德國a1是什麼意思

❶ 德語A1考試的標準是什麼

聽力，共三部分，每一部分5道題，每題1分，共15分。

題型是看圖選擇，判斷正誤，回答選擇。會播放簡短的對話和通知，然後找出答案。最難的一部分，因為德語不是我們的母語，又要應付不同的口音，所以對於這部分，說心裡話，真有靠運氣的成分。

經驗分享：

1. 必須要熟練的內容是，數字價格、星期時間、交通工具、家庭成員，國家城市相關的詞彙。

2. 要能聽出來所給的場景。比如在大街上問路，在超市裡買東西，餐館里點菜，商場里的廣播等等。能夠判斷出場景，就能聯想出要用的詞彙了。

3.仔細審題，根據問題，有針對性的去聽。

❷ 德語B1 B2考試都相當於德福幾級水平我如果去德國留學最低要獲得歌德語言學院B幾或者德福幾級才可以

B2的水平對應德福四個3分;國內和國外的歌德學院每個月都會有語言等級的分級考試，一般當學生達到B2以上或到C1時，就可以參加德福和DSH的考試了。

德國留學德語考試等級介紹：

1、德語歐標A級：

A1的階段是最開始的入門級，能理解並使用日常用語和非常簡單的句子，表達具體需求。能夠自我介紹、介紹他人、向他人詢問個人情況並能回答這類問題，例如：住在哪兒、認識哪些人、有哪些東西等。

A2能夠理解相關身邊事物的句子和常用語。能夠使用簡單的話描述自己的來歷和學歷、身邊的環境以及與基本需要相關的事物。

2、德語歐標B級

B1就是在使用清晰的標准語言以及涉及工作、學校、業余時間等方面的平常事物時，能夠理解話中要點。能夠應對旅遊時在語言方面碰到的大多數問題。能夠簡單有條理地表述平常話題和個人興趣領域。能夠表述經歷和事件，描述希望和目標，簡要論證或解釋計劃和觀點。

B2學完後基本就能夠理解具體或抽象主體的復雜文章的主要內容；

在自己精通的專業范圍內能夠專業性討論，能自如流暢的交流，在與母語者正常交談時雙方都不會感到太吃力，並能夠在一個較寬泛的主題范圍內清楚而詳盡地表達自己的看法，闡釋對某一當前問題的觀點，羅列各種可能性的優點和缺點。

B2的水平也是德國入籍時需要通過的考試水平，如果想拿到德國的永居權，德語就要達到此級別。大部分的藝術生入學時也是要達到此級別的。

3、德語歐版C級

C1是能夠看懂難度較高、篇幅較長及內容廣泛的文章，並能把握字里行間的內在含義。能夠自由流暢地表達、而不必常常費力地尋找合適的詞彙。能在社會交往、工作或接受培訓和在大學求學時，有效並靈活地運用語言。

能就復雜的事物清楚、有條理和詳盡地表達自己的看法，同時能使用不同的表達，以進行上下文的鏈接。絕大部分專業都要達到C1的水平，即常說的德福16分。

C2是能毫不費力地理解幾乎所有聽到和看到的內容，能夠匯總不同的書面和口頭信息，並能邏輯地概括其原因或作出解釋。能夠自如流暢和准確地表達自己的看法，同時能就較復雜的事物，更精確的表達詞義的差別。一般語言類相關的專業要求達到德語C2的級別，即德福18分及以上。

(2)德國a1是什麼意思擴展閱讀

歌德學院是德意志聯邦共和國在世界范圍內積極從事文化活動的文化學院。 它的工作是促進國外的德語語言教學並從事國際文化合作。除此之外，通過介紹有關德國文化，社會以及政治生活等方面的信息，展現一個豐富多彩的德國。

建立於1951年的歌德學院發展迅速，目前已遍布78個國家和地區，共有分支機構144個，其中國外分支機構128家。

德語考試的級別設置

按照歐洲委員會對語言的統一標准（GER）分為A1. A2. B1. B2. C1 C2。其下也分為A1.1、A1.2、A2.1、B1.1…這樣的半個級別。A1就是零基礎，C2則是達到了相當高的語言水平。

一般說來，德語專業的學生一年級之後達到A2-B1水平，二年級之後B1-B2水平，要通過德福考試(TestDaF)達到4個4分的德國大學入學標準的話，一般需要B2-C1水平，即參加800-1000學時的德語課程。

德語考試由低級向高級分為：

歌德證書A1：青少年德語證書1、初級德語證書1

歌德證書A2：青少年德語證書2、初級德語證書2

歌德證書B1：青少年德語證書(ZDj)、初級德語證書(ZD)

職業德語考試：商務德語證書(ZDfB)

歌德證書B2：中級德語證書

德福考試(TestDaF)

國際經濟德語考試(PWD)

中級德語考試：歌德中級證書C1

歌德高級證書C2：高級考試(ZOP)

小語言學位證書(KDS)

大語言學位證書(GDS)

❸ 那些德語a1 a2 b1 c2是什麼意思哪個較高

1、德語a1、a2、b1、b2、c1、c2是歐洲委員會對語言的統一標准。

2、其中最低的是a1,，最高的是c2。

❹ 德國駕照分為幾類，國內C1照對應的是什麼駕照

駕照類別：A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、D、E、F、M、N、P，共15個類別

准駕車型及代號如下：

大型客車 A1 大型載客汽車
牽引車 A2 重型、中型全掛、半掛汽車列車
城市公交車 A3 核載10人以上的城市公共汽車
中型客車 B1 中型載客汽車
大型貨車 B2 重型、中型載貨汽車等
小型汽車 C1 小型 、微型載客汽車等
小型自動擋汽車 C2 小型 、微型自動擋載客汽車等
低速載貨汽車 C3 低速載貨汽車(原四輪農用運輸車)
三輪汽車 C4 三輪汽車(原三輪農用運輸車)
普通三輪摩托車 D 發動機排量大於50ml的三輪摩托車
普通二輪摩托車 E 發動機排量大於50ml的二輪摩托車
輕便摩托車 F 發動機排量小於等 於50ml的摩托車
輪式自行機械車 M 輪式自行機械車
無軌電車 N 無軌電車
有軌電車 P 有軌電車

摩托車的駕照分為三個等級：D照 普通三輪摩托車 E照普通二輪摩托車 F照 輕便摩托車

3h

❺ 覆蓋歐洲語言參照框架下A1和A2的水平。德語A1，A2水平是什麼意思

歐洲統一語言參考標准解析 歐洲理事會規定了歐洲統一語言參考標準的六個等級，目前被作為語言學習和教學領域的參考標准。這六個級別分別代表著學生所應達到的水平。五項主要語言技能：聽，讀，寫，連續的口頭表達和參與對話。以下為歐洲統一語言參考框架的六個等級（A1，A2，B1，B2，C1，C2），以及達到每個等級所應具備的語言能力。

等級A1：開始和發現階段 關鍵詞：簡單的問題，親近而隨意的環境等級A1所需語言能力：學生能夠理解和運用通俗和常用的片語，進行簡單的表述以滿足具體要求。學生能夠自我介紹，介紹某個人，向一個人提出與此人相關的問題（居住地，關系，擁有的物品）。學生能夠回答類似的問題。如果對方說話緩慢和清晰，並表現得樂意合作，學生能夠進行簡單的交流

等級A2：中級和繼續階段 關鍵詞：簡單的描述和對話等級A2所需語言能力：學生能夠理解表述簡單活動的單獨的句子和常用的片語（個人和家庭信息，買東西，熟悉的環境，工作）。學生能夠在完成簡單和習慣性的任務時，對於熟悉和習慣性的內容進行簡單和直接的信息交流。學生能夠用簡單的表達方法描述自己的學習經歷，所在環境以及常見的生活需求。

等級 B1：入門階段 關鍵詞：盡量設法表達自己的觀點等級B1所需語言能力：當對方講話清晰用詞標准，並且講話內容是有關工作、學習、愛好等熟悉的主題時，學生能夠理解大概的意思。當在一個將法語的地區時，在大多數情況下，學生能夠設法交流。學生能夠對熟悉的內容和有興趣的題目進行簡單而完整的講話。學生能夠講述一個事件、一次經歷或者一個夢，描述一個願望或者一個目標，以及簡短的陳述某個計劃或想法的理由，或者對其進行解釋。

等級 B2：高級或獨立階段 關鍵詞：表達一個看法，系統的支持一個論據等級B2所需語言能力：學生能夠理解一篇復雜的文章中具體或抽象內容的主要觀點，就其個人有所研究的領域進行專業性的討論。學生能夠比較自發和自如的交流，在與任何一個人對話時，雙方都不感覺緊張。學生能夠就許多主題清楚而詳細的表達自己的觀點，對時事問題提出看法，表述某件事情的益處和缺陷。

等級C1：自主階段 關鍵詞：自由而流利的表達自己的觀點，較好的語言掌握能力等級C1所需語言能力：學生能夠理解許多長而大詞彙量的文章，並且理解隱含的意思。學生能夠自由而流利的表達自己的觀點，無需盡力尋找應使用的詞語。學生能夠在其社會、專業或學術生活領域中有效而靈活的運用語言。學生能夠清楚而很有條理的就復雜的主題表達自己的觀點，講話時文字組織合理、發音清晰、前後連貫。

等級 C2：精通階段 關鍵詞：無需費力即可理解，自由的表達自己的觀點等級C2所需語言能力：學生無需費力即可理解幾乎所有讀到或聽到的內容。學生能夠對來源於書面或口頭的各種信息進行有條理的總結。學生能夠自由的、非常流利的、准確的表達自己的觀點，並且能夠運用不同層級的詞語進行表述。

A1A2這等級太低了，這個有固定Thema的，而且相當注重表達，特別是口語上的。
DSH的水平就高多了，過了這個可是能到德國上大學呢~~按同濟的話說，800學時可是必須的哦~~
加油哦~~