德國新風系統怎麼樣

Ⅰ Dephina的新風系統，是德國原裝進口嗎

是的。

新風系統引進室外新鮮空氣，進一步改善室內空氣質量，兩者互為補充，組合使用是效果最好的。新風系統，對空氣溫度濕度的控制更加有效，提高了室內的舒適度。與集中式新風系統相比，壁掛式安裝多方式，無需鋪設復雜的管道，安裝方便，在未裝修或者已裝修好的房間能使用。

(1)德國新風系統怎麼樣擴展閱讀：

Dephina把「安全」作為基礎，不再僅僅滿足於簡單的空氣置換和PM2.5的去除，還將成為一個獨立於空調系統的智能化舒適型氣候系統。企業核心團隊情況、德國境內的兩大生產基地和產品研發生產概況，德國標准下新風系統的三大價值理念：

第一，祛除空氣中的PM2.5顆粒、花粉、VOCs等，降低CO2濃度。

第二，控制濕度，避免霉變，保護建築物。

第三，使用具有熱回收模塊的新風，大大減少冬季開窗通風的能源浪費。因此，即便在空氣優質的德國，目前100%的Passive-house建築物、80%的高節能級別建築物和40%的普通房屋都安裝有新風系統。

Ⅱ 曼瑞德新風系統怎麼樣

曼瑞德新風還可以，性價比高，新風主要還是要看過濾以及電機方面。尤其是過濾，過濾不好的沒得意義。還有一個就是噪音問題，噪音小才好，要不然沒法休息。

Ⅲ 德國新風系統推薦幾個

比較知名的新風品牌：大金新風、晟煥新風、松下新風、三個爸爸、遠大新風、百朗新風等。
很多准備購買新風系統的人都會問那個牌子好，其實我們要先想好購買新風系統的最終目的是什麼，無非就是為了解決室內污染，改善室內呼吸環境，為自己和家人的健康生活營造一個好的呼吸環境。
選購新風主要是看功能是否齊全、滿足需求，再看預算是否超標，具有較高的性價比。
新風機的一般必備功能如下：
1、風速調節（可調節多檔位的風速，滿足不同環境需求）
2、液晶顯示（可實時顯示室內空氣質量數值，一般可以顯示PM2.5、溫度、CO2等數值）
3、智能模式（可根據當前室內空氣質量，自動調節凈化風速，自動凈化。）
4、熱交換（熱交換一般是雙向流的櫃機和中央新風必須具備，可降低室內能量的損耗）
5、負離子（機器可釋放小粒徑負離子，清華大學研發的小粒徑負離子在人們日常生活中具有量大功效：凈化空氣+療養保健）

Ⅳ 學校新風系統德國愛品生的質量好嗎

兒童節是倡導保障兒童生存權、保健權和受教育權的節日，然而近期發生的一系列學校污染事件與其格格不入。作為特殊的公共場所，教室的空氣質量受多種因素疊加影響，霧霾、甲醛、病毒……因此，學校新風系統成為大家關注的焦點，作為能置換室內外空氣最優化的凈化裝置，愛品生學校新風系統是否能保護孩子的呼吸健康呢？

在許多發達國家在學校新風系統應用上有強制規范，一般包含三個基本功能：
1.吸入室外含氧量正常的空氣，降低室內CO2濃度；
2.對吸入的空氣進行過濾，去除空氣中的固態顆粒物；
3.將室內外進出的空氣進行熱交換，平衡室內外溫差。

目前市場上大部分學校新風系統的應用上仍不完善，哪怕是那些美系、日系原裝進口等，國產新風系統則更不用說。
首先，從第一點抽風排風來說，國產大多數品牌仍在使用單向流（自然進風+機械排風）學校新風系統，在污染嚴重的當下，自然進風的方式會將室外夾雜著霧霾和燃料廢氣的空氣同時帶入室內，在起不到凈化效果的同時，也會對學生的身體健康產生嚴重後果。

雙向流（機械送風+機械排風）學校新風系統的運用很好彌補了這一點，但學校對新風系統主機質量和管道的密封性要求更加嚴格，雙向流學校新風系統在實際過程中仍存在紕漏。總所周知，日美在機械製造上相對於德國並不見長，其學校新風系統在後期使用過程中仍會出現竄風漏風或管道細菌滋生引起的二次污染這些問題上。
其次，在學校新風系統過濾裝置上，因顆粒物、有毒氣體對學生更敏感，危害也更大，因此對學校新風系統過濾裝置的要求也更高。這並不是說國產或日美新風系統的過濾設備達不到要求，而是主機技術跟不上更高標準的過濾設備。其新風系統在使用高效濾網時，通風設備阻力變大，於是便存在竄風漏風等現象，好比水壓大年久便導致水管漏水，未經過濾的空氣會直接抽向室內，這也是國產學校新風系統大都採用初效濾網或中效濾網的一大原因，這一點上日本新風系統技術較為領先，但並不完善。
愛品生新風系統延引德國「工業4.0」，對新風系統主機有著更嚴格的要求，打造超耐久、高效率主機，全面提升新風系統整機性能，有效避免售後出現新風口堵塞、管道破裂、新風量不夠等狀況引起的維護不便。精緻環保合金材質，減震抗腐蝕，完美與當代建築物融為一體。

最後說到熱交換學校新風系統，排除大多仍在使用顯熱交換（不支持潛熱交換且效率較低）的國產學校新風系統品牌，目前市場上全熱交換（顯熱+潛熱）學校新風系統已得到廣泛使用，能對進入室內的空氣預先進行溫度轉換，降低能耗。但因技術不完善全熱交換效率很難做高，與此在寒冷地區會造成出風口冷凝結冰的現象，影響排風熱回收裝置的正常使用。
而輔助加熱學校新風系統則很好彌補了這一點，通過對室外空氣的預冷（預熱），有利於學校新風系統熱交換裝置的正常發揮，有效預防學校新風系統因天氣過冷導致的管道使用年限降低造成的換裝不便。
目前市場上使用輔助加熱系統的品牌唯獨松下和愛品生（iPeson）兩家，前者採用的熱交換膜因為是紙質的，一不防凍，容易損壞；二因全熱交換過程中因溫度、水氣的影響會對紙質熱交換膜壽命進一步降低。
德國愛品生（iPeson）學校新風系統輔助加熱功能，採用德國高分子材料製成的熱交換濾芯，在嚴寒地區不僅能有效預防天氣過冷導致的管道使用年限降低造成的換裝不便，也能保證在安全運行的條件下，採用預熱的熱回收方式，自動根據室外溫度的變化以及新風量的大小而改變發熱量，從而恰到好處地減小房間熱損失，達到迅速、強勁制熱的目的。