南京市哪裡招聘國際漢語老師

1. 拿到了對外漢語教師證書應該去哪裡就業呢

我分析對外漢語教師目前的就業途徑有以下一些：
1、國內大學：但通常只能作為代課老師，可以積累經驗，很難成為正式編制教師。
2、國內漢語培訓機構：對外漢語教師需求量大，大多希望直接招聘有經驗的教師，工資待遇不定，根據教師經驗值和課時量而定，但一定是優勝劣汰。
3、國際學校：國際學校都開設中文課程，針對中小學的外國學生授課，工作穩定，待遇良好，對外語要求較高。
4、國外公立學校：各個國家的公立學校都需要當地的教師執照，並且無法在國內考取，因此想直接去國外的公立學校授課難度比較大，可以通過一些項目短期工作。
5、國外私立學校：國外的私立中小學、培訓機構還是很多的，並且也是很多國家的主流學校。這些學校可以直接聘用中文教師，但需要有良好的途徑了解信息並有人推薦才可以。另外，國外的私立學校待遇好，但也希望要英語要，受過正規培訓，有教學經驗的老師。
6、國際漢語志願者：國家漢語每年都在招志願者並派往海外工作，但大多國家一般，工資待遇一般，可以作為積累工作經驗。報名通常需要學校或工作單位推薦。
以上是我們分析的目前對外漢語老師的就業方向，大家可以參考。如果希望從事對外漢語這個行業，也可以經常關注我們的網站：richblcu.com 我們會經常公布招聘信息。同時，也為漢語教師免費提供教師展台，便於外國人和用人單位直接與教師聯系，希望能為教師們搭建平台，提供更好的服務。
其實國內一些正規的漢語培訓機構還是很不錯的，像貝立茲、英邁等都有保險年假，和外企的管理模式一樣，待遇也能穩定在5000-8000。最主要的是這個行業比較靈活，可以根據自己的時間進行工作安排，也適合從兼職做起慢慢積累經驗。另外，培訓機構相對於國際學校還是比較容易進，現在國際學校的卻要求挺高的。如果有感興趣的朋友也可以關注

2. 考取對外漢語教師資格證後去哪裡找工作

在國內國外都行，現在 有很多對外漢語學校，或者培訓機構，企業，個人都很多。目前權威的證書是IPA頒發的國際注冊漢語教師資格證，要是您想考的話建議您考這個。要是您想了解更多具體的資料您可以在網路裡面搜索「國際注冊漢語教師資格證」網路擴展閱讀頁面下方第一個網站就是相應的官網，您可以點擊查看具體的信息或者問問老師，祝您成功。

3. 怎麼找出國的對外漢語老師的工作

我們這邊有赴外的漢語教師項目可以參加 而且具有正規的出國勞務資質,而且我們提供的是國家漢辦國際漢語教師資格證考試，中國人力資源和社會保障部國家職業對外漢語教師資格證書以及國際認證協會國際注冊漢語教師資格證書三證唯一聯考機構，兩證承諾一站式就業，助您後顧 無憂！

現在都是中國人力資源和社會保障部國家職業對外漢語教師資格證書以及國際認證協會國際注冊漢語教師資格證書以及國家漢辦認證同考的，其中中國人力資源和社會保障部國家職業對外漢語教師資格證書是由人力資源和社會保障部中國就業 培訓技術指導中心認證並授權我們頒發，是國家級一類證書、人力資源社會保障部唯一合法的職業資格證書。適用於大學生的上崗證明，適用於國內在職人員的職稱評定和職業評 估以及海外輸出的技術加分，封皮帶有燙金國徽，具有防偽功能。

4. 武漢哪裡有國際漢語教師招聘的待遇好點的！

可以考慮去成都北語新傑漢語，是一個對外漢語教師培訓機構，如果你現在已經是對外漢語教師了，那麼你可以去問問，因為成都新傑漢語是提供國內外教師崗位的，也許在國內工作的話，他們能給你找個好去處，讓你如願以償。
成都新傑漢語《北京語言大學國際漢語教師能力證書》班
報名材料：1、 身份證復印件1份
2、 大學畢業證（在校學生提供學生證復印件）復印件1份
3、 5張2寸藍底標准證件照
考試合格的學員，就業機會有：1、世界各地孔子學院
2、國內外高校
3、國際中小學\幼兒園
4、國內中文培訓機構
5、海外中文學校
考試時間為每年3月、5月、8月、12月
祝你好運！

5. 哪裡有招聘對外漢語教師的工作地點在國內國外都可以

國內兼職居多吧，我同學對外漢語專業的，她去ITA國際漢語教師協會應聘的，被推薦到美國任教的

6. 國際漢語教師具體是什麼

具體就是給外國人教漢語。
根據我多年從事國際漢教行業的體驗，以下幾點僅供參考：

首先，對外漢語教師行業目前最大的問題是能不能就業的問題，不是有沒有證的問題

近年國內各種五花八門的證書培訓機構，造就了數以萬計的持證漢語教師。目前證書培訓機構可以培訓考證，卻不能真正解決就業，所謂「考證後推薦到合作中文教學平台就業」，只是把學員簡歷打包發送給中文學校，而學校每月都收到數以千計的類似簡歷，這樣推薦就業無異大海撈針，沒有真正保障。還有機構堅持要學員考證後才推薦就業。實際目前國家漢辦項目，也只說以後可能要有證書，現在也沒要求持證上崗。證書最多算加分項，非必須項。那些要求必須持證推薦的機構，通常是「緩兵之計」。因為從報名到考試到拿到證書，可能是一兩年後了，到時候對方認不認推薦都是問題，何況機構還不保證拿到證多久可以推薦。類似培訓機構不負責的騷操作，造成了大量漢語教師有證無崗的局面。

其次，證書不是敲門磚，真實的漢語教學能力和豐富的漢語教學經驗才是

外國人到漢語教學機構挑選中文老師，一般不會看漢語教師有哪些證書，而是要求教師進行漢語教學試講，試講過關即簽約學習。所以真正的漢語教學機構招聘中文教師，不是看重應聘者有哪些證書，而是要求試講，只有擁有真實的漢語教學能力和豐富漢語教學經驗的應聘者，才能通過試進而被錄用。因此，證書不是漢語教師應聘的敲門磚，真實的漢語教學能力和豐富的教學經驗才是。那些說證書是漢教行業敲門磚的，無一不是證書培訓機構

再者，以考證為主導的培訓方式，缺乏實際教學能力培養，不能真正適應漢語教學的要求

目前對外漢語教培行業，基本上為考證而考證，絕大多數參與培訓的漢語教師，整個培訓連外國人都沒教過，就拿到了所謂的國際漢語教師證書，如同沒開過車就拿到駕照的司機，空有理論水平，沒有真實的漢語教學實踐能力和教學經驗，無法勝任真實的漢語教學要求。大量的空頭持證教師無法憑借自身教學能力成功應聘到合適的崗位，而真正的漢語教學機構又找不到具備較高教學能力和豐富教學經驗的優秀教師。

最後，在朔博，學員培訓後先就業參與漢語教學，在具備豐富的漢語教學經驗後，考證自然水到渠成

朔博國際擁有知名中文學校朔博中文( SUPERMANDARIN )，每月有超過500人次的外籍學員在朔博中文參與漢語學習。在朔博，學員在培訓後就可以直接推薦上崗教中文（不需要等考證後才推薦），積累豐富的漢語教學經驗。通常情況下，朔博學員自參加培訓之日起，兩個月內即可以推薦上崗教中文。而朔博學員在有了中文教學經驗的基礎上，再在合適的時間，去參加國際漢語教師的考證，就像已經具備多年開車經驗的司機再去考駕照，自然水到渠成。而朔博培訓的、擁有豐富的漢語教學經驗的漢語教師，即使到其他中文教學機構應聘，也是頗受歡迎和好評。