漢語國際專業是什麼專業

『壹』 漢語國際教育學什麼

漢語國際教育主要需要學：語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、漢語國際教育概論、語言教學法、漢語寫作、語法與語法教學、詞彙與詞彙教學、漢字與漢字教學、中國文化概論、外國文化概論(根據培養對象側重不同國家和地區)、現代教育技術、海外漢語教學研究、中國歷代文學作品選、漢語修辭學、語用學、中華才藝、外語等。

漢語國際教育專業的培養目標

漢語國際教育專業定位於培養中國文化傳播的應用型人才。主要培養具有堅定正確的政治方向，具有熟練的漢語作為第二語言教學技能、良好的文化傳播技能及跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的應用型、復合型、國際化專門人才。

學生畢業後能夠以專業優勢在實際工作中發揮所長，可繼續攻讀研究生，也可在國內外有關行政機關以及文化教育、傳媒機構、對外交流等各類企事業單位從事漢語教學、中外文化交流或中國文化傳播的相關工作。

『貳』 漢語言國際教育專業學什麼

漢語言國際教育學基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。
漢語國際教育專業是中國普通高等學校的本科專業，人才培養目標為，培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力，能在國內外各類學校從事漢語教學，在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。
漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、理想型，國際化專門人才。
漢語國際教育專業發展前景是：運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

『叄』 漢語國際教育專業到底是學什麼的就業前景如何

漢語國際教育專業顧名思義就是對外進行漢語教育的一個專業，主要的就業方向也就是對其他國家的人進行漢語宣傳，或者在國內進行中華文化的宣傳教育。

漢語言國際教育專業從專業角度來講這個專業主要是培養能夠勝任漢語作為第二語言或者進行外語教學的高層次、應用型、復合型專門人才。主要是為了宣傳中華文化，讓更多的外國友人來學習中國的漢字，了解中華的文化，隨著中國的逐漸壯大，越來越多的來自全國各界的人學習漢語言，但是能夠教授這門課的人太少，所以才會出現這個專業。

這個專業的就業前景還是要看你自己認真學習的程度，如果你在這個專業的學習上有所造詣的話也是可以謀求一個好的職位的。

『肆』 漢語國際教育專業學什麼

漢語國際教育學的科目有：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學、比較文學、中國文化概論、西方文化概論、基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、社交禮儀、國外漢學研究、對外漢語教學概論等。這些都是漢語國際教育所學的科目。

『伍』 漢語國際教育是什麼專業

漢語國際教育專業主要學習課程有基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論等。
漢語國際教育是普通高等學校本科專業，屬於中國語言文學類專業。本專業培養既具有系統、扎實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論。
同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的了解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。

『陸』 漢語國際教育專業是做什麼的

漢語國際教育指面向母語非漢語者的漢語教學。
培養具備良好的思想素質、人文社會科學素養和職業道德，具有一定的實踐能力和創新精神，掌握漢語語言、英語語言和跨文化交際理論知識和能力，同時具備較強的教學技能和一定的教學研究能力，能夠在國外（尤其是非洲國家）孔子學院和國內漢語教學機構從事對外漢語教學工作或在中小學從事語文教學工作，也能夠在各企事業單位從事中外文化交流和管理等工作的漢語國際教育人才。
畢業生可到國內外各類學校從事漢語教學工作，或到企事業單位及新聞出版等部門從事漢語文化交流工作，也可報考研究生。
主修課程是現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、漢語國際教育概論、語言教學法、第二語言習得概論、中國文化概論等。

『柒』 漢語國際教育專業是什麼

漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

(7)漢語國際專業是什麼專業擴展閱讀

漢語國際教育專業主要培養具有熟練的漢語作為第二語言教學技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應漢語國際推廣工作，勝任多種教學任務的高層次、應用型、復合型、理想型，國際化專門人才。

學生主要學習漢語及語言學、國際文學的`基本理論和基本知識，受到有關理論思維和專業技能的基本訓練，能流利地使用一種外語進行教學和交流，具有跨文化交際能力。

『捌』 漢語國際教育專業到底是學什麼的就業前景如何

漢語國際教育專業主要學習中國語言知識領城（核心知識單元為古代漢語、現代漢語）、中國文學知識領域（核心知識單元為中國古代文學、中國現當代文學）、中國語言文學理論知識領域（核心知識單元為語言學概論、文學概論）以及相關知識領域，如外國文學。

漢語國際教育專業就業前景廣闊，隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和「漢語熱」的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。由於「還沒准備好就要出征」師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好。

漢語國際教育專業就業方向

1、對外漢語教育

想要去國外教漢語的可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。

另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。

2、語文教學

相對於國際漢語教學，傳統的語文教學方向更為穩定。漢語國際教育專業學生可以考取相應階段的教師資格證，然後參加教師編制考試，得到編制名額後就有機會進入公辦學校。

『玖』 漢語國際教育屬於中國語言文學類嗎

漢語國際教育不屬於中國語言文學類。
漢語國際教育是普通高等學校本科專業,屬於中國語言文學類專業。
漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。
漢語國際教育主幹課程：語言學概論、基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化概論、西方文化概論、社交禮儀、國外漢學研究、對外漢語教學概論等。