⑴ 如果希特勒製造出原子彈會如何
德國會有很多工業城市遭到原子彈的轟炸，直到造不出原子彈為止。
⑵ 原子彈為何有這么大威力
有原子彈的國家底氣比較足。原子彈屬於核武器，利用-235等鈾或鈈-239重原子核裂變反應，瞬時釋放出巨大能量的核武器，又稱裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬噸級梯恩梯當量,有巨大的殺傷破壞力.它可由不同的運載工具攜載而成為核導彈、核航空炸彈、核地雷或核炮彈等,或用作氫彈中的初級(或稱扳機),為點燃輕核引起熱核聚變反應提供必需的能量.原子彈主要由引爆控制系統、高能炸葯、反射層、由核裝料組成的核部件、中子源和彈殼等部件組成.引爆控制系統用來起爆高能炸葯；高能炸葯是推動、壓縮反射層和核部件的能源；
為什麼原子彈威力那麼大？
反射層由鈹或鈾-238構成 .鈾-238不僅能反射中子,而且密度較大,可以減緩核裝料在釋放能量過程中的膨脹,使鏈式反應維持較長的時間,從而能提高原子彈的爆炸威力.核裝料主要是鈾-235或鈈-239.為了觸發鏈式反應,必須有中子源提供「點火」中子.核爆炸裝置的中子源可採用：氘氚反應中子源、釙-210-鈹源、鈈-238原子彈爆炸鈹源和鐦-252自發裂變源等.原子彈爆炸產生的高溫高壓以及各種核反應產生的中子、γ射線和裂變碎片,最終形成沖擊波、光輻射、早期核輻射、放射性沾染和電磁脈沖等殺傷破壞因素.原子彈是科學技術的最新成果。
⑶ 什麼是海德堡測不準原理
量子力學中有一個海德堡測不準原理,該原理認為:當觀測電子等量子的時候,觀測儀器發射的光子就能對量子產生作用,從而影響量子的運動,這樣,當對於量子位置的測量越准確的時候對於其動量的測量就越不準確,相反亦然。
⑷ 我為什麼會經常算錯數,怎樣才能改正
經常算錯原因太多,淺層次的可能是不夠專注,或者跳步太多
解決的話
可以一方面多檢查,帶特殊值的等等
一方面,從簡單的算術開始,多練習.比如配位、速算,這些我在小學時有專門的卡片,還是有些用處的.一步一步算,少跳步,能提高很多（我以前也常常算錯）.做題時心無雜念,應該足夠應付考試了.
⑸ 二戰時期納粹德國能造出核武器嗎
幾乎沒有可能造出來。
納粹德國軍備部長斯佩爾在自己的回憶錄中專門探討過這個問題。
1，在納粹的意識形態和哲學理論中，核物理和量子物理被稱為是猶太人學說，是偽科學。所以在1933年納粹上台後，本來在此領域領先世界的德國核物理研究飽受摧殘。大批猶太科學家被清除出科研和教學機構，大批人逃亡國外。德國在人才方面已經沒有突出的優勢了。
2，不重視。在1942年以前，德國打得比較順手，更重視常規武器，壓根沒想過研發核武器。斯佩爾出任軍備部長後，會同後備軍司令佛羅姆上將一再給希特勒寫備忘錄，要求設立專門機構領導核武器研究。在他們的督促了7個月之後，知道1942年5月6日，在斯佩爾和希特勒親自交涉後希特勒才下令再6月9日成立帝國研究工作委員會，任命戈林為委員會主席。班子立起來，可是希特勒不聞不問，抓而不緊等於不抓。而戈林也是敷衍輕慢，出工不出力。結果德國的核研究還是在那裡空轉。德國僅存的非猶太裔核物理學家海森伯格和奧拓哈恩巧婦難為無米之炊。不得不一次為了 經費和原材料問題申訴。為了把300名被征調入三軍的德國科研人員的調集問題，斯佩爾跑斷了腿，磨破了嘴。最後也是才調來不到100名。
3，生產技術條件不具備。斯佩爾曾經專門向海森伯格請教問德國是否有條件把德國核物理研究成果應用到原子彈製造上，盡快造出原子彈？海森伯格認為德國在理論突破上不存在太大問題。但是戰時德國的生產技術條件幾乎不能製造出來。即使得到最大限度的重視，得到所有的保障，那麼最快也要過2年，即在1944年年底才有希望。當時整個歐洲只有巴黎才有一台功率很小的迴旋加速器。即使斯佩爾可以運用自己的權力下令集中資源在德國製造一台大功率的加速器，由於德國缺乏經驗，也很難保證可順利製造出來。直到1944年夏天，德國才只是製造出一些迴旋加速器的部件而已。而原子彈研究得到的經費只有200萬馬克，反復協調後材質是得到少量特種鋼，鎳和其他金屬。電力需求則從來未得到過保障。德國科學家們經過會議和慎重討論後正式報告斯佩爾，在戰爭結束之前，德國無法研製並製造出原子彈。
在這種絕望下，斯佩爾下令放棄原子彈研究。把最後勉強製造出來的小功率迴旋加速器移交給海德堡大學醫院用於醫療和生物化學研究。希特勒在鄧尼茨的影響下，下令研究人員轉而研究可用於潛艇的鈾發動機。
而從1943年德國通過葡萄牙進口鎢的渠道被切斷。德國的用於反裝甲的硬芯彈生產面臨停產。1944年秋，德國僅存的1200噸鈾被命令用來製造硬芯彈。
德國正式放棄了努力。