什麼樣的孩子選擇去國際學校

㈠ 孩子在什麼階段適合就讀國際學校

不同階段孩子的適應能力是不一樣的，學校不同階段的入學難度和收費也會有差距。總得來說各有優勢，家長們可以結合自己的實際情況來選擇。

小學階段

學校豐富的課外活動對於孩子的興趣培養有很大的幫助，但是6年下來花費較高。而且國際學校的小學階段課程難度略低於國內體系，所以日後想轉回普通中學會比較困難。
初中階段

因為不需要參加標准化考試，所以入學難度會比高中階段低一些。不過初中入學的孩子因為不需要參加中考，對於理科課程的投入相比普通中學的孩子還是差很多的，因此孩子的理科成績在高中階段可能會遇到瓶頸。

高中階段

因為只需要讀3年，所以在花費上是最少的。而且孩子經歷了中考，會有更好的理科基礎，未來上大學也可以選擇理工科類高就業率的專業。

㈡ 選擇國際學校時需要考慮哪些因素

第一，要考慮的是國際學校的教育質量。我覺得教育質量可以從錄取標准，課程大綱，畢業生錄取學校，班級人數或者師生比例，中國和外籍師資，當地聲譽考慮。這幾個要求都是影響孩子學習的重要因素。

第二，考慮學校的費用。有些學校雖然很合適，但是國際學校一個顯著特點就是貴，費用是否合適要考慮。

第三，學校課外活動特點和理念。這些軟性的東西，要結合家長自己的訴求和理想，來進行選擇。

第四，一般學校都會有校園開放日。當地或者跨省市的目標學校，盡早建立聯系，參加學校的校園開放日，親自去學校參觀了解一下，加上之前了解的其他信息，對照綜合一下，加深對學校的了解。

我覺得以上幾點，其實都是綜合考慮，而不是單一考慮的。而且具體到裡面的每一方面，可能並不是每一項都能夠考慮到位，要突出幾點，看自己看重哪方面，然後確定哪個學校比較符合自己的想法。

㈢ 什麼樣的孩子適合就讀國際學校呢

現在很多家長想讓孩子就讀國際學校，但是大多數都不清楚孩子到底適不適合就讀國際學校，下面來看一下這幾點：

1、是否有出國的意向——如果給孩子選擇了國際學校，就要做好將來孩子要出國的打算。國際學校一般都會有與國外學校合作，升入國外學校的幾率比較大，所以如果將來想出國留學，就讀國際學校是不錯的選擇。

2、是否有一定的英語能力——就讀國際學校肯定英語是要過關的，學校中基本上都是一英文或者雙語教學與交流，如果不會英語，學起來會比較吃力。

3、是否有一定的家庭經濟基礎——國際學校和普通學校不一樣，學費這一項是很大的一筆支出。國際學校中各項設施與活動等都需要很多經費，花銷很大，如果家庭經濟情況不是很好，就讀國際學校也是不行的。

4、孩子綜合能力是否突出——國際學校中要求孩子有很強的綜合能力，具有一些能力，比如：獨立自主、時間管理、適應能力都需要有，這樣才能更快地適應學校環境，更好的參與國際學校的學習中。

所以選擇國際學校之前要考慮的事情很多，每一項都很重要，一定要各方面考慮清楚了再做決定！

㈣ 讓孩子就讀國際學校有什麼好

國際性學校與普通高中完全不同，國內學校注重成績，所以壓力較大。但是來到國際學校，你會發現這里的教學更加重視的是學生的獨立能力，鍛煉他們的生活自理能力。這樣進了國際學校的學生就可以變得更開朗更自信，對自己未來的生活也更有計劃。比如：

1、高端的硬體設施

普通國際學校有一流的軟、硬體國際化校區，校園風格、環境與國外學校十分相近，環境優美，設施齊全。先進的國際校園不僅有助於學生快速適應校園生活，也有助於學生出國留學和留學。

2、專業優質國際課程

採用國際化課程，不僅能快速提高學生的外語能力，而且能提高學生的各方面能力；有利於培養學生的主動性和主動性，使學生能樂於學習、善於學習。

3、良好的住宿環境，鍛煉能力

國際學校擁有良好的住宿環境。學生們可以根據自己的喜好布置宿舍，宿舍還配備管理員給孩子們提供幫助。住宿費也有助於學生自主發展，鍛煉個人生活自理能力。

4、增長見識，開闊眼界

國際性學校一般會有許多留學生來求讀，就讀國際學校將有許多機會與不同國家的學生交流和合作，這有助於開拓中國學生的視野，提高他們對外國文化的認識，激發他們進一步探索海外文化的熱情。

國際學校可以讓每個學生提前適應國外的教學特點和校園生活，這對以後出國留學很有幫助。

但不管如何，也要看個人的需求了，希望回答對你有幫助，望採納！

㈤ 什麼樣的學生適合讀國際高中

英語底子不錯，家裡條件不錯。國際學校那就是外教多，辦學方式傾向於歐洲國家。希望可以幫到你。

㈥ 國際學校究竟適合什麼樣的學生就讀

相比較國內應試教育的枯燥呆板，國際學校的教育模式更為自由靈活。學生可以有更多的時間來安排自己的學習、生活，並進行自由規劃，而且大多數學校是雙語教學和全英文教學，孩子要有較好的英文基礎。
因此，對於內心強大、自控能力強的孩子來說，可以有更好的機會去發展自己的長項。但是對於自控能力較差，性格內向的孩子來說，反而會讓孩子的缺陷更易呈現出來，從而對孩子未來產生不好的影響。
如果家長已經為孩子制定好了日後出國留學的計劃，那麼不妨可以讓孩子先在國際學校就讀，這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力，也可以讓孩子盡快適應國外留學教育的模式，降低留學的風險。
這個時候就會有一個問題出現，很多家長會問為何不直接出國留學？試想一下，孩子對一個陌生的地方並不了解，課堂的學習模式也不適應，尤其是低齡的孩子，有事情時家長也無法及時趕到孩子身邊，長期以往對孩子的心理勢必會有影響。
在國內就讀國際學校就不一樣了，可以提前適應國外的教育模式，學習國際課程，而且雙語教學的話不會很難，同時，各學校都有自己的出國留學服務體系，有助於孩子以後進行出國留學的規劃和實施。
計劃選擇移民他國的家庭，可以給孩子選擇一所合適的國際學校就讀，進行一段時間的過渡。畢竟，直接去一個完全陌生的國家，孩子肯定會一時難以適應下來，這對孩子以後的發展是很不好的。
國內的學校為孩子提供相應的國際化教育以及學習生活環境，以期望孩子能夠適應以後的國際留學教育乃至國外生活，除此之外，有些學校還有自己的團隊，給入讀的家庭全面的教育服務。

㈦ 什麼樣的孩子更適合讀國際學校

要看是否適合讀國際學校，主要可以從以下幾方面進行判斷：

明確本科留學的

盡管現在國際學校高中部分在讀生規模並不大，在申請國外大學的過程中這是很小的一部分群體。但國外大學無數殘酷的本科高淘汰率，低畢業率，讓很多中國家庭明白了我要提前做准備。

有海外生活規劃的

海外移民申請的家庭子女，這也是國際學校最主要的一個生源群體。

可以看到的是移民人群越來越年輕，很多移民國家的簽證政策是不允許申請移民簽證的家庭同時申請非移民類型。所以說為了子女可以提前適應西方的教育氛圍，選擇國際學校的小學或是初中項目是很科學的。

內心強大，自控能力強的孩子

盡管低齡留學會更直接一些，但是在小學、初中就留學還是風險比較大的。國際學校追求一個自我約束和自我管理的能力，通過這樣的訓練孩子未來再去海外留學更安全。

擴展：《國際學校招生學校大全》

㈧ 國際學校應該如何選擇

首先，家長需要想明白的是，為什麼要讓孩子讀國際學校？國際學校並不是躲避國內升學壓力的避風港，日常學習或許也沒你想的那麼輕松，孩子的性格、能力是否契合學校的要求，這些都需要細細思量。

當你確定國際教育就是你和孩子的較佳選擇，那麼，師資、課程體系、入學條件、費用……每一項都是選擇國際學校或公辦學校國際班時必須考察清楚的內容。

1、師資力量

老師永遠是一所學校的核心。高效的，專業的，並且有愛心的老師對孩子的成長至關重要,老師的平均教齡、教育背景乃至工資待遇，都能體現整個學校的師資水平。

2、學生水平

除了師資力量，學生的水平也不可忽視。一個比較直接的考察方式就是錄取率和錄取門檻。錄取率低，那麼就說明了學校可選擇的學生多，但孩子是否能夠在這種競爭極其激烈的學校里生存以及出人頭地?錄取率高，學生的整體水平是否又有待提高。

3、家長理念

身為家長不可忽視學校的教學理念。在美國，私立中學入學面試還包括對家長的考察，原因就是學校要尋找理念匹配的家庭。所以，當你去了解學校的時候，不妨從側面多了解該學校的家長有什麼樣的特點和共性，是不是你認同的群體

4、課程體系

一個成熟的課程體系，都是有自己完善的理念和要求。在中國，不管是A-Level, 還是IB，真正能夠達到課程的較高標准，做到原汁原味，要看課程體系的平均分。所以家長在前期考察時，要關注了解學校各課程體系的平均分，而並非較高分。

除此之外，你還需要深度了解學校的教學、管理理念，不同的學校有不同的教學理念，國外教育在中國的落地和本土化上也會有不同。

考察清楚這些基本信息後，可能你的內心還會不斷經歷某些糾結：

比如，國際學校可以在全英文的教學環境下更好地提高孩子的英文水平，完全西化的教學模式也幫助孩子盡早適應將來國外學習方式；但是，孩子會不會因此失去了中國傳統文化的根基？這些就需要一家人結合孩子自身條件、家庭情況等作出綜合決定。

㈨ 選擇上長沙國際學校的孩子一般都是什麼樣的孩子，會有哪些特點

人們常常會認為成績不好的孩子才會去上長沙國際學校，這種想法是錯誤的。要知道，很多學校升學目標都是國外大學，學校課程會涵蓋相應的語言課程、學術課程、素養課程、升學課程等。他們都需要學習IGCSE、A-Level、IBDP這種國際公認的課程，這並不容易。像長沙瑋希就是這樣的學校，他們的辦學宗旨是為每一位學生提供在學業上取得成功的最佳環境。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標准，瑋希小班授課的課程設置為學生提供了一個良好的教學環境，鼓勵培養學生在獨立性、國際化視野、批判性思維方面的自信心。為了更好的規劃孩子的的未來，瑋仕升學指導中心與英國百年名校佩特文法學校合作，由專業升學指導顧問團隊，業內專家，外部合作機構及內部學科老師組成，多維度、多層次，多方面地幫助學生，為每一位學生建立四年升學指導及職業規劃檔案。國際學校培養學生和普通高中的不同在於，國際學校採用小班模式教學，教師分到每一個孩子身上的時間會更多，更深入的了解孩子的情況，為他制定個性的學習計劃，使孩子能夠沒有抵制心理的學習。注重培養學生全方面能力，「批判性思維能力」、「自我反省能力」、「獨立思考能力」等使學生能夠獨立探索，發現問題，需求方法獨立解決問題的能力。這個能力同樣適用於之後的生活和工作中大部分情況。定期安排的課外活動，培養學生的自信心，責任感，團隊協作能力和人際交往能力。能讓孩子到大學和參加工作之後，了解團隊和個人的區別，明白團隊協作的重要性。也是今後人生路途平坦的關鍵所在。