國際學校分班a班b班什麼區別

㈠ 初中分abc班什麼意思

一般現在分班，分為A，B，C等級，a班學生佼佼者，各方面都很優秀，b班學生一般是中上成績的學生，c班學生比較一般的屬於中下等成績的，這類學生需要努力。

分層走班制

現在比較流行又稱ABC班。A班構成:尖子生+尖子偏科生（需要走班）。B班構成:尖子偏科生（走班過來的學生）+中等生。C班構成:後進生。

目的針對優生偏科。A 班的學科進程比較快，即使是優生也有跟不上的學科，那麼他們需要到B班來學習基礎知識——正常的課程。

很顯然這種分班，既可以照顧到優生的偏科，又能照顧到中等生的學習。可是後進生，還是被晾到了一邊，沒人問。

除了物理上的問題外——如，走班的學生沒有地方放雜物，書籍丟失，不容易管理等等。還有心理上的問題，因為走班只能自上往下的——由A走到B。這容易讓孩子產生自卑心理。

㈡ 南昌外國語學校英語的A,B班有什麼不同A班好還是B班好

因為英語課是小班教學，所以把一個班平均分成A班和B班，由於是隨機分配，學生差異不大，唯一不同的是A，B班的英語老師不同

㈢ 高中班級為什麼分部a,b部有區別嗎

有區別！
很多高中都有將優秀生、差學生進行排名的習俗，然後根據排名分出所謂的部。有的含蓄點就是a、b部，有的直接點就是快班、慢班，或者英才班，普通班等等！
你那裡的a、b班中，a班應該比b班好！以上僅是個人觀點，僅供參考！

㈣ 請問學校A班和B班有什麼區別

A班就是教我們A片的，B班是來鍛煉BB的`

求採納

㈤ 北航英語a班和b班有什麼區別

分班是為了因材施教，A班更注重能力培養，而B班更注重基礎夯實。

A班的寫作課會進行大量閱讀寫作練習，會涉及到學術寫作，對未來的科研會有幫助，B班背誦任務會更多，注重基礎詞彙和語法，對基礎弱一些的同學來說可以鞏固基礎。

大學英語很大程度上還要靠自己課外學習，老師更多地是指明方向和提供聯系機會，所以就成績而言A班B班差別不大，取得好成績還要看自身。

學院概況

1978年開始招收英語專業本科生，1988年被國務院學位辦批准為「外國語言學與應用語言學」碩士學位授予權的單位，2000年獲批「英語語言文學」碩士點，2005年獲得「外國語言文學」一級學科碩士授權，同年開始招收俄語語言文學碩士研究生。

2011年經國務院學位委員會第二十八次會議審議批准，新增外國語言文學一級學科博士學位授予權。

㈥ 英語分班A，B，C什麼意思啊

A,B,C應該是三個等級，你的班肯定比C班好啊
那個11應該是和前10個班平行的

㈦ 求問，A班和B班有什麼區別，A班比B班好嗎

應該沒有區別的。義務教育規定不準人為的分快慢或重點班之類的，除非校長做膩了。

㈧ 英語分班 a班 b班有什麼區別啊 會影響什麼嗎

雖說a班都是優秀生，但是只要自己比A班的人多盡一倍的努力，其實成績沒有太大的差距。

㈨ AB班怎麼分的

七年級入學以後的第一次大考，也就是期中考試以後分班。今年以後好像會實行課改，把史社作為副科，把科學分為化學和物理，但是分班狀況應該是一樣的。
AB班是把一個班組的學生人數相加再除以二，然後再按排名卡到線上，這個分數線以前的為A班，以後的為B班。舉個例子，實驗學校初中部有10個班，分為5個班組，其中1、2班為一個班組。如果1、2班總共有70個人，那麼在A班的人數在1、2班共有35個人。在每次分班考之後，兩個班的總排名在前35的人則為A班，後35人為B班。如果甲在1班排第20名，但是在兩個班的總排名在第37名，那麼他是B班（少數時候可能老師會因為偏愛某個學生，讓他在A班上課）
實驗學校的AB班課程總體是一樣的，分班只分數學和英語，其他都還是在一起上。還舉剛剛那個例子，如果甲是在1班的B班的學生，那麼每到數學和英語課的時候，他會和本班的其餘的B班的學生到2班上課，2班的A班到1班上課（哪個教室作為A班是不一定的，會輪流換），在數學英語課後他們又會回到本班上其他的課。
實驗的A班主要目標是沖實驗的直升考，B班是沖中考，內容一樣——A班進度快，難度大，B班進度慢，抓基礎而已。在七年級AB班基本沒有差距，八年級會逐漸拉開，但是AB班真正的差距在初三上學期才拉開（因為面臨直升考），這段時間老師的要求會有很大的不一樣，A班學生的作業、學習資料等都會比B班繁重。所以如果要拼直升考就要進A班，而進A班真正重要的分班考試不是初一初二的，而是初二的期末考和初三的開學考。等到直升考過後，AB班的要求又會差不多，而且這半個學期A班的進度會減慢很多，為的是和B班平等
求採納為滿意回答。

㈩ 求問，A班和B班有什麼區別，A班比B班好嗎

看你那學校，有些學校純粹是分班名稱，有些確實是A班比B班好