國際音標中的下標是什麼意思

Ⅰ 英文英標里的下標點號是什麼意思

其實簡單的說就和這個單詞後面的升音一樣，這個就是降音而已，讀的時候降讀，然後再lation開頭升上去

Ⅱ 音標中上面的點和下面的點都是什麼意思

音標中在音節右下方的點表示的是它的「次重音「，音節右上方的點表示的是這個單詞的「重音「。

如 helicopter 的音標是['helɪ,kɒptə] ，意思是第一個音節 he 是重音，第三個音節 cop 是次重音，所以 ['helɪ,kɒptə] 就有上點和下點兩個重音符號。

常見的英語單詞音標注音法（重音符號、輕音符號）如下：

1、'是重音符號，表示前面的母音是重讀音節。

2、`是次重音符號，表示前面的母音是次重讀音節。

3、.是輕音符號，表示前面的母音是輕讀音節。

4.母音單個字母是短母音，兩個以上的字母是長母音。

5、下劃線表示字母的第二種讀音，即次要讀音,簡稱次音。

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學好音標需要做到以下幾點：

1、先從字母音標發音學起

學習音標，我們首先就要從最基本的字母發音入手。

在26個英文字母中，可以說每個字母都有自己在單詞中的讀音。26個字母在單詞中的讀音又稱音素，而在英語中一共有48個音素，要想學好音標，我們就要從這48個音素開始，由淺入深循序漸進地慢慢學。

2、採取多種教學方法提高學習興趣

單純的音標教學是枯燥乏味且抽象的，這對於小學生的心理特徵來講是很難接受的。因此我們必須在教學方法上做文章，在教學的過程中不斷的變換方法，採用多種手段來調動學生的積極性。這樣才能讓學生找到學習英語的樂趣，從而提高學習的效率。

3、將音標教學與游戲相結合

游戲對於處在小學階段的孩子來說是不可或缺的陪伴，如果我們能將游戲和音標教學很好的結合在一起，相信一定會取得非常好的學習效果。所以在教學中，我們可以巧妙的設計一些音標游戲，例如像競賽游戲、卡片游戲等。通過這些有趣豐富的游戲，教學效果一定會穩步提高。

4、利用拼音巧學音標

對於小學生來講，相信漢語拼音的讀法已經是再熟悉不過的了，而在英語的學習過程中，我們也發現了很多和拼音相似的地方，例如，在拼音中的b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、z、s這些字母的讀音其實和英語音標中的輔音非常相似。

所以在平時的學習中我們可以加強兩者之間的對比，巧妙的利用拼音來幫助學生學習音標，相信在這樣的影響之下，學生能很快的掌握音標知識，同時也節省了學習的時間和精力。

5、善於總結發現規律

當學生們已經對基本的音標知識和發音掌握之後，我們就應該注重培養學生轉變學習方式，幫助學生在學習的過程中總結單詞的發音規律，掌握科學有效的發音規則，這樣才能學會舉一反三，能夠識讀更多的單詞。同時，由於掌握了一定的音標發音規律，音標學習也能達到事半功倍的效果。

Ⅲ 請問英語音標l和n下面的點代表什麼意思

那不是個黑點，而是個黑色的短豎。這是國際音標中用來表示「成音節輔音」的符號。
一般英語中的「成音節輔音」有三個m
n
l
ng
r等。傳統上，都記作/əm//ən//əl//əŋ//ər/等。
K.K.音標是60年前的產物，現在早就不用了，印象中還沒有這些符號。
現在用得類似K.K.的音標，似乎也很少有這些符號。
一般字典里承認的三個:[m̩][n̩][ɫ̩]，如
bottom:
['bɑt.m̩]
/bɑtəm/
button:
['bʌt.n̩]
/'bɑtəm/
little:
['lɪɾ.ɫ̩]
/lɪtəl/
還有兩個一般字典里[ŋ̍][ɹ̩]
[ŋ̍]比較少見，一般出現在語流中。如：lock
and
key
[ˈlɑk.ŋ̍ˈkiː]
/ˈlɑk.ənˈkiː/
有時[ɹ̩]也算。care
[kɛɹ̩]or[kɛɚ]
/kɛər/
所謂「成音節輔音」，就是說發音的時間長度達到了音節的長度，能夠被感知為一個獨立的音節。
比如普通話的zi
ci
si

chi
shi
ri的i就是。這幾個音被稱為整體認讀音節，他的i跟之前的輔音口音和舌頭位置完全沒有變化，但又充當了母音的成分。

Ⅳ 英語音標有些是上標，下標的～

所謂「部分下標法」就是:「單詞中凡符合所學讀音規則的字母和字母組合不再注音,而僅在不符合已學規則的字母和字母組介的下而標注國際音標」。 有人認為階吾讀音規則太多且多例外,不好掌振,最好的辦法還是逐個掌振,記不住時就利用音標。所以歷來國內編寫的各種教材對單詞的注音部採用「全音標」,也就是無論詞中字母是否符合讀音規則,將單詞的全部音素都用國際音標注出,放在單詞後而的方括弧內,如同目前通用的英漢辭典所做的那樣。
上標很好理解，例如：take up 英標中有【'teik ʌp】上標，是重音節讀法，Take 中的 T重讀寫

Ⅳ 英語音標上、下兩種標點是什麼用意,怎麼讀

表示單詞發音的重讀和輕讀,下標輕讀,上標重讀.

Ⅵ 音標在下面一點是什麼意思

在上面的一點就是重音，那下面一點是代表輕音。

學習漢字的方法：

一、聯想識字。看見一個字就要想出另一個與它有關的字兩者組成詞，由詞想像出這個詞的形態。例如下圖春——春風——春風吹，由春、夏、秋、冬想到春風吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飄。

二、組詞識記。有的詞單獨識記很難，如果組成詞，記住這個詞比單獨記住這個字要容易一些，字變成詞記住它的意義也就記住了這顆字和這個詞，一舉多得。例如下圖骯——臟——骯臟，骯臟的意義是不幹凈，記住這個詞很容易，單記骯就不容易了，又如齷——齪——齷齪，也是一樣。

三、單字組漢字。有很多漢字是由兩個獨立的漢字組成的新字，掌握一些方法可以組成很多不認識的漢字，可以免去死記硬背的辛苦。如下圖姓氏巧記。李：木——子——李，張：弓——長——張。

搞好學習的方法：

1、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。

Ⅶ 英語音標有些是上標，下標的～

所謂「部分下標法」就是:「單詞中凡符合所學讀音規則的字母和字母組合不再注音,而僅在不符合已學規則的字母和字母組介的下而標注國際音標」。
有人認為階吾讀音規則太多且多例外,不好掌振,最好的辦法還是逐個掌振,記不住時就利用音標。所以歷來國內編寫的各種教材對單詞的注音部採用「全音標」,也就是無論詞中字母是否符合讀音規則,將單詞的全部音素都用國際音標注出,放在單詞後而的方括弧內,如同目前通用的英漢辭典所做的那樣。
上標很好理解，例如：take
up
英標中有【'teik
ʌp】上標，是重音節讀法，Take
中的
T重讀寫

Ⅷ 英語中上標和下標怎麼讀

上標（superscript) 下標（subscript)

W0 讀法應為 w subscript 0 也可以這樣 w sub 0ft 讀法應為 f superscipt t 也可以這樣 f sup t

其他一些數學上的讀法：

an a to the nth power or a to the nth

Ai,j pronouced as "A i comma j"

A* pronouced as "A star" or " A asterisk"

A' "A prime " or "A apostrophe"

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美式音標：

K.K.音標，俗稱美式音標，由美國兩位語言學家John S. Kenyon和Thomas A. Knott共同研究出來的。

K.K.音標，是《美式英語發音辭典》（A Pronouncing Dictionary of American English）所使用的音標。

此本辭典在1944年首次出版，由於兩位作者John Samuel Kenyon及Thomas A. Knott的姓皆以K為開頭，所以此辭典俗稱為K.K.（Kenyon and Knott）。

K.K.音標的主要用途之一是教導母語非英語者學會美式英語的發音，K.K.音標的使用區域越來越多，屬於當前較流行的音標學習類別。

Ⅸ 英文音標的角標是什麼意思

角標就是告訴你哪裡該重讀，哪裡該輕讀，上標表示上角標後的的音節要重讀，下標就是表示下角標後的音節輕讀...