『壹』 自學德語推薦教材
根據個人的經歷及感受，現整理如下，供參考：
①《新求精德語》
書中全是德語，沒有漢字，對於零基礎的人來說有些困難，需要查字典。但是語法歸納的淺顯易懂，注重聽說和啟發式訓練，還有很多的練習加以鞏固。附帶的MP3音質清晰，發音標准。本書雖沒有精美的插圖，沒有全彩的紙，但是內容真是很好，很合適中國學生，用這書跟著老師把語法認真學一遍。而且編者很細心，能夠從最基礎的內容編著，讓初學者可以一步一步吸收。如果有中文譯本的話相信會更好。建議有一定的基礎的讀者買，或者先看完初級，再來看中級~~ 另外建議配套購買參考書，裡面有習題解答~~ 最後買的時候一定要看準想買的是第2版還是第3版，新求精的初級第2版和第3版內容差別不大，但是中級第2版和第3版差別還是很大的，買的時候千萬不要買錯了
②《走遍德國》
這本書適合已經有德語基礎的人士學習，一般零基礎的，不能適應錄音里的德語速度，因為書里沒有詳細的說明和介紹，不適合一個沒有基礎的學生自己在家自學。本書裝潢很精美。但是內容中沒有一個漢語解釋，全是德語，對零基礎的同學來說自學很有困難。擁有一套完整的網路支持，可以滿足大家的聽力需求。本教材較為系統的介紹了德國的風土人情。因為是原版引進的教材，所以比起國內的教材，輕松更能了解德國的生活。
③《新編大學德語》
內容比較清晰有條理，挺適合初學的。雖然仍有些地方不是特別明白。這個系列的書真的很不錯,雖然語法將的不多,但是很實用。如果經濟寬裕的話，配著教師用書學習，會事半功倍。每個單詞都有例句，沒有音標，德語發音容易，讀音清晰，是學習德語的好材料。語法很精練，但講解也是德語的。。。。。所以竊以為最好有人帶著學或跟班學。
④《德語語音》穆蘭 庄慧麗編
這是北外學生初學德語用的教材，尤其適合零基礎的初學者。外語教學與研究出版社出版。本書分語音和基礎教程兩個階段，語音教程六課，基礎教程十五課，包括音素和語調兩方面的內容。音素方面，在語音階段除了音素練習外還增加了音素的發音要點，並附有圖解和發音規則，系統地介紹了德語語音知識。在基礎階段，針對中國學生發音上的困難及常見錯誤編寫了練習材料；語調方面，從語音階段第一課開始，便進行系統的訓練，每課有詳細的規則和練習，除此之外，對語音階段的全部課文及基礎階段一至八課的課文加註了語調曲線或語調箭頭、句重音符號以及停頓標志，便於學生對照朗讀，使其准確地掌握語調。本書讀音發音很好，而且有男、女兩個人領讀，滿足了不同發音習慣的學習者的需求，而且小巧方便攜帶，把MP3復制到P3/P4里，帶著這本小巧的書，到哪裡都可以學。書里的內容講的挺細的。適合零起點的人掌握。
『貳』 請問對於在學習全德文的走遍德國一書之前應該讀些什麼書來打基礎
《走遍德國》系列是適合零起點學習者的教材，理論上不需要別的書來「打基礎」！
但是對初學者來說，它存在兩大問題：1、沒有系統的語音教學；2、語法脈絡不夠清晰，且沒有中文說明。
因此，建議在學習《走遍德國》之前，先系統地學習德語語音規則。在使用這本書的同時，選購一本語法書作為對照。另外買一本內容詳細些的字典。
德語語音不難，如果參加培訓班，肯定都是從語音學起。自學的話，只要是比較好的出版社出版的、配光碟的教材就行，內容都差不多的。或者在滬江上學。
語法書推薦同濟大學出版社的《德語語法解析與練習》和浙江大學出版社的《德語語法表解》。前者解說甚為詳細，後者把常用語法表格化，方便查詢。
字典的話，常用的就是朗氏德漢雙解了，適合初學者。如果對德語比較有野心，也可以買杜登。
『叄』 我想自學德語，但是沒有一點基礎，不知道要買那種教材麻煩推薦一下，謝謝了。
一本好的教材就是一塊敲門磚，推開了今後有效學習德語的大門。通過意見反饋及多方參考，現在為大家介紹以下幾種教材僅供選用。
1：《當代大學德語》，外語教學與研究出版社，編者：梁敏等。第一二冊配練習冊。
說明：該套教材很長一段時間作為國內高校德語專業精讀課教材使用。全套四冊，內容較多，覆蓋面廣。每課（除語音課外）內容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習，語法講解，語法練習，詞彙，單詞表等。如果有意更深更系統的學習德語基礎知識，並且之前有一定的德語基礎和方便的針對性輔導的話，這套教材會很適合。
詳情參考：
2：《新求精德語強化教程》，同濟大學出版社。第三版（新版）已經出版。同濟大學留德預備部編寫。該套教材主要為國內各德語培訓班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學習而編寫。內容選材較新，單詞量大，內容涉及德國社會生活的方方面面，並且根據DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習。如果學習德語的目的是出國留學，可以考慮使用這套教材。
3：《大學德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的中國式外語學習教材。該教材在頁數上大大少於以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學習課文。課文內容包括課文目錄（主要內容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。
4：《目標》，外語教學與研究出版社出版
《目標》是供德語強化教學使用的一套基礎教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓練課本兩冊、閱讀技能訓練課本兩冊及錄音磁帶，供出國大學生、研究生及進修生德語強化班兩個學期教學使用。本教材力求體現我國國家教育委員會批轉試行的《出國留學人員德語強化教學大綱》所規定的教學原則及教學內容，注意全面培養學生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓練，遵循交際法原則，重視中國學生的學習特點和習慣。學生通過一年學習，可以達到教學大綱提出的各項教學要求。
5: 《走遍德國》Passwort
Deutsch，外語教學與研究出版社引進德國原版教材
《走遍德國》作為德國原版德語學習教材，與國內教材相比教而言，有很大的區別，他的內容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學體系完整，詞彙以及習慣表達較新，旨在全面培養德語學習者的聽、說、讀、寫能力。最大的特點就是,包含最新的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學，融德國國情知識於語言教學中。
該教材適合以聽說能力、德語應用為主的學習者使用。
『肆』 求推薦幾本德語教材
1 ）《當代大學德語》（共四冊）作者：梁敏；出版社：外語教學與研究出版社
我學德語的時候，我們學校精讀課用的就是這本教材。這本教材也是當今大多數本科院校德語專業的精讀課教材。
本教材優點：與時俱進，教材里的課文內容與當今生活息息相關。非常時尚、新穎。語音階段講解詳細，基本語法點和詞彙講解得好。學完該教材全套4冊，水平相當於大學德語專業四級水平；
本教材缺點：口語講解較少，而且內容多，詞彙量大，語法難度跨度大，不利於自學。適合在有老師帶領的情況下學習。
2）《走遍德國》（共5冊）出版社：外語教學與研究出版社
這套教材是外教社原版引進的德語教材，本人有全套5冊PDF版。
本教材優點：生活口語講解到位，對於學完《當代大學德語》的同學們想要提高德語口語，進一步了解德國文化，這套教材是不可多得的。該套德語教材與德國文化結合得天衣無縫，我當初學這套教材時，還以為在看德語版的德國旅遊指南與德國文化簡介呢。
本教材缺點：詞彙講解較好，詞彙表還搭配了非常實用的例句。但該教材語法講解卻不盡如人意，全書一開始就是德語。和《當代大學德語》一樣，也不利於德語愛好者自學。
3）《新求精德語強化教程》作者：教育部直屬同濟大學留德預備部；出版社：同濟大學出版社
這套教材主要就是為出國人員強化學習德語而編寫。我寢室有一個同學想出國留學，在學校上預科德語課程時用的就是這套書，我作為泛讀教材拿來使用。
本教材優點：內容選材較新，單詞量大，內容涉及德國社會生活的方方面面，並且根據DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習。
本教材缺點：如果學習德語的目的是出國留學，可以考慮使用這套教材。如果是自學德語，同樣不推薦使用。因為是強化德語教材，而不是基礎德語教材。而且，課文錄音質量不是太理想。
4）《新標准德語強化教程》出版社：外語教學與研究出版社
同《走遍德國》一樣，這套德語教材也是外教社原版引進的德語教材。本教材優缺點可以類比《走遍德國》。
需要特別指出的是：《新標准德語強化教程》是按照歐洲語言標准編寫的，分為 A1、A2、B1、B2、C1、C2的級別，即基礎、中級、高級。
先總結一下《新標准德語強化教程》，該教材是歌德學院德語培訓課程專用教材，印書的紙張很精良，也比較貴。不過還好我們學校圖書館有，可以借來看。我學習這套教材的感受是：口語、聽力提高很快，詞彙量也增加了不少。適合想參加歌德學院德語語言級別考試的、或者想提高德語語言能力的德語學習者使用。
5)<<新編大學德語>>主編:朱建華;出版社:外語教學與研究出版社
『伍』 我很想學德語，想去德國留學，應該用什麼教材比較好
1：《德語教程》，北京大學出版社出版，編者：梁敏等。第一二冊配練習冊。
說明：該套教材主要為國內高校德語專業學生用書，內容較多，每課（除語音課外）內容包括課前圖畫，主要課文（一般為3到4篇），課文練習，語法講解，語法練習，詞彙，單詞表等。
該套教材內容跨度較大，內容涉及德國概況、德國國家生活、德語文學等方面。語法採用德語講解，對初學者來說使用比較困難。但如果有意更深更系統的學習德語基礎知識，並且之前有一定的德語基礎和方便的針對性輔導的話，這套教材會很適合。
2：《新求精德語強化教程》，同濟大學出版社。第二版（新版）已經出版。同濟大學留德預備部編寫。
說明：該套教材主要為國內各德語培訓班使用，這套教材主要就是為出國人員強化學習而編寫。內容選材較新，單詞量大，內容涉及德國社會生活的方方面面，並且根據DSH考試的要求，有針對性的選擇了一些課文和練習。如果學習德語的目的是出國留學，可以考慮使用這套教材。
3：《大學德語》（修訂版），高等教育出版社出版，張書良等編。
說明：該套教材是典型的中國式外語學習教材。該教材在頁書上大大少於以上兩套教材。共四冊。語音部分6課，其他為學習課文。課文內容包括課文目錄（主要內容列表），課文（課文難度逐漸加大，感覺其難度基本和德語教程保持一致。課文單詞表，詞彙、課文練習（包括動詞講解，翻譯，完形填空，回答問題等），語法（該套教材語法主要採用中文講解，並配以表格形式說明，對初學者，特別是自學者來說，學習效果會比較好），語法練習。課文2，課文2單詞表，課文2配套練習。
根據筆者授課體會，該套教材比較適合希望循序漸進學習者使用。
4：《目標》，外語教學與研究出版社出版
《目標》是供德語強化教學使用的一套基礎教材，包括綜合課本四冊及教師手冊二冊。此外，配有聽力技能訓練課本兩冊、閱讀技能訓練課本兩冊及錄音磁帶，供出國大學生、研究生及進修生德語強化班兩個學期教學使用。本教材力求體現我國國家教育委員會批轉試行的《出國留學人員德語強化教學大綱》所規定的教學原則及教學內容，注意全面培養學生的聽、說、讀、寫能力，突出聽、說訓練，遵循交際法原則，重視中國學生的學習特點和習慣。學生通過一年學習，可以達到教學大綱提出的各項教學要求。
該套教材比較老，對於希望學習了解最新德國社會生活情況的朋友來說，不大適合。
5: 《走遍德國》，外語教學與研究出版社引進德國原版教材
《走遍德國》作為德國原版德語學習教材，與國內教材相比教而言，有很大的區別，他的內容豐富多彩，涉及德國社會生活的方方面面，教學體系完整，詞彙以及習慣表達較新，
旨在全面培養德語學習者的聽、說、讀、寫能力。
最大的特點就是,包含最新的德國國情知識，富有強烈的時代氣息，簡單易學，融德國國情知識於語言教學中。
該教材適合以聽說能力、德語應用為主的學習者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細）
6：《新標准德語強化教程》外語教學與研究出版社引進原版教材
《新標准德語強化教程》與《走遍德國》同作為德國原版德語學習教材，在內容編排、教學方式、培養目標上有很多的相似點。都是以德國最新的國情，生活特點為主要內容，採用最新最常用的詞彙和習慣表達，以聽說讀寫訓練為主，不以傳統的語法為重點。
該教材包括學生用書、學生用書磁帶、練習手冊、聽說訓練（書＋磁帶）、教師手冊、網路支持 。
該教材適合以聽說能力、德語應用為主的學習者使用。（因為可能對語法講解不夠詳細）
7：《德語300小時》外研社出版
修訂後的新書可用作德語強化班、公共德語（即第二外語）課和網路教學的教材和自學用書。
本書堅持在打好語音基本功，傳授最必要常用詞彙的基礎上，以語法和基本口語教學為主線，著重培養學生閱讀、翻譯和基本的口語能力的。
本書的第一、二部分共有33課，其中1-8課為語音階段，從第9課開始教語法，直到第32課。第15，21，27，33課為復習課，配置閱讀課文一篇，內容分別涉及科技、民間傳說、游記和經濟；同時復習前階段學過的語法。
第一部分語音教程共8課（授課16-20小時）。學生要學會全部德語語音、讀音規則、143個詞彙和簡單的會話。
第二部分基礎教程共25課（授課50-70小時）。通過這25課學生要學會德語的基本語法和420個詞彙。語法教學可通過語法說明、語法句型示例、課文、會話和練習全方位來進行，會話則可通過敘述課文、會話課文和相應的練習來進行。練習可分為兩部分，一部分為隨堂作業，另一部分為課後作業。練習量略多於需要，教師可視具體情況選用。
本書的第三、四部分為閱讀、翻譯課文和語法，這兩個部分屬於一個教學階段（授課20小時以上）。閱讀、翻譯課文共17課，教師可從中選用一部分；語法部分則是對德語語法重點、難點的介紹，屬於基本語法的深化，共15個單元。
本書原設計為課上100小時，課下200小時。增加內容後教學時間要適當延長。
該書與其他德語學習教材比較來看：內容量比較少，較集中。適合學習時間短，突擊訓練的學習者使用。
8：《德語速成》分上下兩冊
該書名為速成，把德語基礎知識集中在兩本書講完。內容量與其他4本一套的相比，比較少，語法講解不夠系統深入。（畢竟篇幅少，可以理解）
適合短期學習的學員使用。
9：《新概念德語》
該書為部分德語培訓班和二外使用。
課文帶有譯文，語法用漢語講解，適合喜歡中國式外語教學的學員使用。
10：《基礎德語》同濟大學出版社
中國式外語教學的德語學習教材。注重循序漸進。
適合各種德語學習者使用。
11：《新編大學德語》外語教學與研究出版社
這是國內各校老師聯合編寫的以聽說讀寫譯能力綜合訓練的公共外語教材，已經逐漸取代其他公外教材，成為國內使用覆蓋面最廣的公共外語教材之一。該教材根據《大學德語教學大綱》（第二版）編寫而成，以高等學校初學德語的本科生（非德語專業）為教學對象，同時也可作為德語語言培訓班的基礎教材使用。2000年本教材被教育部定為「新世紀高等學校教育教學改革工程」大學外語類重點項目；2002年列入教育部國家級「十五規劃」教材。 本系列主教材共分四冊，主編為同濟大學德語系朱建華教授。
主教材和教師手冊的參編學校為：同濟大學、南京理工大學、浙江大學。主教材均配有MP3（隨書附贈），磁帶（單獨定價）。本系列教材還配有詞彙練習（單獨定價）、閱讀訓練（單獨定價），作者分別來自北京理工大學，太原科技大學、太原工業大學、清華大學、華中科技大學、廣東外語外貿大學。本教材編寫過程中得到了歌德學院北京分院的大力支持，歌德學院專家Jürgen Gerbig, Brigitta Grau-Günther, Ulrike Albrecht先後參與了本教材的審稿和定稿工作，從語言上保證了本教材的准確與地道。來自全國高校的多位德語老師在本書編寫過程中也結合自己的教學經驗提出了建設性的意見，使本教材更符合中國學生學習的習慣。2001年7月、2002年1月和2002年7月，高等學校大學外語教學指導委員會德語組分別召開了審稿會，審定並通過了該書稿。參加審稿會的人員除各冊圖書的編者外還包括：張書良、趙仲、呂學齡、顧士淵、朱小安、王瑞芝、洪啟智、周正安、翟永庚、劉華清、賴志金、潘亞玲、權翠聯、葉向平、楊艷華、應素芳、劉志敏、陳麗江、Hans Simon-Pelanda、Ulrike Albrecht、王芳。 《新編大學德語》在新的教學大綱各項規定及量化指標的基礎上，突出了對學生實際語言應用能力，尤其是交際能力的培養，具有以下主要特點：
根據大學德語總學時不少於280學時的要求，本教材按照每周4學時的教學要求進行課程設置。
第一冊、第二冊較側重聽、說訓練和口語交際活動，同時基本授完基礎語法。第三冊、第四冊在繼續加強聽、說訓練的基礎上逐步加大閱讀量，進一步提高閱讀、翻譯、寫作等綜合運用能力。
每冊均有十個單元，在每單元圍繞一個主題的原則下，選取了與德語國家和社會生活息息相關的最佳語言樣本。
對話形式是課文和練習的特點。為使學生擺脫死記硬背的學習方法，盡可能在輕松愉悅中鞏固提高語言的運用能力，尤其設計了結合語境、便於操練、篇幅短小的多種社會場景的交際型練習，以便讓學生在一定的語境中通過反復操練自然而然地接受並運用所學的語言知識。在學習中交際，在交際中學習。
語法現象自然滲透到各個主題中，並為各主題服務。語法練習注重趣味性、實用性和多樣性。語法介紹表格化、簡明扼要、便於查找，對學生的自學有指導性意義。
為適應信息化時代的發展，各單元提供了與主題有關的網址，便於學生獲取更多的信息，有利於開闊學生的思路，提高學生的自學能力。
大學德語教學的最終目的是培養學生的德語交際能力，而《新編大學德語》在編寫過程中學習、研究並吸收了許多德國原版教材的最新思路和方法，版式設計也力求新穎、清晰，既便於教師傳授必要的語言知識，也引導了學生運用所學的德語知識和技能進行廣泛的閱讀和其他交際活動。
總結：以上所列出的基本包括了國內可以買到的德語教材。各種教材內容安排、教學重點、目標都有所不同。不同學習目的的學習者可以根據自己的需要選擇適合自己的教材。
但是我們要提醒大家的是：不管使用哪一套教材，只要踏踏實實的學，對語音要聽准，發准每一個音。在學習課文的時候，注意習慣表達，德國式的敘述方式，注意動詞的變形變位，用法等。由於德語語法的復雜性，建議大家除了教材，最好買一本語法書（推薦《標准德語語法－精講與練習》），跟著教材的語法講解順序，結合語法書，好好掌握理解德語語法要點。
『陸』 德語自學，用什麼教材好
德語教材：
1.首推的教材當然是同濟留德預備部編寫的《新求精德語強化教程系列》
這個系列專門是為德語實用性學習的學生編制的，裡面的課程安排的相當科學合理，而且由淺入深。這套書流行普及很多年了，再版了好多次了。正是因為如此，它的配套聽力磁帶錄音MP3什麼的在網上都有下載，很方便。這個絕對是德語教材中的領頭羊，連新東方德語培訓的內部教材都有一部分是照搬新求精的。
唯一的缺點就是沒有中文，不過也蠻好懂的。
2.如果你想用一本中文解釋詳盡的書，推薦同濟大學出版社出版，上海外國語大學編寫的《基礎德語》《中級德語》系列教程
這個的中文解釋非常詳細，對於不喜歡看全部都是德語的教材的人來說非常實用。
3.第三推薦的就是《走遍德國》
對於各國語言的《走遍X國》我覺得編寫的最好的是《走遍法國》然後是《走遍美國》。第三就是《走遍德國》。這本書採用外國原版教材最普遍的編寫形式：大量圖片＋大量實用性對話＋語法點綴的模式。也是只有很少或者幾乎沒有中文解釋的。不過非常有趣 而且通俗易懂
除此之外還有很多書 比如什麼《大學德語》啊（不推薦）《德語速成》啊 什麼的 都沒有以上三本好。
就個人而言,德語不難.德語的發音都是固定的,沒有英語那麼多音標,學懂了德語的26個字母外加三個變母音(ü，ö，ä）和ß(ss),所有的德語單詞你就可以自己讀了。（德語的單詞一般不標注音標，除非特殊單詞，但很少。）而法語里需要小舌音的詞特別多。但德語里就一個字母r的發音較難（這個下面我會說到怎麼練）
其次，德語的語法雖然比英語要復雜，但他的變化是固定的，無非就是幾個表，多看，多練，多背，一樣可以學的很輕松，而且你千萬不要有先入為主的思想，覺得德語語法變化那麼多，一定很難學……千萬不要有這樣想法！靜下心來，慢慢學，一定沒問題的！至於德語中常用的四個格，動詞六個人稱變位，看上去似乎很繁雜，但你多練幾遍，就能牢牢記住了。
說到難點，我個人認為有三個：一是名詞的詞性的記憶。因為德語的名詞分陰性，陽性，中性。而詞性的劃分基本上是不規則的。所以你背德語名詞的時候一定要背詞性，而且是死記。這是比較困難的（不背詞性是不行的，因為在做題中名詞對應的冠詞的變化就是根據名詞的詞性來變化）
第二個難點就是德語里r的發音。r是彈舌音，一般初學者都是發不出的。但可以練，這里給你介紹個方法，挺不錯的，我現在就在練，效果挺好：早上起床刷牙的時候，嘴裡含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復練半個月，每天5分鍾，直到不要水，也能振動小舌為止。如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發出小舌音的話，別急！你還可以用以下的辦法：因為在德國人的日常對話中並不十分強調「r」的發音，有時只是一帶而過，所以你可以用兩種方法代替之。一種是，發「h」的音並振動聲帶；另一種是，發「鵝」的音最好也振動聲帶。總之，無論你選擇哪一種發音方式，注意都要快！習慣了就好了，慢慢來吧！
第三個難點，就要屬語法里的虛擬式和被動，這也是大學德語四級中語法部分考察的重點和難點。
『柒』 請大家推薦一些適合為出國留學做准備的德語教材本人想去德國讀研。
如果你想要出國留學、旅遊遊玩，或覺得自己更喜歡貼近生活的教材，更注重實用性的話，可以選擇國外團隊編制的德語教材，或國內專門針對此類需求編譯的教材。這一類的教材多數正文語種為德語，課文選材貼近生活，多為實際場景分析，且注重聽說，語法講解方面其實不適合中國學生自學，更中實際運用。自學起來相對比較吃力，多數會選擇培訓機構幫助學習。北京新東方的德語初級班，就比較適合初學者來學習。自學需要先德語入門，起碼語音入門。