德國牧羊犬如何馴養

❶ 德牧怎麼馴養

任何一隻德國牧養犬都是可以訓練出來的，只要犬主針對犬的情況花費相應的時間加以訓練。對於養德國牧養犬的人來說，他的忍耐力是要經受考驗的。實際上，在購買德國牧養犬之前就要考慮到一個問題：德國牧養犬是非常活躍、需要大量運動和犬主關心的動物。

過多的自由有害無益

一隻訓練有素的犬具備下列特點：不在室內隨地大小便；在室內、院落中和大街上行為良好；主人騎車時隨行跑動；在必要的時候，保衛主人或物品。許多犬主有這樣的想法：他們希望自己的犬在有繩或無繩牽引的情況下都知道該怎麼做。這樣的想法是錯誤的。對犬的訓練方法和運動犬的訓練方法是不一樣的。

在犬的世界中也是有等級的。那些等級低的犬只在接受牽引時往往感覺更愉快，因為通過牽繩它們體會到的是安全和被保護的感覺。

富有經驗並且仔細觀察過犬只的人知道，在遇到危險的時候，犬首先尋找的不是那些平時和它一起親熱和玩耍的人，而是那些在日常訓練中對它嚴格要求的人。

下面我們給大家介紹一些訓練德國牧羊犬的方法，主要是為了方便那些把犬當作自己生活中好夥伴的愛犬人。重要的是了解，何時、何地過多的自由會給犬和它的周圍帶來副作用。

犬主首先是一個人

l 從德國牧羊犬來到家裡的第一天就讓它知道，哪些事情是能做的，哪些事情是不能做的。

l 主人發出的命令和要求應該簡潔明了。例如：「過來」（Hierher），「坐下」（Sitz）就比「到我這里來」或「乖乖地坐下」好得多。

l 表揚比批評好。如果德國牧羊犬按照主人的要求完成了動作，要及時給予表揚和鼓勵，同時輕輕地撫摩它。犬是很聰明的，從主人的語氣里它能夠分辨主人的意思。過多的責備對犬是不好的。

l 有些時候也需要採取懲罰措施。但不要用手或牽繩打犬，可以用折疊起來的報紙輕打。還有一種方法：拉住犬脖頸部的毛發搖動。

最重要的是有規律

對犬只的訓練是從它進入犬主生活的那一天開始的。訓練中最重要也是最基本的內容是：讓犬了解哪些是不能做的。請注意，如果有些事情不希望成年犬做的話，那麼從一開始就不要讓小犬學做。對於小犬來說，它要盡快適應新的環境。它原來可能是與母親和其他兄弟姐妹共同生活在一個小空間里，現在是獨自和犬主的一家人生活。此時，犬主最好不要對小犬提過多的要求。但有一條不能省略：秩序---每天按時吃東西，逐漸熟悉自己的餐具，絕對禁止吠叫。

如果家裡來了客人，最好讓這個家庭的新成員待在另一間屋內，因為客人對待小犬的方式與主人不同，小犬會不知所措。客人（特別是沒有養犬經驗的人）往往不知道犬主訓犬的困難。

還有一點需要注意：在小犬的行為舉止還不是非常符合要求的時候，千萬不要讓它獨自待在有食品的房間內，因為它不知道那些香噴噴的香腸或烤肉不是為它准備的。如果它擅自吃了主人的食品，一般說來，不建議對它採取懲罰措施，因為一旦它把吃東西和受懲罰聯系起來，會使它對人的信任大打折扣。最好的辦法是，有意識地在餐桌上放上食物，在它想拿食物之前就及時制止。

還有一點很重要：每天要留出一定的時間讓它休息和獨處。對於小犬，從它身體的生長發育角度來說最好在它吃過午餐後安排一定的午休時間，此時既可以把小犬單獨放在一個房間午休，也可以讓它留在主人身邊休息。

如果您的愛犬有自己的犬舍，而且犬舍的門是柵欄的，就更好了。一方面犬的行動受到了一定的約束，另一方面人與犬的接觸並不是完全隔絕的。

❷ 三個月大的德國牧羊犬怎麼飼養和訓練，方法實用簡單些

取物訓練大致分為3個階段：
(1)搜尋所要搬取的物件；

(2)拾取；

(3)取來交給主人。

其訓練方法是，將小巧的木球或較輕的圓木棒扔在地上，命犬拾取。年幼的犬常有追逐和玩弄咬啃球、棒等物的嗜好，在它只玩弄追逐物件而置命令於不顧時，決不能任其玩弄，應立即嚴加制止，讓其拾取物件並歸還到主人處。否則，用強制方法繼續反復訓練。

在訓練中表現好的犬應加以鼓勵或物質(食物)獎勵。進行拾取物品訓練時，可用短繩將犬系住，命它坐於訓犬者之前，訓犬者把木球、啞鈴或乎日犬喜愛之物拋出後，用手扶住犬頭並指示物件拋出的方向，同時發出「上去」，「拾來」命令。取回物件後，再教以「放下」的動作，讓犬把物件交回訓犬者之手。

上述動作熟練以後，可以解去系在犬頸部的繩索，再把物件扔遠些，直至投擲到犬視線不及的地方，訓練犬去拾取。這樣的取物訓練完全熟練後，可進一步實施越過障礙取回物件的訓練，訓練時障礙物由低逐漸增高，直到犬不能逾越為止。

❸ 德國牧羊犬怎麼喂養

吃狗糧 防疫 適量的運動

❹ 該如何馴養德國牧羊犬呢

好了，看過之後希望對大家有所幫助，如果大家有什麼意見、建議或者有什麼更好的方法，歡迎大家在下方的評論區進行評論。

❺ 2個月的德國牧羊犬怎麼訓練喂養

一、飼養管理：
1、營養：營養是維持犬生長發育等生命活動所必須的物質。主要指蛋白質、脂肪、碳水化合物、礦物質和維生素等。2、飼料：飼料分為動物性飼料、植物性飼料、調味料、添加劑及商品料。動物性飼料是犬的主食。如常用牛肉、牛奶、蛋類、魚類及畜禽類內臟等。在肉類中以牛肉最佳。植物性飼料主要是米，如大米、小米、小麥、高粱米、玉米等。另外還有菠菜、白菜等青菜類。調味料主要是食鹽，但過量會引起犬的敏感和中毒。添加劑包括礦物質、維生素及微量元素等。商品料是指犬用系列顆粒飼料。
3、德國牧羊犬幼犬的飼養和管理：正在哺乳的德國牧羊犬的仔犬，在冬季及早春要注意保溫，室內保持乾燥，使用紅外烘烤燈等。產房周圍環境應盡量保持清靜，防止仔犬被母犬積壓而死。其次要及時對仔犬補奶，抓好開食關，並逐漸斷奶。2-3月齡的德國牧羊犬的犬需耐心細致地管理，這與幼犬的體質發育關系極大，且對神經系統的正常發育也有直接影響。因此，適當地帶犬運動鍛煉，對強健骨骼、肌肉組織，改善內臟器官機能，促進新陳代謝，適應不同氣候及環境條件等均有良好作用。免疫接種和預防性驅蟲，是保證犬健康成長的關鍵。適宜的免疫程序為45天時第一次免疫，以10天間隔再連續免疫2次，3月齡時注射狂犬疫苗，幼犬每月驅蟲1次。德國牧羊犬的幼犬的培育宜在2-6月齡時進行，要求達到體質健壯，發育正常，四肢有力，跑跳迅速自如。膽大靈活，能適應較復雜的環境，興奮、愛活動，銜取欲強，依戀性好，注意力集中，不隨意離開主人，不隨地揀吃東西，聽從主人口令。
二、訓練方法：
在牧羊犬幼犬時期，牧羊犬即可以接受許多外界信息，並進行自我分析。牧羊犬生命中的不同時期都需要加以注意。這一發展過程亦被稱作個體發育，視覺為零。因此它們只在固定的圈子內匍匐爬行，不會離窩太遠。
德國牧羊犬在第2周結束時，牧羊犬寶寶睜開眼睛，進入了第3周，即「過渡期」。雖然眼睛已經睜開，但是牧羊犬幼犬還是看不到東西。直至第17天到18天，牧羊犬幼犬才有視覺。在這個過渡期內，牧羊犬幼犬開始有交際活動，互相舔食。第21天，牧羊犬幼犬離開狗窩。在一個德國牧羊犬犬舍里人們可以看到，所有犬群成員都會照顧牧羊犬幼犬。當牧羊犬幼犬離開窩時，成年公牧羊犬會非常粗暴地沖撞牧羊犬幼犬。通過這種方式牧羊犬幼犬就會認識到，窩外的世界是冷酷的，甚至充滿危險。只要牧羊犬幼犬返回窩中，這種粗暴的游戲就會停止。這是狗群生活中對幼兒的一種重要的教育方法。
在第4周到第7周牧羊犬幼犬進入了「影響期」。這一時期對於犬後來的行為舉止都是至關重要的。牧羊犬幼犬的所有感覺都在這一時期完全形成，可以區分同類和人類（外界情況）。與同類和人類（特別是兒童）的接觸在這一階段非常重要，這樣可以影響牧羊犬未來的社交行為。否則它會對人類產生恐懼心理或作出攻擊行為。
第8周和第12周之間是「社會化」階段，幼犬應被教育成為人犬關系中的一個社會化成員。這需要持續不斷的訓練，人們不能因為牧羊犬幼犬的可愛而允許它胡做非為，應該像要求成年犬那樣要求它。如果牧羊犬幼犬不聽話，可以採取例如中止游戲和孤立牧羊犬幼犬的方式作為懲罰。
對於12個星期大的牧羊犬幼犬來說，當然不可能完成任何訓練科目，不應該給牧羊犬幼犬提出過高的要求。玩耍是牧羊犬幼犬最好的學習途徑。以野狗和狼為例，在幼年時期的玩耍中就已經確定了清晰的等級制度，以避免日後在爭斗中受傷。我們的家犬也同樣會在「等級確定期」（第13周到第16周）內考驗主人的權威性。在這一時期內，牧羊犬幼犬將在家族（犬群）中確立固定的位置。
牧羊犬幼犬在第5個月和第6個月時進入「犬群秩序期」，人們可以開始對犬進行教育和簡單的訓練。在這一時期內，必須為犬花費更多的時間，與犬玩耍和出遊。通過這種方式，牧羊犬幼犬的學習能力可以受到積極影響，腦結構發yu迅速，腦皮層也相應增加，牧羊犬幼犬的學習積極性得到促進。
第7個月時，犬進入「性成熟期」。公犬第一次在小便時抬起後腿，母犬突然開始攻擊牧羊犬幼犬並進入第一個發情期。在這一階段，犬可能會非常不聽話，甚至試圖打破已有的等級秩序。犬主必須保持對犬的權威性，在任何時候都不能掉以輕心，否則會被犬視為弱點，將來引發問題。
口令要使用同一語言。 在服從訓練中，口令就是讓狗聽從的信號。所以，訓練要統一口令，這樣才能達到很好的效果。 例如，叫狗坐下的時候，是使用坐下、蹲下還是sit down，全家要統一使用共同的一句口令。 簡短、發音清楚的句子，狗比較容易聽明白。因此，要盡量選擇這一類的句子。
一、 牽引隨行
口令「靠」
本科目要求犬毫無困難地、輕松地走在訓練員的左側，犬的右肩靠近訓導員的膝部。訓導員左手持牽引帶。必須給予懲罰時，應猛地一拉牽引帶並立即放鬆，而不是將犬拽過來。
開始，犬可能抵制牽引帶的使用，這可以用允許犬拖著牽引帶走一段時間的辦法來克服，訓導員也可以讓犬拽著走一小段距離，直到犬習慣於牽引帶的使用。
在本科目的訓練中，訓導員可以用右手對犬進行輕拍或愛撫，給其鼓勵和表揚。應該給犬以犯錯誤的機會，當它脫離正確位置時，可使它稍不自在，而位置正確時，可用口頭表揚，使它很快明白它應進入的正確位置。特別注意當犬在訓導員身邊取正確位置時，要避免給犬任何不適的感覺。
當進行牽引隨行訓練時，應不斷變化步法。前進時，可包括向左、向右、向後轉的練習，在換步法，變方向中任何不服從都應以猛拉牽引帶的方法，令其改正。至於動作緩慢的犬，訓導員可以一增加速度並鼓勵犬跟上，幫助它克服缺點。
二、 自由隨行
口令「靠」
本科目是前一個科目訓練的自然發展。它的目的是使犬在脫離牽引帶的情況下，保持隨行的位置，這一科目的成功取決於牽引隨行訓練的效果。
訓練從坐姿開始，牽引帶可繞於犬的頸部，不妨礙犬的訓練。初期，僅限於帶有變換步法的直線前進，進而可進行向左，向右，向後轉的綜合訓練。
三、 立
本科目是訓練犬接到「立」令後，保持站立姿勢。
此科目是牽引隨行開始，訓練時，訓導員帶犬放慢行進速度，下達「立」令。同時將左手擋在犬眼睛的前面，遮住其視線。犬會本能的保持不動，然後訓導員將牽引帶放在地上，向前走幾步，面向犬。短時間後，訓練員回到犬的身旁，恢復正確的「牽引隨行」位置。注意下達「立」令後，犬的任何動作都要予以糾正。
四、 坐
口令「坐」
本科目是要犬在訓導員下達「坐」令後，犬採取坐的姿勢，此科目要求犬的牽引帶。訓導員與犬保持隨行位不動，下達「坐」令時，訓導員可用左手按壓的腰部，為防止犬向前移動，右手上提牽引帶，使犬坐下。這時犬的前後肢成一直線，保持舒適，不動的坐位。任何不正確的姿勢，例如歪曲的坐姿，都應予以糾正。可用左手給其以足夠的側力或用左腿施加側力，使其坐直。過一會兒，訓導員與犬恢復到「牽引隨行」位置，訓導員向前一步，結束這項操作。
五、 卧
口令「卧」
本科目要求犬四肢接觸地面呈卧的姿勢—— —個地道的服從動作。目的是要求犬接到「卧」令時，即使與訓導員有一段距離，也應立即卧下。
犬圈牽引帶進行訓練，當犬卧下動作遲緩時，訓導員應給其幫助和鼓勵，左手輕壓犬的背部，同時右手的牽引帶下拉，並配合以「卧」令。當犬達到要求時，拉與壓立即停止，否則會引起犬本能的進行反抗，使訓練歸於失敗。萬一犬企圖站起來，要發揮拉、壓二力的作用。這一訓練應從犬的各種不動姿勢與隨行姿勢練起。當犬充分理解命令的意義時，訓導員就不必採取任何措施了。
六、 距離控制
為各種使用目的所進行的這一訓練，是要求犬在與訓導員保持一段距離時服從訓導員的指揮。應該相信，距離控制是下面所進行的服從性訓練的發展。
首先，犬應根據命令保持正確姿勢，訓導員位其前方。訓導員也可以恰當的命令向前走5米，然後向後轉，返回，從犬的左側繞到犬的後面，再回到「自由隨行」位置，下達「靠」令，與犬前行。訓練應從三種定位開始，實踐證明，要避免犬的慌亂與優柔寡斷，訓練就必須按「立、坐、卧」的順序嚴格進行。
犬一旦理解了要求的動走，訓練就不要進行的太頻，那樣會對「自由隨行」不利，例如，犬的搶行或動作遲緩。
在對犬進行相對遠距離保持定位的訓練以後，就必須訓練犬對訓導員所發出的特定口令和手勢做出反應，這是上述訓練的發展。由訓導員面向犬進行。
在犬理解科目之前，距離不要超過5米，以後，距離可逐漸增加，使用口令或手勢。
七、 延緩
口令「定」
這一科目，是當訓導員認為必要時 ，離開犬一段時間，走到犬能看到或看不到的地方，而犬仍按命令，保持「卧」姿不動。
這一科目，應在上述「卧」的訓練取得令人滿意的成績以後進行。即使開始了，也不能操之過急。經驗表明，訓導員短時間、近距離地離開犬，較慢地進行了這一訓練比一開始就進行長時間、遠距離的嘗試要好的多。
從開始，訓導員就應該認識到，無論什麼情況，都不能把犬從指定位置上喚起。
這一訓練是從犬持「卧」位開始。在發出「定」令後，訓導員在犬的視力范圍內離開犬一小段距離。要注意防止犬的任何動作。幾分鍾後，訓導員回到犬的身旁，取「自由隨行」位，短暫間隔後，發出「靠」令，向前一步，完成此項訓練。
隨著訓練的進行，可逐步增加離開的時間和距離，直至最後，犬在看不到訓導員的情況下，仍然保持定位。
在訓練的任何階段，犬移動了位置，訓導員都應立即返回，使犬回到原來位置。
八、 前來
口令」來」
這是一項很重要的服從性訓練科目,目的是保證犬在任何情況下接到命令能立即返回.口令要短,帶有催促感.如果返回失敗,不應懲罰犬,而應使其認識到,無論什麼時候返回,都是受歡迎的.
這一訓練可由牽引隨行引入,.隨行時,訓導員應離開犬改變方向,同時,呼喚犬並鼓勵其跟上.入彀必要,可輕拉牽引帶,如果犬蹲伏或後退,應給予鼓勵,對犬的每一個正確反映都應給予表揚.
訓導員與犬的距離應逐漸增大,最後可在犬看不到訓導員的情況下進行.
在訓練前的各個階段都要注意在犬來時,不要傷害它或使它感到不適.訓練的基本目的是使犬對」來」的命令的服從.開始,不要對犬要求過高,但當它能愉快地服從這一命令時,就要求它在訓導員面前取坐位,熟練之後,訓練就要進行到最後的置犬為隨意位.
這一科目需要訓導員的極度耐心，當犬沒有按命令前來時,不要給其懲罰.
九、 銜取
口令」銜」」吐」
這一訓練科目的目的是訓練犬銜取物品,並能毫不損壞地交給訓導員.
訓練的開始階段,最適合的銜取物品是大小及重量都適合於所訓犬的木製啞鈴,從開始,就應允許犬熟悉啞鈴.
這一訓練可按三個步驟進行:
1」銜」
訓練開始,訓導員右手拿啞鈴，左手拿牽引帶,鼓勵犬銜取啞鈴，犬都照做了，一定要給以嘉獎.過了一會,下達」吐」的口令，犬輕輕吐出,.對於無反映或者拒絕接受啞鈴的犬,訓導員應用左手分開上下頜,用右手將啞鈴放到犬嘴裡.當犬銜取啞鈴時,可用手輕托犬的下頜,同時給以鼓勵的口頭表揚.
要利用每一次機會，使犬把啞鈴動作與」銜」令相結合,把吐的動作與吐令相結合.
2」銜來」
當犬願意將啞鈴銜於嘴中並牢牢的銜著它,直至接到吐的口令時犬才能吐出啞鈴，就可以訓練犬運送物品了.訓導員自己站在犬的前面,左有拿牽引帶,避免和啞鈴相沖突,然後,訓導員慢慢後退，離開犬,同時鼓勵犬跟上自己.犬任何勉強或遲緩的動作,都應輕拉牽引帶，引導其前來.無論如何不可猛力拉拽牽引帶.
3」吐」
當犬理解對它的要求時,訓導員可後退幾步,使犬坐在訓導員的對面.讓犬銜一會,下達吐令,犬輕輕吐下啞鈴.
制止犬接到」銜」令,犬將啞鈴從底墒銜起,走幾步,仍銜著，直至接到吐令.這時,可除去牽引帶,將啞鈴拋出一小段距離,犬根據命令去銜取.啞鈴拋出去一小段距離,犬根據命令去銜取.啞鈴拋出去的距離可逐漸增加.直至犬根據命令迅速奔跑到啞鈴處,利落地將啞鈴銜起,沿最直接路線,從容地回到訓導員身邊，在其面前呈坐姿.訓導員下達吐令後，犬輕輕吐出啞鈴.
十、 吠叫與安靜
口令」叫」
訓練吠叫有三種方法.
第一種方法是,讓犬坐下，訓導員半跪在犬的正面,用手掌在犬的下頜輕拍,同時下達」叫」令.重復這一動作,直至犬開始反抗為止.當犬有叫的反映時,訓導員應馬上鼓勵犬,愛撫犬.隨著訓練的繼續,犬對」叫」的口令會做出迅速反映.
第二種方法是用食物引誘.這種訓練可以在餵食時進行，訓導員受拿食盆站在犬的面前,但不要馬上給犬食物,犬會產生焦急的反映，訓導員發出叫令,當犬有吠叫的反映時,方可給犬食物,同時再給犬口頭獎勵.
第三種方法是利用犬出現主動防禦反映的機會引起吠叫.當犬在舍內發現有生人或其他犬走來而吠叫時,訓導員可及時發出口令,手勢指揮犬吠叫並加以獎勵.也可以將犬牽到自己身邊，讓助訓員從遠到近慢慢接近並逗引犬,當引起犬的注意或警戒表現時,訓導員以右手指向助訓員,並對犬發出"叫」令,以激發犬的興奮性,犬能夠叫或有叫的表示時,應立即用」好」的口令或撫摸給以鼓勵.助訓員在訓導員獎勵犬的時候,應停止逗引或隱蔽起來然後繼續逗引吠叫,這樣經過幾次訓練就能形成基本條件反射,以後可逐漸減少或曲調助訓員逗引，只用口令和手勢引起犬的吠叫.
第四種方法是利用犬的依戀性引起吠叫.將犬帶到生疏的地點,將其栓在牢固的物體上，訓導員先設法引起犬的興奮,而後立即離開犬走出一定的距離,邊走邊回頭喊叫犬的名字.犬由於看到訓導員走開和聽到喊它的名字,就會著急而叫幾聲，訓導員跑到犬的跟前，給以撫摩,如此2-3次,以後逐漸縮短距離，直至不用離開就能令犬吠叫為止.
為了保持和提高犬吠叫的興奮性，要不斷強化和獎勵正確的吠叫動作,同時也要防止連續頻繁地令犬吠叫而產生抑制.
安靜的訓練方法是:訓導員帶犬到訓練場,助訓員以鬼鬼祟祟的動作由遠而近逐漸靠近犬,擋犬發現欲叫時,訓練員應立即發出」靜」的口令，同時輕擊犬嘴,禁止犬叫出聲來.令其保持安靜.當犬安靜後應給以嘉獎.如此反復數次犬及形成條件反射.
十一、前進
口令」去」
開始訓練用的開闊場地應避開其他犬或其他能分散犬注意力的物和人,最好在矮樹叢或柵欄的旁邊,這種地方沒有大樹及高桿之類的突出物體.訓導員與犬面向場地,離於距離場地5米遠的地方，使犬呈坐的姿勢下達」去」令,帶犬去指定的地點,讓犬站立在那裡,訓導員返回原線開始的位置,過一會,回到犬的身邊，並表揚它,重復多次,直至犬對所派往的地方感到喜歡和放心.這種訓練要繼續到犬接令後，積極、主動自覺自願第接受即定的安排.
十二、敏捷性訓練
敏捷性訓練的目的是使犬學會在訓導員的指揮下,能按指令，憑自身能力越過各種障礙.注意,任何過分的企圖都會給犬的身體和精神帶來重大的傷害.
1、 跳躍.
口令」上」
開始要求犬跳躍訓導員可毫不費力越過的低矮的障礙.訓導員應注意牽引帶不能妨礙犬的跳躍.
犬對這一科目的及口令一理解，就必須要求它落地後呈定位.能否做到這一點是支配、控制犬的一個重要基礎.條約較低障礙的訓練要進行到犬能熟練並毫不費力的跳躍為止.
2、 跳遠
口令」上」或」過」
開始時,應要求跳躍一些適宜的,較緊湊的一些低矮障礙物.訓練時,犬很快察覺到這種跳躍的不同,障礙物間的距離可逐漸加大.
十三、距食訓練
訓導員把犬栓在樹上或柱子上,然後站在犬的後面.這時助訓員從旁邊隱蔽物里出現並向犬走去,站在離犬二三步遠的地方，溫和地叫犬的名字並拿肉給它吃,如犬去吃肉,訓導員就立即發出」非」的口令,並向犬走去.如果犬還想吃肉就急拉牽引帶,助訓員在」非」的口令發出後,應立即走開隱蔽起來.經過幾次這樣的練習,犬對助訓員拿著的肉表示淡漠的反映後,就可以進一步訓練拒食能力.即:助訓員在以後的訓練中，把肉扔到犬附近內的地上，要使栓著的犬能看見它,然後很快走開,如犬企圖獲得肉,訓導員就加以禁止.
如犬不想得到拋棄的肉,訓導員就發出好的口令，立刻走近犬的身邊給以撫摸,並給予美味食物.其次就是要使絕食的訓練復雜化.訓導員把犬栓主,並拿著刺激鏈離開隱蔽起來,但要能夠監視到犬的行動，在這以後助訓員從隱蔽物中出現，走進犬給以食物,犬企圖取得食物訓導員就不讓犬看見自己的情況下，猛拉牽引帶.經過二三次這樣的訓練以後,助訓員應立即走開,而訓導員從隱蔽處出現,對犬加以撫摩和獎勵並令犬游散。

❻ 飼養德國牧羊犬應注意哪些

飼養德國牧羊犬應注意:為了犬的健康，定期的日常護理是很必要的。耳、鼻、口要每天檢查，牙齒一個星期清洗一次。另外牧羊犬的爪長得很快，所以不要忘了定期修剪。

❼ 德國牧羊犬怎麼喂養

德國牧羊犬(詳情介紹)長相帥氣，頭腦靈活、機敏。通常被用做警犬、導盲犬、搜救犬之類。它們可以很快學會服從指令，也是看家護院的好手，喜歡大型犬的人許多會選擇德國牧羊犬來飼養。那麼德國牧羊犬吃什麼更健康呢？

干狗糧

乾燥的狗糧是飼養專家依照一定的比例調制而成，不僅營養均衡，而且易於儲存。如果你的德國牧羊犬已經成年，選擇普通狗糧就可以了，按照每天活動量來計算食用量。如果是德國牧羊犬幼犬，應該選擇高營養型狗糧，有利於成長發育，而且比較容易消化。狗狗比較肥胖或年齡過大，可以選擇低熱卡型狗糧。

灌裝食品

多汁肉質松軟的罐裝食品有不同的口味又有咬勁，能夠促進德國牧羊犬的食慾，狗狗們普遍都喜歡這類食物。但是它含有高蛋白，通常情況下與乾燥的狗糧混和後熱卡和碳水化合物的攝入會增高，因此不可以過多食用。同時此類食品開封後要及時吃完，不然會失去食物新鮮美味的口感，不易於存放。

干肉餅

鬆脆的干肉餅加在罐裝食品中喂犬不僅增加了纖維質、脂肪，而且有嚼勁，加強了齶部運動。

蔬菜

蔬菜中富含大量的維生素，對德國牧羊犬身體非常好。可以選擇餵食胡蘿卜、白菜、西蘭花、青豆、芹菜、南瓜、等給德國牧羊犬。

德國牧羊犬吃什麼更健康呢？總之，想要德國牧羊犬長得更強壯，一定要營養搭配均衡，平時帶狗狗多運動。

❽ 德國牧羊犬的訓練時間及訓練方法有哪些

德國牧羊犬長相威猛、行動敏捷、聰明溫順，很多時候的身份是工作犬。現如今，也有很多人飼養德國牧羊犬作為寵物犬、觀賞犬等。

由於德國牧羊犬機靈、乖巧的性格，人們訓練起來較為容易。小編提示，訓練德國牧羊犬需要講究時間及方法，本文的具體講解對您會有所幫助！

德國牧羊犬(詳情介紹)

德國牧羊犬防衛的訓練方法：

防衛的正確含義是避免和阻止襲擊，這是德國牧羊犬作為工作犬時最基本的一項訓練。那麼，德國牧羊犬防衛訓練的方法是怎樣呢？

進行一系列的跟隨性訓練。讓德牧犬緊緊的跟隨主人，在訓練過程中可以出現突發的響聲，此時注意要引導德牧保持一種穩定。

基本防衛的訓練重點是考驗德國牧羊犬的勇氣、體力和敏捷性，以及犬主對犬的控制。例如，搜尋隱蔽物、發現隱藏人、看守目標等待主人到達、追逐逃跑目標且死死地咬住逃跑目標等等。通過這一系列的訓練，提高德國牧羊犬的防衛能力。

小編提醒：在訓練德牧的過程中，無論訓練地點在哪，一定對德牧做好牽引工作，避免其亂跑，有效避免任何意外的發生。

了解了以上訓練德牧的基本知識，你對訓練德牧是不是信心滿滿呢？訓練德牧大家要多付出一些時間，多一點耐心哦。