為什麼德國教育人才輩出

❶ 為什麼德國人的教育這么成功

德國教育投資占國民收入的20%，其增長速度要比國民收入和國民經濟投資的增長速度快。德國前總理科爾曾說：「我們德國人對大學教授的尊重遠遠超過對商業巨子、銀行家和內閣部長，這就是我們的希望所在。」
德國很早就建立了完善的大學教育系統素質教育與應試教育的有機結合：表面上看，德國的中小學生在學習成績上並不特別突出，與中國的孩子相比甚至可能會有一些差距。但德國學生的整體水平很高，在一個班級里很少有極優秀和很差的學生。他們的後發力量極為強大，到大學後這一優勢很快體現出來。

❷ 為什麼俄羅斯英國德國科學家很多

1、基燃 發達的經濟，雄厚的科技基礎。德國是第二配慶次工業革命的發源地。

2、 國家十分重視教育和在科技上的投入。英法是老牌帝國主義國家，有廣大殖民地。即使不發展科技也照樣能在殖民地賺取很多錢，客觀上限制了它們的進步。蘇聯就不說了，計劃經濟，無前途。至於日本，明治維新時還保留了不少封建殘余，而且起步晚，很難有大的起色。而德國則完全不同，培鋒握因為只有發展科技，提高產品質量，才能在世界市場的競爭中勝出。

3、 嚴謹的作風，勤勞的天性，追求卓越的精神。德國人偏愛生產高檔且很貴的東西，比如賓士寶馬和虎王坦克。

4、 德國智商普遍比較高，據研究，德國人智商約107，東亞國家106，而英國法國西班牙等只有90—100左右。

5、高效有為的政府。無論是威廉時代還是希特勒時代。領導集團都十分注重與時俱進。敢於大膽引入新的科技新的思想。

6、 在戰爭在准備上十分充分，在新武器的研製上不遺餘力。

7、 尊重個人研究成果，德國很早就實行了專利保護法。

8、 德國自然人才輩出，但要說在美國和蘇聯的核心科學家都是德國的就未免過於誇張了。

❸ 二戰中為什麼德國會有那麼多有名的科學家

德國歷來重視教育，有較好的文化知識基礎。
治學嚴謹，不高學術形式主義。
凡爾賽條約的不公平，使得一大批愛國的海外科學家回國。
希特勒為武器論，當然她知道沒有科學技術就沒有好武器。

❹ 德國人為何如此有才能

原因是多方面的

1.德意志深邃的哲學思想指導他們認識事物
德意志是一個長於哲學思辨的民族
其哲學家層出不窮
這使他們能夠輕易的看透復雜的外物洞悉玄機
深刻的認識事物
這種優勢是巨大的
如樓主所說的閃擊戰
就是二戰名將古德里安所創立
坦克研發自英國
卻是德國的古德里安率先將其集群化，並且在長期的理論研究中創立了陸空，坦步嚴密協同的新式機械化戰爭模式
閃擊戰

在當時，坦克的戰術性能並不能達到實際戰爭的要求，是德國人利用哲學的洞悉認識到了其遠大的發展前景，超前進行研究，這才有了第三帝國所向無敵的閃擊戰！

這種牆內開花牆外香的現象在德國人身上曾多次發生，與其卓絕的認識能力是分不開的

2.德意志嚴酷的生存環境迫使其創新求變
德意志地處中歐，四面受敵，戰略環境極其險惡
而且本土缺少資源，國土面積狹小
這使的德國人有著一種巨大的危機感，逼迫著他們創新圖存
只有用思想的力量，才能去彌補自己現實的殘缺
而且德意志由於其特殊的地理環境戰事頻繁
而戰爭就是科學就好的催化劑
是第一社會需要，讓德意志的科學得以突破性發展
如毒氣，V2，MG42都是在戰爭的壓力下才研發出來的

3.德意志優秀的教育制度和民族氛圍促使其人才輩出
早在1619年，德意志就最早開始率先普及了義務教育制度
而在拿破崙戰爭之後，德國人在民族危機下再次大力發展教育
下面是兩段資料
一段是科學上的大學
此貼12L起
http://tieba..com/f?ct=335675392&tn=PostBrowser&sc=5238406526&z=513943637&pn=0&rn=30&lm=0&word=%B9%C5%B5%C2%C0%EF%B0%B2#5238406526

一段是軍事上的大學
http://tieba..com/f?kz=514403199

正是他們支撐著德意志強大的人才培養體系，而其完備的教育體系，也為德意志全民族素質的提高提供了保障

再從民族氛圍來說，德意志民族有著嚴謹，認真的作風，這種氛圍極其有利於學術的研究，再加上國家的大力保障與支持，社會的資本主義發展的需要，使德國在各方面人才不斷的涌現，軍事上也是如此，容克軍官團的傳統和軍校的特殊訓練也讓德國軍官在戰場上表現出眾

最後
樓主所說的希特勒其實並不能算在此列，他是個德國人中的另類，極其感性，依靠直覺
這與理性，嚴謹的德國人是不同的
我承認其天才，他在政治，經濟和外交上的才能都十分出眾，自有其天分
只是由於其未受過正規的軍事教育而使其在軍事才能上欠佳

這個民族，在長期的歷史進程中成長成為了一個強大的民族，這個民族，的確與眾不同！

❺ 為什麼德國高技術的工人倍出

德國是世界上發達國家，也是二戰戰敗國中，發展較好、認錯態度積極的國家。這個國家工人技術很高，而且高技術工人十分常見，有這樣一個現象存在，皆因為這幾個原因存在。其一工人地位高，工資待遇好；其二德國職業教育做得好，工人再學習、教育機會多；其三便是德國人做事專注，很多人終其一生，都只從事一個工種工作。

工人在大多數國家，都屬於人數最多的一個群體，這個群體代表著低收入，社會福利和地位相對也較低。工人們為了養家糊口，就已經拼盡全力，哪有時間和精力，來提升自己的專業技能。

德國能夠有今天的成就，得益於長期的發展，我們國家正處於發展階段，相信不久的將來，我們也能夠擁有更多這樣高級的工人。

❻ 德國為什麼在二戰和一戰中有這么多的人才

第一，因為德國本身的教育和德國人本身的死板所造成的，這令他們做什麼都有完美主義的思想，也就做得優秀了。
第二，是德國在其他國家長期壓迫制裁下，失業率升高，迫使眾多的德國人必須要變得優秀才有極小的可能性不被社會所淘汰。
第三，德國人有為國家作出貢獻的精神。
第四，有賞識人才的首領。

希望能幫到你

❼ 德國為什麼機械那麼厲害是因為他們教育出人才嗎

德國為什麼機械那麼厲害？是因為他們教育出人才嗎？

德國機械製造業之所以是因為其內在的優勢所決定的：

（一）高科技創新戰略。去年，德國機械製造企業的研發投入達100多億歐元。（二）生產專業化。比如，洗滌設備製造公司「溫特哈爾特」專門製造賓館和飯店的餐具洗滌機，而不生產其它用途的洗滌設備。這樣專一的結果是，該公司成為餐具洗滌設備製造行業的全球領先者。（三）銷售全球化。在美英法日等國，都有這些德國企業的分公司，具體負責所在國的生產與銷售。（四）與顧客聯系緊密。比如，生產五金配件的「烏爾特」公司，除了要求員工保持與客戶的良好關系外，所有高層人員每個月至少也要拜訪一個客戶，直接了解後者對產品的意見。（五）德國嚴格、健全的質量認證和監督體系。（六）職業技術教育是德國振興的基石，也是德國製造崛起的秘密武器。（七）「德國製造」的高品質包括高績效、耐用、少量維護、設計優異等特點。

❽ 二戰期間德國為什麼出了那麼多傑出的科學家

主要原因：1、德國人才輩出，教育成功；2、希特勒的支持與過硬的配派含套設施
客觀原因：1、處於戰時，科學家鬥志昂揚蘆羨洞；2、戰爭初期攻佔了許多地區得到了許多其他國家的技術情報與科學家；3、戰爭前陪枯做足了准備

❾ 中世紀歐洲，為何德國人才層出不窮看他們學校發展便知一二嗎

整個民族最初的統一是跨區域的語言還有相關的文化慢慢地進行了整合，而語言文化的統一是圍繞著路德用本地語言進行的佈道宣講、寫作的小冊子、翻譯的《聖經》、創作的贊美詩和教育問答手冊來進行的。當時，幾乎沒有什麼德國人能像路德那樣，有資格檢查德國中小學和大學的改革。在1520到1546年間，所有德語出版物中的三分之一是路德的原作或翻印的他的作品。路德的德語口語和寫作用語比較簡潔、明晰、富有節奏感，時至今日，他的作品仍未被列入"可怕的德語"之列。

02，對各種問題的應對

宗教改革者認為，不能按規定做事的人不是一個合格的公民，整天沒事可做的諸侯也不能成為稱職的諸侯。宗教改革者期望市政府提供技術熟練的男女教師，能夠"寓教於樂"地教授孩子語言、歷史和藝術。路德回憶起自己在學校讀書的日子，簡直是一種地獄和煉獄般的生活，經常"挨打、生氣、擔心和痛苦"。他因此提議為生活在新世界的德國孩子提供一種綜合性的教育，也即一種能夠直接面對他們的教育。

❿ 德軍在二戰時為何人才輩出

英勇無畏的前線戰士——這個不敢苟同，德軍占優勢時的確非常有戰鬥力，但是戰局不利就大規模投降這樣的局面在戰爭後期也是經常發生。如果拋開其他不論，只是說戰士視死如歸，那不得不說日本鬼子了，二戰期間投降的日本軍隊並不多見，當然自殺性沖鋒只不過是一種愚忠愚勇罷了。另外，個人比較欣賞英軍士兵和軍官的氣質，第一舍我其誰，第二不忘幽默，第三保持風度！