漢語國際教育屬於教育類什麼方向

⑴ 漢語國際教育屬於教育類碩士嗎

漢語國際教育碩士屬於教育學類碩士。
此專業學位是為了提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善國際漢語教學專門人才培養體系，培養適應漢語國際推廣新形勢需要的國內外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才。
其課程設置以實際應用為導向，以國際漢語教師的職業需求為目標，圍繞漢語教學能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力的培養，形成以核心課程為主導、模塊拓展為補充、實踐訓練為重點的課程體系。
漢語國際教育基礎考試是由漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、准確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。

⑵ 漢語國際教育屬於哪類可以考教師證嗎可以考哪些公務員

我可以說我因為這個問題查了大半個下午么？網上關於這個問題咨詢貼很多，回復貼也很多。下面我來說說：本科的漢語國際教育，也即原來的對外漢語專業（還合並了中國語言與文化等專業），是2012年新改的專業名稱，所以歸屬在中國語言文學類，其實也是因為國家在學士層次沒有設置專業學位；碩士階段的漢語國際教育，是專業碩士，和一般的學術碩士是不一樣。一般的學術碩士是包括軍事學在內的十三大門類里邊的，專業碩士是獨立於之外專業碩士學位；從專業代碼也可以看得出來，一般學士碩士學位代碼開始兩位數是從01-13，漢語國際教育專業碩士等專業代碼是57，也就是說他和語言與應用語言學學術學位是不一樣的。此外，經多方了解，目前的公務員報名專業劃分類別沒有規范統一的國家標准，都是由各級報名組織單位（組織部、人社部、公務員局）參考教育部專業設置目錄簡單劃分的，而且據了解關於專業碩士報考公務員「國家公務員考試」也沒有固定的統一的標准，其實也應為專業碩士設置初衷就是為在職人員或者是有工作經驗人員考慮的，所以沒將之考慮在內。現在你解決辦法只有一個，電話聯系報名資料審核人員，詳細解釋清楚，如果可以，將能通過審核，如不可，只能以本科專業報

⑶ 漢語國際教育專業屬於什麼門類

漢語國際教育專業的學科門類，屬於文學中的中國語言文學類。
截止到2018年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。國家對外漢語教師職業人才證書比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考該證書。

⑷ 漢語國際教育專業是屬於文學類呢還是教育學類

不能算中國語言文學，但是相關性很大。
漢語言文字學屬於中國語言文學，考試科目包括：古代漢語、現代漢語、語言學綱要。
漢語國際教育考試科目有兩門：354漢語基礎、445漢語國際教育基礎。
其中，漢語基礎的考試內容就是漢語言文字學中的：古代漢語、現代漢語、語言學綱要。
漢語國際教育基礎的考試內容包括：跨文化交際學概論、對外漢語教學引論、教育心理學、中國文化要略、第二語言習得研究。考試的話還要多看一本書：對外漢語教學語法釋疑201例，這個對案例分析很有幫助。
我說它不算中國語言文學的主要原因是：
一、中國語言文學是學碩，漢語國際教育是專碩。
二、中國語言文學在考研專業分類中屬於文學類，國家線是345分，漢語國際教育和教育中的學科教學放到一起，可以算教育類，國家線是310分。

⑸ 漢語國際教育屬於什麼漢語言文學教育嗎

你說的「漢語言文學教育」是什麼啊……

• 「漢語言文學」本身是語言類，包括古代漢語和現代漢語兩大方向。它包括傳統的文字學、音韻學、訓詁學以及現代漢字學、漢語語音學、語法學、語義學、語用學、修辭學等一系列學科。

• 在考研13大門類中，「漢語言文學」屬於「文學類」，培養「學術碩士」。

• 要說教育，我只知道「學科教學-語文」，不知道「漢語言文學教育」。

• 「漢語國際教育」屬於「教育類」，主要是培養對外漢語教師。漢語國際教育碩士培養的是「專業碩士」，不是「學術碩士」，它的應用性比較強。

• 要說學習和考試科目的話，「漢語國際教育」的考試包括兩個部分，一個是「漢語基礎」，基本可以理解為「漢語言文學」的考試科目，另一個就是「漢語國際教育基礎」，包括：對外漢語教學引論、跨文化交際學概論、教育心理學、第二語言習得研究 等。
  

⑹ 漢語國際教育專業碩士，按專業劃分屬於哪一類是中文還是教育學呢還是漢語言文學呢

漢語國際教育專業碩士按專業劃分就是屬於漢語國際教育碩士，不屬於教育學和漢語言文學。

漢語國際教育碩士專業學位培養目標為適應漢語國際推廣工作，勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。

為提高我國漢語國際推廣能力，加快漢語走向世界，改革和完善國際漢語教學專門人才培養體系，培養適應漢語國際推廣新形勢需要的國內外從事漢語作為第二語言/外語教學和傳播中華文化的專門人才，決定在我國設置漢語國際教育碩士專業學位。

「漢語國際教育」是指面向海外母語非漢語者的漢語教學。漢語國際教育碩士專業學位英文名稱為「Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages」，簡稱MTCSOL。

(6)漢語國際教育屬於教育類什麼方向擴展閱讀：

漢語國際教育專業碩士的基本要求：

（一）掌握馬克思主義基本理論，具備良好的專業素質和職業道德。

（二）熱愛漢語國際教育事業，具有奉獻精神和開拓意識。

（三）具備熟練的漢語作為第二語言教學技能，能熟練運用現代教育技術和科技手段進行教學。

（四）具有較高的中華文化素養和傳播能力。

（五）能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

（六）具有語言文化國際推廣項目的管理、組織與協調能力。

參考資料來源：網路—漢語國際教育碩士專業學位

⑺ 漢語國際教育碩士屬於什麼相關專業

1、漢語國際教育碩士屬於教育學類的專業。
2、屬於什麼學科可以查看專業目錄的專業代碼的前兩位。
3、漢語國際教育碩士的專業代碼是045300，04開頭，所以屬於教育類。

⑻ 漢語國際教育專業屬於什麼專業類別

漢語國際教育專業屬於文學類專業類別；

漢語國際教育專業主要培養具有漢語國際教育基本素養及基本技能和漢、英（外）雙浯知識及實際運用能力，能在各類學校從事國際漢語教學與漢語國際推廣工作和在國內外相關部門與文化企事業單位從事中外文化交流，以及相關文秘工作的雙語型、跨文化、復合型、實踐型專門人才

培養目標

堅持以馬克思主義為指導，培養學生具有堅定正確的歧治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養，系統掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面、口語表達的能力；

有計算機文字信息處理能力和人際溝通、交往能力。學生畢業後能夠以專業優勢在實際工作中發揮所長；可繼續攻讀研究生，也可在行政機關以及文化教育、傳媒機構、對外交流等各類企事業單位工作

⑼ 漢語國際教育專業屬於什麼專業類別

咨詢記錄 · 回答於2021-05-14