哪些內容屬於國際英語

Ⅰ 什麼是國際商務英語

學英語啊，E x say英語，ABC夫下英語，Ekoyu口語還挺.好.的，課程是幫我量身制定的，我覺得介格還是不錯的，這樣的學習也應該能夠提供給你很大的進步，我就進步很多了。商務英語重在商務談判，與外商的交流：（包括：函電，面談等）英語國際貿易方向也差不多：重在多了些（貿易術語，合同，慣例，單證，信用證的知識等）英語是基礎。。但英語的交流面不一樣。 像專業知識，教你兩遍就會了 還要自己把握啊。可以看下高校里對著兩門專業課程的安排。細心的樓主一定會找到自己的方向的。。

Ⅱ 國際的英文有哪些

國際的英文可用international或internation表達，讀音為[ˌɪntərˈnæʃnəl]，[,ɪntɚ'næʃən]。

internation的用法：

internation的基本意思為國際，國際間的，屬於不可數名詞，沒有復數形式，可用於另一名詞前作定語。後接不定式或動名詞均可，意思基本相同。

internation既可用作及物動詞，也可用作不及物動詞。用作及物動詞時，接名詞，代詞或動名詞作賓語。用作不及物動詞時，主動形式常含有被動意義。

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重點詞彙解釋：

1、international

adj. 國際的；國際通用的

n. 國際體育比賽選手；外國人

n. 共產國際組織

雙語例句：

The .

這部影片為他贏得了國際聲譽。

2、internation

n. 禁閉；拘禁

adj. 國際間的

雙語例句：

.

我們學校是國際學校。

Ⅲ 出國的英語考試有哪些

出國英語考試有哪些類型：

1、托福(TOEFL)考試；

2、雅思(IELTS)考試；

3、SAT考試；

4、GMAT考試；

5、 GRE考試；

6、TEE考試；

7、LSAT考試；

8、TSE考試；

准備工作

1、對留學意向國家的政治、經濟、文化背景和教育體制，學術水平進行較為全面的了解;

2、全面了解和掌握國外學校的情況，包括歷史、學費、學制、專業、師資配備、教學設施、學術地位、學生人數等，要特別注意該校國際學生有多少，其中有多少中國學生在讀。此外，還要落實該學校頒發的文憑是否受到我國的承認;

3、該學校的住宿、交通、醫療保險情況如何;

4、該學校在中國是否有授權代理招生的留學中介公司;

5、留學簽證情況;

6、該國政府是否允許留學生合法打工;

7、本專業在該國的就業情況;

8、畢業之後可否移民。

Ⅳ 什麼是國際英語 什麼是國際會計

「國際英語」（WORLDENGLISH）是二十一世紀初出現的嶄新的英語科學概念，是英語智能的思維技術，是精確簡明的用法規則。

國際會計為從事跨國界活動的組織的會計.

（哈哈，重在參與哈！！）——

Ⅳ 出國英語考試有哪些類型

1.全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS），也稱公共英語考試，是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS－1至5級。

PETS－1：一級是初始級，其考試要求略高於初中畢業生的英語水平（PETS－1B是全國英語等級考試的附屬級）。

PETS－2：二級是中下級，相當於普通高中優秀畢業生的英語水平（此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語（一）、文憑考試基礎英語考試成績）。

PETS－3：三級是中間級，相當於我國學生高中畢業後在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。（此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語（二）考試成績。）

PETS－4：四級是中上級，相當於我國學生高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。

PETS－5：五級是最高級，相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。

2.面向在校大學生的英語等級考試:

《高等學校英語應用能力考試》面向專科生，分為A、B級（也被稱為大學英語二、三級）

《成人高等教育本科英語考試》（學位英語）面向成人本科生（也被稱為成人英語三級）

《大學英語等級考試》面向非英語專業本科生，分為四、六級

《專業英語等級考試》面向英語專業本科生，分為四、八級

大體難度排名：專業英語八級＞專業英語四級＞大學英語六級＞大學英語四級＞成人英語三級＞大學英語三級＞大學英語二級 這是對於出國英語考試種類有哪些？的解答。

Ⅵ 國際英語考試有哪些

雅思、托福是目前為止，全球最廣泛認可的。

雅思簡介：

雅思（International English Language Testing System，簡稱IELTS，中文名為國際英語語言測試系統）是由英國文化協會（The British Council，即英國駐華大使館/總領事館文化教育處）、劍橋大學考試委員會（CESOL）和澳大利亞教育國際開發署（IDP Australia）共同舉辦的國際英語水平測試。此項考試是為申請赴英語國家（美國、英國、澳大利亞、加拿大、紐西蘭等）留學、移民的非英語國家學生而設，用來評定考生運用英語的能力。

雅思考試包括四個部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語，考試時間共2小時45分鍾。每一部分都獨立評分，四部分得分的平均分作為考生的雅思綜合得分（小數部分取捨到最近的一分或半分，即如果平均分為6.125分，雅思得分算作6分）。雅思考試滿分為9分。考試成績在考試後十個工作日內通知考生。成績有效期為兩年。

托福基本概況：

TOEFL（Test of English as a Foreign Language，作為外語的英語考試——托福）是由美國教育考試服務處Ecational Testing Service，ETS）舉辦的為申請去美國或加拿大等國家上大學或入研究生院學習的非英語國家學生提供的一種英語水平考試。美國教育考試服務處由1965年開始承辦此項考試的管理工作。至今為止，美國和加拿大共有2300多所院校規定，凡是外國學生申請到該校入學學習的，必須提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一項或兩項標准化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。

除了美國、加拿大等大部分國家的高等院校外，歐洲（如英國）、大洋洲（如澳大利亞、紐西蘭）以及東南亞一些國家和地區也都已承認T0EFL考試成績。

Ⅶ 國際英語與英式英語和區別是什麼

國際英語是中國國際英語學者定義的
以國際音標為語音基礎
英語為語法基礎
美語為用法規則

Ⅷ 國際英文是什麼

International

英[ˌɪntə'næʃnəl]；美[ˌɪntər'næʃnəl]

adj.國際的；世界性的；n.國際比賽

international，Internationale這兩個詞詞形相近，但意思不同。international用作形容詞時，意為「國際的」「世界的」；用作名詞時，意為「國際運動比賽」「世界賽選手」。

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近義詞：

universal

英[ˌjuːnɪ'vɜːsl]；美[ˌjuːnɪ'vɜːrsl]

adj.普遍的；全世界的；宇宙的；全體的；通用的；n.通用原理，普遍原則

universal，common，usual這三個詞都有「平常的」「常見的」意思。其區別是：

1、common用於物指「不稀奇」「很平常」，用於人指「沒有職位」「不高貴」；

2、universal指對所有的人或所有事物都適用，沒有例外；

3、usual指「經常的」「慣用的」，強調習慣性的、符合規章制度的或一貫如此的。

Ⅸ 國際英語的組成

國際英語worldenglish的科學概念包含
1.宏觀國際英語 macro worldenglish
——— 研究揭示英語思維的主觀形式與語法規則的客觀內容的本質的聯系，
其表現形式為國際英語標准句型，即:國際句法 World Syntax ,
具有統一性,一般性,整體性的特點.
2.微觀國際英語 micro worldenglish
——— 研究規范英語用法規則的統一形式與個別詞語的特殊情形的具體的聯系，
其表現形式為國際英語標准片語，即:國際詞法 World Expression,
具有相鄰性,局部性,靈活性的特點
3.時空國際英語 spacetime worldenglish
———研究探索英語語法規則的標准格式與實際用法的具體內容的時空的聯系，
其表現形式為國際英語標准用法，即:國際用法 World Usage,
具有時間性,地域性,傳承性的特點 國際標准英語語法理論（規則定律）
國際標准英語用法技能（聽說讀寫）
國際標准英語思維智能（科學規律）
國際英語Worldenglish 是嶄新的英語科學概念,
英語智能的思維技術,
精確簡明的用法規則，
國際標準的語言規范。 第一代 英國英語 British English 始於1601年 奠基者 莎士比亞(英國) 現代英語的奠基
第二代 美國英語 American English 始於1831年 規范者韋伯斯特(美國) 現代英語的規范
第三代 國際英語 Worldenglish 始於1995年 發展者新世界國際(中國) 現代英語的發展—————世界現代英語發展史上第三個里程碑! 十七世紀起，第一代英國英語以英國為中心，影響了英聯邦，促進了疆土的擴展。
十九世紀起，第二代美國英語以美國為中心，影響了歐美洲，促進了科技的發展。
二十一世紀起，第三代國際英語將以中國為中心，影響全世界，促進南北球東西方的和平與合作。 1.精確———國際英語全面地系統地完整地概括了英國英語的嚴謹，美國英語的實用之精華，適合中國人或其他非英語國人在英語環境，或母語環境中，用英語遣詞造句，清楚有效地表字達意。
2.簡明———國際英語高度總結了英國英語的復雜性和美國英語的靈活性，用簡單明了的解釋，使英語通俗易懂，一學就會，滿足中國人或其他非英語國人在有限的時間內快速突破掌握外語的需要。
3.智能———國際英語直接反映了人類思維從感性認識上升到理性認識的時空變化的深度和廣度的具體形式和整個過程，准確表達了主觀和客觀，部分和整體，個別和一般，單一和復合，確定和不定,具體和抽象，直接和間接，肯定和否定的正反兩面的對立統一的科學聯想思維。
4.標准———國際英語集英國英語，美國英語等英語之大成，具有統一公認的標准思維模式，用法規則和定理定律， 突破了英語的英國英語,美國英語，澳洲英語，印度英語等地區性語言的框架，融合其內涵，適合全人類(英語國與非英語國)在全世界范圍內無障礙溝通交際，把區域性的傳統英語轉化為全球性的標准英語，成為人類統一廣泛使用的、人機容易直接對話的世界性交際語言———國際標准英語。

Ⅹ 劍橋國際英語教程的內容簡介

《劍橋國際英語教程》採用「交際教學法」，強調在實際交流中培養語言的流利性、靈活性與精確性（Language is best learned when used for meaningful communication），它旨在培養綜合技能，主要活動內容包括：主題討論、語法結構、語言功能、詞彙擴展和語音訓練，給予學生最大限度的實踐機會。
本教材是目前國際上最有影響的綜合性英語教材之一，專為非英語國家的學習者設計，針對初級到高級水平。它總結8年來全球課堂實踐經驗，在原教材的基礎上進一步完善、提高，充分反映教師和學生的需求。
本教材採用「交際教學法」，強調在實際交流中培養綜合技能，尤其是語言的流利性，靈活性和精確性。教材設計結構嚴謹，題材覆蓋面廣，合乎時代潮流，場景詼諧生動，語境鮮活。同時，配套教材充分、全面，便於課堂教學和學生自學。既可作為主教材，也可作為視聽說教材。 本教材主要使用美國英語，但是強調英語作為國際交流用語的豐富性和多元性，涉及各種國家、地區和文化。《劍橋國際英語教程》專為非英語國家的英語學習者編寫，是目前國際上最有影響的英語教程之一，也是劍橋大學出版社在全球銷量最大的教材。
新版《劍橋國際英語教程》（第三版）（Interchange Third Edition）是《劍橋國際英語教程》（New Interchange）的全面修訂版。作為世界上最受歡迎、最有影響力的的英語教程之一，《劍橋國際英語教程》推動了中國傳統語言學習模式的革新，加快了我國英語教學的國際化進程。新版總結了上一版在全球的課堂實踐經驗，為讀者奉獻了更時尚的內容、更豐富的語法訓練和更多的聽說實踐機會。