國際教育留學工作怎麼樣

『壹』 留學顧問的工作是怎麼樣的

出國留學顧問這個行業不錯，發展的前景也是蠻好的。

1、現在中國國內的經濟、就業等壓力很大，各行各業的競爭也大，所以如果能去國外學習，回到國內後，比不出去的人有一定的優勢。

2、現在中國人的生活水平都有提高，對孩子的教育也願意投資，並且中國現在的教育體制有一些問題，所以不少的家長也願意把孩子送到國外去讀書，這樣在以後社會競爭中也有一定的優勢。

3、中國人也有跟風的習慣，看到別的小孩在國外學校，也不想虧待自己的孩子，所以也願意所孩子送到國外。

4、現在國外的學校因著本國孩子的出生率不高，也生源不夠的境況，所以，他們也願意招生外國的優秀學生。

所以，出國留學顧問這個行業是個不錯的行業，但一定要認真的對待每個學生，對國外的大學也要嚴格的把關，讓中國的學生能在國外真實的學習到知識，回國後有一番作為。

留學顧問介紹：

留學顧問，就是提供到國外留學等相關咨詢服務的人。如，如何選擇國外的學校，如何申請國外的學校，如何准備申請材料，如何辦理簽證，及其相關的一系列信息。為要赴國外留學的人員講解國外的教育體制、辦理手續及費用、協助這些人員辦理簽證和入學通知書並選擇合適的國家和學校等。

其實主要還是兩分為大類： 一是有顧客來了負責咨詢；二是辦理簽證材料。 每個中介公司的制度也不同，有的公司把咨詢和製作材料分開，有的則是由一人負責；還有的是每個人負責幾個國家的咨詢和辦理，也有輪流去咨詢的。

在美國是一種很成熟的職業，叫作大學錄取顧問或升學顧問，也就是我們所說的學業規劃師，專門為學生和家長提供升學咨詢服務。他們的服務對象主要是生長在美國的本國學生。而留學顧問，服務對象是國內的學生，為學生和家長提供到國外讀書一系列相關的服務。

『貳』 到外國留學教育學回來好就業嗎

近幾年來，「海歸」就業狀況普遍不容樂觀，教育類專業學生同樣如此。回國後，教育類專業留學生就業方向主要是到各級學校從事教師工作。

教育類專業留學生回來就業主要遇到的困難有：

1、國內外教育環境不同，留學生剛回國容易出現「水土不符」的情況；

2、國內高校對於大學教師的要求提高，一般都要求是博士學位。這導致許多碩士畢業回國的學生很難在高校找到工作。

『叄』 漢語國際教育專業就業前景怎麼樣了

漢語國際教育專業就業方向

漢語國際教育專業就業有以下幾個方面：
對外漢語教師志願者。國家漢辦（也就是孔子學院總部）會通過各高校招募漢語教師志願者，招募對象主要是漢語國際教育碩士及對外漢語專業畢業的本科生，對外漢語教師志願者可以說是這個專業比較好的一個出路。
國際學校。不願意出國的學生會選擇到國內的一些國際學校里教漢語，國際學校里的學生一般都是華僑或者居住在中國的外國人，這也是很好的機會，待遇也不錯。另外還有對外漢語培訓機構，以及大部分學校里都會有專門的像國際文化學院這樣的學院，各個學校基本都有與國外大學合作的項目，這些項目會招一些助教，會有專門的老師帶，集體備課，如果你表現好的話很有可能會被那些國外大學直接招走。如果你不想從事對外漢語，也可以參加公務員考試、留在國內學校教語文。

漢語國際教育專業就業前景

隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫；特別是2005年首屆世界漢語大會之後，傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變，漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外，全球出現了轟轟烈烈的「漢語熱」：2009年，「全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程，中小學開設漢語課的熱潮方興未艾，全球學習漢語的人數已達4000多萬人。」截至2011年8月底，各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂，共計826所，分布在104個國家(地區)。由於「還沒准備好就要出征」師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好

『肆』 漢語國際教育碩士的就業前景怎麼樣

漢語國際教育專業主要是培養勝任漢語作為第二語言/外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。隨著世界各國學習漢語的人數越來越多，師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好！
和其他專業一樣，漢語國際教育專業就業的話也要掌握一些基本的要領：
1 准確的進行自我定位，發現自己的職業發展方向
漢語國際教育專業出國比例較高，所以一定要准確的進行自我定位，是留在國內還是出國。國內就業生活比較方便，而國外就業環境巨大，但是陌生的環境需要花很長時間去適應。所以在就業前漢語國際教育專業必要發現自己的需求進行自我定位。
2 給自己創造就業機會，就業難是個片面的命題
雖然2013年應屆生就業數字不是很理想，但是就業機會還是非常多的。漢語國際教育專業畢業生並不一定就非要到學校任教或者參加國家漢辦（也就是孔子學院總部）的漢語教師志願者出國任教，在一些私立學校任教或者去語言培訓機構任教也是一條非常好的就業途徑。
3 放平心態，不要眼高手低
剛畢業的學生，總會有一點眼高手低的情緒在的，不斷調整自己的心態，總有一天會成功的。
4 並不一定要強求找到專業對口的工作
漢語國際教育專業的畢業生並不是所有人都會走向漢語教師的展台，由於漢語國際教育專業擁有跨文化交流交流基礎，所以很多外企對漢語國際教育專業也畢業生也非常青睞。所以找工作的話，並不一定是非要找到自己專業對口的工作不可，道路廣闊的很。

『伍』 有知道北京中留雙創國際教育的嗎，打算去英國留學，選擇他們怎麼樣

還是非常不錯的，我去年就是通過他們申請的去日本讀研，通過老師們的培訓指導很輕松的就被錄取了，而且因為疫情的原因每天在家裡上網課就可以，還不用出國，一邊工作一邊讀研都不耽誤∞

『陸』 漢語國際教育就業前景如何

1漢語國際教育就業前景
漢語國際教育專業是一個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小夥伴們在找工作時面臨著「英語、漢語都不專業」的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業渠道。
從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志願者；在學校或者教育培訓機構做語文老師；在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作；或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。
2漢語國際教育就業方向
1、對外漢語教育
想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、語文教學
相對於國際漢語教學，傳統的語文教學方向更為穩定。漢語國際教育專業學生可以考取相應階段的教師資格證，然後參加教師編制考試，得到編制名額後就有機會進入公辦學校。
3、新媒體運營、編輯
在這個互聯網席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯系在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身編輯出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。

『柒』 出國留學專業就業前景

不同專業的就業前景也不一樣，下面列舉部分熱門專業的前景：
生物學
生物是一門傳統的學科。近年來，由於基因和分子生物學，以及與之相關的生物技術的高速發展，生物學產生了很多新的分支，如微生物學、微化學、生物物理學、生物化學、生物醫學等，但目前都沿用生物學這個傳統的名稱統稱它們。
專業需求：化學、物理、數學、計算機，研究精神、分析能力、耐心。
就業分析：畢業生適於到科研院所及高等院校及重點中學等教育機構從事教學、科研工作，也可進入生物學、醫葯、環保等高科技企業與科研單位從事研究、技術開發、經營與管理工作，以及進入傳媒、政府機關等部門工作。
化學
化學是一門研究物質的成分、結構、性質和反應及其在這個過程中能量變化的學科，是一門實驗性的科學。
專業需求：化學、物理、數學、計算機；耐心、認真的研究精神，較強的動手能力。
就業分析：隨著市場需求量的逐步減少，化學是傳統科學學科中職業市場萎縮最大的專業之一。未來10年的市場需求增長率為18%，低於全美各專業大學畢業生需求增長率平均值的22%；可能的職業為研究技術人員、企業管理人員、銷售人員、工程、教師等。
航空、航天工程
航空、航天工程屬於敏感專業，涉及航空航天器以及相關設備，如導航設備與控制，儀表、通訊設備的設計、開發、測試、生產以及相關新技術的開發，等等。學習的主要課程有航天工程、流體動力學、熱動力學、材料力學、飛行器機械、航空控制系統工程，空間科學與系統，等等。
專業需求：數學、物理、計算機；創造性思維。
就業分析：市場需求量中等，主要職業是航空航天設計工程師。平均薪水遠遠高於其他工程專業畢業生的水平。
提示：外國學生就業受到一定限制，若是大學學習期間和畢業後到美國軍工、國防和政府部門實習、就業較為麻煩，被美國政府或相關的國防部門錄用後，仍然還要定期接受「安檢」。
建築學
建築學是一門藝術學科，因為它涉及到許多對美學的培養和熏陶，可以稱得上是一門建築藝術。所以建築設計要學的東西有很多，不光要學習現代建築的發展，還要將它同其他許多學科互相滲透，這樣才能成為大師。
很多人對於美國建築學專業有一個誤解，認為建築學和土木工程是同一種專業，其實建築專業和土木工程專業的差別還是很大的，建築學專業需要學生具備藝術素養。美國建築學專業的教育非常完備。
專業需求：創造力，批判性思維能力，量化分析能力，素描功底，空間思維能力，動手能力。
就業分析：就業市場十分有限，不少畢業生自行開業尋找客戶，較容易以最低的成本進行運作。主要職業為建築師、企業管理人員。大學本科畢業生工作4年可參加執照考試，通過考試後成為注冊建築師；碩士畢業生工作2年可以考執照。
提示：美國大學的建築學院一般設在工學院以外，是獨立的學院。雖然建築專業的錄取門檻較高，但畢業生的起薪卻較低。不過，隨著工齡與經驗的增加，薪水增長較快。
建築不同於民用工程和土木建築工程，建築師主要是考慮建築體的功能、外觀、結構，而土木建築師和民用工程師更多地考慮使用何種鋼筋、幾號水泥等結構力學方面的問題。建築師一般要與民用工程師和建造工程師(Construction Engineer)合作完成工程項目。
電子電氣工程
電子電氣工程（Electrical Engineering簡稱EE）是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵學科。美國EE專業是個非常熱門的專業，不僅僅在國內是這樣。在美國的留學申請中，更能夠很明顯的體現出這點。美國電子電氣工程專業在科研、教學及學術組織形式上與國內電子電氣工程學科有較大不同。
專業需求：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，研究精神。
就業分析：市場需求量巨大，是工程類專業中需求量排名第2位的專業。70%以上的學生畢業後在公司工作，其中的60%左右的學生從事電機電子和計算機工程師的專業工作，其他的從事管理、市場與銷售、計算機編程等工作。
環境工程
環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。
專業需求：化學、生物、物理、數學、計算機；野外生活和工作能力、想像力。
就業分析：本專業學生畢業後可在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作。
提示：隨著環境保護觀念宣傳的深入，人們對環境意識的加強，有理由相信，未來幾年內，對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。
機械工程
機械工程是傳統的工程專業，培養學生設計、開發、測試和生產各種機械零部件和設備的能力。既有動力設備，如內燃機、蒸汽機、汽油發動機、飛機和火箭的發動機等；也有電動設備，如冷凍和空調製冷設備、電動工具、機器、機器人等。
專業需求：數學、物理、計算機，邏輯思維、創造性思維。
就業分析：該專業的美國就業市場巨大，在工程類專業中，機械工程的市場需求率排名第一。約有80%的畢業生進入製造業工作。比如說為電梯、汽車、割草機和生產設備設計引擎，有些機械工程師也從事設計開發減少環境污染的新能源體系。
石油工程
石油工程專業可以說哪行哪業都需要，石油工程師相較其他類工程師工作環境要惡劣很多，而且要走四方，專門跟地球打交道。正因為如此加上石油行業是一個高利潤行業，石油工程師的收入在各類工程師中是最高的。目前美國石油工程師的中位年薪是16萬8000美元。
專業需求：化學、數學、物理、計算機
就業分析：美國減少在本國開採石油，該專業就業市場受到沖擊。但該專業的畢業生人數比較少，市場競爭也趨於緩和。
提示：學石油工程的工程師並不一定要在「油田」上班，實際上，許多工程師是在摩天大樓的大玻璃窗辦公室里工作的。
數據與信息處理
數據與信息處理專業的目標是培養計算機系統管理員，要求學生具有構思、設計、安裝、調試的能力，並能執行各種個人、商業和其他組織、機構的計算機辦公系統。
主要課程有編程、數據結構、信息系統、操作系統、數據修復與採集、目標編程、網路和網頁設計、電子商業網站建立等。
專業需求：數學、物理；有創造性思維，動手能力強，能熬夜。
就業分析：市場需求量很大。主要職業為計算機程序員、計算機系統分析師、系統管理員。
工業生產技術
工業生產技術研究生產施工中的具體技術問題，如生產時間、方法、生產規范、材料運輸、設備的利用等。
某種工業生產技術可能涉及多種工業生產過程，如化工生產技術可以應用於醫葯、化學、石油產品的生產；民用工程生產技術可以使用於公路、樓房建築物、橋梁的建築等。
專業需求：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，人際交流能力。
就業分析：市場需求量不大。70%以上的畢業生進入工業界，成為企業管理人員、部門主管、工程師。
提示：工業生產技術是一種應用廣泛的專業，是一種技術應用於多種專業生產領域的「一專多能」的專業。
機械工程
機械工程是一門涉及利用物理定律為機械繫統作分析、設計、生產及維修的工程學科。機械工程是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、製造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。
專業需求：數學、物理、計算機；邏輯思維、創造性思維，人際交流、動手能力。
就業分析：該專業的美國就業市場巨大，在工程類專業中，機械工程的市場需求率排名第一。約有80%的畢業生進入製造業工作。比如說為電梯、汽車、割草機和生產設備設計引擎，有些機械工程師也從事設計開發減少環境污染的新能源體系。
提示：機械工程技術工作經驗的積累是提薪、升職的重要因素，這一專業的畢業生就業以後極少繼續攻讀高學位。所以，具有學士學位的部門經理、工廠主管手下管著高學位的設計工程師的現象並不少見。
刑事犯罪學
刑事犯罪學通常又細分為警務、法律、犯罪糾正3個專門化專業。學習內容涉及恐怖主義、受害者研究、戒毒、計算機犯罪、犯罪調查、監獄管理、婦女犯罪司法、道德倫理、法律等。
專業需求：人文學科；普通高中畢業，有興趣從政，具有冒險精神。
就業分析：約有半數學生在聯邦、州和地方政府或軍隊的有關部門工作，如警察局、聯邦調查局、邊防、海關等。約1/3的學生在私人機構工作，如在律師事務所當法律助理，協助刑事案件調查，處理、搜集、整理相關的證據、證物、證言、文件等。
健康與醫療技術
健康與醫療技術專業也叫醫療實驗技術Clinical/Medical Laboratory Technology，就是學習醫院里的化驗室技術的專業，是培養醫院實驗室技術員或化驗員的專業。
醫療技術員的工作有很多種，化學技術員要制備樣品，測試體內荷爾蒙的數量；微生物技術員測驗細菌、寄生蟲和微生物；血庫技術員要搜集、鑒定血型，為輸血作準備；免疫技術員要檢驗人體的免疫反應，預期病人對診治的反應；細胞技術員要做組織細胞切片，用顯微技術觀察細胞情況，以判斷有無癌症；等等。
專業需求：生物、化學、物理、英文、計算機；辨色力，耐心、細致。
就業分析：市場需求量中等，就業方向比較集中。70%的畢業生從事健康與醫療技術工作，或者管理、銷售工作。「升級」與發展：如果准備上醫學院，要補充學習一些與專業有關的基礎課程。
提示：醫生對病人的醫療處理，70%～80%是根據實驗技術員給出的結果和數據而作出決定的，所以醫療實驗技術員所從事的是一個關乎人命的職業。
視覺藝術
從人類文化的開始到今天，人類通過自身創造的視覺形象來傳達信息，一直是人與人之間相互交流的基本手段。這些視覺形象在今天被我們稱之為「視覺藝術」。它們對人類歷史文化的傳承和人們的精神生活都有著深遠的影響。
專業需求：英文、人文社會學科；創造性思維
就業分析：就業市場的競爭殘酷。職業分布很離散，有的當藝術家、廣播員、作家、編輯、公關人員，有的當管理人員、銷售員、中小學教師、秘書、打字員、市場推廣人員等等。
醫學預科
醫學預科除了為計劃上醫學院的學生作準備之外，也有專門的課程讓學生畢業後可以直接就業。該專業學生具備一定的讀醫學院的預備知識，一般修過45學分以上必要的基礎課程，包括微積分、生物、有機化學、無機化學、物理等。
醫學院雖然並不要求學生的特定專業，但因醫學院的入學競爭激烈，很多大學辦起了醫學預科。醫學預科的學生比其他學科的大學本科生在考醫學院具有較大的優勢。
專業需求：數、理、化基礎都要好。讀完醫學預科後上醫學院的學生，畢業以後還要學習和工作6～7年，即4年醫學院學生、3年住院醫生。在此期間，個人必須具備極強的學習競爭力和較好的身體素質。
就業分析：沒有繼續上醫學院的學生也有很好的就業前景。可能的職業為理療師、醫生助理、葯劑師、注冊護士、檢驗技術員、醫療技術員，等等。「升級」與發展：約80%的畢業生畢業後就讀研究生和上專業學院，或成為牙醫、驗光師、獸醫、足醫等。
提示：在美國，大學招收各科學生時，如牙醫、驗光、理療康復、脊椎按摩、獸醫科學等，都要求學生具備大學學士以上學位才能報考醫學院的醫學博士MD學位。但是，獲得外國醫學學士學位的醫生，可以通過考試獲得在美行醫的資格。
護理學
護理學教育除了注重護理學科和基礎醫學的基本內容外，還特別注重社會人文學科知識，要求學生具備心理咨詢和教育病人的能力。
現代化的護理教學實驗室設備先進、齊備，授課採用課堂理論教學、實驗室模擬病房情境教學和臨床實踐教學「三位一體」的模式，把基礎護理技術與滿足病人需要、解決病人問題有機地結合起來。要求學生具有較強的獨立分析和解決問題的能力。
專業需求：數學、物理、化學、人文學科；較有耐心，易與人交流。就業：就業市場極好，就業范圍很廣。醫院的手術室、產房、小兒科、急救室、個人家庭等等。
提示：據美國勞工部統計，未來10年美國各醫院短缺450,000名注冊護士，美國移民局把護士列為具有第三「優先權」的專業移民類別。這使得護士比一般在美國獲得理、工、商等其他任何專業的博士、碩士更容易獲得綠卡。