麓山國際合作辦學的學校有哪些

❶ 麓山國際社區的完全學校是與誰合作的

成都，人民南路南延線13公里處，麓山國際社區建造於一片廣闊碧野之上。30座參差錯落的山丘，18個晶瑩流轉的湖泊，得天獨厚的自然資源，註定是一片誕生傳奇的土地。

麓山國際社區建築用地2600畝，總建築面積數百萬平方米，採用國外先進的PUD（計劃單元綜合開發）模式開發，完整引進北美成熟的居住形態與先進的住宅體系。

麓山邀請世界最著名的建築設計大師之一Doug Dahlin擔綱總體設計，並攜手美國DAHLIN建築與城市規劃設計集團、美國JMP公司、美國Scheurer設計公司、美國JBZ公司、美國JAMESNICOLAY景觀設計事務所、美國RYAN-YOUNG室內設計公司等六家全美最負盛名和實力的公司擔綱規劃、建築、景觀、結構、室內設計，建成後將是集運動、居住、休閑、娛樂、教育等功能為一體的超大型開放式國際社區。

2006年，麓山國際社區獲得建築界「奧斯卡」———「第43屆年度Gold Nugget獎」大獎，得到了世界的肯定和贊譽。經過多年的發展，麓山國際社區的產品和品質已經得到了市場和消費者的認可。在過去的一年，麓山推出的產品均得到消費者的認可，創造了成都房地產市場的一個又一個奇跡。

萬華地產

起步即與世界同步

成都萬華房地產開發有限公司是寶光郎酒集團為開發麓山國際社區注巨資成立的房地產開發企業，股東方為成都萬華投資有限責任公司、四川宏義實業集團有限公司兩家實力雄厚的大企業、大開發商。公司成立以來，已經形成了一個具備國際閱歷、視野和高端物業研發、設計、建設、管理能力的全方位國際化團隊。

萬華地產本著起步即與世界同步的開發理念，採用國外先進的PUD（計劃單元綜合開發）模式開發佔地數千畝的麓山國際社區，已成為西南高端社區第一品牌。麓山國際社區的開發提升了整個成都國際新城南房地產開發的整體品質，獨特的地理特徵將打造出成都未來的富人區，改變成都未來的居住格局。一個以麓山國際社區為中心的麓山大道高尚國際社區走廊的逐步形成，將帶動區域周邊包括自然環境、房地產、旅遊、智力產業、藝術群落的發展，改善整個片區的投資環境。與此同時，萬華地產還積極參與到當地政府的區域發展規劃，與政府共同打造良好區域投資環境，建立企業助學基金、參與政府各項公益事業，贏得了良好的社會美譽度。

國際領先的PUD開發模式

許多城市的大盤開發往往都是採用「分期開發」的模式，簡單切割，名稱雖然有一定的聯系，但項目與項目之間其實並無聯系，這樣的大盤其實只是小盤，並未體現出大盤應當具有的優勢、氣魄和輻射力。針對大盤開發中普遍存在的不考慮整體性，社區感覺和規劃滯後的問題，麓山國際社區擯棄了「分期開發」模式，而採取了PUD(planned unit develop-ment)開發模式（即計劃單元綜合開發模式），在國內首次實行「總體規劃+單元開發」的大盤開發模式。

PUD開發模式是國外房地產開發普遍採用的模式，即通過一個長期的規劃來控制幾十年甚至到上百年的城市或區域的開發。在麓山國際社區的規劃中，將數千畝土地的規劃一次性完成，保證項目每一個獨立的組團都能在總體規劃的控制下有序發展。項目規劃充分考慮未來可持續發展的長遠戰略，地塊通過景觀草坪道分離而不混雜，整體規劃完整有序，不會因項目大、發展周期長而失控。道路、入口、景觀道、公共建築等基礎設施都在前期做了，以後加入的單元開發，一平方米公共建築都不做，每個組團都能最大限度地利用社區資源。

PUD開發模式是一種「大盤小做」的思路。大盤由於總量大，如果什麼都有就容易是大雜燴，很難保持自己的品質。麓山則要用細分的觀念，把大的東西變成小的東西，對不同的產品採取不同的定位，不幹擾、不影響、不沖突。而且還可以每個盤都很小，甚至以銷定產。空間和時間一旦拉開後，就可以同時出售很多產品，這是落後的生產方式和開發模式無法相提並論的。

渾厚麓山

為南延線創造未來

當世界居住的經典重現於麓山廣袤的碧野上時，成長中的麓山，也逐漸將其影響擴散至西南乃至全國。其每一個組團的面世，都以獨特的藝術性和品質感讓市場震撼，而麓山國際鄉村俱樂部正式啟動，完全學校即將啟動，也開始讓麓山與築建完美生活的理想趨向一致。

從麓山往南延線上去，高新區政府、聯通大廈、高新區科技孵化園區、成都海關、三峽總公司、中國石油西南公司、諾基亞、愛立信、英特爾、上海貝爾阿爾卡特等一大批政府部門和公司總部等也已經或即將進入……使南延線的國際化進程得到了前所未有的加速。同時香港新世界、雅居樂、華潤、中海等地產巨頭紛紛大舉入駐，也將提升整個南延線片區的生活水準，形成高品質的居住區。

南延線所呈現的極致魅力和發展前景，已經吸引了西南乃至全國的矚目。而麓山，也將在此時，與南延線一起，開始熠熠生輝。

西南頂級區域城

麓山別墅，給自己一個世界

最初接觸麓山的人其實都是從麓山別墅開始的，是它讓每個來麓山的人都為之炫目。

逸翠谷、橡樹坡、水晶崗、圓石灘、碧影溪、疊溪谷、黑鑽山莊……這些平原上從未聽說過的灘、溪、谷、坡、崗，是麓山最真實直觀的背景。廣闊碧野上，托斯坎納的組院式獨立別墅，法式、意式、西班牙式的獨立別墅，還有居高俯視著整個麓山的高大城堡，所有的別墅都依傍著高爾夫式的草坪景觀而生。麓山擁有成都平原上罕有的淺丘地形，為草坪景觀區提供了得天獨厚的場地條件。綿延的碧野成了別墅的景觀，而別墅也成了景觀中的優美建築。

醒來的晨光在山谷、溪澗邊嬉戲游盪著，氤氳的暮靄又在山坡、高崗上徘徊聚攏來，我們在自己的創造物里享用著美妙而豐盛的晚餐。

麓鎮，這才是生活

麓山稀缺的原生地貌，麓鎮占據了三分之一。八個湖泊，彼此相通，山巒起伏著伸展在它們中間。在這片土地上長起來的麓鎮，宛如鑲嵌在碧野中的歐洲城邦，在優美的風景中綿延出一段悠然情境。

麓鎮規劃面積約百萬平方米，按照國際區域新城標准建設。整個小鎮順應麓山特有的淺丘地形而建，含低密度住宅組團、歐洲商業小鎮、高端休閑商務，集旅遊、休閑、運動、居住功能為一體。麓鎮規劃有劇場、湖畔餐廳、山鎮圖書館、國際酒店、國際學校、景觀辦公區、會議中心、運動公園、別墅洋房、疊拼別墅……

世界上只有很少幾個地方，早上可以這么優雅的醒過來。在柔美的晨光中看瞌睡的鴿子、爬上窗的薔薇花，在清新的空氣中用心吸納濕潤的青草被陽光蒸發後溢出來的味道。

麓山國際鄉村俱樂部， 匯聚名流的生活場

麓山國際鄉村俱樂部擁有佔地30餘畝的高爾夫練習場，內設標准碼數果嶺，多項練習功能設施（沙坑、Bent草推桿果嶺、42道打位），包括西南地區景色最為撩人的廣闊草地發球球道、短桿培訓區。作為一個西南頂級地產品牌下的高爾夫俱樂部，自然擁有不一樣的起點。它並不局限於作為整個麓山的配套，更成為名流階層的聚集地和社交平台，是整個西南高端生活方式的重要載體。

在這里，與朋友一起，回歸自然，享受陽光，穿越如茵綠草，呼吸蓬勃的生命氣息，微笑中用心去把握生命中的自在，體味生活的悠然淡定。

❷ 麓山國際實驗學校中加校區有小學部嗎

麓山國際實驗學校是於1993年經長沙市人民政府批准成立，由長沙市教育局直接創辦並主管的公立學校，集小學、初中、高中和國際部於一體，實行「學校國有、校長負責、經費自籌、辦學自主」的新型辦學體制，按照「國有民辦」的管理模式運作。
長沙中加學校與麓山國際實驗學校簽訂合作辦學協議後，「長沙中加學校」的初中部將交由「麓山國際實驗學校」託管，成為「麓山國際實驗學校中加校區」。
麓山國際實驗學校有小學部的。麓山國際實驗學校中加校區沒有小學部。

❸ 麓山高嶺實驗學校是掛牌的嗎

是。麓山高嶺實驗學校是開福區人民政府與長沙麓山國際實驗學校合作辦學的一所高起點、高標準的九年一貫制學校，學校位於誼信路與彭家巷路交會處東北角，2021年8月31日，在開福區麓山高嶺實驗學校（湖山賦分校）掛牌揭牌儀式順利舉行，正式落戶開福區。

❹ 長沙麓山國際實驗小學的簡介

長沙麓山國際實驗小學的簡介

長沙麓山國際實驗小學前身為長沙麓山國際實驗學校小學部。2015年9月學校搬遷新址，成為長沙市教育局直屬的優質公辦小學。下面是我整理的關於長沙麓山國際實驗小學的簡介，歡迎大家參考!

小學簡介

傳承麓山文化，創新內涵發展。麓山國際實驗小學秉承「學會生存，學會關心」的校訓，以「培養具有國際視野的世界公民」作為育人目標，以「做豪邁的中國人」為誓詞，把「質量」加「服務」作為學校辦學特色。

學校著眼於與國際接軌，凸出「國際、實驗」的辦學特色，積極推進教育教學改革。致力培養學力扎實、全面發展、全球胸懷、獨立人格、特長突出的「世界公民」，構建學科基礎型、拓展豐富型和活動實踐型相結合的課程結構，做到科學與人文、本土與國際相結合，過程與結果、預設與生成相融合，採取長課時與短課時、顯性課程與隱性課程相銜接，實現課程體系的全面變革。學校開設書法、形體、美術、鋼琴、足球、廚藝等20多門校本選修課程，開展科技與自然、英語文化、心理健康、體育文化、人文社會和藝術六大主題活動課程。豐富多彩的課外活動，讓學生享受學校生活的愉悅、成長的快樂，確保每一個畢業生「會一門樂器，懂兩國以上語言，擅兩種書法，掌握七種能力」。

學校圍繞「學會生存，學會關心」的校訓，大力開展「自理」、「自信」、「自主」的養成教育，「愛心」「責任」「合作」的品格教育，形成一套以「價值引領」為導向，以「培養習慣」為抓手的德育模式。學校堅持團隊建設，實施主體德育，推行班級自治，奏響了學生「自主管理，自我教育」的新樂章。全體學生按照「組間同質，組內異質，優勢互補」的原則，自主建立學生團隊，實現自我教育、自主發展。

學校堅持「人本性」、「科學性」和「生態性」的管理理念，建立現代學校管理制度，促進教師成長和自我完善。建立教師微型課題研究制度，鼓勵教師將「問題變課題，經驗變成果」，引導教師提升自己的專業素養和科研能力。學校要求全體教師圍繞「切入點小、周期短、實效性強」的微型課題，堅持理論與實踐同步，以教科室、教研組兩級機構為管理單元，以一學期或一年為研究周期，開展教師微型課題研究，形成了一系列以鮮活的教育敘事、教育案例、教育教學論文、微型課題研究報告等教研成果。

「閑雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。」20年來，一批批麓山學子從這里出發，走向更加精彩的人生，其中有感動星城的張昕果、有知名主持人楊銥、有影視新星劉穎……

今天的麓山已成為一個具有自我更新、自我發展的有機體，成為一個具有較強適應能力的教育生態系統，增強了創新活力，進一步實踐著麓山的教育理想。

時光不會辜負每一個平靜努力的人

昨天，我在家呆了一天，從早到晚，拖鞋都沒換。盯著電腦，看著屏幕改課件。從早上八點，到晚上十一點，一動沒動，除了喝了一杯濃濃的咖啡，絲毫未進食。

夜深人靜，忽然發現肚子餓了，於是起身出門，開門剎那，發現天早已黑透，熟悉的小店都關了門，我晃晃悠悠走到便利店買了一個麵包，在路邊就吃了起來。

我教了五年四六級聽力課，學生的評價一直不錯，這次四六級聽力改革，我講了五年的課要打亂重排。這幾天，幾乎每天在刷題，然後盯著電腦做ppt排版，接著剪音頻編號，最後查閱大量資料引申知識點。其實在課上一個小時，背後至少要花出十倍或者更長的寂寞時光。

我蹲在馬路邊，看著夜色，眼圈紅了，忽然明白一件事：這世界上所有光鮮亮麗的背後，都透著無比都寂寞。但每段平靜安詳的努力之後，都映射著人生軌跡的跳躍。

剛開始當老師時，我不知道如何備課，以為我的應變能力很強，想，課上不過兩個小時，只要我保持精力充沛邏輯清晰，僅僅是兩個小時的演講，對我來說搓搓有餘。

第一堂課，我自信的走進教室，講完後，卻垂頭喪氣的看著台下橫七豎八的學生。我背著包，走進教師休息室。

後來明白，台上不可控的東西太多，這世上哪有什麼憑白無故的橫空出世，不過都是經過精心准備的必然結果。

後來，我把每次課對著牆講十遍，用錄音筆錄下來反復聽，每個知識點查閱大量信息，甚至課上的每一個段子都寫下逐字稿，連停幾秒都提前演練。終於，學生的評價開始明顯好了起來。

一次在教室休息室，我看到了一個非常受歡迎的.前輩，他問我，看學生對你的評價很好啊，你兩小時的課一般備課多久，我自豪的說，至少20個小時。

他猥瑣的笑了一下，說，我備40個。

這些正能量的人在我身邊給了我無窮的動力，這世上最可怕的就是比你聰明的人還比你努力。我開始明白，只有偏執狂，才能創造卓越。你很難想一個人。

在夜深人靜時，喝著咖啡40個小時一遍又一遍跟自己死磕的寂寞。那些安靜的夜晚，只因他的心中有一顆照亮自己的太陽。

的確，只有耐住寂寞，才能看到曙光。

上大學那幾年，我認識了一個警校的大學生，英文和口才一等一。在英語演講現場上，評委現場問的問題，他對答如流，彷彿准備了很久。

之後，我問他是不是學英語專業的。

他說，不是，他是學刑偵的。

我問他，那你英語和應變能力怎麼這么好。

他告訴我，一開始沒人教他怎麼練口語，更沒老師給他捷徑和方法。於是，他笨重的把托福口語題庫裡面幾千道題每一道都背一遍。

我聽呆了，於是問：你花了多久?

他說，一年多吧，從大一開始，一直到快大三了。那段時間，幾乎沒參加任何活動，甚至沒有太多社交，平時休息的時間基本上都在圖書館和沒人的角落裡咆哮著度過。

我很難想像他耐住了多少寂寞，直到這些年，我看到他橫掃了很多電視節目，許多人誇他口才一等一，說他是演講天才。他總是不開心的回應：你才是天才。

我終於明白，這些寂寞的日子，終究會得到回報。

這是個快餐的年代，快到你總希望今天努力明天就要有結果;快到你總喜歡明天考試今天才開始復習;快到你總覺得今天跑步明天就能減肥成功。

可是，就算是再快的年代，也需要平靜不計回報的寂寞時光去積淀，去一步步安靜的積累，隨著時間的堆積，才能有明顯的改變。

一個人堅持跑步一周不難，堅持學英語幾天不難，難的是把優秀養成習慣，堅持7、8個月，堅持一年，堅持更久。

這世界其實可以很公平，你想一年減肥十斤，最好的辦法就是少吃飯。

你想三個月呢，少吃飯，多運動。

你想一個月呢，不吃飯，狂跑步。

可如果你想一天就減肥十斤，恐怕除了節食之外，就要抽脂、動刀了。

學習也是這樣，為什麼我昨天看書了文化素養還是沒有提高;為什麼我這兩天背單詞了英語還是沒有突破;為什麼我昨天突擊了，考試還是沒過。

那些閃著光芒的人，誰知道他在陰暗的角落裡遭受過多少寂寞。

那些在台上輝煌的人，誰知道他經歷了多少無人問津的努力。

這世上沒有毫無理由的橫空出世，世間的美好，不過是耐住寂寞，堅定不移而已。你要相信，時光，不會辜負每一個平靜努力的人。

長沙麓山國際實驗學校簡介

長沙麓山國際實驗學校（長郡中學寄宿部）是1993年經長沙市人民政府批准成立，由長沙市教育局直接創辦的一所集小學、初中、高中於一體的寄宿制學校。

2001年，學校與譽滿三湘的百年名校——長郡中學組建成長郡教育集團。學校將「質量+服務」作為立校之本，以前瞻的教育理念、一流的教育質量、優質的服務管理實現了跨越式發展，贏得了社會廣泛贊譽。

辦學規模

學校已發展成為一所佔地168畝、建築面積12萬平方米，擁有7100餘名學生和630多名教職員工的新型現代化學校。小學畢業生參加長沙市調研考試，優秀率和合格率次次名列前茅；初中畢業生參加長沙市中考，成績年年居長沙市前列；高中畢業生參加高考，本科上線率連年攀升，2008年二本以上上線率66.4%，高考成績位居全省前列。2015年一本上線率80%以上，10多人考上清華北大。

❺ 長沙麓山國際實驗學校的學校簡介

長沙麓山國際實驗學校是一所集小學、初中和高中於一體的十二年一貫制寄宿公辦學校。1993年9月，學校經長沙市人民政府批准成立，實行「學校國有、校長負責、經費自籌、辦學自主」的新型辦學體制，按照「國有民辦」的管理模式運作。2001年11月，學校與百年名校長郡中學合並組建成湖南省第一個基礎教育集團——長郡教育集團，實行「名校帶民校」的辦學方略。2012年9月，學校開始向市屬公辦學校體制過渡，保留寄宿制辦學模式。2015年9月，學校正式轉型為市屬公辦學校。
學校位於長沙市嶽麓區望月湖月華街59號，佔地9.8萬平方米，建設面積12萬平方米，教育教學設備設施一應俱全。學校現有師生9000餘名，已成為長沙市辦學規模最大的基礎教育學校。
經過20多年的艱苦創業與跨越發展，學校從無到有，從小到大，為擴充優質教育資源、滿足家長多樣化需求、推動長沙基礎教育發展作出了突出貢獻。學校將「質量+服務」作為立校之本。優質的教學資源和生活服務已成為學校的兩大辦學特色與辦學優勢。近年來，學校教育教學質量連年攀升，高考成績穩居長沙市前列，曾連續多年獲北京大學校長實名推薦資格，中考成績在長沙市名列前茅，多項國家、省、市級課題獲獎，藝術體育特色鮮明。學校為適應學生寄宿的需要，不斷優化內部管理，建立了一支高效的服務隊伍，24小時全方位優質服務，滿足了社會需求，得到了社會廣泛認同。學校多次榮獲國家、省、市級榮譽稱號。作為長沙基礎教育改革的窗口學校，學校每年接待國內外教育考察團及培訓學習班數十批，在全市、全省乃至全國基礎教育領域都發揮了引領和示範的作用。中央電視台、《中國教育報》、人民網、《湖南教育》、湖南教育電視台等主流媒體對學校的辦學成績與辦學特色進行了廣泛報道。
從2013年6月開始，學校先後與長沙市第二十中學（後更名為「長沙市麓山濱江實驗學校」）、張家界市慈利縣四中、長沙中加學校、長沙市麓山蘭亭實驗小學等學校先後簽訂了合作辦學協議。2015年9月，學校的小學部組建成長沙市麓山實驗小學，並開始在新校區正式招生。學校目前已初步形成一校六區的多元化合作辦學格局，為省市均衡優質教育資源作出了突出貢獻。
校長寄語：
讓我們的教師成為最受尊重的群體
讓我們的學生成為最受歡迎的一分子
——鄧智剛

❻ 麓山國際實驗學校的簡介

長沙麓山國際實驗學校是一所集小學、初中和高中於一體的十二年一貫制、寄宿制公辦學校。1993年9月，學校經長沙市人民政府批准成立，實行「國有民辦」的新型辦學體制；2001年11月，學校與百年名校長郡中學合並組建成湖南省第一個基礎教育集團——長郡教育集團；2012年9月，學校轉為公辦學校，保留寄宿制辦學模式。學校現有教學班級143個，學生8745名，在崗教職工831人，已成為長沙市辦學規模最大的三湘名校。
近年來，學校教育教學質量連年攀升，高考成績穩居長沙市前列，連續4年獲北京大學校長實名推薦資格；中考成績在長沙市名列前茅，多項國家、省、市級課題獲獎，藝術體育特色明顯。學校將「質量+服務」作為立校之本，優質的教學資源和生活服務已成為學校兩塊金字招牌。作為長沙基礎教育改革的窗口學校，學校每年多次接待國內外教育考察及培訓學習，在全市、全省乃至全國基礎教育領域都發揮了龍頭和示範的作用。
經長沙市政府批准，原長沙市二十中學更名為長沙麓山國際實驗學校濱江校區（簡稱「麓山濱江」），與麓山國際本部捆綁合作辦學。從2014年起，麓山濱江由麓山國際實驗學校統一招生。麓山濱江校區教學上與麓山國際本部實行四統一：統一資料、統一進度、統一考試、統一評價，全面提升學校品質。麓山濱江校區地處濱江新城核心區，長沙市政府投入1.8個億一年內全面完成提質改造，實現華麗轉身。
2014年6月，麓山國際實驗學校與長沙中加學校合作辦學正式簽約，成為「名校帶民校」的又一經典案例。「長沙中加學校」的初中部將交由「麓山國際實驗學校」託管，成為「麓山國際實驗學校中加校區」。同時，中加校區與麓山國際實驗學校本部實現「教育同步、教學統一、教研統籌」；管理團隊由兩校共同組建，教師團隊由「麓山國際實驗學校」統一管理，服務團隊由兩校共同負責；招生工作由「麓山國際實驗學校」統一部署。

❼ 麓山中加國際學校小學部怎麼進

首先要年齡適齡，其次是學習成績要非常好，參加入學考試，合格就能入學。

湖南中加學校，位於湖南省長沙市嶽麓區內，佔地172畝，校園環境優美，是一所高品質、高規格、高檔次的現代化、園林化、網路化、生態化的國際型民辦完全中學，順應了快速發展中的湖南對國際化一流教育的需求。

學校實行小班化教學（每班人數不超過35人）、全封閉式寄宿制管理，確保每個學生都受到關注及在校園內的安全。另外，初中部於2014年6月19日與麓山國際實驗學校簽約合作辦學，共享優質的教育資源。

校園環境優美，教學區、生活區、運動區自成一體，布局和諧統一，各項設施配置齊全、先進，辦學條件一流。最關鍵的是學習氛圍很好，因為各科老師都比較年輕，對於青春期的學生比較了解，沒有代溝，能深切體會學生的不容易，幫助學生學習。

以上內容參考：網路--麓山國際實驗學校中加校區

❽ 麓山國際實驗學校中加校區c1304班

長沙麓山國際實驗學校與長沙中加學校簽訂合作辦學協議,在長沙中加學校成立「麓山國際實驗學校中加校區」。 一、學校特色麓山直管、品質保證麓山國際...

❾ 麓山高嶺實驗學校是掛牌的嗎

麓山高嶺實驗學校是掛牌的。可以在官網上查詢。麓山高嶺實驗學校是開福區人民政府與長沙麓山國際實驗學校合作辦學的一所高起點、高標準的九年一貫制學校，學校位於誼信路與彭家巷路交會處東北角，2021年8月31日，在開福區麓山高嶺實驗學校（湖山賦分校）掛牌揭牌儀式順利舉行，正式落戶開福區。

❿ 麓山中加是貴族學校嗎

不是的。

湖南中加學校，位於湖南省長沙市嶽麓區內，佔地172畝，校園環境優美，是一所高品質、高規格、高檔次的現代化、園林化、網路化、生態化的國際型民辦完全中學，順應了快速發展中的湖南對國際化一流教育的需求。

學校實行小班化教學（每班人數不超過35人）、全封閉式寄宿制管理，確保每個學生都受到關注及在校園內的安全。另外，初中部於2014年6月19日與麓山國際實驗學校簽約合作辦學，共享優質的教育資源。

以上內容參考：網路--麓山中加