如何學好劍橋國際少兒英語2

⑴ 劍橋國際少兒英語2 第二版 自然拼讀怎麼教

使用這套材料，首先要模仿每個故事，直到讀懂讀熟為止;其次要了解每個故事中有拼讀規律的單詞，見每個故事後的拼讀訓練活動，只要善於歸納，勤於訓練，就一定能掌握其中的拼讀規律。學習拼讀規律的目的在於「見詞能讀，聽詞能寫」。

⑵ 如何學好劍橋英語口語

我覺得英語想學好，首先要你本人喜歡英語。然後多看美劇，多記單詞，多背書，多說英語，說錯了沒有關系，只要你敢說就是一個好的開頭。找老師都是一樣的，老師交你，你也需要做以上那些事情，不然再好的老師，你的也無法提升上去的。我現在也是在學英語，想把英語提升上去！

⑶ 劍橋國際少兒英語在家怎樣教注意教學理念和站位

很多家長問劍橋國際少兒英語在家怎樣教?劍橋國際少兒英語是一套國際原版教材，針對的是8-12歲的孩子，全套總共分為六個級別，包括了學生教材、活動教材、光碟以及考級詞彙卡和DVD以及指導用書。
很多時間家長們認為自己的英語水平不夠，是不足以給孩子進行英語輔導的，其實英語的學習不是英語本身的問題，而是家長的教育理念和站位有問題，家長在給孩子教劍橋國際少兒英語的時候，最好能夠充分的了解孩子的成長規律，根據孩子的喜好和反應去給孩子調整資源，始終保持著興趣是第一位，孩子喜歡什麼，聽什麼、讀什麼都要讓孩子參與決定，這樣才能夠讓孩子一直保持學習的動力。
在加上，劍橋國際少兒英語本身是一個比較貼近孩子的生活實際的一套教材，以Star—家人為主要人物，代入感會比較強，家長可以充分的應用活動教材、光碟中的歌曲以及故事和卡片等等，讓孩子能夠在一個自然輕松的環境下去學習聽說讀寫的技能，始終陪伴和鼓勵孩子，幫助孩子樹立英語學習的信心，激發孩子的學習動力。
當然了，我們從第一段中就能夠看到其是針對8-12歲的孩子設計，那麼就要求孩子可能要有一定的詞彙和英語基礎，如果家長對於這套教材很鍾愛，也建議簡章讓愛護自己從簡單的英語開始去學習，然後再升級到這套教材。對於中國的孩子來說，朗文BIG系列的教材會更適合零起點的中國孩子學習，家長可以了解一套這套教材。
朗文BIG教材也採用主題的教學方式，教材內容與孩子們的實際生活練習也比較貼近，最關鍵的是其針對3-6歲以及6-12歲的孩子做了不同的教材設計，相對來說會更適合零基礎的孩子，另外這套教材是典型的學科英語，通過增加數學、科學、歷史、藝術等等內容培養孩子用英語思考科目問題的能力，也同時能夠拓展孩子的眼界，讓孩子體驗中西文化的碰撞。
說到英語教學到底是在家教還是去機構很多家長可能會比較糾結，畢竟現在孩子學習英語費用確實不低，但是，我們說專業的事還是交給專業的人做，這樣可以讓孩子在學習英語時少走彎路，效率和興趣更高。實際上也有性比價比較個高的，培訓機構一節課只需60-90元，採用的是英美加的母語外教，另外雖然引用了朗文BIG系列教材，但是也做針對性的優化，不僅僅具有CCSS，還覆蓋了“新課標”英語的內容。(免費

⑷ 在家自學劍橋國際少兒英語kb2 學生包可以嗎

還可以，建議家長跟孩子一起學習，多做一些英語游戲提高孩子的興趣。

⑸ 劍橋少兒英語二級難嗎

劍橋少兒英語二級適合8 – 9歲學童報考，對於基礎較弱或者是英語起步晚的孩子來說，難度還是比較大的。

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4.上課內容是可以錄制的，方便在課後進行復習鞏固

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⑹ 怎樣教劍橋少兒英語

你是一位即將教劍橋少兒英語的老師么？以我將近兩年的教學經驗來說，當以為好老師首先要肯動腦筋，把你所要教的和你所會的結合起來，盡量用最簡單易懂的話把難理解的問題說明白。劍橋少兒英語的學習者多是小學生，那麼語言最好生動活潑些，要投其所好，那才能達到事半功倍的效果。
另外，除了備好課，多多接觸一些其他版本的教材也會對教學有幫助的。你可以去看看新標准，牛津，或者其他的教材，不同的教材有不同的特點，有些時候語言點相同，但是可能別的教材的方法更適合，就可以給你更多的發揮空間~
記得和你的學生們成為好朋友，讓他們喜歡你，喜歡你的課~那你就是位成功的老師了^^

⑺ 劍橋國際少兒英語怎麼教

將所教單詞或句子編成一個有趣的情景劇，演出來，幫助孩子用英語的思維去思考問題，設計有趣的英語游戲將所教內容進行鞏固練習！

⑻ 如何使用劍橋國際少兒英語

盡管語言學習過程很復雜，但幼兒通常能在三歲或三歲之前掌握一種或多種語言。從小學習第二語言有助於聽覺皮層的發育和整體智力的發展。事實上，在早期學習第二語言對於促進幼兒的發展是非常有家長們也是懵逼的！所以在選擇的時候，師資認准歐美外教，教學認准一對一教學，還有最好是固定外教效的，即使是有大腦損傷和自閉症的兒童。

孩子越小，自然地學習一門語言就越容易，孩子越大，學習掌握正確的口音和使用母語語法就越困難。因此，讓孩子從小學習英語不僅可以幫助他們輕松完成學校的英語課程，還可以培養他們學習英語的興趣。
少兒英語學習大致可以分為像母語一樣的學習環境，感官式的學習方法和交流，互動和游戲的學習方法。

母語式的學習環境。課堂上，強調不用教科書、沒有拼寫或音標、不刻意教語法、反復在家庭環境中扮演課程內容，包括兒童歌曲和故事，對孩子建立以英語作為母語的環境，讓他熟悉教授的內容，在游戲的氛圍中無意識的記憶課程內容、實現語言學習的效果。

感官式的學習方法。在課堂上，老師引導孩子通過視覺、嗅覺、味覺、聽覺和觸覺，生動地了解單詞和句子，讓孩子學習英語形成記憶，然後理解其中的含義，達到英美國家同齡孩子的同一水平。

交流、互動、游戲的學習方法。教師在課堂上將道具與游戲相結合，讓孩子們很自然地理解游戲或實物道具中的學習內容，並通過反復練習鞏固記憶。然後，孩子們可以通過互動自然地學習英語，掌握好學習的內容。

⑼ 劍橋國際少兒英語第二版如何自學

家長在給孩子教劍橋國際少兒英語的時候，最好能夠充分的了解孩子的成長規律，根據孩子的喜好和反應去給孩子調整資源，始終保持著興趣是第一位，孩子喜歡什麼，聽什麼、讀什麼都要讓孩子參與決定，這樣才能夠讓孩子一直保持學習的動力。劍橋國際少兒英語
內含教材3本,CD2張,DVD1張,詞彙卡片1套開本：大16開頁數：184頁裝訂：精出版日期：2009-07【出版社】外語教學與研究出版社劍橋大學出版社【ISBN】9787560083223【重量】1144克【質量目標】正版書籍,客戶滿意【新舊程度】全新【定價】104.00元.
劍橋少兒英語與劍橋國際少兒英語有啥區別？
1、劍橋少兒英語是西安交通大學出版社的，分為預備級、一級、二級和三級。這套教材出版的時間比較久，注重孩子的聽說部分，讀寫部分比其他的英語教材拓展的知識要深。
2、劍橋國際少兒英語由外研社出版的，在一些大型的培訓機構取代了劍橋少兒英語。這套教材專為6歲~12歲非英語國家兒童出版的一套零起點英語教材，由具有20多年少兒英語教學實踐經驗的國際英語教學專家CarolineNixon和MichaelTomlinson合作編寫。整套教材共分6個級別。
這套教材以兒童為本，倡導為兒童的英語啟蒙營造一個自信的起點，從而使他們在6個級別的學習過程中持續提高英語水平。通過這6個級別，全面培養兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力，並讓他們真實地感受到自己的進步。而且這套教材裡面的所有音樂部分全都是奧地利的音樂家所創作。