⑴ 長春中海國際幼稚園誰知道怎麼樣
宣傳的理念和實際情況相差懸殊，幼兒園方方面面都很霸道，所有要求都是家長必須配合老師，伙食也不好，學費必須交一整年，中途不給退
⑵ 馬榮凱瑞國際幼兒園在哪裡，學費多少
1、全日制二級托兒所、幼兒園托中班及以下（2周歲以下）每生每月280元；託大班（2－3周歲）每生每月220元；幼小班（3－4周歲）180元；幼中、幼大班（4－6周歲）150元。視力、聽力、智能、肢體等殘障兒童，每月加收70元。 2、寄宿制二級托兒所、幼兒園託大班（2－3周歲）每生每月400元；幼小班（3－4周歲）每生每月350元；幼中、幼大班（4－6周歲）每生每月300元。 3、全日制一級托兒所、 幼兒園在二級園所的基礎上每月加收50元；三級園所每月減收50元。寄宿制一級托兒所、幼兒園在二級基礎上每月加收100元。
⑶ 成都金牛區有哪些幼兒園
成都四幼（育苗路）、二幼（羊西線南台月對面）、三幼（永陵公園對面）、九幼（青羊小區內是公益性幼兒園）、十六幼（鐵二院內）、十五幼和十七幼（荷花池市場路口對面）、十八幼和十九幼都在荷花池市場內。
⑷ 燕郊幼貝特兒國際幼兒園怎麼樣有去過的嗎
上周帶著小朋友去上了一次體驗課，總體感覺還是不錯的，老師上課很注重小孩的思維方式，和小孩的互動性很強，雖然是一次體驗課，但是決定給小孩報名了，他在這里還是很開心的，吃的也比較營養，很乾凈衛生，離家近的也可以先上一次體驗課，值得點贊
⑸ 西美五洲旁邊的五洲國際幼稚園怎麼樣
怎樣選擇幼兒園
為寶寶選擇幼兒園時，父母首先應掌握幼兒園的硬體設施以及軟體情況，最好進行實地考察，從而對幼兒園進行較為系統，全面的評價。
主要包括以下幾個方面：
一、向園長進行咨詢 詢問辦園宗旨、工作目標，制度建設等問題。在交談過程中，掌握幼兒園的整體發展方向，並從中了解園長的管理水平。如果園長信心百倍、思路清晰、充滿創造力、富有追求，想必幼兒園也不錯了。即使這里收費低廉，目前硬體條件一般，也值得考慮。
二、與保教老師交流 在交流過程中體會對方的敬業精神、責任心、個人修養、教育思想、教學方法，同時觀察對方的精神面貌。還可以提出諸如「您認為幼教工作者最重要的品質是什麼」之類的問題，進一步考核老師的素質。
三、參觀環境設施，了解課程設置 觀察周邊環境以及內部設施，尤其是廚房和衛生間，能夠直觀地反映衛生狀況。向老師了解課程設置情況，平時做哪些游戲，每天在戶外的活動時間有多長，如何進行保健工作，這些都對寶寶有著最直接的影響。
四、需要父母做哪些工作 幼兒園與父母的聯系代表著對寶寶的重視程度。如果幼兒園定期舉辦父母學校、親子課堂，制定聯系手冊與父母保持溝通，說明幼兒園是真正關心下一代的。
五、觀察寶寶的反應 如果可能，帶寶寶到幼兒園看看，讓他和老師接觸一下，觀察寶寶的反應如何。只有寶寶喜歡老師了才會喜歡上幼兒園。 如果你有意將寶寶送到這里，請一定查看該幼兒園是否有「示範幼兒園」或「合格幼兒園」的牌照。如果是私立幼兒園，請仔細了解這里的衛生、安全狀況，是否通過有關部門的審批。
六、選擇合適的幼兒園 從理論上講，幼兒園硬體條件好，寶寶接觸到的東西就多，這當然是好事。
除此以外，還要考慮以下2點： 1．是否適合寶寶 3歲左右是寶寶安全依戀發展的關鍵期，此時如果能天天與媽媽見面，有助於建立安全感。因此，建議父母盡量為這個年齡段的寶寶選擇全日制幼兒園。如果寶寶情緒發展正常，喜歡與人交往，也有自理的願望，也可以嘗試寄宿制幼兒園。 2．是否適合父母 離家遠、收費昂貴的幼兒園，不僅會使父母感到辛苦，還易造成經濟緊張。幼兒園只是寶寶教育的起步階段，今後他還要上小學、中學、大學，經費開支將不是小數目。所以，選擇幼兒園時，應根據自身情況量力而行。 這樣的幼兒園不能去： （1）不能為寶寶提供充足的游戲空間； （2）以追求贏利為主要目的； （3）對寶寶要求嚴苛； （4）管理不規范。 七、入園前的心理准備 首先，每天為寶寶讀幾篇文章，讓他學會在閱讀過程中進行思考，這也是與寶寶交流的好方法，入園後他會適應老師以同樣的方法進行教學。 一旦寶寶正式入園了，每天把他送到幼兒園門口後立即說再見。不要表現出不忍離開，更不
要一聽到寶寶的哭聲立即轉身回來。時間一長，寶寶掌握了留住父母的方法，就更難使其盡快適應幼兒園的生活了。
還有一個辦法就是讓父母更多地參與幼兒園的生活，多與老師談話，了解寶寶在幼兒園的表現。實驗發現，這會促使寶寶在幼兒園表現良好。
怎樣為孩子選擇幼兒園
一位家長告知幼兒園的園長，下半年要給4歲的兒子轉學，理由是不滿意幼兒園不教寫字。那位家長說，自己有很多朋友，大家平時經常聚會,朋友的孩子同自己的孩子都差不多大，但是朋友孩子好像懂得很多知識，能寫出好多復雜的字，而自己的孩子卻什麼都不會，只知道玩。她說她很著急，也覺得自己很沒面子。
現在很多家長都同這位家長一樣，只看重表面上的東西，如寫字、算術等可以量化的指標。他們將早期教育等同於早期智力開發，等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練和學業知識傳授，以幼兒能識多少字、算小學幾年級的算術題為標准來評定幼兒園的好壞。於是有些幼兒園為了迎合家長的需要，不顧幼兒生理心理特點，違背素質教育原則，強行向幼兒灌輸知識。
幼教專家指出，幼兒正處於成長期，身心極為脆弱。幼兒教育小學化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權利，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性。這種做法，將會嚴重影響幼兒的健康成長。
在大中城市，一些白領媽媽，她們的觀念似乎有所轉變，她們將注意點集中在孩子學外語、學琴學畫上了。她們為孩子選擇幼兒園主要看幼兒園是否有名氣，硬體設施怎樣，有沒有特色班等。
3—6歲是幼兒發展的關鍵期，幼兒園對幼兒的影響很大，家長到底應該怎樣為孩子選擇幼兒園，我們采訪了原北海幼兒園園長康得瑛老師。康老師說，家長為幼兒選擇幼兒園時，主要看孩子在幼兒園中能否獲得全面發展。康老師說，家長在給孩子先擇幼兒園時應走出以下誤區：
1． 不顧路途遠，不怕價格高，想辦法進一級一類幼兒園。國家依據幼兒園的規模，設施，管理水平，師資水平，保教質量，衛生保健全面評估將幼兒園劃分為一級一類，一級二類，二級一類等。一級一類為最好。一級園雖然好，但也不是家長的惟一選擇標准，家長應該綜合考慮，路途遠近也應該是很重要的考慮因素。
2． 不要把學外語當做首選條件。學習外語不是幼兒園的必修課。《幼兒園教育指導綱要》中也沒有相應的規定。條件許可可以學，條件不充許也可以不學，不是非學不可的。家長會說英語，孩子學習英語效果會更好；家長不懂英語，孩子學過後多半會忘記，效果不是很好。在我國還沒有形成幼兒園、小學的階梯式的英語教學模式，學會更好，不學也沒有什麼不好的影響。
3． 特長教育不一定適合每一個人。現在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現象，因此父母應慎重選擇。況且，幼兒階段重在全面發展，對幼兒興趣的培養不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目必然影響其他潛能的
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發現和發展，即使培養專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。 家長要重視孩子的啟蒙教育，不能以技能技巧為標准來說好壞。
康老師說，為孩子挑選幼兒園，要多聽聽已入園幼兒家長的反映，從他們那裡可以得到第一手資料，還可以向幼兒園老師了解情況。無論是哪一種情況都不要忘記親自去拜訪一下，畢竟「耳聽為虛，眼見為實」嘛！你置身其中，你就會知道這個幼兒園是不是適合你的孩子。
選擇幼兒園要耳聽八方
告家長——避免三大理解誤區
誤區一：孩子的啟蒙教育起步得越早越好。
專家解惑：孩子的啟蒙教育， 是一個科學的過程。過早或過晚，對孩子智力的發育和思維意識的培育都是不利的。正如成語「揠苗助長」的寓意所描述的那樣，如果家長一味地將教育提前，孩子的心智發育不到位就不能吸收，這樣非但沒有效果，更會讓孩子對學習知識的過程產生厭倦感、恐懼感，後患無窮。
誤區二：孩子全托有利於培養孩子的獨立性。
專家解惑：全托並不能作為家長逃避教育責任的一種方法。雖然孩子大多數時間都是在幼兒園，由有經驗的教師和育幼師教育和照料。但是家庭的呵護和培養，在孩子的成長過程中是一個必不可少且無法取代的重要組成部分。全托對於年紀稍大的孩子來說，的確有助於培養其獨立自主的能力，但過小的孩子則更需要的是家庭環境的呵護。
誤區三：進幼兒園就要早認字、會算術
專家解惑：不少家長為了讓孩子早點起步，希望孩子在幼兒園時期就多認字、做算術，其實是過早地給予孩子壓力，可能會造成孩子的厭學情緒。有關專家指出，孩子進幼兒園的主要目的是為了得到認知、情感、社會性和體能四方面的培養。
幼兒園期間作為孩子走向社會的第一步，應注重培養孩子的社交能力，了解如何與人相處，形成集體意識，不能以自我為中心。這對他今後走向社會將十分有益。
在學習上也應以游戲為主，因為對於3－6歲的孩子而言，過早地施加學習壓力不利身心健康。使之從周圍的環境中得到盡可能多的信息，從而激發其求知慾是今後求學道路的基
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礎。情感教育是幼兒教育不可忽視的方面。孩子應該在幼兒園的集體環境中，學會關愛他人，同時培養做事的堅持性、獨立性。
為寶寶選擇幼兒園有學問
挑選幼兒園，不能單單只考慮師資、教學內容和園內設施等幾項 指標，以下10個要素，
可以供您在選擇時作參考：
1、師資
教師的素質最為重要。您需要了解該幼兒園的老師是否尊重孩子？教師與教師之間的關系是否和諧融洽？因為，不和諧的人際關系將會影響到孩子，使孩子始終處於一種緊張狀態中，阻礙孩子的發展。 2、師生比例
每個班級幼兒人數的多少，很大程度上決定了該集體各方面的質量。根據國家規定，全日制幼兒園每班應配備2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師、2名保育員。
小班（3至4歲）：每班人數為20-25名。 中班（4至5歲）：每班人數為20-30名。 大班（5至6歲）：每班人數為30-35名。 3、教學活動內容及方式
目前，幼兒園教學內容主要以語言、常識、音樂、計算、繪畫、體育等6門教育活動和各類游戲為主，在一日生活中貫穿思想品德、人際交往能力、勞動能力、語言發展能力的教育。不少幼兒園還開設了識字、英語、電腦、藝術等教育活動，以提高孩子們的智力發展水平。在教材選擇上，國家教育機構沒有具體的規定，各個幼兒園有較大的自主空間。 值得注意的是，父母應該著重了解幼兒園所採用的教育模式，如果發現幼兒園採用的是小學化或成人化的教育方式，則不應選擇，以免孩子將來對學習產生厭煩心理。
4、硬體設施
除了教室是否寬敞明亮、是否有適合孩子年齡特點的設施以外，還要考慮兩個方面： 是否有來自於室外的玩教具？是否有滑梯、鞦韆、轉椅、攀登架等？是否安全？ 另一類則要考慮教室里的布置。教室的四周是否裝飾了老師和孩子一起製作或繪畫的作品？從中可以看出老師的業務水平和對孩子的耐心。教室里是否為孩子准備了各種學習角落和用品？這能反映出孩子在幼兒園里是否有真正主動學習的機會，也反映出老師對工作的熱愛程度。 5、伙食
園方應提供父母們孩子每周的飲食安排表，使父母對孩子每餐所吃的食物有所了解。 6、衛生消毒措施
幼兒園里全體工作人員必須沒有傳染病，並且每一年或半年做一次體檢以查看身體是否健康。每天對孩子的用品如毛巾、茶杯等進行消毒一至兩次。廚房衛生清潔，孩子餐具每次用過消毒一次。每個孩子有自己專用的放在固定位置的茶杯、毛巾。能為孩子們提供足量的開水，保證孩子口渴時能隨時喝到。玩具每周消毒一次。 7、安全
幼兒園里是否經常出現有關孩子安全的重大事故？有無丟失孩子的記錄？這標志著一所幼兒園的管理者與老師對孩子安全意識的強弱。有的幼兒園不能合理地建章立制，沒有嚴格的門衛制度、飲食衛生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出現漏洞、造成嚴重後果。
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8、地點
選擇幼兒園當然離家越近越好，一可節省接送時間，減少意外發生；二離家近，孩子能經常看到幼兒園，就不容易產生陌生感。如果幼兒園靠近工地，白天建築的喧雜聲響，會嚴重影響孩子們的一日活動和身心健康。 9、父母參與程度
幼兒園是否會主動同父母聯系，並且讓父母共同參加一些活動，如父母開放日、父母會、節日慶祝活動等？幼兒園能否向父母發出孩子在園的表現單、學習進度表，孩子有了困難或其它不良的表現時，幼兒園是否會主動同父母聯系？ 10、家庭經濟情況
父母可根據自己的經濟情況選擇私立園或公立園。私立園一般硬體設施較好，但收費相對較高，一般每年在2.5－3.5萬之間。公立園有級類之分，一級一類日托，三歲以上大約每月300元，三歲以下每月350元；二級二類幼兒園，日托三歲以上大約每月200元，三歲以下大約每月250元。寄宿制幼兒園每月多100元的費用。 了解一家幼兒園好壞，是有方法的：
1、打電話同園長談談是最好也是最直接的方式。父母不用擔心會遭到拒絕，因為園長不會拒絕一個想讓孩子入園而進行咨詢的父母。提問的面愈廣愈會讓你了解深入，愈能幫助你做出正確的選擇。
2、可利用接孩子回家這個機會，同其他在這所幼兒園就讀的孩子父母進行交談，盡可能獲取你所想要的信息。
專家教您如何選擇幼兒園
什麼樣的幼教最好
現代的父母們之所以把孩子送到幼兒園，是希望孩子得到最好的啟蒙教育，雖然有些老師個性溫柔，有耐心，喜愛跟孩子在一起，天生就具有當老師的氣質，但還是需要找接受過專業培訓，能夠掌握現代教育技能和理念，善於和孩子及家長交流，能把幼兒園照顧和教育幼兒的經驗與家長分享的幼教，他們能夠提升家庭的教育功能，有不斷進取和探索的精神，更能幫助孩子學習與成長。所以，在選擇幼兒園時一定要仔細地考察幼兒園的師資隊伍。 個性化教育能培養優秀孩子
幼兒園都有其特定的教學目標和教育方法。你所選擇的幼兒園是否能根據每個孩子的個性來因材施教，這對於孩子的成長很重要。幼兒園對教育課程的安排是不是符合教育部門的規定，是不是有自己的獨特教育內容和方式，在一些課程中有哪些科研成果，這都是衡量教育水平的標准。家長對幼兒園所有教學和游戲、生活方面的安排說明一定要清楚，從中可以了解一個幼兒園的總體實力。 環境規劃與安全不容忽視
在選擇幼兒園的時候，環境是最容易看到的，家長在與園方聯絡後，可以去幼兒園走一圈，看看園舍建築是否穩固，樓梯與設備是不是專為幼兒設計，樓梯、桌角、柱子與游戲設施是否有防護的裝備，以保護幼兒的安全。為符合孩子喜愛活動的特性，幼兒園的空間要寬闊，能讓孩子盡情地跑跳玩耍，此外，消防設備、飲水、用電安全也是家長要注意的。家長在參觀幼兒園時要記住去廁所、廚房走一走，看看是否符合衛生的要求，和活動室的距離是否恰當。
當然，孩子飲水用的杯子有沒有污垢、毛巾干不幹凈等這些看似不起眼的小細節都是不錯的評量點。教室里有沒有幼兒的作品，玩具是否夠幼兒使用都應注意。圖書、教具的陳列最好是採用開放式，方便幼兒拿取，順便看看孩子對這些用品是否能自由使用，有沒有受到限制。
不要把學外語當做首選條件。學習外語不是幼兒園的必修課。《幼兒園教育指導綱要》
中也沒有相應的規定。條件許可可以學，條件不充許也可以不學，不是非學不可的。家長會說英語，孩子學習英語效果會更好；家長不懂英語，孩子學過後多半會忘記，效果不是很好。在我國還沒有形成幼兒園、小學的階梯式的英語教學模式，學會更好，不學也沒有什麼不好
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的影響。
特長教育不一定適合每一個人。現在很多幼兒園都打出了特色園的招牌，如雙語幼兒園、音樂、體育、藝術幼兒園等，他們所做的培養孩子特長的承諾也確實令不少父母動心。但這些特色園也存在著良莠不齊的現象，因此父母應慎重選擇。況且，幼兒階段重在全面發展，對幼兒興趣的培養不能過早定向，盲目跟風，過多地偏重一個項目必然影響其他潛能的發現和發展，即使培養專長，對3至4歲的幼兒也不能要求太高。 家長要重視孩子的啟蒙教育，不能以技能技巧為標准來說好壞。
家長和寶寶該作何准備？
每年3月到每年9月，所有新入園的寶寶都會遇到同樣的問題，專業術語稱之為分離焦慮，通常所說的則是入園適應。
這里所說的准備包括兩個層面、兩個方面的准備。第一個層面是家長自身的准備，第二個層面則是家長幫助寶寶進行的准備；兩個方面的准備則是心理和生理上的准備。 ■報名對於初次帶寶寶報名入園的父母來說，做好自身的功課非常重要。爸爸媽媽不僅要提前為孩子找尋最適合孩子發展的幼兒園，待到心中所屬幼兒園塵埃落定之後。一定要提前和園方取得聯系，確認報名時間和注意事項。
從政策上來說，公辦幼兒園的招生范圍一般都在周圍，民辦轉制幼兒園則可以跨區。由於招生名額、政策等方面的限制，民辦幼兒園在招生方面可能會更花力氣，園方也會推出一些不同措施鼓勵家長對幼兒園進行了解。此時，家長一定要把握機會。
■面談完成報名事宜後，幼兒園一般會約見家長帶寶寶面談。面談當日，家長要注意寶寶的情緒，即使寶寶表現稍微欠缺，也不要一味責怪寶寶，不要給寶寶過分施加壓力，讓寶寶對入園產生敵對情緒，這對寶寶日後適應幼兒園生活無益。面談結束後，家長要密切關注幼兒園公布的孩子入園名單，防止一些不必要麻煩的產生。
■能力准備在完成前期的各項工作後，家長還要注意幫助進行調試，基本生活能力、基本學習習慣與能力的准備是非常必要的。一般而言，幼兒園是寶寶第一次離開父母進入集體環境中生活，培養寶寶的一些基本生活能力諸如辨認衣物、脫鞋、獨立大小便、獨立睡覺等等，對寶寶正常的幼兒園生活非常有用。
其次，則是基本學習習慣和能力的培養准備。在幼兒園寶寶不僅要學會和其他寶寶相處，還要懂得適時地向老師表達自己的想法。因此，家長有意識地培養孩子關於時間、相處方面的意識會非常重要。
■心理准備和生理上准備同樣重要的還有心理上的准備，家長要有意無意地給寶寶講述幼兒園和家中生活的不同，讓寶寶有「我要去上幼兒園」的概念，但是在描述過程中還有一點要引起家長的注意，就是要盡量激發寶寶對幼兒園的嚮往，防止寶寶的消極情緒產生。