㈠ 武漢育才二小國際部和育才一小國際部哪個好些
我覺得你首先應該考慮是住讀還是走讀。
住讀的話,兩所學校應該都差不多,你比較的應該是費用問題。還有既然打著國際部的牌子,肯定是以英語教學所長,你女兒必須要有英語基礎。
走讀的話,肯定要選擇離家近的,一小國際部在百步亭,二小的在後湖。讓孩子把時間都花在上學放學的路上必然不劃算。
㈡ 武漢後湖的育才二小國際部和育才二小是什麼關系,教學質量如何
還行,關系是:
國際部借用育才二小的名聲,一年給育才二小本部給幾十萬,具體幾萬我不清楚。
教學質量還可以,在武漢也是數一流。
本人育才二小學生
現6(2)班
我的QQ308965018
㈢ 武漢市百步亭內的育才寄宿小學國際部如何收費的
武漢市百步亭內的育才寄宿小學國際部收費標准:學費1萬左右,伙食費另交。
武漢市育才寄宿小學國際部簡介:
武漢市育才寄宿小學國際部如同一顆散發著誘人芬芳的蓓蕾,在湖北省武漢市江岸區百步亭花園路18號百合苑苑旁徐徐綻放。本校師資隊伍強大,學課建設合理,學校文化濃厚,學校堅持用科學發展觀指導辦學實踐,打造人民滿意的優質教育的理念.熱忱歡迎社會各界光臨指導,同武漢市育才寄宿小學國際部一起為培養社會主義新人才而努力.
㈣ 武漢市育才一小 育才二小 請知情人士比較一下
我覺得育才二小的硬體比育才一小好些,畢竟是新做的房子,設備新些。教學質量我不知道,沒有指標比較。
其實說實在的,兩個學校在武漢市來講都是大家擠破腦殼想進的學校,對教學質量,對學生的關注,習慣的培養方面都比其它學校來講應該要強很多,但神話的成分也不小。
對比之下,育才一小讀書的氛圍更濃一些,我們所經歷的班來講,一小的班主任對伢更關心些。
個人觀點,總之兩個學校都是蠻牛的學校。從每年趨之若鶩的家長學生也可看出。至於非要說哪個學校好,好多少還不能一概而論。
武漢市育才實驗小學,創辦於1996年,前身是武漢市育才小學校內寄宿部。2004年遷至現址(百步亭花園安居路88號),歷經武漢市育才小學國際部(改制校)、武漢市育才寄宿小學,2011年更為現名,是武漢市首家公立寄宿小學和國家外專局批準的一所具有外教資格的學校。
「十一五」期間,學校堅持以科研為先導對素質教育具體化進行了全面深入的探索與實踐;進入「十二五」,學校在「智慧」辦學理念的引領下,以「三實」,為辦學目標,引導學生發現自己的智慧,協助學生發展自己的智慧,從而幫助學生建構一種具有獨特個性的完整的集成智慧體系。
從優勢學科特色建設到辦學思想的全面提升,學校進一步聚焦「智慧」核心價值,逐步實現走內涵穩步提升的跨越式發展道路。
以上內容參考:網路-武漢市育才實驗學校
㈤ 武漢育才行知小學是重點嗎
武漢育才行知小學是重點。
武漢市育才行知小學始建於2005年9月,原校名為「武漢市育才二小國際部」,位於武漢市江岸區後湖正義路18號,是江岸區優質教育鏈在後湖新區的一所公辦學校參與舉辦的民辦性質學校。
2009年更名為「武漢育二漢口小學」,2011年9月,學校由「公參民」學校回歸公辦,並正式更名為「武漢市育才行知小學」。
創辦以來,學校按照「一個目標、兩項改革、三支隊伍、四化建設」的規劃藍圖,以樹特色、創品牌為核心,以質量強校、科研興校、特色名校為目標,搶抓機遇,將我校創建為高起點、高質量、高速度的特色品牌學校。
現我校為湖北省首家「中國陶行知研究會實驗學校」、「全國校園文化建設實驗基地」。
師資力量:
由於社會對優質教育的強烈需求,學校規模在不斷擴大,現有29個教學班,在校學生1182人,教職員工127人,其中教師78人,除11名在職教師外,其他均為外聘教師,佔一線教師數的97%。
以上內容參考:武漢市江岸區人民政府——武漢市育才行知小學
㈥ 武漢市百步亭小區內的育才國際部/育才一小/育才二小,哪個的教育質量及師資小平好
武漢市百步亭小區內有育才國際部、育才小學一分校和育才小學二分校(不是育才二小),都是育才一小辦的,正校長與花橋的育才一小校長是同一個人,國際部是收費的,主要特色是外教,只有住讀班和七對七的班,其餘兩個是公辦,都對口百步亭花園的孩子,只要有房產證就行。這三個都是新校區,硬體設施都不錯,三個校區的老師都是育才一小派的,聽說師資是國際部最好。
㈦ 武漢市育才小學的二分校(現名:武漢育才怡康小學)
武漢市育才小學二分校秉承「為學生的終身發展奠基,對學生的童年幸福負責」的教育理念,以「讓每一位學生健康和諧地成長,讓每一位教師真誠快樂地奉獻,讓學校成為社會滿意的品牌學校」為辦學目標,始終把教育教學質量作為辦學的生命線、生存線、發展線、輝煌線。學校通過「以文養德,以體健身,以藝育心」的特色教育,培養具有完善人格和健全素質的人。學校努力為學生營造一個至真、至善、至美的成長家園,在這里學生能領略到充滿人文關懷的教育教學,聆聽到學者型教師的諄諄教誨,體驗到生命化課堂的真正含義,感受到嚴父慈母般的愛和親情。學校以「校園文化建設年」為契機,凸顯三種文化為校園文化建設塗抹亮色。環境文化實現凈化、綠化、美化;人文文化突出亮點、彩點、特點;活動文化追求多元化、多形式、多層面。學校開展的「七彩陽光照童年」文化主題活動,將傳統道德文化與新時期要求相結合,為傳承經典文化,打造學生七彩人生奠定了堅實基礎。學校厚積薄發,各種成績先後問世,榮譽紛至沓來。學校相繼被評為全國德育先進學校、湖北省首屆教改名校、江岸區校園文化建設先進學校、江岸區教育教學管理先進學校。學校的「溫馨提示」進課堂、「真誠溝通,共享成果」教育教學開放周、走進中華傳統文化展演、「傳遞文明,共創和諧」文明火炬社區傳遞等教育教學活動先後被武漢電視台、長江日報、武漢晚報、武漢晨報、武漢青少年科技周報等多家媒體報道;漢口江灘進行的「百人經典誦讀」展演受到了市區領導得一致好評;學校120名學生參加全市「慶中秋經典詩詞吟誦比賽」獲得了銀獎;「人文校園,和諧育人」校園文化建設經驗在全區交流展示,並獲全國一等獎,「 七彩陽光1+1」校本課程研究成果也榮獲全國優秀創新成果一等獎……學校為師生成長搭建舞台,師生為學校和諧發展貢獻力量。在全國「新理念、新教材、新教案」徵文比賽中,在全國小語教改論文大賽中,學校教師都脫穎而出。參加武漢市、江岸區教育主管部門組織的各種優質課、教案、徵文、論文、辯論比賽,學校均是凱歌高奏。截至目前,學校教師的獲獎面在90%以上。一批批省教改先進個人、市優秀教師、市百名優秀班主任、區有影響的高水平人才、區學科帶頭人也不斷涌現出來。不少學生在全國、省、市、區組織的各類競賽中獲獎。「國際楚才杯作文比賽」、「全國網路英語競賽」、「全國少兒繪畫、書法競賽」、「全國拉丁舞比賽」、 「湖北省圍棋比賽」、 「武漢市藝術小人才比賽」,「全國信息技術創新與實踐比賽」學校都有眾多的獲獎學生。 育才小學二分校全體師生正以飽滿的熱情,團結和諧、敬業奉獻的精神面貌,傳承老校傳統,依託品牌效應,在江岸教育的百花園中綻放出迷人的光彩!
㈧ 江岸區重點小學排名一覽表2019(劃片+對口初中)
江岸區重點小學、市師范學校比較多,重點小學自然是父母們心中嚮往的好學校,那麼江岸區重點小學劃片范圍是什麼?江岸區重點小學對口中學是什麼?下面是江岸區重點小學排名一覽表2019,以及江岸區重點小學劃片范圍,江岸區重點小學對口初中。㈨ 武漢育才二小學國際部在哪裡
我妹妹的孩子在那裡上,聽說質量不怎麼好,硬體設施還不錯,但是風氣可能沒有育才第二寄宿小學的好!