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德國人是怎麼評論於敏

發布時間:2022-04-15 18:52:41

1. 一向號稱嚴謹的德國人怎麼評價中國C919

德國人心裡實際上是五味雜陳

在70年代,德國也曾嘗試著自己搞大飛機,MBB就是當時組建的,相和空客分庭抗理,當時德國政府真心給了很大支持
80年代的時候,還拉上中國的西飛,瞄準中國的客機市場,聯手開發MPC75,可惜後來下馬了
看看數據就能知道,當時德國人心氣真心高
可惜後來廢了,德國只能加入空客集團,絕了自己獨立造大飛機的念頭

現在看到中國自己出道了,心裡自然不是滋味

2. 大家知道現在的德國人是怎麼評價希特勒呢

人和人不一樣
自然看法也不一樣
會有人認為他是民族英雄
那麼也會有人認為他是日耳曼的恥辱
—— 爪子 語

自1934年希特勒就任德意志帝國元首前,在德意志帝國就有許多青年說:「只有納粹才能拯救全世界。」在科技發達的今天,西柏林以及其他國家的一些人仍在說:「只有納粹才能同意全世界。」希特勒到底是一個什麼樣的人?今天有人熱愛希特勒,但也有許多人卻十分憎恨希特勒。憎恨希特勒的人只看到了所做的壞事,特愛希特勒的人只看到了他對大日爾曼民族的貢獻。所以,我們既不能盲目的熱愛希特勒,也不能盲目的憎恨希特勒。

在日爾曼人民的眼中,希特勒做出的貢獻是巨大的,他是一個偉大的、傑出的領導人。因為第一次世界大戰後,德國人蒙受著不能蒙受的恥辱被迫簽訂了喪權辱國的「凡爾賽條約」德國這一世界大國淪為一個無名小國,可是希特勒上台後,立即撕毀了「凡爾賽條約」。希特勒不像其他老將軍那樣死板的看待軍事問題,他堅持「摩托化理論」,並任命古德里安為將軍,大批生產製造坦克、重武器與飛機,把騎兵改為坦克兵,使國內的軍事力量得到大大的增強,這便是德國軍事力量由戰後的弱小國家變為軍事強國的主要原因之一。安頓好國內,希特勒以飛快的速度於1939年9月1日用「閃電戰」的戰術僅用2個月的速度徹底佔領了波蘭,並發動了歷史上規模最大、災難最重的「第二次世界大戰」。

二戰前夕納粹在戰場上一直高唱勝利的凱歌,並在1940年4月開始以迅雷不及掩耳之速攻佔了丹麥、挪威,接著又用「總體戰」的戰術全面入侵比利時、盧森堡、法國,並於同年6月22日徹底攻佔法國,血洗了第一次世界大戰的恥辱,讓德意志人民恢復了往日帝國的風范,讓德意志帝國登上稱霸全歐洲的頂峰。這就是德國人民愛戴與效忠希特勒的原因。

3. 人們對於敏的評價

於敏填補了中國原子核理論的空白。(科學家 錢三強)
原子核理論是於敏自己在國內搞的,他是開創性的,是出類拔萃的人,是國際一流的科學家。(科學家 彭桓武)[21]
於敏在氫彈研製中發揮了關鍵作用。(科學家 朱光亞)[22]
於敏是「一個出類拔萃的人」,是「中國的氫彈之父」。(諾貝爾獎得主、核物理學家玻爾)[23][24]
在氫彈原理突破中起了關鍵作用。(《中國軍事網路全書——核武器分冊》「於敏」條目)

4. 怎麼評價德國人

不能把德國人跟日本人比較,那是對德國人的侮辱。看看二戰結束後,德國的領導人是怎麼給那些歐洲人民道歉的,在德國酒吧,跟當地人談論到德國二戰時,他們總是岔開話題。一些德國民眾至今仍對二戰所犯下的錯而懺悔。反觀日本人,在教科書上肆意改動對侵華戰爭的歷史真相。領導人仍會定期去祭拜靖國神社,當中國將南京大屠殺證據擺出來時,日本人仍然叫囂道:「這是中國人偽造的,是對我日本國的赤裸裸的污衊."從懺悔認錯的角度看,德國人是不能和日本人相提並論的。在戰爭中,德國人犯下的一些反人類罪行,大多都是納粹所領導,策劃的。正經的德國軍人是從不參與的。德國軍人一向又不參加政治的傳統。要說錯,就錯在以希特勒為首的納粹刻意引導人民的對一戰失敗的仇恨。從思想上引導無辜的德國民眾拿起槍犯下罪過。我認為現在仍有少數的德國民眾擁有極端民族主義,種族主義。但那些是少數,而且一個國家的人民是需要民族主義的,但不是極端。利用好這種非極端民族主義能讓國民的愛國精神得以提高,能加速一個國家的崛起,但要看你能否把握好。德國人一向是我所欣賞的,嚴謹的對生產生活的態度,節約環保的態度,透明的政府,德國市長可能因為一次使用公家的車被曝光而被迫辭職。中國在政府這方面需要改進啊。抱歉,說了太多,有感而發嘛。附上一條:德國士兵的十戒(寫在每個德國士兵的筆記本上)!
(一)德國士兵為爭取勝利而戰斗時,必須遵守英勇作戰的規則。殘酷與無意義的破壞都與他的身份不稱。
(二)戰斗員必須穿制服,或佩帶特別指定的和清楚易辨的臂章。禁止穿便服或不帶這種臂章作戰。
(三)投降的敵人,包括游擊隊和間諜,一概不準殺害。他們應由法庭判以適當的懲罰。
(四)不準虐待或侮辱俘虜。武器、地圖、文件從他們身上拿走以後,其他的個人財物不準侵犯。
(五)達姆彈禁止使用,任何子彈一律禁止改成達姆彈。
(六)紅十字會是神聖不可侵犯的。受傷的敵人應給予人道的待遇。醫務人員和隨軍牧師在執行其醫務和宗教活動時不得阻礙。
(七)平民是神聖不可侵犯的,士兵不準掠奪和任意破壞。古跡和用作宗教、藝術、科學或慈善事業的建築物必須特別尊重。只有奉上級命令和給報酬時,才能徵收實物和使用民役。
(八)中立國的土地,飛機既不得進入,也不得越過,更不得射擊;它不得成為任何軍事行動的目標。
(九)德國士兵作為俘虜時,如果被詢問,可以說出自己的姓名和軍階。但在任何情況下不得泄露其所屬單位,也不得泄露德國軍事、政治和經濟方面的任何情報。任憑威逼利誘都不得泄露。
(十)違犯上述各條規者將予以懲罰。敵人違犯了第一至第八條應報告。只有得到高級指揮官的允許才能進行報復。
現在的德國不是二戰時的德國了。。沒有了領導人的誤導,德國民眾是很好的。

5. 揭秘德國人是怎麼評價希特勒的

對他的罪行恨之入骨,但無可否認,他讓德國強大起來過

6. 德國人怎麼評價希特勒的

德國年輕一代的所接受教科書,都把希特勒描述成一個獨裁者,侵略者,種族主義者,而對他在執政之初的一些經濟措施都輕描淡寫,有意無意的淡化希特勒的積極舉措,更多是把他描繪成一個把德意志民族帶向毀滅的惡魔。



相關法律還規定帶有法西斯或者納粹標志的,都會有被起訴的危險,一段時間內,由於希特勒納粹思想對世界的重大影響,他的自傳體傳記《我的奮斗》被看作納粹極端思想的代表,而被禁止在德國國內出版。這樣環境下的德國人,除了少數崇拜納粹的極端分子,大部分人對希特勒的評價能好到哪裡去。

德國自戰後就和希特勒以及納粹黨徹底劃清了界限。不僅僅積極懺悔二戰期間犯下的種族屠殺的罪行,清除納粹遺毒,還把和納粹劃清界限列為政治正確,使之成為全社會的底線。但問題是,發動戰爭和種族滅絕是兩回事。

德國所做的僅僅是徹底對種族滅絕這一罪行進行懺悔,並禁止德國人為納粹翻案。但是卻一直容許為發動戰爭的行為進行開脫、洗白,甚至這類出版物可以堂而皇之的在德國出版。當然,為種族滅絕洗白的出版物在德國絕對出版不了。

所以,德國人對於希特勒絕對是深惡痛絕,畢竟這個撒旦帶領了德國人犯下了種族滅絕的罪行。同時仍然有部分德國人並不認戰爭罪這一罪行,所以在美國人看來,德國的認罪態度是真不咋地。德國現在發展相當的好,所以德國人肯定是以希特勒為恥。即使現在某些新納粹,也不過是非常不入流的潮流。

7. 德國人怎麼評價希特勒

不好意思
本人在德累斯頓學習工作了7年,柏林也去過幾次
對於元首,德國人沒有正面評價,即便是在如今難民泛濫的歐洲也是如此。關於元首對德國做出的貢獻官方也會在旁邊附加一段注釋

8. 看看德國人是怎麼評論諾曼底登陸的

諾曼底是德國二戰中戰略最失敗的一次戰役,隆美爾想在海灘解決問題,龍德斯泰德想放盟軍上來再運動德軍優勢的裝甲力量在運動戰中解決問題。但小鬍子做了這輩子最最愚蠢的決定,搞了個所謂折中主義。即沒在海灘布置足夠把盟軍趕下大海的兵力,又把部分裝甲力量部署在靠近海邊的地區沒有做好隱蔽,結果搞了個四不像的部署。結果可想而知。

9. 美國人是如何評價於敏

美國人評價於敏:他1個人能頂10個軍。

說到對我國導彈貢獻比較大的人,很多人自然而然想起鄧稼先,錢學森,但是卻很少有人會知道於敏,他是氫彈之父,美國人給了他極高的評價:他1個人能頂10個軍。

新中國剛剛成立時,深受擁有核武器國家的威脅,那個時刻,研究氫彈迫在眉睫。氫彈是核武器的一種,它的爆炸威力是不可想像的,人們舉了這樣一個比較,沙皇氫彈威力可達它的威力能夠達到5000萬噸TNT,而碰上氫彈,它只能算是小男孩。

於敏全憑自身努力和異於常人的記憶力,他的超強記憶力幫助他完成一系列復雜的計算,並且建立了完美的模型。能夠成功躋身於兩彈元勛的行列,更可見他的偉大!氫彈的成功研製,然後中國躋身於第四位擁有核武器的國家,不再受到核武器國家的威脅,中國研發的核武器只是為了保障人民。

10. 聽聽德國人是怎麼評價美國的

1德國教育其他地方沒得比,德國的學校,幼兒園非常優秀,而且全國都一個水平,且不收費或費用低,所以家庭不會因為交不起錢而無法送子女接受好的教育。德國的教育理念同樣先進,中國的填鴨式教學我們就不說了,把孩子全教成了沒創造力的人。而德國卻是把教育分成三大塊 社會 家庭 學校,而且會有大量的社會工作者從事孩子的社會教育,心理教育,同時,協助父母,幫助父母完成正確的家庭教育。(有人統計,發現在德國從事社會工作的人比工業人員要多,德國可是個工業大國哦!可見他們多麼重視教育)
而教育上這樣做,孩子們不僅學會了知識,還有了正確的價值觀,而這很重要,比方說中國人學習了知識,發明了地溝油,中國人聰明嗎?也聰明,但中國國家富強了么?中國人真正創造了有價值的東西,值得人們來學么?沒有。而德國人普遍素質(社會責任感)強於世界上大半國家,德國人就知道要做好工作,就知道要為國家創造價值,而不是窩里斗,自然你為國家創造了價值,有時也為世界創造了價值,大家都會來學。(事實上德國人看不起美國人,覺得他們就是鄉巴佬,只不過在二戰時發了筆橫財)
同時,德國的教育還讓孩子們擁有了哲學思考能力,所以德國人思維很理性,很全面(不像國內無腦憤青)做事也很細致,嚴謹,追求完美(當然我這么說不是崇洋媚外,只是中國現在有很多問題需要我們反思,現在邪教如此猖獗,不能不說是我國思想道德建設教育的失敗,現在中國留學生出去,大多數雖然專業知識豐富,但依然只能給別人打工,這又說明中國學校教育落後)我國科技跟不上,說到底不是技術問題,是理念問題,我們只抓專業知識,而忽略了整體(比如,你造車的零件造的天下第一,但你組裝不出車,那你就永遠給別人造零件去吧)
2我覺得這點不是關鍵,但既然我知道還是說一下吧,德國工作政府規定是五年換一次公司,這樣可以讓人們對工作環境保持新鮮,永遠有向上沖的慾望

我說的有點散,如果不懂可以再問我,我家有親戚在德國,我也認識幾個德國人,你有問題我也可以問問他們

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