小馬過河國際教育怎麼樣

A. 上海小馬過河教育培訓有限公司怎麼樣

簡介：上海小馬過河教育培訓有限公司成立於2015年05月22日，主要經營范圍為教育培訓（托福考前培訓、雅思考前培訓）等。
法定代表人：高劍毓
成立時間：2015-05-22
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：310101000674754
企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：上海市黃浦區南京西路388號1601-1604、1607室

B. 小馬過河國際教育怎樣

我在小馬過河公司裡面幹了兩年，現在年薪30W。30%的小馬老師年薪超過30W，70%過20w，有能力的老師肯定不會被埋沒。因為公司目前發展越來越快，所以前段時間剛剛不做一面的招聘。我們這里70%的老師是海歸，有過哈佛，有過MIT，有劍橋、牛津的老師，北京區高校清華北大的高材生很多。如果你有能力，或者期望在咱們年輕的時候接觸朝氣蓬勃的公司，接觸向陽的年輕人，一起去追逐屬於我們這個時代的夢想，你都可以過來。招聘現在越來越健全了，當然篩選機制也會愈加嚴格，我們要的面試者，一種是專業特別過硬，綜合英語實力強的；一種是願意不斷學習的； 公司目前處於上市前的准備期，非常重視人才，又因為公司年輕，所以沒有那麼多辦公室的勾心鬥角、雞飛狗跳。這里有的，就是想幹事，干實事，能幹事的人。如果想加入我們，不要猶豫了，趕緊投簡歷試試吧

C. 深圳市小馬過河網路科技有限公司怎麼樣

深圳市小馬過河網路科技有限公司是2015-08-27在廣東省深圳市南山區注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於深圳市南山區南山街道南山大道1004-1深意公寓711室。

深圳市小馬過河網路科技有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440300349874595D，企業法人吳國鍇，目前企業處於開業狀態。

深圳市小馬過河網路科技有限公司的經營范圍是：網路社交平台的研發與設計；網路技術開發；網路教育咨詢；經營電子商務；國內貿易；經營進出口業務。（法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營）^。

通過愛企查查看深圳市小馬過河網路科技有限公司更多信息和資訊。

D. 山東小馬過河教育咨詢有限公司怎麼樣

山東小馬過河教育咨詢有限公司是2016-12-22注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位於山東省濟南市市中區臘山路18號濟南臘山高新技術創業服務中心207-1室。

山東小馬過河教育咨詢有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91370103MA3CTT2U92，企業法人於曉銳，目前企業處於注銷狀態。

山東小馬過河教育咨詢有限公司的經營范圍是：教育咨詢（不含學歷教育、學前教育、自學考試、職業資格培訓、職業技能培訓、家教、早教）；；圖書零售，文化藝術交流策劃；國內廣告業務；企業形象策劃；市場營銷策劃；禮儀慶典服務；攝影攝像服務；會議及展覽展示服務；室內裝飾設計製作；平面設計製作；舞台設計；演出經濟（憑許可證經營）；舞台設備租賃；包裝設計；工藝美術品、辦公用品、日用品百貨、服裝鞋帽、針紡織品、文具、化妝品、電子產品、橡膠製品、塑料製品、家用電器、教學設備、陶瓷製品、企業管理咨詢（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

通過愛企查查看山東小馬過河教育咨詢有限公司更多信息和資訊。

E. 小馬過河學英語怎麼樣

英語在如今社會中的重要性相信每個人都知道，無論是已經工作的白領，或是剛剛步入學校的孩子，無一不在進行著英語學習，他們都希望自己能擁有一口流利的英語口語。

傳統英語學習比較死板，死記硬背違反了語言學習的特徵。這么做的結果是大家都學成了說不出口的啞巴英語。學習語言最重要的是環境。阿卡索英語培訓機構主打「真人英語一對一」服務，有著沉浸式的英語環境，讓人不知不覺中擁有一口流利的英語口語。感興趣的話，【點擊領取】

英語學習本就是一項長期投資項目，我希望各位不管是自學也好，還是選擇合適英語培訓機構也好，都能根據個人的經濟條件和自身的實際情況出發，基於個人興趣去選擇，做到不跟風不盲目從眾，否則容易得不償失。

F. 小馬過河教育公司倒閉了

2017年3月3日，在線教育領域創業公司小馬過河確認公司經營不善，已暫停營業，進行破產清算，尚有欠款未結算，小馬過河員工在北京中關村丹棱SOHO舉牌討薪。

G. 小馬過河機經的小馬過河國際教育簡介

小馬過河國際教育是一家集教育咨詢服務、教學產品研發、網路在線教學、書籍出版於一體的新媒體高端培訓公司。管理團隊均為國外考試專家及留學專家。公司以留學類考試（TOEFL，IELTS，SAT，SSAT）培訓服務為業務核心。
（一）公司文化
公司願景：開創留學考試全日制時代！
教學宗旨：為學員提供超越想像的學習體驗。
教學精神：用心授課、耐心輔導、細心監督、誠信服務。
價值觀念：用心輔導學生每一天學習，創造高端培訓品牌。
道德准則：不提高學生成績是失責；耽誤學生前途是失職。
（二）服務理念
人人愛我，我為人人。一切以會員為本，一切以會員至上。
（三）小馬過河網站
小馬過河網站小馬過河網站由2007年1月1日上線的小馬過河備考社區發展而來，網站宗旨是為幫助留學考生及時了解留學考試最新動態、備考信息。小馬過河網站在留學生中家喻戶曉，其每日的獨立訪問人數超3萬人次，7年裡幫助過近80萬學生成功留學。目前小馬過河國際教育的網路服務體系進一步完善，為廣大考生提供提供了豐富、免費的網路課程。
（四）小馬過河「個性化+模塊化」
從學生的學習過程中，判斷學生的學習習慣和對於知識的吸收能力，量身制定專屬的課下練習計劃，循序漸進，以確保學生分數最終得到提高。
任何形式的授課只能保證大概聽懂和僅30%內容被學生學會及掌握，只有結合課下相對應的、有針對性的、有計劃的練習才能夠幫助學生全面徹底的掌握課上所學內容。
（五）小馬過河「三種測試」
小馬過河提供三種測試：每日測試，周期性的測試，模擬測試。測試可以讓學生保持學習緊迫感，降低對所學知識的遺忘速度，達到充分掌握教學內容的目的，以最終確保提分效果。
（六）小馬過河在線教育平台
小馬過河在線教育平台提倡「全日制」學習概念並打破空間、時間的局限，利用備考者碎片的時間，針對每位學員不同情況制定個性化的學習計劃。網校提供全程監控的在線互動學習服務，此項服務發揚了小馬過河「學+練」的教學模式，通過互聯網為考生提供完善的在線教育服務。

H. 小馬過河的托福班怎樣樣有沒有上過的人

小馬過河 以前一直錯以為小馬過河是跟小站一樣的分享機經、學習資料等東西的，然後順便拉拉人上上課賺賺錢，當然也有點差別，小站的機經聯系客服就能網盤下載，小馬的網站里幾乎沒有實際學習資料，一點開全是qq群微信群的二維碼，非常垃圾。不過後來經過我網路了解，知道小馬過河其實是武漢一個留學機構來的，順帶著教教課，於是我就想既然有好幾家分店，畢竟實體店嘛，又還能做做機經謝謝答案，想想應該還是不錯吧，於是我就考慮在小馬報一個班。

a.報名前的咨詢，課程顧問當然也是說的天花爛墜，由於我很關心課後改作業的情況，於是客服一直強調老師非常負責任，於是我信了，當然這絕對是一個錯誤，因為在小馬我遇見了從未遇見過的不負責任的 老 師 們。先說一下小馬的課程設置，報名最少報名8節課，大概都是一次課必須上兩小時，每小時600-800，也就是上一節課1200-1600，沒有規定的中間休息，如果你要休息，休息時間是算在課程裡面的，這些和報名前客服說的是totally different。
b.關於老師紀律方面，按合同條例而言，學生遲到15分鍾視為放棄上課，如果課程已經規劃好，想取消，不予彌補；老師需要提前10分鍾到上課點准備上課，如果老師遲到15分鍾以內，機構會主動offer一節一小時的課程。但是實際上，並非如此，對於學生的條例可能是按律進行，但是對於老師，只存在 「我們已經提醒老師了，老師下次會注意的」。最開始的一次也就是試課，已經跟老師講好11:30開始試課，老師一來就說網路壞了你等一下，最後一直等到12:40才開始上課，可能我的時間並不是時間吧，後來挺後悔的，後悔自己並沒有在試課時候就意識到這個機構的爛以及老師的差。試課的時候沒有講什麼重點，但是老師還算較好相處，邏輯也算清晰於是就報名了。之後第一次上課，a老師到上課時間說他要上廁所，於是過了15分鍾才回來，中途還因為網路連接問題耽誤時間，我本以為遲上課的老師會感到愧疚，然而並不，兩小時時間一到，老師就像要投胎一樣的想要下課。第二次上課，b老師開始也是因為網路連接不好，教室隔音太差的問題耽誤了十來分鍾，可是我沒想到，就離正常下課時間還差10分鍾，老師竟然就開始問你還有什麼別的問題嗎沒有就下課了，於是我就問了2個問題，然而老師對這兩個問題的回答都是 這個我們之後會講 這個我們下節課會講，好吧，然後就這樣拖完了10分鍾，到了下課准點，這樣掐頭去尾20分鍾，老師沒有愧疚。大概就是這樣前面三四次特別嚴重，跟客服很嚴重反映之後，後續是稍微好一點，好歹老師知道什麼時候該上課了，該下課時候也不會特別急到想投胎。當然此部分僅僅包括守時方面的紀律，我覺得就個人而言這都應該是必備素質，更別說是老師了。當然大家也不要以為這有什麼，畢竟這些都是冰山一角。
c.上課方面
其一口語老師，上課我真的不知道在干什麼，明明可以分享屏幕直截了當的一起做題一起看知識點等，但是老師不願意且老師也不會，於是老師就是一張張截圖的發過來就像一些陳舊ppt里摳出來的圖片一樣的東西，寫的一些內容，我覺得只要稍微學過托福的都懂，就是各種題目規則，出題內容，模版，關鍵是那個模版跟我說的模版非常similar。但是老師當然會在他給模版前後說你說的不一樣，其實no difference。所以呢口語老師上課，第一就是發一些無關緊要的截圖，第二就是給我掐秒錶，但是口語從頭到尾從始至終都是我在說，而且所有題目也都只說一遍，老師不會給你特別的建議也不會給你做一個sample可能老師自己也不會吧，然後就這樣一個題做完，做下一個，第三就是讓你用很多時間打字寫字寫段子，可能我在寫的時候老師就在聊天吧，因為偶爾我課下問老師問題，老師會先回復兩句然後說我現在在上課，下課再跟你說，也就是說老師上課即使是一對一也沒辦法一心一意對著一個學生的，指不準還在刷朋友圈呢。總而言之可能口語老師就是教了一點學習方法吧，然後學生就給老師付一千多一節課的錢看著老師給你掐表，說真的，網上下一個幾kb的秒錶計時器，誰都可以掐。
其二寫作老師，上課還算是每節課都有內容，但是老師從來不備課，講課非常凌亂，經常等老師找文件，或者找文件里特定的有代表的題目就要等很久，老師會翻來翻去翻來翻去，我覺得沒有多少學生也沒有多少家長錢多了燒了，會付老師一千多一節課來現場備課現場講題，真的不可思議。
d.課後作業方面
其一口語老師，上課情況我也說了，下課老師布置的作業很少，不是因為他覺得你做這點作業就夠了，而是他覺得這是他能承受最大的作業量了，「把我布置的作業發給我看就可以了，其他的不要發給我」，是不要發給我，而不是不用，這一點我先明確一下，畢竟在聽到的第一瞬間我沒有真的懂。而對於老師布置的作業，老師會聽會看，然後會評價一句「不錯」 「有進步」 「不太好」 僅此而已沒有任何細致的評論，再多說一句「加油」彷彿就給予你無限的力量，不過好在一種陽光的感覺浮現了。而對於老師沒有的作業，老師開始一兩次可能會回復一句還可以，之後老師就會假裝沒有收到信息了，以至於最後，我一直到考試的那天都沒有收到老師的回復。個人感覺沒有必要為了逃避改作業，或者說覺得課上完了不關我的事了，連學生到考試，都一言不發，考完當然也不會問了，真的很無語。
其二寫作老師，相比於口語而言，可能寫作更需要老師看。起初老師可能改了一大一小作文，但是那說好只是為了摸底，而之後，基本都是能兩個禮拜乃至三個禮拜改一篇作文就很不錯了，qq說話老師都很少回的或者說老師看心情回復。而對於改作業，要麼就是老師休假出去旅遊，要麼就是老師很忙要等到下次休息再改作業，然而等到老師休息時候，整整兩天休息老師都是手機在線，連電腦都沒上過，也一條消息都沒有回，考試前三個禮拜老師一篇作文都沒有改，一直到考試老師也一直都沒有理我，客服也很無力，當然同樣，等到考完，老師更不會理我了。口語老師好歹基本還是能回復消息的，寫作老師還叫做總監，連基本回復消息的做人最基本的禮貌，談什麼師德呢？想到老師上課還舉過一個例子說，為什麼現在老師不受尊敬？因為當老師很容易，什麼人都能當老師。我突然覺得這個理由很充分，因為畢竟連你這樣，連你們這樣的人都能當老師，想要受人尊敬，真的，胡扯。
而那次考試結果，當然，口語寫作都是一分都沒上還低了一分。口語老師並沒有給予什麼指導性的提高，寫作老師指導的寫作方法在我之後學習中發現其實是存在問題的。
以上都是親身經歷，絕非捏造，如果不信，且精力多時間大把，大家大可以一試。或者我覺得對於寫作口語都還ok的同學而言，不然tb上找找批改作業的老師，不足一千就可以解決你的學習問題，且事實證明這是非常有效的。