Ⅰ 國際學校和普通學校有什麼區別
國際學校與普通學校的區別主要體現在課程體系、師資環境、學生發展方向上。
國際學校是國內學校與國外學校合辦,學生畢業以申請國外學校為主;普通學校教學按照國家統一的教材和大綱,學生參加高考,考取國內高校。
主要區別體現在以下兩點:
1、課程體系及師資環境不同:
普通學校課程體系以國家標准為主,有統一審定的教材和大綱;國際學校課程體系主要分為A-level、IB以及AP。其中A-level課程是英聯邦國家的課程體系,其學歷是被全世界國家認可的;IB課程是國際化的課程體系;AP課程是美國大學的預科課程,主要針對去美國讀書的學生。與之對應的是,國際學校中外籍教師占更高比例,而公立學校中只有極少數或者沒有外籍教師。
2、發展方向不同:
普通學校的學生經過三年學習以後參加高考,考取國內高等院校;而國際學校學生主要申請國外大學,通過語言及課程考試後,從高三第一學期開始就要開始提交申請材料。
Ⅱ 什麼是國際學校
國際學校通常指的是以中國公民為主要招生對象,以出國留學為目的學校,涵蓋幼兒園、 小學、初中、高中,學校類型主要有私立國際學校、公立學校國際部。還有一種國際學校類型是外籍人員子女學校,這是以招收外籍子女為主的學校。
第一類:純外籍國際學校(外國個人或機構設立,僅招收外籍子女)
由在中國境內合法設立的外國機構、外資企業、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校。
第二類:私立國際學校(中國個人或機構設立主要招中國學生)
這類學校採用國際課程,有獨立的校園,其課程體系、教育理念、硬體設施和學生構成都是國際化的學校。
第三類:公辦學校國際班(公辦學校高中階段的中外合作辦學項目,實驗班)
依託公立學校資源開設的國際班,這類學校生源比較好,升學率比較高,目前北京地區的公立學校國際班會對學生的學籍有所要求,總體來講這類國際學校算是家長傾向度比較高的一類學校。
國際學校招生條件
想報考國際學校,滿足相應的條件是必不可少的。一般不同的學校所規定的條件也是不太一樣的,不過也有通用的條件,比如有:入學測試、戶籍問題等等,而且不同招生階段,也有各自「特有」的條件。
國際學校學費情況
與普通學校相比,國際學校的學費普遍都很高,而且不同學校、不同階段的學費也是有區別的。一般情況下,國際學校的學費大致是在3萬-30萬之間,具體就要因學校、階段而異。
Ⅲ 江夏那新建的武漢海淀外國語實驗學校怎麼樣
江夏那新建的武漢海淀外國語實驗學校不錯,宿舍衛生間很乾凈,關鍵是外教課程很豐富,語言課程很全面,每天的晚自習也很充實,有什麼不懂的地方可以直接去問老師,會給你耐心解答,外教也很和藹,在這里學習特別充滿幸福感。
武漢海淀外國語實驗學校於2015年8月正式簽約成立。學校管理團隊全部由北京市海淀外國語實驗學校同步擔任、直接領導。學校立足武漢,服務華中地區,致力於做中國最好的國際化教育,培養未來社會的創造者和領導者。
學校傳承「北京市海淀外國語實驗學校、北京市海淀國際學校」先進的教育理念和育人模式,讓他們成長為具有國際視野,世界公民素養,通曉中華文化的未來人才。是一所集雙語特色幼兒園、小學、優質初中、多元高中、海外語言基地於一體的高起點、高品位、國際化的新型學校。
(3)江夏國際學校是什麼學校擴展閱讀:
辦學優勢
武漢海淀外國語實驗學校依託北京總校中西合璧的課程體系、優質的師資隊伍、多元化教育架構、美國分校資源、海外語言實踐基地資源、科學成熟的管理模式,將北京總校原汁原味的教育模式移植到武漢。
武漢海淀外國語實驗學校傳承「海淀外國語」先進的國際化教育理念以及在學術、藝術、體育、科技方面取得的豐碩教育成果,將最適合中國學生的國際化教育的種子播種華中地區,讓富有「海淀外國語」特色基因的教育在武漢生根發芽,惠及華中地區五省。
Ⅳ 武漢十大貴族學校
1、光谷外國語學校美加分校
光谷外國語學校美加分校是一所與武漢外國語學校合作創辦的一所現代化寄宿學校,該校的佔地面積為160多畝,憑借優美的環境,先進的設備,雄厚的師資在業界具有良好的口碑。其主要採用外語為主要特色,文理兼並的教學模式,現已發展為國際化的一流私立學校。
以上內容參考:網路-武漢外國語學校美加分校
以上內容參考:網路-武漢楓葉國際學校
以上內容參考:網路-武漢海淀外國語實驗學校
以上內容參考:網路-湖北省武昌實驗中學
以上內容參考:網路-武漢市育才小學
以上內容參考:網路-武漢光谷國際外國語學校
以上內容參考:網路-武漢外國語學校
以上內容參考:網路-武漢三牛中美中學
Ⅳ 武漢楓葉國際學校(高中)怎麼樣
武漢楓葉國際學校(高中)是很不錯的,提供了—個適合孩子生長的土壤,讓孩子探索世界的過程中,慢慢清楚的知道在學校里學習的重要性,從而轉化成學習動力。
楓葉有別於傳統體制學校,更重視體育,鼓勵學生參加各式各樣的知識類競賽演講,讓他們從中收獲更多的友誼和自律,讓我們也不斷收獲著孩子蛻變的喜悅,也更加確信,幫助選擇孩子適合學校和找到對的教育方法的重要性。把時間和精力花到孩子身上。
2021屆武漢楓葉高三畢業共獲得全球2068封大學錄取,其中QS世界前十大學錄取59人佔比14%,前三十大學錄取188人佔比45%,前五十大學錄取293人佔比71%,前百強大學錄取359人佔比87%,楓葉百強大學錄取373人佔比90%。
以上內容參考:網路-武漢楓葉國際學校
Ⅵ 武漢私立高中排名2022
武漢私立高中有哪些比較不錯的,私立高中相當於貴族學校,一年下來學費不少,不少市民詢問,私立學校就讀哪個好,下面了解下。Ⅶ 國際學校是什麼學校
最初的國際學校是為在本國生活多年的國外僑民提供的,以國外僑民的母語為教育根本的學校,少部分學校也會招收本國學生。但是近年來隨著國內的發展,國際學校更多的是為本國學生提供國外的教育,有著非常先進創新的教育模式,同時還有很多外籍教授和學生。
國內的國際學校就目前情況來看,主要可以分為三類:
①外籍子女學校:大多由境外的企業機構或個人創辦的,主要為外籍在華的子女准備的國際學校。(入學有條件限制,少數家庭的選擇)
②公立學校國際班:中國公立學校為出國留學開辦的國際班,公辦學校本身創辦的。(如:北京地區對戶籍成績有要求,少數家庭的選擇)
③私立國際學校:大多是中國民間企業機構創辦的,招收對象大部分為中國學生,均採用國際上主流的課程體系,包括AP、A-level、IB、加拿大、澳大利亞等國際課程,為學生提供原版的國際課程。(招收條件相對寬松,多數家庭選擇)
1、課程多元、分層教學
國際學校的教學模式是中西結合的,學生在與國際接軌的時候還不會忘記自己傳統的學科文化,多數以英語或雙語進行教學,並且會根據學生學業水平進行分層教學。
2、國際化設施 素質化教育
國際學校的整體建築都是採用西方的設計風格,學校的圖書館,運動館,非常齊全,部分學校的課程不同甚至有馬術訓練場和高爾夫球場等等,滿足學生各種需求。
3、分層教學 小班授課
因為是國際學校,所以班級都是西方的小班制,每個班級的人數不會超過20人,老師可以將每一位同學都照顧到,保證每一位同學的學習狀況和心理變化。
4、培養孩子判斷性思維
國際學校的管理方式和國內的最大不同就是在思維方式上面,國際學校更加重視學生的自我思維創新,鼓勵學生看待問題從多個角度出發,為學生未來的發展提供了更多選擇。
5、銜接名校 申請海外高校
國際學校和海外的很多知名大學都有交流聯系,對海外學校的招生方面都非常了解,在這方面為學生提供了超多豐富的資源,可以更准確更高效的提升學生考入海外大學的幾率。