說中所說的："人是我國的財富，教育是國政的根本。"這應該是日本崛起奇跡的根源。
戰後日本崛起，得益於追求至善、精益求精。吉田茂是日本戰後最負盛名的首相，晚年以充滿激情的語言寫就《激盪的百年史》，總結日本民族如何戰勝困難、目光遠大、勇猛進取、善於學習、追求完美。他說日本民族具有一種止於至善的專業精神。除非不做，做什麼就要做到最好，深深植根於日本民族之血液，此乃日本歷經明治維新和戰後經濟奇跡，得以雄踞世界第二經濟強國之主因。管理大師德魯克說，戰後日本經濟起飛有三位導師。第一位導師是道奇，他教導日本人要發展經濟，首先是穩定貨幣金融，將日元與美元匯率固定於360日元。第二位導師是戴明，全面質量管理之父也。德魯克說，質量管理是美國人發明的，但完美運用、臻於化境的卻是日本人。第三位導師就是德魯克自己。他教會了日本人如何思考戰略和實施目標管理。德魯克對日本文化精神亦有湛深研究。七十歲時被榮聘為東京大學研究日本藝術文化的教授，引以為傲。德魯克與吉田茂英雄所見略同。二師皆以為日本民族真正利害之處，便是那種追求至善、追求完美的專業精神。無論做什麼，皆力求最好，心無旁騖，精益求精。此種精神之背後是異常謙遜的學習態度，永遠不懈吸取他人長處之開放胸懷。盛田昭夫說："日本企業之所以能在短期內取得飛躍進步，奧妙就在於企業經營者始終認為日本在一切領域中都落後於他人，從而產生一種緊迫感。他們情願以歐美各國的學生自居，堅持交學費，學習經營手法，吸引新技術。""在日本，人們始終不懈地追求效率和生產率的提高，即使是對螺絲刀這樣簡單的工具也毫不例外。從設計到加工，無不精心考慮，仔細研究

❸ 德國曾慘遭世界三大強國暴打，為何還能成為歐洲老大

按道理來說，德國作為二戰的戰敗國，戰爭失敗後，它的實力應該一落千丈，但是事實不然，它不僅沒有就此沒落，甚至快速崛起，隱隱間成為了歐洲的老大，這是為什麼呢？最後就是德國對科技教育的高度重視，德國是世界最重視科技和教育的國家之一。德國統一後，德國實現了普遍義務教育，公民接受教育就如同服兵役一樣重要。 德國是一個出產哲學家和科學家的國度，要知道如愛因斯坦、普朗克、玻恩等都是德國人，德國的初級、中級和高等教育在歐洲一直處於領先水平，大量的人口都是高素質的勞動力，再加上聯邦德國人民的敬業精神，極大地促進了聯邦德國經濟的騰飛。

❹ 一戰德國戰敗後為何迅速發展成為二戰強國

德國在第1次世界大戰之後能夠迅速崛起，主要是由2點原因造成的。首先要明白當初雖然德國失敗了，但是德國的基礎非常雄厚。由於當時德國還是有著一定實力的，所以並沒有那麼容易被打敗。並且在第1次世界大戰結束之後，美國和英國等戰勝國都反對削弱德國，所以德國就利用這個機會可以有發展的機會。當時美國和英國也想要利用德國來壓制蘇俄的勢力。那些戰勝國不僅沒有懲罰德國，反而向德國提供了非常大的經濟支持。就是因為當時這個決定，所以德國才可以在戰爭結束後迅速崛起。

❺ 一戰失敗後，為何短短20年，德國又成為令人恐懼的世界強國嗎

德國和奧匈帝國再加上打醬油的義大利這三個國家挑起了世界第一次大戰。而英法聯合俄國花了大把大把的錢終於把德國給打敗了。按道理來說，英法肯定不會放過罪魁禍首的德國。但是為什麼短短二十年德國又再次崛起，並有能力調起規模更為巨大的二戰呢？

在這二十年間德國生產總值超過英國，僅此於美國。成為歐洲第一經濟強國，為後來發動二戰提供了基礎。最後便是《凡爾賽合約》制約著德國，而德國人對一戰的結果也不服氣，一直卧薪嘗膽，而希德勒利用民族情緒，掠奪猶太人的財產，使德國軍隊快速發展起來，走上了法西斯主義道路。

❻ 德國發動了兩次世界大戰，為何每次戰敗後都能迅速崛起

眾所周知，德國曾發動過兩次人類歷史上規模最大、最血腥的世界大戰，給人類帶來了無法治癒的傷疤和無法估量的損失。雖然德國以失敗告終，但令人難以置信的是，雖然這個國家沒有最大的人口、最大的陸地面積和最佳的地理位置。每一次打擊之後，德國都會迅速崛起，似乎所有人類無法解決的問題都會在德國人民面前得到解決。

雖然戰爭使德國成為廢墟，但德國的教育、技術和人才等基礎並未遭到破壞。由於德國本身在戰爭前有很強的工業基礎，戰後德國在這樣困難的條件下能夠迅速完成戰後重建。

❼ 德國為什麼崛起

一、經濟發展的原因
1、依託於其強大的科學技術。聯邦德國科技基礎雄厚，戰後的德國政府鼓勵科研部門與經濟部門的合作，促進技術創新，使國家技術的發展與創新由企業根據市場的需要進行，並得到了國家的經濟援助和享受優惠的稅收政策。
2、利用外國資本。戰後初期的馬歇爾計劃增加了聯邦德國的工業發展資金，擴大了就業，增加了稅收，引進了新技術和新設備，加速了經濟的發展。
3、國民經濟的非軍事化。戰後德國人不能在國際上扮演重要角色，他們把全部精力放在經濟建設上來並在很短時間里在經濟上打敗了當年的戰勝國。
4、法德矛盾的緩和與歐洲一體化進程的開始。第二次世界大戰後，法德兩國的發展走出了冤冤相報的怪圈，並走上了「歐洲自主」的發展道路。1951年4月，以法國、聯邦德國（西德）為代表歐洲六國正式簽訂《煤鋼聯營集團條約》，至此引發法德百年沖突的兩國邊境的煤鋼資源將被置於兩國共同參與管理的聯合機構之下，它結束了兩國爭端的根源，使法德之間的關系得到了根本的糾正。1958年，六國又組成歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體。日益走向聯合的歐洲成為獨立於美蘇的重要力量，推動了法德關系的改善和德國經濟的發展。
5、加強國家對經濟的干預，發展國家壟斷資本主義。聯邦德國政府通過建立國有經濟，制訂法令政策調節國民經濟等方面對經濟進行有效的宏觀管理，並強調經濟按市場規律運轉，這有力地推動了經濟的發展。
6、進行社會政治改革。戰後，德國清除法西斯主義，建立民主化的國家，給予人民一定的民主權利，並推行較為廣泛的社會福利制度，防止人民的極端貧困和社會動盪，為資本主義發展創造了比較穩定的社會形勢。
7、聯邦德國人民具有較高的勞動素質和他們的辛勤勞動。1950年聯邦德國的在校大學生為10萬人，平均1萬名居民中就有21名大學生，到1970年增加到41萬人，平均1萬名居民中就有68名大學生。此外，聯邦德國還非常重視職工的業余教育，由於教育和訓練，聯邦德國就業的勞動者的科學知識和技術水平普遍提高，再加上聯邦德國人民的敬業精神，極大地促進了聯邦德國經濟的騰飛。

❽ 作為二戰戰敗國的日本和德國為什麼又成為世界強國

分類: 社會民生 >> 其他社會話題
解析:

用唯物主義的思想解釋，高素質的人民和優秀的 *** 就能造就強大的國家是一種主觀唯心主義的論調。

真正的東西可能我們還遠沒有揭示出來，而且可能某些人反對揭示它。

實際上可以確定的一點就是：日本和德國即使 戰 敗 了，仍然處於整個世 界 資 本 主 義 鏈 條中，而且都由於其特殊的重局頃要地位而沒有受到進一步的削弱，甚至還有很多來自美國的援助。所以他們能很快重新建立工業體系，並且在美國主導下的世 界 經 濟 鏈 條 中占據有利地位（也蠢碼就是說仍然處於剪刀差關系的有利一邊）。

大家可以想想，優秀的 政 府 是依靠人民建立的，高素質的人民是依靠教育帶臘哪培養的，沒有最初的物質投入到教育中，什麼優秀 政 府 ，高素質人民都不會出現。

❾ 一戰德國戰敗後為何迅速發展成為二戰強國

一戰時候屬於德國戰敗，按到限制雖然很嚴重，但是沒有真正打爛德國成為世界大國的基礎，德國依然是主要的工業國，國民人口等還是很多的，一戰對德國的處置沒有真正的解決問題。只限制了德國的軍備發展，但是德國的軍事工業沒有被完全摧毀，德國依然具備了擴軍備戰所需的一切條件。

德國在當時屬於歐洲第一大國了，工業基礎相當雄厚，一戰沒有在德國本土進行，破壞不大，恢復的底氣還是有的，沒有傷到德國的骨頭，一戰之後德國呢，轉入低調重新進行儲備，限制沒有讓德國落後於別人，反而讓德國在多方面成了可以領先於別人的體制東西，二戰之前，德國是重新起步，屬於從零起步，雖說還面臨許多問題，但是不受約束的地方也多，不會為以前的積累所因，更利於接受新的事物，新的理念，這都是其他國家無法比擬的。

德國在一戰之後，也在一直在謀求重新擴軍備戰。德國軍隊與企業等一直都是在進行這個准備，軍方搞了不少計劃，企業搞了不少研發項目，可以說，德國復興的條件從來就沒有失去過。

1914~1918年的一戰，是德國取代英國世界霸主的一次試探，最後卻以失敗告終。一戰戰敗後的德國卻用了二十年的時間重新發展成為具有世界性影響力的強國。為什麼德國能夠迅速從一戰的戰敗國發展為二戰的強國？其原因不外乎國際和國內兩方面。國內因素主要是德國的基礎雄厚，經歷過兩次工業革命的德國具有完善的教育體系，高水平的 科技 發展水平，高素質的工人和完整的工業體系；國際因素主要是美國和英國等國家為了自己的利益而採取的平衡政策，英法等國力量的削弱降低了其對世界的控制力，以及1929年開始的經濟大蕭條和蘇聯的存在為德國提供了機遇。

作為一戰戰敗國的德國想要重新崛起，想要迅速發展成為二戰強國是極其困難的。那麼，為什麼德國能夠重新成為強國呢？
從德國的國內形勢看：基礎雄厚。 第一點原因：德國的教育體系完善，為德國的發展提供了大量的人才；德國的 科技 水平高超，助推了德國生產力的發展。
一個國家最大的發展潛力來自於哪裡？來自於教育。一個教育發達的國家，必然會發展成一個全面發達的國家。教育意味著智慧的開啟，教育意味著全 社會 國民素質的提高。一個國家國民的整體素質決定了這個國家的發展高度。 德國完善的教育體系培養出了高素質的國民，高素質的國民為德國的發展提供了高素質人才基礎。

改革開放的總設計師鄧小平說： 科技 是第一生產力。 科技 水平越高，就越能推動生產力的發展。德國的 科技 水平高嗎？德國的 科技 水平當然高。二戰時期的德國製造就是德國 科技 水平的體現。 無論是德國的虎式坦克還是德國的斯圖卡轟炸機，無論是德國的列車炮還是德國的導彈，都是德國高水平的 科技 展示。

教育的發展會培養高素質的人才，高素質的人才會推動 科技 的發展， 科技 的發展又會推動生產力的提高。生產力發展的水平越高，德國崛起為強國的基礎就越雄厚。
第二點原因：在德國進行工業化的過程中，培養了大量的高素質工人，這些高素質的工人重建了一戰後受到破壞的德國工業體系。成熟的工業體系是德國血脈！
英國在第一次工業革命中崛起，成為當時的世界第一強國。德國在第二次工業革命中崛起，想要取代英國的世界第一強國的地位。無論是英國的崛起還是德國的想要崛起靠的都是高素質的工人。 為了獲得高素質的工人，德國建立了完善的教育體系。完善的教育體系是為了培養高素質的工人而存在。

雖然德國在一戰爭戰敗了，雖然德國軍隊的發展受到了限制。然而，德國的工人隊伍並沒有受到削弱。只要這些高素質的工人還存在，那麼德國就能夠重新建立被破壞的工業體系。 只要德國的工業體系建立起來，那麼德國就能夠重新武裝軍隊。一個擁有強大工業體系和強大軍隊的國家也必然是強國。

德國在一戰戰敗後的崛起依靠的是工人和工業，德國在二戰戰敗後的崛起依靠的也是工人和工業。當然， 工人和工業的意義不在於強大的軍隊，而在於強大的競爭能力。擁有強大的競爭能力的德國怎能不是強國？！
從德國面臨的國際形勢看：秩序崩亂。 原因第一點：美國和英國為了自己的國家利益，在歐洲採取了平衡政策。如果德國被完全壓制了，那麼法國就會控制整個歐洲。一個能夠控制歐洲的實力強大的法國是不符合美國和英國利益的。
美國是美洲國家，英國是歐洲的一個島國。美國和英國都與歐洲大陸沒有陸上連接線，這種地理環境就決定了美國和英國必然對歐洲大陸採取平衡政策——讓德國和法國互相牽制。德國強大，英國和美國就支持法國；法國強大，英國和美國則會支持德國。 一戰後的情況是法國強大，所以英國和美國的政策是支持德國。德國成為二戰強國與英國和美國的支持是分不開的。

英國是二戰前的世界第一強國，美國是想要取代英國世界第一強國地位的潛在強國。在英國和美國的競爭中，需要保持國際 社會 秩序的穩定。國際秩序如何才能穩定？各國力量保持平衡。歐洲的秩序如何才能穩定？ 保持法國和德國的力量平衡。所以英國和美國是不支持一戰後法國對德國的削弱的，這就為德國的重新發展打開了缺口。

法國想不想成為歐洲的霸主呢？當然是想的。法國成為歐洲霸主後會不會威脅英國世界第一強國的地位呢？一定會。 成為歐洲霸主的法國會不會與美國產生競爭呢？必然會。如此，英國和美國就實行了有利於德國發展的平衡政策。
原因第二點：英國和法國綜合力量的削弱降低了其對國際秩序的控制能力。英國和法國制定的一戰後的凡爾賽體系已經不能有效的控制德國的發展。
在二戰之前，世界上最強大的國家是英國和法國。從巴黎和會的結果上看，英國和法國才是世界秩序的制定者和維護者。英國和法國為什麼能夠制定世界規則並維護世界秩序？因為英國和法國強大的綜合國力。然而， 一戰後的英國和法國雖然仍然保持了世界強國的地位，但其對戰後國際秩序的控制力已經相對下降了。

二戰之前，世界上最強大的工業國是美國，美國之後是德國，德國又被蘇聯取代。無論是美國還是德國和蘇聯都不會心甘情願地接受英國和法國的擺布。雖然英國和法國還是最強大的，但美國和蘇聯實力的增強決定了英國和法國處於無力狀態。 雖然在一戰後建立了國聯，但美國並沒有加入。這意味著什麼呢？這意味著國際秩序的分化。

英國和法國不能控制美國，英國和法國能夠控制德國嗎？當然也不能。 英國和法國的力量在削弱，美國的力量在加強；英國和法國的影響力在下降，德國的力量卻在上升。
原因第三點：美國的經濟大蕭條和 社會 主義蘇聯的存在為德國的發展提供了機遇。經濟大蕭條讓英法等國無暇顧及德國， 社會 主義蘇聯又吸引了英法的注意力。在經濟危機和蘇聯的影響下，英法沒有能力和機會限制德國。
在什麼樣的情況下，英國和法國才會限制德國的行為？在英國和法國內部 社會 情況穩定的前提下。英國法國內部 社會 穩定嗎？當然不穩定。1929年從美國開始了遍及全世界的經濟危機，英國和法國不可避免得陷入了經濟危機之中，英國和法國政府的財政收入急劇減少。 在這種情況下，英國和法國對於德國的突破了《凡爾賽條約》的行為是無法控制的。

十月革命以後，世界上出現了第一個 社會 主義國家蘇俄，後改名為蘇聯。蘇聯代表的是一種全新的發展道路，代表的是與資本主義完全不同的且與資本主義敵對的發展道路。 社會 主義的領導者是無產階級，而資本主義的領導者是資產階級。資產階級和無產階級是天然的敵人， 社會 主義與資本主義必然會進行不可避免的斗爭。 在英國和法國眼中，德國力量擴張的威脅遠遠小於蘇聯存在的威脅 。所以，蘇聯才是英國和法國控制的重點，英國和法國想利用德國打擊蘇聯。 從某種程度上說，英國和法國的綏靖政策就是故意的放縱德國，以期望德國進攻蘇聯。

二戰前，英國和法國的主要目標在於蘇聯，而不在於德國； 英國和法國的注意力在經濟危機，而不是進行軍事斗爭。所以，德國獲得了發展的戰略機遇。

總而言之，一戰後戰敗的德國能夠迅速發展成二戰強國既是因為自身的基礎雄厚，也是因為國際秩序崩壞後出現了對德國有利的國際局勢。在國內因素和國外因素的相互作用下才使德國成為了二戰強國。任何一個強國的出現都需要自身的實力強大，都需要獲得對己有利的國際局勢。空有實力而沒有機會的國家是不可能成為強國的，獲得機會而沒有實力的國家也是不可能成為強國的。一戰後到二戰前的德國是既有實力也有機會，所以德國成為二戰強國。機會和實力是個人成功的關鍵，也是國家強大的關鍵；機會和實力相輔相成，缺一不可。

感謝希特勒吧！

一戰後的德國作為戰敗國，混得卻是不怎麼樣。

割地、賠款、軍事制裁這三座大山壓得德國喘不過氣來。

首先，一戰的失敗導致德國領土以及殖民地權益大幅度喪失。

比如，德國在1918年11月11日停戰時，就將阿爾薩斯和洛林割讓給了法國。這是普法戰爭過程中，德國前身普魯士從法國強佔去的領土，一直被視為法國人的恥辱，都德的《最後一課》也就是講的那個時期的事情，所以這也被稱為恢復法國在普法戰爭前的疆界。

此外命運類似的還有，北石勒蘇益格回歸丹麥。西普魯士、波森省歸屬波蘭，西里西亞予捷克斯洛伐克，薩爾梅迪給比利時，克萊佩達地區給立陶宛等等。幾乎德國周邊的國家都從德國身上吃到了肉。特別是波蘭，占據著曾經條頓騎士團的故鄉。

這些都為日後德國的瘋狂報復埋下了伏筆。

當然，這是歐陸領土。其在海外的殖民地同樣也紛紛換了主人，所有海外殖民地被戰勝國分配。比如在山東的權益被日本拿掉了。當然，按理說這本該屬於我們自己，因為當時中國參加了協約國陣營，屬於戰勝國。但「二十一條」將權益出賣，並由此引發了「五四運動」。

當然，也正是因為如此，使得中國和德國沒有了殖民地上的沖突，使得上世紀三十年代，雙方度過了一個資源換武器的密切合作期。

此外還有薩摩亞分給了紐西蘭、東非給了英國、喀麥隆給了法國，馬里亞納給了日本等等。

殖民地的喪失，導致德國失去了廉價的原料採集地，這也是其後來選擇和中國合作的重要原因。

當然，對於德國發展來講，除了領土喪失，更為嚴重的是經濟損失。

根據協約國賠償委員會決定，德國共需賠償2260億馬克（約合113億英鎊）且以黃金支付。1921年賠償金額確定為49．9億英鎊，即1320億馬克。這筆錢來源於德國關稅、煙酒糖專賣稅、鐵路收入及工商企業稅。換句話說，德國幾乎的所有稅收都得要拿去賠款。

這筆錢，就像一把無形的枷鎖壓在德國身上，使得德國喘不過氣來。

此外，為了防止德國再生事端。協約國對於德國在軍事上也給予了極大的限制。按照條約規定，德國不能擁有海軍，不能擁有空軍，不得進出口武器，甚至於連取消義務兵制來現在德國軍事訓練人數的招數都想到了。

當時的德國，僅僅只被允許擁有10萬陸軍部隊，即咱們所熟知的魏瑪共和國時代的十萬國防軍，那是日後二戰中盟軍的噩夢。

總之，海外利益瓜分，領土被割讓以及難以承受的戰爭賠款，極大的限制了德國的發展，使其在後面三十年代席捲西方的經濟危機中，舉步維艱。

當時的德國國內經濟面臨崩潰，通貨膨脹高得嚇人，馬克瘋狂貶值。據說當時為了節約印刷成本，鈔票已經變成單面的了，且面值大的嚇人。

此時的德國民眾陷入了絕境，他們需要希望，需要生存下去的希望。這時候，納粹和希特勒站了出來，他們打著「生存」的大旗，走上前台。

而納粹上台後，利用民眾對於納粹政府的信任廢除了黃金與股票交換，只進行貨貨交換。換句話講，當時納粹政府利用空頭支票來代替了當時非常需要的真金白銀。

這一點是很重要的，其意味著政府可以在暫時沒有硬通貨支撐的情況下，來維持 社會 的一個經濟運轉。

特別是強制性的以物換物，完全就規避掉了貨幣貶值帶來的通貨膨脹問題。當然，這裡面門道很多，又是發行債券，又是控制物價等等，這里就不多講了。

當然了，這種方式治標不治本，不足以從根本上去解決德國的經濟頹勢，畢竟資源就那麼多，再怎麼換，大家還是吃不飽飯。

所以，接下來便是第二步，也是國家面對金融危機最常用一種辦法，擴大內需，增加就業機會，讓大家有工作可做，進而創造出更多的資源。

當時希特勒政府弄出了一大片基建工程，比如修路，建樓等等。德國建築工人的數量從66萬人急劇增加到200多萬人。

此外，政府還鼓勵製造業，因為一戰雖然失敗，但德國的工業體系尚存，人才技術都在，只是沒有訂單。而為了刺激內需，政府再次干預，民用消化不了就政府來，轉為軍用。就算用不了，那也先造著。

這也使得德國的軍工業非常發達，為日後德國發動戰爭打下了基礎。

不過，說這么多，大家估計都會有疑問。難度希特勒恢復德國經濟僅僅就是靠開空頭支票嗎？

當然不是，光開空頭支票也不行，畢竟老百姓要吃飯，工廠原料也要進口，這些都是實打實的需求，要拿錢的。

那麼錢從哪兒來？

首先，賠款這方面雖然壓得德國喘不過氣來。但好在壓得不算太久。因為當時的國際環境下，德國並不是沒有幫手。首先死對頭英國為了保持「大陸均勢」，並沒有嚴格限制德國。而道威斯計劃的實施，更是成了德國的救命稻草。為了不讓德國因為經濟崩潰而還不起賠款，協約國以恢復德國經濟的辦法來保證德國償付賠款。這使得以美國為主的大批外國資本源源不斷流入德國，杜邦、美孚、摩根、福特等財團和公司都跟德國簽訂了巨額訂單。

此外，納粹還將猶太人洗劫一空，以補充內需。

如此一來，錢的問題，不再那麼嚴重。

但這些還不足以讓德國稱雄歐洲，畢竟《凡爾賽條約》還在，經濟、軍事上限制依然很大。

所以，接下來最主要的就是沖破限制，而這就得感謝英法了。1935年德國恢復普遍徵兵制，英法沒管，此後萊茵事件，英法等國又沒有管。最終德國得以成長為軍事大國，並憑借著強大軍事實力去開啟掠奪式經濟，比如奧地利，捷克斯洛伐克，其實力愈發膨脹。

最終成為了歐洲的噩夢！

一戰德國戰敗後，本國未遭外敵進入，（除了一次法國進入德國工業區，後又退出。）割去的土地，也非精華地區。德國的工業和技術工人、工程師也得以完全不受損失，可以說，德國元氣尚在。在軍事方面，由於有軍官團的存在，雖常備軍只保持10萬，但都是精英，在軍事訓練方面，和蘇聯的合作，讓其軍人有了充分的訓練。經濟方面，有美國的貸款和「希特勒新政」，使德國經濟大有發展，又利用當時的反尤趨勢，獲得了大量的硬通貨。而德國民間充斥著對「一戰」的不服和復仇心裡，有了民意基礎，可以說戰爭的三個w，何時、何地、何人都已解決，第四個w，為何，早已不存在問題——那還等什麼？又何能不強？！

第一德國本土沒有遭受戰爭破壞，第二美國提供了大量貸款及技術支持，第三日耳曼人堅韌團結和強烈的復仇心。

1. 德國本土沒有遭受戰爭破壞

一戰結束時，德國本土受到的打擊根本不值一提，雖然死傷無數（相較英法已經好很多），但工業機器和工業人口都得到了保留，這就為日後的崛起留下了基礎。只有有合適的時機這些工業機器和人口就能創造出巨大的威力。

2.美國提供了大量貸款及技術支持

由於德國經濟低迷，飯都吃不飽，還通貨膨脹，戰爭賠款一直很難繳完的，就造成了英法能正常的還美國人錢了。美國為了這筆錢，就搞出了一個道威斯計劃，來主動貸款出錢扶植德國經濟。這就導致了本來應該德國給錢出去的，結果卻是越來越多的錢往德國流。這就是德國能夠經濟崛起的重要原因，為德國二戰打好了經濟基礎。

3.德國人的團結和復仇心

一戰後，戰勝國處置德國的《凡爾賽條約》，被德國人視為奇恥大辱。復仇的種子，在很多德國人心中生根發芽。這次瓜分，德國的海外殖民地清零，本土13％的面積被割走，使得德國人心裡都憋著一口氣，全國都有著這樣堅定的復興德國的目標，註定發展會更加迅猛。

以上個人觀點，歡迎點評。

一戰和二戰為德國儲備了很多科學家，可謂人才濟濟，尤其 科技 一流。又有強大的工業基礎做為後盾，想不發展都難。

第一次世界大時間(1914~1918)年，隨著1918年11月11日德國投降，第一次世界大戰終於以協約國的勝利告終。在經過四年多的殘酷戰爭中，歐洲有3000多萬人死傷，有200多萬婦女無法再組建家庭，不能不說和平對我們來說真是來之不易，我們要珍惜當下。眾所周知好戰必亡，德國戰敗後被迫割地賠款，雖然英法取得勝利，但元傷也大傷，唯有美國在戰爭中牟取暴利，成為戰後世界上第一的金融強國，印證了一句名言，鷸蚌相爭，漁翁得利。

要知道第一次世界大戰結束後，一個相對短暫的和平時期出現了，德國實力得到迅速恢復，畢竟德國還是歐洲大國，當時還坐擁6000多萬的人囗，德國科學技術仍然高度發展，經濟潛力依然巨大。再者一個得益於是美、英資本的扶持，為什麼這么說呢？因為美、英統治集團企圖將德國變成為反對 社會 主義蘇聯的反動堡壘，所以多方面支持德國，就這樣德國在政治上取得了和戰勝國平等的權利。德國在恢復經濟的同時，也採用種種手段重整軍備，使德國一步一步地變得強大起來。

領導人是關鍵

技術再那裡啊

1、德國的工業本來就很強，即使在二戰中被摧毀嚴重，但整體技術基礎擺在那兒了。

2、德國完備的教育體系，人才充足，雖然在戰爭中有的逃跑到了外國，但留在國內的還是大部分。

3、由於美國的馬歇爾計劃，德國得到了美國的大量援助。

4、日耳曼人團結尚武的民族特性，即使輸了一次，也不會讓自己輸一世。

❿ 二戰後德國被打的滿目瘡痍，為何依然能重返強國之列

文/寂寞的紅酒 1945年5月，蘇軍攻克柏林，納粹德國戰敗投降。由於戰爭的破壞，德國被打的千瘡百孔，到處都是瓦礫廢墟，國家青壯年大量戰死，國民流離失所，德國人幾乎陷入了絕望中。據說僅僅清理柏林的廢墟就需要二十年。此外，德國還遭到了盟國和蘇聯的無情掠奪，同時背上了巨額的賠款，這讓困頓中的德國雪上加霜。但就是在這種困境中，德國人並沒有屈服，頑強的德國人僅僅用了十幾年的時間就完成了國家的重建，重返世界經濟大國的行列，成為歐洲經濟的領頭羊，成為資本主義世界的第二大經濟體。很多人不禁感到奇怪，二戰後德國已經被打廢了，為何仍然能夠重新崛起？ ​第一，雖然德國被戰爭打的千瘡百孔，工業和基礎設施損失嚴重，但德國的人才還在，德國高素質的國民還在，這是德國能夠復興的基礎。早在一戰前，德國就已經普及了全民教育，培養了數量龐大的科學家、技術工人等各行各業的精英。有句話叫「 」科教興國」銷察，科學和教育是一個國家崛起的關鍵。二戰前，德國人包攬了大部分諾貝爾獎項，其科技和人才實力可見一斑。如果戰後美蘇不是掠奪了德國的人才和科技成果，兩國未必會發展那麼快。工廠和基礎設施被打爛了可以重建，但人才的培養非常困難，只要人才還在，一個國家的復興就有希望。人才可以說是德國在戰後崛起的根本原因。這就像伊拉克和敘利亞的足球隊，雖然國家被打的千瘡百孔，但隊員水平並沒有下降，只要給他們提供個足球場地稍加訓練，他們仍然是一支勁旅，仍然能和中國這樣的亞洲強隊踢成平局。此外，德國人擁有非常強的韌性，他們對重建家園充滿了渴望，他們無私的付出了很多，他們勤勤懇懇，任勞任怨，這對德國的崛起起到了重要的推動作用。舉個例子，戰後德國人沒有木頭生火，但沒有人去砍樹，他們仍然只會撿拾掉在地上的枯枝，德國到處仍然鬱郁蔥蔥。如此一個國家，如此一個民族，怎麼會不能重新崛起。 ​第二，雖然德國在戰爭中遭到了嚴重的破壞和掠奪，但這種破壞主要集中在東部地區和軍事領域。在西北，盟軍攻擊的目標多為軍事目標，大部分民用工業其實受損並不嚴重。戰後德國仍然保留著很強的工業生產能力，魯塞海姆汽車廠、霍斯特聯合化工廠、下薩克森州薩爾茨吉克冶金聯合工廠等很多大型企業都沒有遭虧畝茄到破壞。1945年12月12日伯思斯坦上校在美國參議院軍事委員會一個小組上報告說：「 」德國75％的工業安然無恙，在任何情況下都是很容易恢復的。」由此可見，德國大部分工業設施還存在，仍然具備很強的生產能力。而戰後美英等西方國家為了對抗蘇聯，他們並沒有對西部的佔領區也就是西德（聯邦德國）進行瘋狂的掠奪，反而是對西德進行了扶持。戰後美國向聯邦德國提供了130億美元的援助，大大 *** 了聯邦德國的發展。實際上，到1950年，西德的經濟已經恢復到了戰前的水平。同時，雖然東德的破壞比西德要嚴重一些，但即使如此，東德的發展速度也很快，發展水平直追西德，成為社會主義陣營中最發達的國家。 ​第三，戰後德國進行了廣泛徹底的改革，涉及到政治、經濟等各個領域，建立了現代資本主義民主制度和自由市場經濟。一個優越的制度加上強大的工業和技術積累，再加上高素質的國民以及優良的發展環境，德國的經濟騰飛成為了必然。同時，由於戰後德國被強制實行非軍事化，雖然軍事力量被限制，但卻客觀耐空的推動了德國經濟的發展。因為德國可以把資金全都投入到經濟建設上，全力發展經濟，這也算是德國一個非常重要的優勢。此外，由於朝鮮戰爭、越南戰爭的 *** ，德國工業和出口貿易直線上升，經濟發展非常迅猛，創造了舉世矚目的經濟奇跡，成為歐洲經濟的領頭羊。後來，隨著冷戰形勢日益緊張，德國被解除了軍事限制，德國人很快補齊了軍事的短板。如今德國已經成為世界第三大經濟體、世界屈指可數的幾個強國之一，除了政治地位，德國已經完成具備了成為世界一流強國的各項條件。所以德國一直嚷著讓法國把常任理事國的席位讓給歐盟，藉以利用歐盟提升自己的政治地位，使得德國重返世界一流強國的行列。 參考資料：《劍橋德國史》、《全球通史》、《來自競爭的繁榮》、《戰後德國經濟史》